构 建 和 谐 校 园

20xx年03月20日 16:38【大 中 小】 【打印】

赵治娜

尊敬的各位老师：

亲爱的同学们，大家好！我是来自渭南总校幼师班的赵治娜，我演讲的题目是《构建和谐校园》。

和谐，是一个永恒的话题，是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，也是一切美好事物的共同点。

一个好的校风，是构建和谐校园的基础和前提，是我们学习的有力保障。有人把老师比作学生的一盏灯，老师的一言一行，都是学生学习的榜样。平易近人、心地善良的任老师，帮助无数的孩子找到了成才之路。不知不觉的吸引无数学子奋勇前进，让他们在新的征程中扬帆起航??

实现和谐，是古往今来人类梦寐以求的美好理想和愿望。调动一切积极因素，构建和谐校园将是一个永恒的主题。当然，构建和谐校园，需要大家的共同努力。任前方荆棘丛生，我们将持之以恒，茫茫学海中，我们要做勇敢的使者，乘风破浪，共赴前程。

构建和谐校园，“给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人带来自信”，让你我携起手来，共建一个美丽和谐的校园。

构建和谐校园，需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换一颗真诚的心，同学之间友好相处，从而打造和谐的学生群体，打造和谐的人际关系，打造和谐的校园文化，让我们在和谐的教育氛围中愉快学习，在和谐的兴趣乐园中陶冶情操，在和谐的人际关系中健康成才。 构建和谐校园，需建立和谐的师生关系，是老师给了我们文化的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟，老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的投入接受积极的配合，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动，师生互敬互爱，从而打造和谐的校园学习氛围。 构建和谐校园，需建立诚实，文明的作风，同学之间相互信任，坦诚相待，说实话做实事，我讨厌欺骗与隐瞒，用真诚和实力给老师和父母一份满意的答案。

走进扶贫，犹如走进灵魂的殿堂，走进和谐，犹如走进心灵的花园。用我们的智慧和勇气，扬起理想的音符，当我们抛弃了迷茫，把握了航向，当我们共同努力，不懈的摇浆，和谐的校园乐章终将奏响。

手拉手 肩并肩 构建和谐校园

路文娟

尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们大家下午好：

我是来自美发班的路文娟同学。

我演讲的题目是：手拉手，肩并肩，构建和谐校园。

春风踏遍整个大地，正在回家的晚上，春天万物复苏，正接近尾声，天地之间呈现出一派祥和气氛，世间万物正在孕育新的奇迹。

经过一段世间的整顿，校园的风气有很大的改观。常言道：人之初，性本善。我们每一个人都是正直的、善良的，没有人会刻意的强迫自己去干坏事。只是我们正处于这样一个易冲动，经不起诱惑的年龄段，时常会做出令自己后悔的举动。可是你记住，浪子回头金不换，只要你知道错，并痛改前非，你依旧可以成为最棒的。

生命并非只有一处灿烂辉煌，包容过去，融通未来，创造人生新的春天，人生将更加明媚和迷人。

认真思考自己该如何生活，如何为人处世，永远不嫌太早或太迟。未雨绸缪不但没有损失，反而使人获益良多，你必须让思想尽情地展翅翱翔，飞得越高，忘得越远，才会走出眼前生硬的疆界，突破现有的成见。

现在就跨出新生活的第一步，对自己的过去，大可不必耿耿于怀，是好是坏都已过去，且把它看做一张白纸，你心中就没有了埋怨与不满，生活的一切都会顺利平稳。

如果你认为你来到世上是应该有所作为的，那就是更要重视自己的存在。每个人的生命都是伟大的，富有创造力的，只是我们常忽视这一点。生活中永远不乏体验与成长的机会，即便身处绝境，不也正是开辟新天地的大好时机吗？

一件事情未成功，不要因此轻视自己的能力，许多人之所以最后没有成功，多半因为小看自己。其实，每个人都有很大的发展领域，惟有充满信心，才能真正认识自己，方能注意到生命中许多微妙层面，拓宽视野，抓住成功的机遇，走向生命的开阔处。

人生并非只有一处辉煌，天涯处处有芳草，别处风景更迷人，站在特定的时点，审时度势，做出你的选择，找到你的真正的生活目标。因此，你有时须从新的角度看待自己，重新找回自信心，你会发现自己有越来越多值得欣赏的地方。

同学们让我们一起来努力争取，重塑一个全新充满自信的自我，打造一所一流文明、和谐友善的顶级院校。

最后，我祝愿我们扶贫技术学院的事业飞黄腾达，勇创佳绩。

抓好纪律 共建和谐

程林

每当我看到雄赳赳，气昂昂的中国军队，在电视荧屏上闪过，一种强烈的民族自豪感就涌上我的心头，使我不由自主的喊上一句“看！这就是我们中国的军队！”相信大家与我的感受相同吧！我曾经也是一名光荣的解放军战士，我深刻的体会到，这支队伍之所以受到老百姓的信服，那是因为它不但有铁的纪律，更重要的是那种和谐团结的精神。

俗话说“无规矩，不成方圆”国家用法律约束公民；企业用规章约束员工；学校利索应当由它独特的制度管理每一位教职员工和学生。有了这样的制度，这样的集体才能在团结协作中不断壮大，不断发展。而关键的问题是，并非我们没有规章制度，而是处在现实中的我们，学员和职工能不能正视这些制度，把有形的制度化为无形的优良素质，我深刻的明白，无视法规制度，我行我素，任由我们的个性，最终害的将会是我们自己。陕西扶贫技术学院是我们共同的家。它能风风火火走过十几个春秋，与它严格的纪律和良好的教学理念是分不开的，而它们又是引领每一个同学树立良好个人素质与良好技能风范的保证。

中国军队之所以为大家所震撼，不仅因为每一个士兵都用“命令面前，绝对服从”的纪律要求自己，也与他们骨子里时刻为百姓服务精神密不可分。它们是人民的军队，人民的子弟兵，无论是在抗洪中还是在抗冰灾中，他们给老百姓带来的是亲人的关怀、家的温暖。他们是一支和谐的队伍，团结就是力量！洪水，我们不怕，冰雪，我们决不后退。

“陕西扶贫技术学院”是咱贫苦百姓子女成才致富的摇篮。我们来自农村，之所以选择了扶贫技术学院是因为两个字“扶贫”，这里是实实在在的为我们谋出路，铺阳光大道。学校的领导，老师，既是我们的导师，又是我们的亲人。在我踏进“扶贫”的那一刻起，那种

热情而和谐的校园氛围，温暖了我的心。我想，扶贫集团如今能发展到如此壮大的队伍，这与它和谐的教育理念是密不可分的。

我们相识是缘，相知是份。我们相识在同一所学校，同一个集体，每天在一起生活，一起学习，应彼此珍惜，珍惜你我身边的每一个任，将那些不理智、烦心的事情忘记。珍惜这份缘，珍惜同学间的同窗之情，朋友间的真挚友情，师生间的如水恩情。

让我们的生活充满阳光，充满快乐，充满和谐，让我们携起手来，共同去打造一个优秀的集体，一个视纪律为第一的集体，一个充满文明之风的集体，一个有着和谐氛围的集体，而这个集体就是我们的班级，我们的校园！

手拉手 肩并肩 共建和谐校园

爱之歌

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自渭南总校幼师班的学员白桦林。

爱是世界上最纯洁，也是最温暖的，爱是无限的，爱是不朽的，每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下，成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑，有句歌词：爱是一道光，如此多美妙，对爱就是一道无暇的光芒，非常美丽，它也时刻照亮着我们的未来，让我们勇往直前，永不毁灭。

在生活中，有时候家长会批评我们，这其实是对我们的爱，家长是未来我们好，因为我们是家长的掌上明珠，我们如此一棵树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能茁壮成长。

课堂上，老师时常教育我们，要关心别人，关心别人就等于关心自己，因为爱是连接人与人之间的纽带，只要把爱处处撒播，生活才会变得更美好。

爱也是完美的，它给了我们很大的勇气和信心，让我充满信心在人生的道路上畅通无阻。 当一个人需要关怀，需要别人伸出援手，付出爱的时候，却没有任理睬他，他有多痛苦，就算你家财万贯，事业有着天使般的脸孔，却不愿，帮助那些需要关怀的人，这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人都会向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶，帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。

爱藏在世界的每个角落，就算你没有去发现它有没有把它找出来，给予别人，人人都需要爱，让世界充满爱吧！

世间的“爱”是永恒的，是不变的，是永存于世的，所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱就没有一切，一个人心里，有别人，总能设身处地的为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀，甘愿给社会付出真情和爱的人，最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的人。

因此，爱使我们心灵相通，爱，使世界不再孤单，让你我伸出温暖之手，让时间充满爱，让学校处处开满真善美的鲜花，让我们手拉手，肩并肩，共创美好、和谐的校园。

和谐是美的赞歌

我们的生命需要和谐，我们的生活需要和谐，我们的校园更需要和谐，谱写一曲和谐的乐章。

看“舍南舍北皆春水，但见那鸥日日来”这是杜陵野老浣花溪畔的和谐生活，“黄发垂鬓，并怡然自乐”这是五柳先生心中和谐的桃源美景，“若把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”这是东坡居士留给西湖最完美的环境，但一定要最和谐的校园氛围，同学之间不一定要如胶似漆，但一定要融洽相处。

和谐就是这么简单，它就是你信手拈来的一个甜美的微笑，一个善意的举动，一句温馨的话语，（就像是现在，我站在这里，用我最高的激情去演讲，你用你最大的热情来鼓掌，台上台下一片祥和，这难道不是一种和谐的再现吗？）

当然，和谐还是一种规范，一种秩序。孔子的牛车上承载的中庸之道，不就是和谐的另一种再现吗？儒家竭力倡导的温、良、恭、俭、让，不是都渗透着和谐的因子吗？有了规范和秩序，才可能有和谐的校园，和谐的社会，和谐的人生，有了道德和理智，才可能有和谐的校园环境，和谐的学校氛围，和谐的有价生命。

当然，任何走入极端，扼杀人性的暴戾、独裁、乖张、残忍，都将远离和谐，长平之战，斩首四十万，南京大屠杀血流成河，嵇康的临终绝唱，都是萦绕在我们心头莫大的遗憾。

把视野从历史的时空中拉回吧。看看我们当代人生活理念！我们的现状，“随”字跟着脚步走，随地吐痰，随便骂人，有人随意使小性子，甚至有人动不动大打出手，随手伤人??

我们来自不同的地方，却怀着一个共同的梦想在扶贫学好技术，走出去，靠自己的真本事立足于竞争激烈的社会，我们既然来到这片怀着希望的土地上，就要彼此学习，彼此谦让，我们只有先学会做人，我们的技术才会有一席用武之地。

大家处在一个校园里，有时候不免发生一点矛盾，这是人群共性——哪里有人类，哪里就会发生矛盾，给我留下深刻印象的是，报告中活生生的例子，我们身边血淋淋的事实，和平的年代，自由的共产主义社会，我们之间人人平等，共享自我生活，竟然也有人以恶欺善，欺辱、伤害他人。这些以血的代价教育了我，作为一个青年人，我们该如何做人，如何理事，如何拿起法律武器去解决问题。

构建和谐的校园氛围，塑造积极向上的校园环境，是我们每个人应该承担的一份责任，一份关系。

走进和谐，其实并不困难。它就像阳光，播洒着日子的温暖，它好似雨露，滋润着五谷的丰登，它犹如水源，浇灌着我们宝贵的生命。有了它，这里便流淌着欢乐祥和的浓浓情谊。

所以，让我们手拉手，心连心，共建和谐美丽的校园，让扶贫的明天焕然一新，让我们的前程灿烂辉煌！

共建和谐校园

魏超娟

日光暖暖，在这灿烂中，河光熠熠生辉，月华融融，在这静谧中，河中酣然入梦。 跨世纪的我们，有幸成为新一代的扶贫人，我们为能在这样一个美丽、和谐的校园里学习、生活感到骄傲。我们要把建设扶贫的重任担在肩上，在这里，让中华的文明得以传承，让扶贫的精神继续发扬！于是，为着同样的渴望，我们并肩而行，为着同样的理想，我们团结奋进。

你看，教室里，同学们正在上课，在老师热情洋溢的讲述下，一双双求知的眼神聚集在黑板上，一支支探索的笔游弋在课本里。课间，我们三个一群，五个一伙，有的在讨论疑难问题，有的在高谈人生理想。对于学习，我们认真谦逊，互相激励。教师上方的奖状是我们共同努力的最好见证。

你看，宿舍里，一位同学病了，舍友们有的帮他找药，有的帮他倒开水，一句句“你怎么了，你好点了吗？”充溢在耳畔。对于同学，我们团结友爱，互相帮助。宿舍墙上的文明锦旗是我们和谐共处的最好见证。

你看，操场上，我们的篮球队员是正在比赛，球从一个队员的手传递倒另一个队员的手，场外，一声声“加油！”绝不于耳。对于体育比赛，我们场上是对手，场外是朋友。赛场上那一次次真诚的握手是我们默契配合的最好见证。

你看，舞台上，我们的文艺爱好者正引吭高歌，伴随着音乐的节奏，同学们在翩翩起舞。对于文艺活动，我们积极参与，彼此鼓励。舞台下那一阵阵热烈的掌声是我们团结协作的最好见证。

作为新时代的学生，我们有的是指点江山的壮志，有的是欲与天公试比高的豪情，更有的是团结友爱，共建和谐校园的责任。曾听过这么一句话“学校的荣誉不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代的顽强拼搏，互相团结”。“一个学校要培养出一批批的人才，离不开好的学风、好的校风，我们倡导的是一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的协作精神。而好的学风、校风如春风化雨，润物无声。”所以，我们应在此基础上，进一步打造和谐的人际关系，打造和谐的校园文化，让我们能够一如既往地在和谐的教育氛围中愉快的学习，在和谐的兴趣乐园中陶冶情操，在和谐的人际关系中健康成长！

让我们携手共建和谐的校园，让扶贫的明天蒸蒸日上！

 

第二篇：创建和谐校园调查报告

“创建和谐校园”社会调查实践报告

——节约环保从身边做起

调查背景：

地球一小时 Earth Hour

“地球一小时”是WWF（世界自然基金会）应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。

“地球一小时”旨在让全球社会民众了解到气候变化所带来的威胁，并让他们意识到个人及企业的一个小小动作将会给他们所居住的环境带来怎样深刻的影响——小小改变就可能成就巨大影响。

20xx年3月28日20：30-21：30，全球有80多个国家和地区3000多个城市共同创

造了一个美丽的“黑暗时刻”。

全世界都在为节约环保而努力，让我们不得不反思自己的生活习惯，为创建和谐校园行动起来！

调查目的：

我们就同学们对身边节约环保的态度和行动作了调查采访，希望能以此引起大家的关注和反思，“择其善者而从之，其不善者而改之”，同时愿大家积极参与到节约环保的活动中来！

调查对象：全校学生及工作服务人员

调查时间：20xx年3月26日至20xx年4月18日

调查方法：问卷调查，实地采访

调查过程：

1.在校内网发起网络问卷调查，另在校园内发放问卷，共收到80份有效回复。

2.拍摄了校园中存在的一些浪费现象。

3.对部分生活园区工作人员及学生进行了视频采访，收集他们对于节约环保问题的看法。 调查结果：

关于如何创建节约型和谐校园的社会调查问卷结果

1.你对废旧书本如何处理？ A .卖掉 B. 扔掉 C. 用做稿纸

66.67% 13.64% 13.64%

2.（1）你在学校每顿饭 A. 都吃光 B. 有时剩一点饭菜

都吃光吗？ 16.92% 83.08%

D.保存 6.06%

（2）能说明你为什么

不吃光吗？

3.如果你的水笔用完了，

你会如何处理？

4.你打印时是否纸张

两面都用？

5.对于单面已使用的纸张

你是如何处理的？

6.（1）你平时使用的电池

属于哪种类型？

(2)对于废旧电池你

如何处理？

7.（1）你是否关注过

垃圾分类的问题？

（2）你自己在这样做吗？

8.遇上节日，你会选择何种

方式祝福他人？

9.在外出就餐时，一般你对

剩下的菜如何处理？

10．你平时用什么方式

洗脸？

11.（1）你购物时是使用？

（2）平时购物后留下的

塑料袋，你会怎么处理？

12.（1）在外就餐时对于

一次性用品你会？

（2）是否想过自己带

餐具用餐？ A .饭菜不好吃 B. 感觉饭菜太多 C. 其他 38.60% 52.63% 8.77% A ．扔掉 B. 换一支笔芯 27.69% 72.31% A. 是 B. 否 23.08% 76.92% A. 扔掉 B. 做草稿纸 6.25% 93.75% A. 充电电池 B. 一次性电池 24.29% 75.71% A. 随意扔掉 B. 扔到垃圾筒里 C. 扔到废电池回收处 6.25% 53.13% 40.63% A ．是 B. 否 69.35% 30.65% A ．一直都在 B. 想到时才做 C. 从来没做过 18.75% 59.38% 21.88% A ．送礼物 B. 送贺卡 C. 发短信 D. 发E-MAIL 11.84% 9.21% 73.68% 5.26% A. 留给餐馆处理 B. 打包 C. 尽量硬撑着吃下去 47.14% 30% 22.86% A ． 流水 B. 用脸盆接水洗 19.70% 80.30% A. 塑料袋 B. 用环保袋 44.12% 55.88% A. 直接扔掉 B. 保存下来备用 C. 有时扔掉有时留着用 4.84% 66.13% 29.03% A ．经常用 B. 有时用 C. 从来不用 36.92% 61.54% 1.54% A. 想过 B. 没有过 25.40% 74.60%

13.（1）若你发现没用的

照明灯开着你会怎么做？

（2）你认为白天自习室

的灯应该如何开？

14.是否经常在购物时买

不必要的东西？

15.你出行通常选择——？

16.你经常使用纸巾吗？

17.你参加了3月28日的

关灯一小时行动吗？

A. 视而不见 9.38% A. 全开 12.12% A. 是 41.54% A. 打的 12.50% A. 是 87.30% A. 是 34.43%

B. 开一半 66.67%

B. 关掉它 90.62% C. 不开 21.21% B. 否 58.46% B. 坐公交车 87.50% B. 否 12.70% B. 否 65.57%

注：照片及视频采访将在PPT中呈现。

分析讨论：

从我们的调查资料可以看出，大家都有一定的节约环保意识，并在某些方面做得不错。但仍然存在一些习惯不符合节约环保的要求。下面我们通过调查数据和照片视频做具体分析：

在节约粮食方面，情况令人担忧。有83%的同学在食堂就餐都会剩饭菜，其中53%的同学认为饭菜量太多吃不完，还有约38%的同学认为食堂的饭菜不好吃。由此可见，食堂在这个问题上还是负有一定责任的，他们应该在迎合同学口味方面投入更多精力。但是作为大众就餐的地方，食堂不可能满足每个人的口味和饭量。但大家在饭馆酒店就餐时，剩饭菜的现象还是很普遍的。只有53%的同学会选择打包和尽量撑着吃下去，还有近一半的同学会将剩饭菜留给餐馆处理。从我们对食堂工作人员的采访得知，部分好的剩菜会被回收用作饲料，还有许多的剩菜都被白白倒掉。每天都有那么多剩菜，那么多食堂，粮食浪费的数量可想而知。在耕地日益减少，人口日益膨胀的今天，许多同学节约粮食的意识亟待提高。

在对待学习用品方面，同学们做的还是不错。有80%的同学会将旧书循环使用，只有极少数的同学会将其扔掉。虽然大部分同学不会在打印时将纸张两面都用，但还是有95%的同学会将单面已使用的纸张用作草稿纸。水笔用完，也有72%的同学会保留笔管换笔芯继续使用。

在节约水电方面，大家有可圈可点之处，但也存在令人不满的地方。80%的人是用脸盆接水来洗脸的，还有少部分人是用流水，这些数据说明大家对水资源的节约意识较强。但实地的拍摄发现，存在浪费的地方还是不少。我们看到洗手间外的很多水龙头都在不停的滴水却没有人去关紧它，有些压根就是不能关紧的，我们应该把情况及时地反映给校方，让他们进行维修，这从侧面说明同学们还是少了一些节水的实际行动。在用电上，10%左右的同学在发现没用的照明灯亮着时会视而不见，12%的人认为自习室的灯应该全开，这明显是一种意识及观念上的欠缺。同时，我们拍摄了晚上教学楼的情景，教室都是灯火通明，但走近看

时，大部分教室里都没有多少人，甚至有一个人在偌大的教室自习却开着所有日光灯的情况。所有这些都让我们心寒，这是对电能的严重浪费，这些分散开的同学明显可以集中到一个教室中，让能源充分利用。我们的关灯一小时活动，也只有部分同学参与其中，可能是宣传力度不够，但也有我们自身的原因，就是对节电的不重视。同学们必须加强这种意识严格要求自己，学校也应该加强监管。

在环保细节方面，既有进步也存在问题。只有10%的同学依旧选择送贺卡表达节日祝福，绝大多数同学已经采用了更为绿色环保的方式如短信或E-mail。在国家推出“限塑令”一段时间之后，已经有超过半数的同学会在购物时自觉使用环保购物袋，95%的同学会有意识地保存塑料袋并多次使用。在出行上，90%的同学都会支持公共交通工具，为节约能源贡献力量。但令人担忧的是，有将近90%的同学经常使用纸巾并养成了习惯，其实生产纸巾十分耗费木材资源，并且也不见得卫生；除此之外，大家基本上都会在外出就餐时使用一次性餐具。有70%的同学都注意到垃圾分类的问题，但真正付诸实践的同学并不多，而且有超过半数的同学不会将废旧电池扔到回收处。

在问卷和采访中，我们也搜集了同学们对节约环保的看法和建议。有许多建议都关注到了生活细节。以下我们列举了部分建议：

节约环保小建议

? 定期调查学生对食堂饭菜的看法，征集广大学生的意见。改善饭菜的口味，增加菜肴的

品种以便同学们有更多的选择。

? 饭菜可以实行半份制。

? 纸张双面使用。

? 回收废旧书本，循环使用。

? 在寝室备水桶，一水多用。

? 洗手时水龙头适当开小些，用完后及时关紧。

? 寝室里开了台灯后把日关灯关掉。人离开后及时关灯，关电脑。

? 在教室自习时尽量集中，以减少开灯的需要。

? 使用节能型灯具。

? 尽量少使用空调。夏天调高空调温度设定，冬天调低。

? 设立分类垃圾箱和废旧电池回收处。

? 回收易拉罐、塑料瓶、报纸等可利用的生活垃圾。

? 拒绝过度包装。

? 尽量使用手帕，减少使用纸巾。

? 外出购物使用环保购物袋。

? 减少使用一次性碗筷等物品。

? 出行提倡使用自行车或乘坐公共交通工具。

? 制定合理的消费计划，养成节俭的消费习惯。

······

总结：

为创建节约环保型的和谐校园，我们做的远远不够。我们距离一个环保合格公民还有很大的差距。其实我们都知道怎么做才是符合节约环保要求的，只是我们还没有将保护环境节约资源当成一种生活态度和行为习惯。我们相信，每个人都行动起来，就能让一切从此改变。

小组成员：08CGA 陈璐 赫丹青 李泽 吴亦茹 杨好婕 姚梦琦 袁艺

20xx年4月19日