物理与电子工程学院 20XX光电信息科学与工程

重庆师范大学20XX级《形势与政策》

调研报告

大学生网络依赖情况调查研究

指导教师：

专业：光电信息科学与工程

学院：物理与电子工程学院

重庆师范大学

20xx年6月

目录

一 调研方案............................................................................................... 4

（一） 课题选择 .............................................................................. 4

（二） 调查目的和意义 .................................................................. 4

（三） 调查内容 .............................................................................. 5

（四） 调查方案 .............................................................................. 6

（五） 调查对象 .............................................................................. 7

（六） 调查方式 .............................................................................. 7

（七） 调查步骤 .............................................................................. 7

（八）调查时间 ................................................................................ 7

二 关于大学生网络依赖情况的研究报告 .............................................. 8

（一） 引子 ...................................................................................... 8

（三）关于大学生网络依赖情况的调查问卷及结果分析 .......... 10

（四）关于重庆大学生网络依赖具体调查情况 .......................... 11

（五） 关于网络依赖情况的成因思考 ........................................ 19

（五）总结....................................................................................... 22

三 参考文献............................................................................................. 23

四 调研问卷附录 .................................................................................... 24

附1 网络问卷 ................................................................................. 24

一 调研方案

（一） 课题选择

在课题的选择上，我们小组经过了小组成员选题，小组内讨论和小组成员投票三个环节，最终决定以“大学生网络依赖情况调查研究”作为我们小组这次调研活动的课题。

在小组成员选题时，我们最先选出的课题有这样几个：

1、大学生网购情况调查

2、大学生消费心理及状况调查

3、大学生心理健康状况调查研究

4、大学生网络依赖情况调查研究

5、大学生寝室文化建设的社会调查

经过激烈的讨论分析，小组成员达成了一致意见，认为课题4：大学生网络依赖情况调查研究更加贴近我们的生活，在做问卷的过程中也可以让被调查的人看看自己对网络的依赖情况。

综上，我们小组选择了“大学生网络依赖情况调查研究”作为研究课题。

（二） 调查目的和意义

1、调查目的

通过该调查研究显示大学生对网络的依赖性的状况及程度，以及大学生对互联网的态度，了解网络对大学身生活的积极作用与负面影响，学习查找、整理资料与社会调查的方法及调研报告的写作，最后针对问题找出实际解决方案即寻找一个解除大学生对网络依赖的“良方”。

2、调查意义 通过该调查研究，不仅揭示出大学生对网络依赖的状况和程度，帮助大学生提高自制力，抵制网络的“诱惑”，从某种层面上减少对网络的依赖性。同时，对于调查小组成员来说，可以增强小组成员之间的沟通与合作以及社会实践能力，同时也增进了对一些社会现状的了解。

（三） 调查内容

1、大学生的上网时间

（1）、大学生经常上网吗？

（2）、大学生一天上网大概多少小时？

（3）、大学生上网时间超过预定时间吗？

（4）、大学生运用网络学习的时间占上网总时间的多少？

2、大学生上网一般都是在做什么

当大学生上网时，一般选择上网做什么？

3、网络对大学生生活的影响

（1）、如果有人在上网时打扰，会怎么样？

（2）、会不会原计划上网学习，但一上网便被其他事干扰或将学习延后，如做一些游戏、聊天、看电影的事？

（3）、有空的情况下，会不会花很多时间在网络上，即使没事可干也不想关电脑？等等。

（四） 调查方案

1.调研初期计划和准备工作

（1）、5月24日正式建立调研小组讨论组

（2）、5月25日小组成员选择、讨论及投票决定小组的调研课题

（3）、5月25日起一周之内收集相关资料

（4）、6月3日之前做好调查用的问卷

（5）、6月4日-6月7日

A、在问卷网上发调研问卷，并在QQ群里进行宣传，让更多的人参与我们的问卷调查

B、分别在男女生寝室里面发放问卷，共100份

C、在个别班级里面发放问卷，共50份

（6）、6月17日之前，分工合作，将数据分析、总结等完成

2.小组成员分工安排

（1）、资料收集：XXX

（2）、调研问卷制作：XXX

（3）、纸质问卷发放和回收：XXX

（4）、问卷数据统计和分析：XXX

（5）、人物访谈：XXX

（6）、调研报告撰写：XXX

（五） 调查对象

在校大学生、辅导员、家长、老师

（六） 调查方式

1、在寝室和部分教室发放纸质问卷

2、在问卷网上上传调研问卷

3、人物访谈

（七） 调查步骤

1、确定调研用的问卷内容、数量和发放范围

2、由相关组员印刷、投放、回收纸质问卷

3、在问卷网上上传调研问卷，组员转发问卷链接进行取样调查

4、由相关组员做人物访谈

5、数据收集整理分析与调研报告撰写

（八）调查时间

20xx年5月至6月

二 关于大学生网络依赖情况的研究报告

（一）引子

1.网络依赖症的简介

网络依赖症，生活中遇到任何问题就去网上找答案，借助网络解决问题，网络依赖症的特点总体有二个特点：有依赖性、社会功能障碍。精神空虚、情感受挫、无所事事的人最容易患上网络依赖症。

网络已经成了人们生活的一个主要部分，甚至成了全部。网络突然断了，你会心烦意躁吗?如果一二天不上网，你会觉得少了什么东西吗？会觉得空虚吗？

面试穿什么衣服？上网查！相机买什么型号？上网查！当生活面对选择题时，越来越多的人却患上了“网络选择恐惧症”，我们的生活真的离不开网络了吗？网络时代应该如何正确运用网络成为年轻一代必须面对的问题。

“最近心里很乱，我想跳槽，但是又怕跳砸了；按兵不动，又心有不甘。以下附上我的具体信息，大家帮我看看，我到底应该怎么选择？”

患有网络依赖症的学生多表现为失眠焦躁，容易发脾气，不愿上学等症状，目前患“网络依赖症”的学生比较多，其中包括初中生、高中生、大学生。学生患上“网络依赖症”主要是因为假期里整日上网，打游戏、聊天。

网络依赖症的特点总体有二个特点：有依赖性、社会功能障碍。精神空虚、情感受挫、无所事事的人最容易患上网络依赖症。

2.研究背景

二十一世纪以来，计算机以惊人的速度迅速崛起，而信息网络技术更是日新月异的变化着，互联网作为传播的新的媒体，为我们带来了各种各样的信息资源，因此互联网成为了我们大学生获取和交流信息的一项重要渠道，随着宽带网介接入我们的宿舍，我们接触网络的机会大大增加，从而使我们的学习和生活更加的便捷。当我们享受着网络给我们带来的开阔视野，足不出户的购物，通过网络视频完成选修课的教学等利用计算机和网络完成日常的学习和工作的方式成了我们生活里必不可少的一部分。当然，这其中由于互联网的不健全，大学生们的社会价值观还没完全成熟等因素，在使用网络时，依然隐藏着许多负面的影响，容易被一些坏的思想侵染并出现沉迷于网络世界里无法自拔的情况。

作为网民主体的大学生，其上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大学生的成长及其发展。掌握大学生的上网基本情况，对加强高校的网络教育、建设和培育高素质的大学生网民都具有重要意义。网络作为一个新兴的信息传播途径，近几年在世界各地日趋流行，受到愈来愈多人的青睐，尤其是大学生。网络聊天、发邮件、上网浏览新闻……网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的各方面。尽管网络存在着诸多优点，但是我们应该清醒地看到，网络上各种信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖，重者甚至导致心理不健康，导致人格的发育不健全。

那么，网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢？为了具体和深入地了解到我校大学生网络的使用情况，发现网络使用过程中存在的普遍现象和问题，我们小组成员就大学生网络依赖情况在我校开展了此次调查研究。

（三）关于大学生网络依赖情况的调查问卷及结果分析

1.问卷设计

本次调查问卷的对象主要以重庆市大学城大学生为主，其中还涉及调查者的性别，年级及专业类型。本调查问卷主要包括以下几个方面：

（1）被调查者身份的基本情况

（2）大学生上网的基本情况

（3）大学生上网的用途

（4）大学生上网时间的情况

（5）大学生对待网络的态度

（6）大学生对网络的自制情况

2.问卷发放和回收过程

此次问卷调查共发放调查问卷300份，其中网络问卷150份，纸质问卷150份。发放过程中，我们小组分成两个小组，分别负责男生和女生各150份。除此之外，每个小组成员分别负责网络问卷的发放。实际总计回收295份问卷，其中150份网络问卷，145份纸质问卷。 在发放过程中，我们确保了以下几点：一是每份调查问卷的结果是真实有效的；二是每位调查者只能填写一份问卷。

3.调查结果分析

（1）被调查人群的基本情况分析

（2）被调查人群基本上网情况分析

此项包括：网龄分布，上网地点，上网时间频率，常用的上网方式或功能，上网对交流情况的影响分析

（3）被调查人群对网络诱惑的抵制力的分析

此项包括：上网时间比预期的长，熬夜上网的频率，因上网忘记原本计划的频率

（4）网络对大学生的影响造成的利与弊分析

此项包括：获取信息的常用途径，获取资料的主要方式

（5）网络对大学生的直接影响分析

（四）关于重庆大学生网络依赖具体调查情况

一.调查人群的基本情况

1就男女比例，如图

2以年级看如图

我们此次调查大学生的专业分布很广，有文科，理科，艺术类，理工科，管理类，经济学类，历史类等等，覆盖面较广，具有调查价值。

二．上网情况分析（网龄，地点，上网频率…）

改革开放以来，人们的生活水平越来越高，不仅仅追求物质上的需求，越来越多的人开始追求精神生活。人们会常常旅旅游，看看电影，听听音乐会等等。当然也包括上网，现在电脑已经遍及每家每户，所以很多大学生从小就开始接触电脑。即使，家里没有，学校在小学就开设了计算机的课程，因此，我们学生可以说从很早就接触了电脑。下面是大学生网龄分布图

2大学生的上网地点如图

由图我们可以清楚看到很多人选择在寝室上网，说明现在大学生越来越宅，不喜欢出去，这大大加大了形成对网络的依赖度。还有，手机上网现象特别多。走在大学校园里，随时随地都可以看到学生手里拿着手机，低头走路，有些和同学聊着天都不忘拿手机上上网。

3上网频率

由图可以知道大部分学生的上网频率很高，喜欢随时随地上上网，还有可能因为大学生的自主时间比较多，这样造成一没有课，学生就喜欢在寝室上网。

三．对网络的抵制能力（上网时间，有没有通宵上网啊…）

俗话说得好计划总赶不上变化，我觉得这句话特别有理。通过这次调查我更是深刻体会到。就拿上网这件事来说，很多同学会说我原本计划时间是多少小时，可是不知不觉就超过多少小时。

2很多同学特别是男同学喜欢通宵打游戏，什么英雄联盟啊，CF啊等等。此类游戏比较耗时间，一打就是好久，而且还是和朋友或者同学一起玩，如果自己赢的话还会有成就感，就越打越起劲，这样上网就一发不可收了。女生一般不会，习惯比较好。

3从下图我们可以看出，大学生的自我控制能力还是值得表扬的。

四．网络对大学生造成的影响的利与弊

正如每个硬币都有两面，互联网也有其好的一面和坏的一面。网络也可以说是把双刃剑，可以造福人类，也可以催毁一个人。

从图中我们知道，网络大大方便了学生，使沟通联络更加便捷，购物也方便，还可以帮助大学生自主学习，遇到什么不懂得上网一查便知，这大大提高了学习效率。大学生用到互联网的有很多地方，比如我们做ppt啊，word啊，还有做一些实验时需要用execl处理数据并且画图，matlab也可以。不仅如此，网络还可以开拓学生的视野，让学生对外面的世界有一定的了解。通过浏览一些网页知道最近社会上都发生了些什么事，大学生的首要任务是学习，但是对国家大事也要关心关心的。但是，网络也让学生花费不少钱，一些学生沉溺于网络，一发不可收拾。所以，互联网有利又有弊。

五．直接影响

学生对网络的依赖程度越来越大，使学生缺乏思考。做作业时，还没算就上网查，还没思考就百度。当今，大学生的论文有很多都是抄袭，缺乏创新能力。

很多大学生都已经把电脑当成生活中不可缺失的一部分，感觉离开网络，生活就缺少活力了。

信息时代匆匆的步伐让当代大学生不得不接受和使用互联网，不管它会带来多大的冲击，也许冲击中夹杂着很多不良的成分，大学生终归是离不开网络的。为什么同样式应用网络，为什么大学生不能挖掘出实际的意义，而仅仅停留于娱乐和消遣这一层面呢？这个就是我们对待新事物的态度问题了。对于这样一种新事物，我们不能视之如洪水猛兽，因为它会带来某些负面影响而因噎废食。也不能盲目吹嘘它有多大的优点。作为新时代的大学生，应该清楚认识到沉溺于网络的危害，充分利用网络上一些真正有价值的信息，通过网络接触社会，认识社会，了解社会上一些最新动态，提高自己的辨识和思考能力。网络既提供了大量信息，也提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间，给大学生一个展示自我能力的大舞台。并不否认网络同时也会带来很多不良信息，特别是大学生还没有形成完整的社会价值观，好奇心很强，很容易被影响。网络的完全开放和虚拟让大学生可以随心所欲，在虚拟的网络世界迷失自我，很容易误入歧途。因此，我们应该辩证的看待网络。互联网的好与坏并不重要，关键在于我们大学生对网络的态度。

（五） 关于网络依赖情况的成因思考

1.文化成因

网络为大学生开启了一个全新的世界，通过网络，大学生们可以了解到世界各地的文化，而他们接受外来文化的能力较强，逐渐形成新的价值体系和价值观，思想观念也在不断地更新。网络文化的存在， 使得学生能站到一个更为广阔的平台上来学习知识，接受前言的信息与其他地域的思想，开拓了他们的思维和视野。大学生本能的好奇心和求知欲，使得他们对这个世界的一切都感兴趣，自然就花费大量时间在获取这些全新的信息上，这种方式让大学生的知识体系得到完善和补充，并且得到最为快速地更新。大学生是祖国的希望，他们肩负着建设祖国的责任，在这个时候接受和吸收世界上最为先进的知识，能够改变以往接受知识滞后的现象，从而做到知己知彼。在微博出现之后，更多的人喜欢了微博这个平台，使用微博的80%的是年轻人，主力军仍然是我们的大学生。这是为什么呢？因为在这个平台上，相对来说，言论达到了最大的自由，每个人都能将自己的观点和想法发表出来，与其他分享和探讨。这种平等、民主、自由的氛围正是网络赋予的。在当今的中国，现实社会中很难达到像网络上的一样的平等和自由。大学生作为祖国新的一代，他们的民主意识和平等意识，要比以往的任何一代都要强。当这种强烈的意识在现实社会中得不到满足时，他们就会转向网络，在网络中寻求某些观点、情绪和想法发泄的出口。

从大学生的学习特征来讲，当他们对某一事物感兴趣时，就会投入大量的时间和精力去学习。而相对于青少年时代而言，在大学时期，学习方式和学习途径发生翻天覆地的变化，以往那种填鸭式、强制性的学习方式已经不复存在了，取而代之的是自主性、选择性和多样性的学习方式，学生有了更多的自由和自主权。在这种情况下，网络显然是大学生进行自主学习的一个很好的途径，互联网能极大程度的满足大学生们的求知欲和学习需求。在互联网中，文字、声音、图像的传播不再是单一的，而是形成了将三者组合起来传播的形态，这是一种立体化的传播形态，成为继传统的报纸、广播、电视之后的又一传播形态和传播平台，人们把它成为“第四媒体”。但是，事实上，它并不是一种全新的媒体，而是集三大媒体于一身的综合体，可以认为是超级媒体。在这样的超级媒体上，信息多种多样、功能齐全、内容丰富多彩、气氛轻松自由、意识观念平等民主开放、传播速度快捷、传播方式灵活多样，这些特征正是大学生们所青睐的。所以，从这个角度来讲，大学生形成对网络的依赖，也是可以理解的。

2.心理成因

大学生虽然学业为主，但是偶尔上网聊聊天，听音乐，看电影，玩游戏，来放松一下，缓解一下学习、生活的压力，有时候还能扩宽交际圈子，这样上网本身是没有什么害处的。度把握的好的话，做到劳逸结合，还有助于学习。但是，如果在使用网络的过程中，形成了严重的依赖心理，沉迷其中，整天在网络上寻找刺激、寻找情感、寻找乐趣，一旦没有网络，就觉得浑身不对劲，将网络聊天或者是网络游戏当作是生活中重要的组成部分，那么，这样长期下去，就会形成病态心理，产生对网络的迷恋。这就是典型的网络依赖。大学生之所以会产生这种心理现象，一方面是由于网络本身的虚拟性和互动性等吸引大学生的特点，另一方面则是由于大学生本身的生理和心理特征。大学生进入高校后，往往觉得自己是从多年寒窗中解脱出来，进入到梦想中的天堂，对大学校园的期待或者说对现实的期待过于完美，当他们发现这种完美的期待与现实发现激烈碰撞时，他们回对现实失望，转而投向一个虚拟的世界，在那里寻找平衡。另外，大学生其实还不能完全把他们当作成年人看待，他们缺少社会阅历，认知水平也偏低，但是他们争强好胜，喜欢寻找刺激和挑战，当在现实生活中，他们的这种玩乐心理倾向得不到满足时，就会转向网络世界。比如，现在网络的网络麻将、网络足球、MUD、DOTO等游戏，都能很好的满足大学生的这种玩乐心理。有些大学生都容易沉迷其中。 

3.网络技术成因

网络技术在不断发展，总是会有新鲜东西出现。大学生对新鲜事物和新技术有着强烈的好奇心，他们自认为是最跟得上时代的一群人，当然不会让人觉得自己过时了。所以，当网络上，一旦出现什么新技术和新鲜事物时，首先尝试的当然少不了大学生这一群体。比如，当发现我们经常使用的聊天软件有升级版时候，而且具备更多功能，大学生往往会选择升级自己的聊天软件，而这个过程是需要花费时间的。且不说其他的网络行为，其实都是需要人们投入大量的时间和精力的。也就是说，网络的使用方式或者是某些特性是具有成瘾性的。

（五）总结

1.关于大学生网络依赖防治对策研究

网络依赖会严重影响大学生们正常的生活和学习，所以需要采取一定的措施进行防治。

首先，从教育的角度来讲，学校要加强教育，让大学生能够正确的认识网络，使用网络。第一，是要辩证的看待网络，网络其实是一把双刃剑，网络到底是助人还是害人，其实全凭使用者对网络的认识。当使用者仅仅是将网络当作是一个工具、一个途径，当有正常的学习和交流需要时，可以求助于网络。当使用者将网络当成了自己的精神依赖，那么这时网络就如同恶魔一般侵蚀使用者。大学生，应该本身对网络的用途有一定的辨别能力，防止盲目崇拜，合理利用。第二，提高对网络依赖的认识，当学生发现自己已经有网瘾，或者学校教师发现有些学生来网瘾了之后，都要及时的进行干预。归根结底，网瘾是一种心病，当然需要心药来医。学校应该安排心理专家来对学生进行相应的帮助，学生本身也要依靠个人意志力戒掉网瘾。

其次，从技术上来讲。网络技术需要改进，将网络技术本身的成瘾性逐渐去除，或者是采用技术性的防范措施，来阻止大学生在使用网络时成瘾，或者是产生失范行为。比如，利用网络技术，来对一些网上的侵害行为进行处罚，抑制侵害者的使用权限来约束侵害者的行为，防止其对其他网民的二次侵害。

最后，从管理上来讲。网络信息市场急需规范和管理，有关部门要介入，加强监督，防止一些不健康的内容进入网络，被大学生看到，进而产生负面影响。另外，学校可以采取一定的措施，来加强对大学生上网的管理。比如，夜晚熄灯，这样减少大学生通宵上网的频率。或者是对学生电脑限制流量，学生电脑都接入到学校的局域网中，每个学生每个月只有规定的流量使用，一旦用完，就会断网，从而控制了大学生的上网时间。

三 参考文献

[1]陈剑光．闲暇教育矫治大学生网络依赖论[J]．大学教育科学，2007(1)．

[2]宋志英．大学生网络依赖行为的表现、成因及对策口]．通化师范学院学报，2007(1)．

[3]左兴红．大学生网络依赖心理问题及其对策研究[J]．黑龙江科技信息，2008(11)．

[4]倪亚兰．大学生网络依赖危害、原因及对策探索[J]．价值工程，2010(2)．

四 调研问卷附录

附1 网络问卷

1.网络问卷网址链接：

2.问卷内容：

重庆市大学城大学生网络依赖情况调研问卷

亲爱的朋友：

您好！网络已经成为现代人生活中的不可或缺的一部分，为了更加合理地利用好网络，我们特地组织了这次调查，旨在找到一个更为合理、更为有效的方法来利用网络资源。您被选中为调查对象，现在需要您花一些宝贵时间来协助我们填写这份简短的调查问卷。请先详阅填答说明后，在根据您对每一题叙述的看法，逐题填写。请您依据自己的看法，放心的填答。我们会负责对您提供的个人情况予以保密，非常谢谢您的宝贵时间和您给予的合作与协助！

1、性别 (单选题 *必答)

○ 男

○ 女

2、年级 (单选题 *必答)

○ 大一

○ 大二

○ 大三

○ 大四

3、所属学科门类 (单选题 *必答)

○ 文科

○ 理科

○ 工科

○ 艺体类

4、当你断开网络后，你会不会感觉到什么事都没法正常完成？（） (单选题 *必答)

○ A不会

○ B会

○ C偶尔会

5、网龄 (单选题 *必答)

○ 2年以下

○ 3-5年

○ 5-7年

○ 7年以上

6、平时上网一天内超过两小时以上的做什么 (多选题 *必答)

□ A社交

□ B购物

□ C玩游戏

□ D看视频

□ E浏览新闻

□ F听音乐

□ G查资料

□ H浏览网页

□ I网络办公学习

□ J收发邮件

□ K其它

7、1.平均每天上网时间是多少（） (单选题 *必答)

○ A 1小时以下

○ B 1—3小时

○ C 3—5小时

○ D 5—7小时

○ E其它

8、你普遍的上网时间段（一天2小时以上多选） (多选题 *必答)

□ A 上课学习与工作时间

□ B走路吃饭交谈等空闲时间

□ C 睡觉前，起床后

□ D 空闲娱乐时专门上网

9、你平时能成功控制自己的上网时间吗 (单选题 *必答)

○ 能

○ 不能

10、9.你觉得在你的生活中，网络对你最大的影响是（多选） (多选题 *必答)

□ A睡眠和休息以及健康受到影响

□ B学习和工作必不可少的工具

□ C使沟通联络变得更加方便快捷

□ D痴迷游戏严重影响学习和生活

11、您能接受多长时间不上网() (单选题 *必答)

○ A 2个小时以下

○ 一天

○ C 2-7天

○ D一周

○ E一个月

○ F一月以上

12、一个月上网费用花费多少钱（包括手机流量宽带等上网套餐） (单选题 *必答)

○ A0-20元

○ B20-50元

○ C50元-100元

○ D 100元以上

13、在通过翻阅资料、询问他人等方式就能解决问题的情况下，你是否会继续使用网络去解决问题？() (单选题 *必答)

○ A会

○ B不会

○ C可能会

14、当你断开网络后，你会不会感觉到什么事都没法正常完成？（） (单选题 *必答)

○ A不会

○ B会

○ C偶尔会

15、9.你是否曾因过于沉迷网络事物而忽略了当前的学习计划任务？ (单选题 *必答)

○ A不会

○ B很少

○ C偶尔

○ D经常

○ E总是

16、您通常上网的地点是？ (单选题 *必答)

○ A.寝室

○ B. 网吧

○ C.机房或图书馆

○ D.家里

○ E.手机随时上

17、17.您在大学生活中是否有过通宵上网的经历？() (单选题 *必答)

○ A.经常

○ B.稍微频繁

○ C.很少

○ D.从未