骄傲地哦啊是觉得

毕业实习业务报告书

学 部：____________管理学部______________ 专 业：_______信息管理与信息系统_________ 班 级：___________2008级1班_______________ 学 号：__________123456______________

学生姓名：_____________00________________

指导教师：___________________________________ 日 期：___________20xx年8月5日_________

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目录

一、概况-----------------------------------------------------------------------------P3

二、实习内容、目的及意义-----------------------------------------------------P3

（一）实习的内容-----------------------------------------------------------------P3

（二）实习的目的-----------------------------------------------------------------P3

（三）实习的意义-----------------------------------------------------------------P4

三、实习单位介绍-----------------------------------------------------------------P4

（一）实习单位简介--------------------------------------------------------------P4

（二）联系方式--------------------------------------------------------------------P5

四、实习任务和进度安排--------------------------------------------------------P6

五、技术及方法的学习与运用情况--------------------------------------------P9

（一）学到的技术-----------------------------------------------------------------P9

（二）运用情况--------------------------------------------------------------------P10

六、业务收获与体会--------------------------------------------------------------P9

（一）主要参与的业务-----------------------------------------------------------P11

（二）体会--------------------------------------------------------------------------P11

七、实习业务工作中存在的问题与今后打算--------------------------------P11

（一）存在的问题-----------------------------------------------------------------P11

（二）今后打算--------------------------------------------------------------------P11

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一、 概况

信息管理与信息系统是一门交叉性学科，信息管理与信息系统专业，属于管理科学类。它是由原来的科技信息专业、信息学专业、管理信息系统等专业合并而成。信息管理与信息系统专业的主要特色就是文理兼容，人才培养宽口径、厚基础。这个专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。并且信息管理与信息系统专业主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，接受系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。

二、 实习的内容、目的及意义

（一）实习的内容：

（一）、了解企业有关的业务流程并参与相关的业务或管理工作（如销售、财务、统计

等等）；

（二）、了解公司经营内容及公司运营情况；

（三）、了解并参公司的日常经营活动；

（四）、在工作中学会与公司同事、同行及客户打交道；

（五）、了解工作中可能会遇到的问题并学习如何用最好的方法解决；

（六）、了解南宁信息产业（信息系统）的历史与现状，收集相关数据并作发展分析；

（七）、了解实习单位开展电子商务（政务）情况，并学习相关知识；

（八）、了解实习单位网络化建设情况，参与网络设计、实施与维护；

（九）、了解电子产品的发展趋势，使用范围，特点，功效等；

（十）、了解常见电脑故障原因及处理办法；

（二）实习的目的：

根据“信息管理与信息系统”专业的培养目标,学生通过毕业实习，应当达到如下目的：

1、了解当前企事业信息系统建设的历史与现状，运用管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术参与实习单位相关信息系统建设或管理，提

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高信息管理和信息系统开发能力，增强计算机应用技能。

2、深入社会调查与实践，了解社会经济发展现状，向富有实践经验的生产者、管理者学习，积累社会经验，提高沟通能力。

3、收集有关信息系统材料，为毕业设计做前期准备工作。

（三）实习的意义：

信息管理与信息系统是一门交叉性学科，信息管理与信息系统专业，属于管理科学类。它是由原来的科技信息专业、信息学专业、管理信息系统等专业合并而成。信息管理与信息系统专业的主要特色就是文理兼容，人才培养宽口径、厚基础。这个专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。并且信息管理与信息系统专业主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，接受系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。

本次实习是经过三年的理论学习后进行的一次综合性实习。通过实习，我可以将所学专业知识和技能应用到工作实际中，巩固课堂上所学的相关知识，检验专业技能水平，培养实际工作能力，为毕业后从事经济信息管理方面的工作奠定一个良好的基础。另外，通过实习让我进一步了解社会，了解有关专业领域的现实情况，提高我对社会的认知能力、认识水平，找出自己与社会需求之间的差距，明确今后努力的方向。

三、实习单位介绍

（一）实习单位简介 南宁市鼎拓科技有限责任公司成立于20xx年4月，注册资金100万元人民币，是一家从事计算机软件研发、计算机产品销售、维修和系统集成为一体的高新技术企业。

依靠科技求发展，坚持为用户提供满意的高科技产品，是我们始终不变的追求。经过充分分析市场需求，我公司成功开发出《农业税契税征收管理系统》、

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《农业税耕地占用税征收管理系统》、《票据管理系统》、《财政资金拔付管理系统》、《物业管理系统》等系列软件产品。以一流的产品质量和周到的技术服务受到了用户的一致好评。

公司在发展的过程中,由初建时的贸易型公司逐步发展为以系统集成为主导的综合型技术实体，与行业内多家公司合作，将最好的计算机软硬件产品奉现给客户。目前公司主要代理品牌包括：联想电脑、深圳深信服VPN产品、台湾正航企业管理软件、用友致远协同管理软件等软硬件产品。

鼎拓公司作为一家专业的计算机领域服务企业，一贯遵循“以人为本”的原则，秉承“精益求精、想客户所想”的经营理念，不断开拓创新，以技术为核心，努力为客户提供全面、高效、及时、周到的服务。

（二）联系方式

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四、实习任务和进度安排

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五、技术及方法的学习与运用情况

（一）学到的技术

通过与技术人员的交流及日常处理各种电脑故障的经验，我学到了以下方法：

1、 原理分析法

这种方法是从理论上进行分析，按照电脑的基本原理，根据机器安排的时序关系，从逻辑上分析各部件应有的特征，进而找出故障原因。简单的讲就是在一定的时刻，某个部件或者说一个点应该满足一定的特征，有一个正确的外在表现，如果不满足，那么就说明这个部件可能有故障，然后再进一步分析该部件，最终找到故障原因。这是排除电脑故障的基。

2、诊断程序测试法

本方法简称“诊断法”，一般采用一些专门检查机器故障的程序作为工具，进行电脑故障的检测，因为程序的作用是检测电脑故障，所以，诊断程序必须符合一定的要求：

（1） 能够严格地对电脑的各个部件进行检查，能考虑到各种情况的变化，并且能给出详细的诊断报告。在检查过程中，不仅能检查电脑各硬件的运行状况，也可以使用户对整个系统的可靠性、系统工作能力、部件之间的相互干扰有一定的了解。

（2） 发现故障时，能够尽量缩小和定位范围，这样便于用户找到故障原因，从而进行排除。

诊断测试法可分为：简易程序测试法、检查诊断测试法和高级诊断法。

简易程序诊断法：针对具体故障，通过编制简单而有效的检查程序辅助测试和检测电脑故障的方法。一般使用这种方法时，要具有一定的故障现象分析能力。

检查诊断测试法：采用系统提供的专用检查诊断程序业辅助查找故障，一般由系统提供的检查诊断程序具有多个测试功能模块，可以对处理器、存储器、显示器、

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硬盘以及其他硬件设备进行检测，通过详细的检查报告或者错误提示信息，准确掌握电脑故障的原因和发生位置，从而进行排除。

高级诊断法：利用厂家提供的诊断程序诊断，这类程序针对某个具体部件进行检测，提供了详细的菜单和多种检测方式，可以更为详细地对系统的各部分进行检测，通过问题反馈流程编码迅速地找到故障原因。

4、直接观察法

说简单点，就是通过看、摸、听、嗅等方式检查电脑比较典型和明显的故障。比如，观察电脑是否有烟雾，插头插座是否松动，元器件的管脚是否断裂，硬件是否有机械操作，接触是否良好，有没有虚焊、断线；摸电脑的元件是否发热；听电脑是否有异常的声音；嗅电脑是否发出异味等。

5、比较法

这种方法比较常用，就是同时运行一台故障电脑和一台正常电脑，根据两台电脑在启动或者执行同样操作时出现的不同表现，初步判断出故障的产生部位，继而运用其他的方法进行排除。

6、拔插法

这是通过将插件或者芯片“拔出”或者“插入”来寻找故障原因的方法。此方法简单而且有效，适合进行一般硬件检测时运用。比如，电脑在出现“死机”或者某个部件失效等很难确定原因的故障时，从理论上分析很难，但是采用拔插法，可能迅速地找到故障的原因。拔插法的介绍：拔出插件，每拔一块，测试一次电脑状态。当拔下一块插件后电脑恢复正常，那么证明故障出现在刚才拔下的插件上，否则就继续依次拔下插件，直到查找到故障的原因。另外，有些芯片、插件和扩展槽之间可能接触不良，使用拔插法可以解决因为接触不良而使电脑不能正常运行的故障。

7、升降温法

有些时候，电脑在工作时间较长或者环境温度变化时会出现一些故障,但是关机检查时却很正常，这时候就须要用到升降温方法。“升温法”就是人为地将环境温度升高，加速高温参数较差的元器件“发现故障的原因。“降温法”就是对可疑部件逐一蘸酒精降温。如果部件被降温后，故障消失了，则证明了该部件热稳定性差，须要更换。

（二）运用情况

在熟练掌握了以上的电脑故障检测方法之后，我们已经可以独挡一臂地检测客户拿来到公司来的有故障的电脑。在检测完毕得到公司技术人员的肯定之后，我们就开始进行故障的排除或者坏损的零件的更换、维修处理等。

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六、业务收获与体会

（一） 主要参与的业务

在公司门面店铺向经理，销售人员学习销售的相关技巧及相关知识，了解客户的一般需求，各种价位的产品的适用人群及行业，并实地运用进行电脑及相关配件的销售；随后勤人员进行日常公司活动，如：硬件的配送，装机，发货，提货，售后检测、维修服务等；充当公司的配送人员，把客户订购的货物送至客户指定的地点；与技术人员或独自到客户指定的地点进行上门售后服务，如：电脑故障检测及维修。

（二） 体会

我对电脑硬件、电脑软件、销售技巧、会计事物、公司运营等较以往有了更多的了解，也对自己将来的就业发展有了一个更为全面的认识。我认识到，现在的社会是一个信息化的社会，所以的一切都由信息化支撑，电脑基本已经普及化。我们的专业有设计到计算机和信息管理的各方面，在实际中，将以前所学的知识运用并巩固，我相信，对我将来做毕业设计和将来就业都有极大的帮助。

通过不断地与客户接触，我还学习到了，我们任何时候做任何事，都要按照最好的计划、尽最大的努力、做最坏的准备。同时明白了，客户有客户的要求，有时甚至是不合理的，如：一位客户的电脑出了故障，他不会关心发生的故障是多严重，他只关心你能不能在他心里定的维修所需时间内处理好，如若不行，他会出言责怪你工作效率地，技术不全面。这些，我们作为提供服务的人员，必须对客户微笑，并用最委婉的言语，让客户放心，让客户相信我们能为他们提供他们需要的服务。

七、实习业务工作中存在的问题与今后打算

（一） 存在的问题

在实习的一开始，最大的感触是不知道如何委婉且合理地回答客户的质问并维护公司的形象、声誉；如何更好地吸引客户的注意力，推销公司的产品。并且，有时做事情还是不够细心，不够专心，不够耐心，以致差点损坏了公司的物品。

（二） 今后打算

在今后的工作中，我会吸取这次实习中的不足，培养自己各方面的能力，学会如何更好地与人沟通，如何较好地委婉地拒绝客户的不合理的要求，如何在客户对你指责的同时让客户消气，注意了在对客户进行服务时一定要了解清楚客户的要求；学会了真诚、负责地接待和服务于不同的客户，并在沟通中找到公司与客户利益间的平衡点，努力达到双赢的效果。

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第二篇：信息管理与信息系统专业毕业实习指导书

信息管理与信息系统专业

毕业实习指导书

毕业实习是本科学生在校学习期间的最后教学环节，是本科人才培养计划的重要组成部分，是对学生综合运用多学科的理论、知识与方法的全面检验，是集中训练学生的科学研究能力和创新能力的必要教学环节。通过毕业论文写作和毕业实习，可以增强学生独立思考、独立分析、独立解决问题的能力，提高学生了解企事业组织现实、适应社会的能力。为了学生能够更好理解本次毕业实习工作，编写本指导书。

一、目的和要求

1.巩固和运用所学专业课程的基本理论、基本技能和基本方法，强化实践知识，提高理论联系实际的能力。

2.通过实习，全面了解实习单位生产经营、信息化建设与应用状况，并进一步巩固所学知识。

3.锻炼独立分析问题和独立工作的能力。

4.结合实习，收集资料为撰写毕业论文做准备。

为达到上述目的，学生在实习期间必须深入实习单位，实地考察了解情况，掌握第一手材料；必须独立开展工作，认真收集、整理、分析资料；要虚心好学，刻苦努力，充分利用毕业实习，多了解掌握实践知识，为毕业以后的实际工作打下基础；要在指导教师的指导和实习单位的支持下圆满完成毕业实习任务。

二、实习内容

重点了解和掌握以下内容：

（一）以某具体企业为对象的研究和设计内容

1.某具体企业概况。包括企业的发展简史，企业组织机构，近年来的生产经营状况，主要技术经济指标完成情况，目前企业的发展趋势，企业经营管理方面的成功经验和遇到的困难等内容，以及该行业的信息化情况。

2.熟悉某具体企业或组织的业务流程、管理流程。

3.各企事业单位利用现代管理技术与方法的现状与前景。

4.某企业信息技术的应用调查研究。

5.网络环境下某具体企业的信息化建设。

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6.信息系统在某具体企业发展过程中所处的位置及所起的作用。

7.某高新技术企业对信息管理与信息系统等专业人才的需求。

8.对某组织的信息系统进行分析、设计、实施和维护。

9.对某组织现有系统的二次开发的可能性进行调查研究。

10.对某组织中ERP系统的运行过程的经济效益——成本的分析研究。

11.某具体企业或组织信息系统建设的可行性研究。

（二）室内研究或设计工作

12.应用java2或某计算机语言的动态图形设计

13.应用java2 的图象、动态图片设计

14.应用java2 的动画设计

15.应用java2 的动态文字设计

16.应用java2 的广告设计

17.应用java2 的多媒体网页设计

18.网络安全若干关键技术路径设计

19.内容过滤智能防火墙的设计与实现

三、实习组织

毕业实习采用集中实习与分散实习相结合的方式进行。学院和教研室将分别联系若干实习单位，统一安排实习任务。若部分同学结合就业计划自己联系实习单位，需出具接受实习单位的有效证明，经批准后方可进行实习，在实习期间要和论文指导教师保持经常的联系，重要活动要经指导教师的认可。

四、实习进程与时间安排

本实习安排在第七学期最后两周和第八学期开学前两周（具体时间20xx年1月4日—1月17号，20xx年3月8号—3月21日）为期四周，毕业实习结束，返回学校，提交实习报告，准备毕业论文答辩及其他毕业前的工作。

五、实习日记、实习报告的内容与作业

对实习的考核主要通过实习日记、实习报告体现。

1.实习日记的要求：

（1）是对实习过程的详细记录；

（2）对实习过程中发现的问题、搜集的数据 、管理信息系统的运行等内 2

容要点合理的记录和简单分析。

2.实习报告的要求：

（1）实习报告是对实习工作的全面总结。毕业实习结束后，要独立写出实习报告。

（2）实习报告以实习内容为依据，实事求是地认真总结实习的基本情况和重要内容，认真分析存在的问题和取得的收获。

（3）实习报告的内容要充实，资料要准确、具体，条理层次要清楚，分析正确，语言通顺，书写认真。

（4）实习报告一般不少于5000字。

六、实习参考资料

专业课程教科书；现场搜集的数据、资料。

七、实习纪律与成绩考核

学生在实习过程中，服从指导教师、实习单位的安排；遵守学校及实习单位的规章制度；尊重老师及实习单位的有关人员；虚心向实习单位人员学习；按时完成各项任务；注意实习和毕业论文期间的人身和财产安全；互助互爱，团结一致。

1.实习单位评定

实习结束前，由实习单位给每个学生作出书面评定并加盖单位公章。

2.指导教师评定

指导教师根据实习的各项要求，检查实习日记、实习报告等实习的收获，并综合学生在实习期间的表现、出勤情况和劳动态度等予以评定成绩，按五级记分（优秀（90-100分）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（﹤60分））。

（设计）论文题目与要求

论文（设计）题目：

第一类题目：XX组织XX信息系统设计

提纲：1.组织概况；

2.管理效能分析（管理信息系统的需求分析）；

3.系统分析（业务流程图 ；数据流程图；数据字典；处理逻辑的描 3

述；数据存储及外部实体的描述）分析；

4.系统设计（功能设计；代码设计；数据库设计；输入/输出设计）；

5.系统实施（系统初始数据可自行设计）；

6.系统实施环境评价。

可以选择以下题目：

1.应用java2或某计算机语言的动态图形、广告、多媒体网页设计

2.网络安全若干关键技术路径设计与实现

3..内容过滤智能防火墙的设计与实现

第二类题目（论文）：XX组织XX信息系统优化研究

1.组织或行业概况

2.组织现有管理信息系统的运行情况；

3.组织现在系统运行过程中存在的问题描述；

4.针对问题进行系统的二次开发（系统分析、设计）；

5.系统运行（测试、调试以及维护）；

6.技术与经济评价

附件：毕业论文规范（详细见青岛理工大学管理学院学士学位论文撰写格式）

毕业论文是学术论文的一种，是综合运用所学知识，针对某一方面的问题进行创造性的论述。它是在指导教师指导下，由学生独立撰写的。毕业论文对学生能否毕业和能否获得学士学位提供必要的依据。

1．毕业论文的目的

（1）使学生进一步巩固加深对所学的基础理论、基本技能和专业知识的掌握，使之系统化、综合化。

（2）使学生获得从事科研工作的初步训练，培养学生的独立工作、独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养学生独立获取新知识的能力。

（3）培养学生的设计计算、工程绘图、实验方法、数据处理、文件编辑、文字表达、文献查阅、计算机应用、工具书使用等基本工作实践能力，使学生初步掌握科学研究的基本方法。

（4）使学生树立具有符合国情和生产实际的正确设计思想和观点；树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识、善于与他人合作的工作作风。

2．毕业设计的要求

毕业论文要符合以下要求：

（1）科学性 即观点正确，层次分明，分析全面，论述充分；论点和分析符合实际，方法科学，数据准确。

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（2）客观性 就是一切从实际出发，在充分掌握第一手材料的基础上，根据实际需要和存在的问题进行选题、论述，论点、论据要实事求是，理论要联系实际，不能主观臆断，凭空想象。

（3）创见性 毕业论文要有自己的见解，要有创造性，有一定的深度。毕业论文不能人云亦云，不能照本宣科，不能抄写别人的东西。要达到创见性，既可以在对研究的事物进行认真的观察、分析、研究的基础上，发现并提出别人没有发现或提出的新问题，对其进行分析论证；也可以在综合认识的基础上进行创新、提高，或者进行某一方面成功经验或成熟做法的总结，使之系统化、理性化。

（4）完整性 即论文要有正确的题目，要提出有意义的问题，并针对提出的问题进行分析，分析要有结论。题目、问题、分析、结论构成论文的整体，缺一不可。

3．毕业设计的选题

科学地选择论文的题目是撰写毕业论文的第一步，也是写作成败的关键。

选择毕业论文题目首先要收集资料，通过对资料的整理分析从中发现问题，对发现的问题进行概括，抓住核心和要点，并用简明扼要的文字表达出来，这就是论文的题目。收集资料有两个方面：一是有关的书籍，包括教科书、期刊杂志、报纸和其他内部资料，作为间接资料；二是实地考察，对事物现场进行观察、登记、记录，作为直接资料。在收集资料时，查阅《全国报刊索引》、《报刊资料索引》以及利用网络资源常常是比较快捷的途径。

（1）课题的来源

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? 指导教师的科研或学术探讨课题、企事业单位的社会委托课题、教师或学生富有创新和实际意义的自拟课题等。 课题一般先由指导教师提出（也可由学生提出，但须经指导教师审核同意），并填

写审题意见；汇总后统一报学院毕业设计（论文）领导小组审批。

（2）课题的分配

? 选题计划确定后向学生公布，学生根据自己的实际情况和兴趣，申报选题意向。 ? 课题分配原则上一人一题，独立完成。如课题内容过多，需若干名学生共同完成的，

要明确每个学生的具体任务，并应力争使每个学生都经历该课题的全过程，但论文内容不能相同。

4．毕业论文的写作程序

第一步：选择论文题目；

第二步：编写论文提纲。根据题目构思论文大纲，以确定论文的要点、框架、体系和思路；拟定提纲要项目齐全，能初步构成文章的轮廓；要从全面着眼，权衡好各个部分。

第三步：根据大纲撰写初稿；

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? 初稿的内容尽量充分丰富，以方便修改定稿。但要防止一味地堆砌，写成材料仓库。 要合乎文体范围。文句力求精练简明，深入浅出，通顺易读，避免采用不合语法的

口头语言或科技新闻报道式文体。

第四步：根据指导教师意见，修改初稿，直至指导教师同意打印正稿；

? 修改观点：一是观点的订正，看一看全文的基本观点以及说明它的若干从属论点是

否偏颇、片面或表述得不准确；二是观点的深化，看一看自己的观点是否与别人雷同，有无深意或新意。

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修改材料：通过材料的增、删、改、换，使文章支持和说明观点的材料充分精练、准确和鲜明生动。 修改结构：对文章内容的组织安排作部分的调整。一般出现下面几种情况，都应动5

手修改：中心论点或分论点有较大的变化；层次不够清楚，前后内容重复或内容未表达完整；段落不够规范，划分得过于零碎或过于粗糙，不能显示层次；结构环节不齐全，内容组织得松散。

修改语言：包括用词、组句、语法、逻辑等。作为学术性的文章，语言应具有准确性、学术性和可读性。根据这一基本要求，语言的修改可从以下几方面着手：把不准确的改为准确的；把啰嗦、重复的改为精练、简洁的；把生涩的改为通俗的；把平庸的改为生动的；把粗俗俚语改为学术用语。

第五步：打印正稿。

5．毕业论文的一般格式和内容

（1）题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。

（2）摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确。同时有中、英文对照，中文摘要约300汉字；英文摘要约250个实词。

（3）关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中英、文摘要后。

（4）目录：写出目录，标明页码。

（5）正文：包括前言、本论、结论三个部分。

前言（引言）：是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。

本论：是毕业论文的主体，包括实验材料、研究内容与方法、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。

结论：是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。

（6）谢辞：简述自己通过毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。

（7）参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料（15篇以上），所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。

（8）注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。

（9）附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。例如，公式的推演、编写的算法、语言程序等。

? 装订要求

按以下顺序装订毕业设计说明书或毕业论文：

（1）封皮

（2）任务书

（3）评语（指导老师、指定论文评阅人、答辩成绩）

（4）目录

（5）中文摘要（含关键词）

（6）英文摘要（含关键词）

（7）正文

（8）谢辞

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（9）参考文献

（10）注释

（11）附录

（12）封底

6．其他应注意的问题

在论文写作的各个阶段，都要与指导教师保持密切联系，经指导教师同意后，再进行下一阶段的工作。

（1）毕业论文一人一篇，不能两人或几人合写。几人可以合写同一题目，但内容、观点、分析不能相同。

（2）正稿要格式规范，语言通顺，标点正确，图表美观。论文字数一般在2~3万字。

（3）强调论文写作过程的调研

? 调研的目的

? 了解课题研究的对象及社会、生产、医疗、科研的实际。通过调研，使学生

深入了解社会实际、医疗过程、生产全过程以及最新科学技术的应用等，丰富实践知识。

? 加强理论与实际的联系，巩固所学知识。在调查研究过程中，学生应将在社

会实际、生产现场、设计部门、医疗部门或科研单位遇到的问题与所学的理论知识相互联系进行分析，以进一步深化对课题的理解。

? 培养学生深入实际调查研究的作风。学生通过社会、生产、医疗、科研等第

一线的调研，听取第一线人员的意见，有利于进行综合和比较，找出主要矛盾。

? 调研的要求

? 要求学生尽可能利用一切方法和手段，了解本课题所涉及的社会、科研、生

产、销售、使用等方面的实际情况，并收集有关的数据、图表和文献资料等。收集的资料要全面、准确、及时。

? 通过各种渠道，搜集和检索信息资料，进行分析、归纳、整理及研究，以指

导课题方案的确定。

? 要求学生独立完成课题调研任务。

? 调研的方法

? 到与课题有关的企事业单位、高等院校、研究部门、生产单位去了解、察看，

弄清课题的来龙去脉以及各种影响制约的因素，再将直观的感受提高到理论的高度来分析，找到解决问题的关键所在。

? 到图书馆、资料室、专利所以及信息中心去查阅有关的学术杂志、简报、图

纸、说明书等文献资料，以了解前人的成果和正在进行中的研究，扩大知识面。

? 利用信息传递的方式，向有关部门发函、发电、发电子邮件，以求帮助提供

或有偿索取有关资料。

注：具体要求详细见青岛理工大学管理学院学士学位论文撰写格式 信息管理与信息系统教研室 7