高中数学选修1-1知识点

高二数学选修1-1知识点

1、命题:用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句. 真命题:判断为真的语句.

假命题:判断为假的语句.

2、“若p,则q”形式的命题中的p称为命题的条件,q称为命题的结论.

3、对于两个命题,如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件,则这两个命题称为互逆命题.其中一个命题称为原命题,另一个称为原命题的逆命题.

若原命题为“若p,则q”,它的逆命题为“若q,则p”.

4、对于两个命题,如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的条件的否定和结论的否定,则这两个命题称为互否命题.中一个命题称为原命题,另一个称为原命题的否命题.

若原命题为“若p,则q”,则它的否命题为“若?p,则?q”.

5、对于两个命题,如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的结论的否定和条件的否定,则这两个命题称为互为逆否命题.其中一个命题称为原命题,另一个称为原命题的逆否命题.

若原命题为“若p,则q”,则它的否命题为“若?q,则?p”.

高中数学选修11知识点

?1?两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;

?2?两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.

7、若p?q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件.

若p?q,则p是q的充要条件(充分必要条件).

8、用联结词“且”把命题p和命题q联结起来,得到一个新命题,记作p?q. 当p、q都是真命题时,p?q是真命题;当p、q两个命题中有一个命题是假命题时,p?q是假命题.

用联结词“或”把命题p和命题q联结起来,得到一个新命题,记作p?q. 当p、q两个命题中有一个命题是真命题时,p?q是真命题;当p、q两个命题都是假命题时,p?q是假命题.

对一个命题p全盘否定,得到一个新命题,记作?p.

若p是真命题,则?p必是假命题;若p是假命题,则?p必是真命题.

9、短语“对所有的”、“对任意一个”在逻辑中通常称为全称量词,用“?”表示.

含有全称量词的命题称为全称命题.

全称命题“对?中任意一个x,有p?x?成立”,记作“?x??,p?x?”. 短语“存在一个”、“至少有一个”在逻辑中通常称为存在量词,用“?”表示. 1

含有存在量词的命题称为特称命题.

特称命题“存在?中的一个x,使p?x?成立”,记作“?x??,p?x?”. 10、全称命题p:?x??,p?x?,它的否定?p:?x??,?p?x?.全称命题的否定是特称命题.

11、平面内与两个定点F1,F2的距离之和等于常数(大于F1F2)的点的轨迹称为椭圆.这两个定点称为椭圆的焦点,两焦点的距离称为椭圆的焦距.

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13、设?是椭圆上任一点,点?到F1对应准线的距离为d1,点?到F2对应准线的距离为d2,则

?F1d1

??F2d2

?e.

2

14、平面内与两个定点F1,F2的距离之差的绝对值等于常数(小于F1F2)的点的轨迹称为双曲线.这两个定点称为双曲线的焦点,两焦点的距离称为双曲线的焦距.

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17、设?是双曲线上任一点,点?到F1对应准线的距离为d1,点?到F2对应准线的距离为d2,则

?F1d1

??F2d2

?e.

18、平面内与一个定点F和一条定直线l的距离相等的点的轨迹称为抛物线.定点F称为抛物线的焦点,定直线l称为抛物线的准线.

3

????抛物线的“通径”,即???2p. 21、焦半径公式:

若点??x0,y0?在抛物线y2?2px?p?0?上,焦点为F,则?F?x0?

p2

p2

若点??x0,y0?在抛物线y2??2px?p?0?上,焦点为F,则?F??x0?若点??x0,y0?在抛物线x2?2py?p?0?上,焦点为F,则?F?y0?

p2

p2

若点??x0,y0?在抛物线x2??2py?p?0?上,焦点为F,则?F??y0?22、若某个问题中的函数关系用f?x?表示,问题中的变化率用式子

?f?x

f

?x2??f?x1?

x2?x1

?

表示,则式子

f

?x2??f?x1?

x2?x1

称为函数f?x?从x1到x2的平均变化率.

4

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23、函数f?x?在x?x0处的瞬时变化率是lim

?x?0

f

?x2??f?x1?

x2?x1

?lim

?f?x

,则称它为

?x?0

函数y?f?x?在x?x0处的导数,记作f??x0?或y?x?x,即

f??x0??lim

f?x0??x??f?x0?

?x

?x?0

24、函数y?f?x?在点x0处的导数的几何意义是曲线y?f?x?在点??x0,f?x0??处的切线的斜率.曲线y?f?x?在点??x0,f?x0??处的切线的斜率是f??x0?,切线的方程为y?f?x0??f??x0??x?x0?.若函数在x0处的导数不存在,则说明斜率不存在,切线的方程为x?x0.

25、若当x变化时,f??x?是x的函数,则称它为f?x?的导函数(导数),记作f??x?或y?,即f??x??y??lim

f?x??x??f?x?

?x

?x?0

26、基本初等函数的导数公式:

?1?若f?x??c,则

n?1

f??x??0;?2?若f?x??xn?x?Q*?,则f??x??nx;

?3?若f?x??sinx,则?5?若f?x??ax,则

f??x??cosx;?4?若f?x??cosx,则f??x???sinx;

xxx

f??x??alna;?6?若f?x??e,则f??x??e;

?7?若f?x??logax,则

27、导数运算法则:

??1? ??f?x??g?x???

f??x??

1xlna

;?8?若f?x??lnx,则f??x??

1x

?f??x??g??x?;

f??x?g?x??f?x?g??x?;

?

fx?gx??2? ????????

??f?x??f??x?g?x??f?x?g??x?

??g?x??0?. ?3???2

??g?x???g?x???

28、对于两个函数y?f?u?和u?g?x?,若通过变量u,y可以表示成x的函数,则称这个函数为函数y?f?u?和u?f?x?的复合函数,记作y?f?g?x??. 复合函数y?f?g?x??的导数与函数y?f?u?,u?g?x?的导数间的关系是

5

??u?. y??yuxx

29、在某个区间?a,b?内,若f??x??0,则函数y?f?x?在这个区间内单调递增;若f??x??0,则函数y?f?x?在这个区间内单调递减.

30、点a称为函数y?f?x?的极小值点,f?a?称为函数y?f?x?的极小值;点b称为函数y?f?x?的极大值点,f?b?称为函数y?f?x?的极大值.极小值点、极大值点统称为极值点,极大值和极小值统称为极值.

31、求函数y?f?x?的极值的方法是:解方程f??x??0.当f??x0??0时: ?1?如果在x0附近的左侧f??x??0,右侧f??x??0,那么f?x0?是极大值;

f??x??0,右侧f??x??0,那么f?x0?是极小值. ?2?如果在x0附近的左侧

32、求函数y?f?x?在?a,b?上的最大值与最小值的步骤是: ?1?求函数y?f?x?在?a,b?内的极值;

?2?将函数y?f?x?的各极值与端点处的函数值f?a?,f?b?比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.

6

 

第二篇:高中数学选修1-1知识点、考点、典型例题

高二数学选修11知识点

第一章:命题与逻辑结构

知识点:

1、命题:用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句.

真命题:判断为真的语句.

假命题:判断为假的语句.

2、“若,则”形式的命题中的称为命题的条件,称为命题的结论.

3、对于两个命题,如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件,则这两个命题称为互逆命题.其中一个命题称为原命题,另一个称为原命题的逆命题.

若原命题为“若,则”,它的逆命题为“若,则”.

4、对于两个命题,如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的条件的否定和结论的否定,则这两个命题称为互否命题.中一个命题称为原命题,另一个称为原命题的否命题.

若原命题为“若,则”,则它的否命题为“若,则”.

5、对于两个命题,如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的结论的否定和条件的否定,则这两个命题称为互为逆否命题.其中一个命题称为原命题,另一个称为原命题的逆否命题.

若原命题为“若,则”,则它的逆否命题为“若,则”.

6、四种命题的真假性:

四种命题的真假性之间的关系:

两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;

两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.

7、若,则的充分条件,的必要条件.

,则的充要条件(充分必要条件).

8、用联结词“且”把命题和命题联结起来,得到一个新命题,记作

都是真命题时,是真命题;当两个命题中有一个命题是假命题时,是假命题.

用联结词“或”把命题和命题联结起来,得到一个新命题,记作

两个命题中有一个命题是真命题时,是真命题;当两个命题都是假命题时,是假命题.

对一个命题全盘否定,得到一个新命题,记作

是真命题,则必是假命题;若是假命题,则必是真命题.

9、短语“对所有的”、“对任意一个”在逻辑中通常称为全称量词,用“”表示.

含有全称量词的命题称为全称命题.

全称命题“对中任意一个,有成立”,记作“”.

短语“存在一个”、“至少有一个”在逻辑中通常称为存在量词,用“”表示.

含有存在量词的命题称为特称命题.

特称命题“存在中的一个,使成立”,记作“”.

10、全称命题,它的否定.全称命题的否定

是特称命题.

考点:1、充要条件的判定

       2、命题之间的关系

★1.命题“对任意的”的否定是(    )

A.不存在           B.存在

C.存在                D.对任意的

★2、给出命题:若函数y=f(x)是幂函数,则函数y=f(x)的图象不过第四象限,在它的逆命题、否命题、逆否命题三个命题中,真命题的个数是

(A)3                     (B)2                      (C)1                      (D)0

★3. 已知α,β表示两个不同的平面,m为平面α内的一条直线,则“”是“”的(   )

A.充分不必要条件    B.必要不充分条件    C.充要条件      D.既不充分也不必要条件

第二章:圆锥曲线

知识点:

1、平面内与两个定点的距离之和等于常数(大于)的点的轨迹称为椭圆.这两个定点称为椭圆的焦点,两焦点的距离称为椭圆的焦距.

2、椭圆的几何性质:

3、设是椭圆上任一点,点对应准线的距离为,点对应准线的距离为,则

4、平面内与两个定点的距离之差的绝对值等于常数(小于)的点的轨迹称为双曲线.这两个定点称为双曲线的焦点,两焦点的距离称为双曲线的焦距.

5、双曲线的几何性质:

6、实轴和虚轴等长的双曲线称为等轴双曲线.

7、设是双曲线上任一点,点对应准线的距离为,点对应准线的距离为,则

8、平面内与一个定点和一条定直线的距离相等的点的轨迹称为抛物线.定点称为抛物线的焦点,定直线称为抛物线的准线.

9、抛物线的几何性质:

10、过抛物线的焦点作垂直于对称轴且交抛物线于两点的线段,称为抛物线的“通径”,即

考点:1、圆锥曲线方程的求解       

2、直线与圆锥曲线综合性问题      

3、圆锥曲线的离心率问题

典型例题:★★1.设是坐标原点,是抛物线的焦点,是抛物线上的一点,轴正向的夹角为,则为(    )

A.              B.           C.           D.

★★2.与直线和曲线都相切的半径最小的圆的标准方程是       

★★★3.(本小题满分14分)

       已知椭圆的中心在坐标原点,焦点在轴上,椭圆上的点到焦点距离的最大值为3,最小值为1.

(1)求椭圆的标准方程;

(2)若直线与椭圆相交于两点(不是左右顶点),且以    为直径的图过椭圆的右顶点.求证:直线过定点,并求出该定点的坐标.

第三章:导数及其应用

知识点:

1、若某个问题中的函数关系用表示,问题中的变化率用式子

表示,则式子称为函数的平均变化率.

2、函数处的瞬时变化率是,则称它为函数处的导数,记作,即

3、函数在点处的导数的几何意义是曲线在点处的切线的斜率.曲线在点处的切线的斜率是,切线的方程为.若函数在处的导数不存在,则说明斜率不存在,切线的方程为

4、若当变化时,的函数,则称它为的导函数(导数),记作,即

5、基本初等函数的导数公式:

,则,则

,则,则

,则,则

,则,则

6、导数运算法则:

 

 

7、对于两个函数,若通过变量可以表示成的函数,则称这个函数为函数的复合函数,记作

复合函数的导数与函数的导数间的关系是

8、在某个区间内,若,则函数在这个区间内单调递增;若,则函数在这个区间内单调递减.

9、点称为函数的极小值点,称为函数的极小值;点称为函数的极大值点,称为函数的极大值.极小值点、极大值点统称为极值点,极大值和极小值统称为极值.

10、求函数的极值的方法是:解方程.当时:

如果在附近的左侧,右侧,那么是极大值;

如果在附近的左侧,右侧,那么是极小值.

11、求函数上的最大值与最小值的步骤是:

求函数内的极值;

将函数的各极值与端点处的函数值比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.

考点:1、导数在切线方程中的应用          2、导数在单调性中的应用

        3、导数在极值、最值中的应用        4、导数在恒成立问题中的应用

典型例题

★1.(05全国卷Ⅰ)函数,已知时取得极值,则=(   )

A.2             B. 3                C. 4                D.5

★2.函数在[0,3]上的最大值与最小值分别是(   )

   A.5 , - 15       B.5 , 4        C.- 4 , - 15      D.5 , - 16

★★★3.(根据04年天津卷文21改编)已知函数是R上的奇函数,当取得极值-2.

(1)试求a、c、d的值;(2)求的单调区间和极大值;

★★★4.(根据山东20##年文21改编)设函数,已知的极值点。

(1)求的值;

(2)讨论的单调性;

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