建设高品位生态文明校园，培养高素质现代文明青年

珠海市第二中学

珠海二中作为首批广东省国家级示范性普通高中，一直以来，坚持以教育的“三个面向”和科学发展观为指导，努力倡导教育文明，追求卓越发展；建设高品位生态文明校园，培养高素质现代文明青年。20xx年成为联合国教科文组织亚太地区“环境、人口与可持续发展”项目的成员学校；20xx年成为广东省绿色学校、国家环保总局环境教育示范基地；20xx年成为“ESD”项目实验学校；20xx年成为全国100所“节能减排与可持续发展学校—社会行动”首批项目学校。

一、科学规划，高品位建设生态文明校园

优美的育人环境，对培养学生良好的文明行为习惯，塑造学生高雅的修养情操，提升学生健康的审美情趣和综合素养，有非常总要的作用。为此，学校高品位地对校园进行科学规划与建设。

一是校园绿化、美化的高品位。学校充分发挥师生的智慧，广泛征求意见，在此基础上，聘请园林设计专业机构进行设计与施工。将整个校园绿化分成“聚榕角、棕榈苑、硕果林、锦竹区、乔木带、市花坛”六大区域，每一块区域配上古诗词，每一种植物都挂上说明标识。园林小径、假山喷泉、幽雅别致、各具特色、异彩纷呈。环顾校园，绿树葱葱、芳草青青、花果飘香、美丽怡人，人文之美与环境之美和谐统一。置身其中倍感赏心悦目、怡情养性。

学校绿化覆盖率超过60%, 有三百多种植物品种。教学楼各层的植物各不相同；行政、实验楼等楼顶充分利用，绿色葱葱、花香四溢；生物园设计独具匠心，精巧别致，成为集生物科教学、 1

科研、第二课堂活动为一体的环境教育重要基地。整个校园绿化就是一本生物教材。

二是校园传统文化的高品位。学校以“秉承优秀传统文化，培育现代文明青年”为教育理念，注重校园文化建设的高品位。刚进学校大门，首先映入师生眼帘的是：励志石上镌刻的“饮水思源、见贤思齐”八个大字，时刻给自己以警醒。主校道旁的雕塑——“伯乐识马”、“磨杵成真”、“岳母刺字”（精忠报国），“惜时砺行”（日晷）和“知礼笃行”（司母戊大方鼎）等民族智慧精品，催人奋进，立志成才；30米长的大型壁画——《上下五千年》和图书馆“百书图”表现出深厚的传统文化底蕴；办公楼一楼墙上两幅大型木刻——孔子像及其警句“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”和陶行知像及其警句“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”，集中反映学校崇尚的教育精神；宣传栏“二十四孝图”，教导学生时刻不忘传统美德；体育艺术中心悬挂“京剧百美图”很好地宣传中国传统文化、奥运五环知识图很好地展现了体育精神和体育文化；另外，学校的“科技长廊”、“历史长廊”和悬挂于教学楼走廊、楼梯间的师生书法、绘画、摄影等作品，共同构成了良好的教育氛围。

二、以科研课题为引领，提升学校生态文明教育水平 珠海二中校自20xx年成为“环境、人口与可持续发展”项目成员学校，尤其是20xx年成为“ESD”项目实验学校和20xx年成为全国100所“节能减排与可持续发展学校—社会行动”首批项目学校后，以建设生态文明学校为目标，从改变学生思想和行为做起，将可持续发展的种子播撒在每为学生心中，增强可持续发展意识和社会责任感，使之成为面向世界、面向未来的现代文明青年。为此，学校主要在以下几方面作出努力：

一是将“节能环保——建设生态文明学校”同学校的整体办 2

学思想融为一体，纳入学校的发展规划和整体工作中，并制定了具体的行动方案（见附表一）。

二是完善管理制度和岗位职责，保证行动方案的实施。学校制定了一系列的管理制度，如：节电、节水、节约办公用品的管理制度；废品回收，杜绝一次性餐具进校园制度；减少废物排放的后勤管理制度；浪费水电举报制度；节能减排奖励制度等，各部门、责任人负责落实，学校督促检查（见附表二）。

三是建设节约型学校，将节能环保落到实处。如：尽可能采购具有高效节能、节水、环境标识的产品，在全校的厕所、水龙头旁张贴节水宣传标识，从每一个环节、每一处细节节约用水，并定期检查（见附表三）。

四是通过多种途径，全方位开展“节能环保——建设生态文明学校系列教育，如：专家讲座、参观展览、观看光盘、出板报宣传栏、知识竞赛等，增强师生的节能环保、生态文明理念（见附表四）。

五是围绕“关注环境、节约资源、绿色环保”主题，开展研究性学习活动和综合实践活动，培养学生生态文明与可持续发展的意识和行为。这已经成为学校环保教育的鲜明特色。几年来，在老师的指导下，有近五分之一的学生广泛开展研究性学和社会实践活动近500次，取得了200多项学习成果，涉及到环境保护、节约资源的方方面面，如：珠海用电调查与分析、旧教辅书的循环利用、家庭装修污染调查、红树林生态调查、前山河生态环境调查、海边垃圾调查、打印耗材回收与再利用探究、废粉笔“救星”的制作、课桌改革等等。有14项作品在省、市青少年科技创新大赛中获奖，其中《珍惜水资源科技实践活动》获省二等奖。通过这些学习实践活动，同学们看到了当前生态环境的严峻问题，真切地感受到环保的重要性，提高了环境意识（见附表五）。

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与此同时，组织学生开展节能环保科技创新活动，把培养学生尊重自然，关注人类可持续发展的科学精神结合起来。并成为学校的一大亮点。如学生设计的“空调待机能耗节电装置”，用温差发电原理，把空调发出的废热直接变为电能，再把得到的电能用到空调散热系统的风扇，能使每一台空调每年节省待机能耗约65.7度电。曾获22届青少年科技创新大赛市一等奖、省一等奖、全国三等奖。20xx年3月，在湛江举办的24届省青少年科技创新大赛中，学校有两项作品参赛，获得科技创新项目类三等奖两项，专利奖两项。

六是重视课程建设，进一步保证环保教育的常态化、正规化。 学校教研室积极组织各学科教师编写“节能环保与可持续发展教育”校本教材（包括隐性课程与现行课程）。并与学科教学有机地结合起来。如：政治科组的“可持续发展是人类的必然选择”、“树立正确的环境道德观和环境法制观”、“循环经济”；

地理科组“保护学校的农业用地”、“城市化和城市环境问题”、“生存之本——土地”；化学科组的“石油和煤能用多久”、“能源与环境”、“全球主要的环境问题”； 物理科组的“令人厌烦的噪声”、“光与环保”；语文科组的“绿色生活以及中国传统文化中尊重自然的思想”等。

总之，节能环保——可持续发展，是当今的时代主题，是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的必然要求。建设生态文明校园，培养高素质现代文明青年，是学校义不容辞的时代责任。学校将一如既往地努力做好，并将做得更好。

（撰稿：张华伟、王健）

20xx年10月

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附表一、珠海二中“节能环保与可持续发展”行动图

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附表二、珠海二中节能环保和可持续发展行动分工表

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附表三：珠海二中节能环保行动措施

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附表五：珠海二中2006—20xx年学生开展的研究性学习课题

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第二篇：专题 节能减排与生态文明建设

专题 节能减排 建设生态文明

一、材料

1、 十七大报告指出：“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方 式、消费模式。”

十七大报告指出： 必须坚持全面协调可持续发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会可持续发展。

2、20xx年3月5日上午9时，国务院总理温家宝在十一届全国人大二次会议上作政府工作报告时说，今年要毫不松懈地加强节能减排和生态环保工作，支持和推进新能源节能环保等技术研发和产业化，大力发展循环经济和清洁能源，健全节能环保各项政策，实施应对气候变化国家方案，提高应对气候变化能力。

大力发展循环经济和清洁能源。坚持节能节水节地。积极发展核电、风电、太阳能发电等清洁能源。推进洁净煤技术产业化。严格执行能耗和环保国家标准，加大节能技术和产品推广应用力度，加强资源综合利用。

3、20xx年3月28日晚20:30-21:30，全球各地从欧洲到美洲的地标性建筑都将伫立于黑暗之中。而世界各国人民将通过关灯这一方式，携手为创造地球更美好的明天而努力。支持每年3月最后一个星期六 “熄灯一小时”，让我们每个人共同努力一起来应对气候变暖。

4、北京市交通委举行新闻发布会，公布最新社会车辆交通管理措施：从20xx年4月11日至20xx年4月10日，按车牌尾号每周一日高峰时段停驶（法定节假日和公休日除外），停驶时间由6：00--21：00调整为7：00--20：00，停驶范围为五环路以内道路（不含五环路）。停驶的车牌尾号 由一个月轮换一次改为每13周轮换一次。首次高峰时段停驶的车牌尾号星期一至星期五分别为5和0，1和6，2和7，3和8，4和9（含临时车牌），尾号为英文字母的按0号管理。

二、与教材结合点

1、正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我国的基本国情。人口多增长快；自然资源总量大、种类多，但人均占有量少，开发难度大且不合理、不科学；环境形势严峻，是我国的具体国情。

2、促进人与自然和谐相处是构建和谐社会的具体要求之一。

3、面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。我们应在理解可持续发展战略必要性的同时，以实际行动贡献自己的力量。

4、建设生态文明，离不开可持续发展战略。可持续发展就是既满足当代人的需求，而又损害不后代人满足其需求的能力的发展。可持续发展要求人类于自然和谐共处，认识到自己对自然、对社会和子孙后代应负的责任。

5、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。建设生态文明，也离不开法治。

三、知识点链接

1．为什么要把我国建设成资源节约型，环境友好型社会？

1）是我国的基本国情决定的。2）是转变经济增长方式的迫切需要。3）是实现全面建设小康社会目标的重要保障。4）是实现可持续发展的本质要求。5）是贯彻科学发展观的必然要求。6）是树立社会主义荣誉观的要求

２、如何实现人与自然的和谐？

实施科教兴国发展战略和可持续发展战略，坚持计划生育、保护环境、节约资源的基本国策，实现经济发展与人口、环境和资源协调发展。

３．你认为怎样才能把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会？

①落实科学发展观，大力发展循环经济。②坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻“开发与节约并重、把节约放在首位的方针。③坚持科教兴国、人才强国战略。依靠科技开发替代资源，大力开发和利用可再生资源。④坚持法制建设，依法保护环境，严格执行环境保护和资源管理的法律、法规，严厉打击破坏生态环境的违法犯罪行为。⑤提高全民族的生态环境保护意识，提倡健康文明、有利于节约资源和保护环境的生活方式和消费方式。

４．为什么发展循环经济？（意义）

1）有利于保护和科学利用资源，节约资源。 2）有利于保护和改善环境。3） 有利于实现

经济社会的可持续发展，落实全面、协调、可持续的科学发展观。4） 有利于经济增长方式

从粗放型向集约型转变，优化资源配置，提高经济效益。5）有利于保障人们健康与安全，

提高人们的生活质量。6）有利于构建社会主义和谐社会。

５．如何构建节约型社会（提建议）？

国家：①加强道德建设，进行“节约光荣，浪费可耻”的教育，提高全民族的资源忧患意识和节约意识；②实施科教兴国战略，改进技术设备，变粗放型的经济增长方式为集约型的经济增长方式，走新型工业化道路；③树立科学发展观，走可持续发展的道路，大力发展循环经济，加强可再生能源的开发和利用，积极寻求新能源，（如太阳能、风能、地热能），充分利用资源，从根本上解决经济增长与资源环境之间的矛盾；④建立健全相关的法律法规，采用法律的、经济的、行政的等多种手段，严惩浪费资源的行为。

社会：①加强道德和法律知识的宣传，大力倡导勤俭节约的美德，在全社会形成节约的社会风气；②发挥舆论和有关部门的监督职能，谴责铺张浪费的行为。

公民：提高自身道德意识和法律意识，自觉约束自己的行为，养成勤俭节约的良好习惯，积极同浪费的行为作斗争。

６．结合你所学过的知识对“倡导消费者重拎布袋子。重提菜篮子”进行简要评析．

答：①健康、合理、文明的生活消费习惯，既关系到个人生活质量和身体健康，又关系到社会和集体的长远利益：②消费者重拎布袋子、重提菜篮子．是艰苦奋斗、勤俭节约传统美德的延续．是科学、健康、文明的生活方式；③对贯彻落实科学发展观，构建资源节约型、环境友好型社会有十分重要的意义．

7、 青少年该怎样用实际行动做节约资源、保护环境的践行者？

节约资源：使用节能灯；随手关灯；随手关闭水龙头；节约使用纸张等。保护环境：不乱扔垃圾；自备购物袋、尽量不使用塑料袋；把垃圾进行分类处理等。

四、点击中考

建设生态文明，促进人与自然和谐发展是全面建设小康社会基本要求，也是各地中考的重点。20xx年中考将以选择题、辨析题、实践与探究等多种题型出现，方式灵活多样。

1、考查我国在人口、资源、环境方面的具体国情，及根据国情制定的基本国策和发展战略。特别是建设资源节约型、环境友好型社会，发展循环经济是中考出题的重点。我们在教学中要结合现实生活的事例，及时总结，合理归类。

2、考查我国实施可持续发展战略的原因、意义、相应的措施（包括国家和个人两个方面）。

五、练习及答案

一、选择题

1、温家宝总理在十一届全国人大二次会议上作政府工作报告时指出：近三年累计，我国单位国内生产总值能耗下降10.08%，化学需氧量、二氧化碳排放量分别减少6.61%和8.95%。这说明我国（D）

①节能减排和生态环境保护工作取得阶段性成果②坚持可持续发展战略③资源环境问题得到根本解决④坚持经济建设和环境保护协调发展的原则

A、①②③ B、①③④C、②③④ D、①②④

2．中学生日常生活中还存在着不少浪费资源的现象有（ C ）

①纸张使用双面 ②寝室电灯彻夜通明 ③小红外出就餐经常使用一次性筷子 ④小王从不使用塑料袋购物 ⑤塑料瓶等垃圾随意丢弃

A ②③④⑤ B①③④⑤ C ②③⑤ D ①②③④⑤

3、我国的资源现状（ B ）

①资源总量大，种类多 ②但人均资源占有量少，开发难度大 ③资源开发利用不尽合理，不够科学，浪费、损失严重 ④大自然是人类赖以生存的基础，资源是用之不尽，取之不竭

A②③④ B①②③ C①③④ D②④

4．今年“六·五”世界环境日的中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。推动污染减排、建设环境友好型社会是（ A ）

①全社会共同的责任 ②需要各级政府和有关部门加大工作力度 ③需要取得最广大人民群众的积极支持，动员最广泛社会力量踊跃参与 ④只是环保部门和环保工作人员的事情

A①②③ B②③④ C①②③④ D①②④

5、目前，全国有70%的江河水系受到污染，40%基本丧失了使用功能，流经城市的河流95%以上受到严重污染；3亿农民喝不到干净水，4亿城市人呼吸不到新鲜空气；资源相对紧张 ,且浪费严重??对此，我们建设生态文明的社会必须采取措施（A）

①完善并严格执行环境保护的法律法规，提高公民爱护资源、保护环境的责任意识②加大污染的治理和环境保护力度③加快节能环保技术的研究和使用④把环保节能工作作为当前的中心工作。

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

二、实践与探究

材料《再生资源回收管理办法》自20xx年5月1日起施行。由于我国人口众多，资源相对不足，人均拥有量远低于世界平均水平，同时我国已进入经济加快发展阶段，高投入、高消耗、高污染的粗放型经济增长方式，加剧了资源供求矛盾和环境污染状况，资源问题已经成为制约经济和社会发展的重要因素。再生资源回收是缓解资源约束，减轻环境压力，保障经济安全，实现全面建设小康社会目标和可持续发展的必然选择，体现了科学发展观的本质要求，是一项长期的战略任务。

阅读材料，结合所学知识，探究下列问题：

1．我国制定《再生资源回收管理办法》有什么重要意义？

我国制定《再生资源回收管理办法》，可以促进再生资源回收，规范再生资源回收行业的发展，有利于节约资源，保护环境，实现经济与社会可持续发展。

2．开展再生资源回收工作，需要你我的共同参与。你认为再生资源回收可以采取哪些方式？

再生资源回收可以采取上门回收、流动回收、固定地点回收等方式。

3．为了做好再生资源回收工作，请你为国家提几条合理化建议？

国家应鼓励全社会各行各业和城乡居民积攒交售再生资源；鼓励以环境无害化方式回收处理再生资源；鼓励开展有关再生资源回收处理的科学研究、技术开发和推广。