凝心聚力谋发展 携手并进铸辉煌

华侨大学厦门工学院2011-2012学年度办学质量报告

华侨大学厦门工学院

20xx年10月

华侨大学厦门工学院2011-2012学年度办学质量报告

2011-2012学年，是厦门工学院办学的第三个年头。在学院董事会的正确指导和学院领导的集体治理下，以深入实施《福建省中长期教育改革和发展规划纲要》和学院“十二五规划”为契机，全体师生凝心聚力、锐意进取，办学规模稳步扩大、办学总体水平显著提升，这所致力于培养“高素质应用型工科人才”的鹭岛名校正奋力走在壮阔的育人征程上。

学年度办学基本状况

一、学科专业建设日趋完善

针对海西经济建设每年缺少大量工科技术人才的实际现状，学院以满足海西经济建设人才需求为己任，在专业设置上采取以工科为主，其它学科相配套的发展方向，培养工科高素质应用型人才。2011-2012学年，学院新增光电子技术与科学、新能源材料与器件、信息管理与信息系统、工程管理四个就业前景广阔、适应区域经济发展需要的专业，新设了电气工程系。目前，已初步构建了11个工科专业，4个经济管理类专业。初步形成了门类多元、结构合理、协调发展的学科专业体系。

表1 厦门工学院专业学科结构一览表

学院坚持“专家治校、名师执教”的人才方针，引进了大量的高水平退休老教授、中青年骨干教师，努力打造一支教学水平突出、年龄结构合理、学术梯队齐全的专职教师队伍。截止20xx年7月，全校专职教师259人，有正教授38人，副教授46人。其中本学年新增专职教师123名，其中招聘重点院校优秀毕业生52名，引进外校优秀教师59名，引进企业技术骨干12名，人才队伍建设取得可喜成绩。

三、办学保障条件日益提高

学院坚持“保运行、促发展”的工作思路，不断投入巨资完善学院基础设施等办学保障条件建设，为学生创设良好的学习环境和条件。全年投入6636.62万元完成办公楼、科研楼、教学楼和实验室等基础设施改造建设；投入871.26万元，完成教室、实验室建设及教学仪器设备建设；投入425.73万元，完成新增师生公寓组合及配套用品和教职工办公设备建设；投入购书款267.88万元，新增图书96080册，整装并开放了三楼、四楼综合图书库和二楼过刊书库，数字图书资源与母体学校实现了有条件共享。全面启动了OA现代化办公系统，逐步实现无纸化办公；校园传媒建设、信息文化建设取得实质进展，校园网建设水平高，运行良好。

四、办学综合水平显著提升

（一）办学规模稳步扩大，招生工作年年红火

截至20xx年7月，我院在校生人数4713人，生源覆盖北京、上海、广东、黑龙江、内蒙古、海南等全国远近25个省份。20xx年招生计划数扩充至2700人，面向全国远近27个省份招生。我院每年招生的生源充足，招生质量持续向好，新生投档线连续三年节节攀高，每年新生报到率稳居90%以上，20xx年的报到率达到94%以上：

20xx年-20xx年招生情况表

（二）教学改革深入推进，学生综合素质显著提升

1、继续推行CDIO工程教育模式改革，以培养适应市场需要的工科应用型人才。学院先后在机械系、电子系开出工程导论课，建立并强化CDIO创新实践中心建设，积极开展以“课程设计”和“课外科技立项”为主的创新实践活动。20xx年，我院“CDIO创新实践中心”获评福建省高校本科教育人才培养模式创新实验区。

2、实践教学迈出可喜步伐。我院成功申报成为“厦门市服务外包人才实训基地”、“国家级、省级大学生创新创业训练计划学校”，共有30个学生创新创业训练计划项目获得省级、国家级项目资助。学院还先后与西门子工业软件公司、厦华电子、厦门灿坤实业、益通机械设备、厦门艾帝尔电子等数十家企业签订了校企合作协议或校外实习合作协议，全学年共完成了机械系、电子系、建筑系的金工实习、数控实习、生产实习、写生实习等10余场次实践活动，有力支撑了学院应用型人才培养，学生的创新能力得到较大提高。过去一学年，共有约120多人在“毕昇杯”全国电子设计大赛、全国大学生数学建模竞赛、福建省第五届大学生结构设计大赛等国家、省市级大赛中斩获大奖。我院学子独立撰写的研究论文还在国家核心期刊上发表。

3、校级特色项目建设取得新突破。学院大力推进特色课程建设和教改研究项目建设，创建了一批有示范带动意义的校级育人精品。2011-2012学年，我院新建成软件工程、国际经济与贸易两个省级专业综合改革立项项目；完成校级教改研究项目

立项2个；出版两本校本教材：机械工程系的《机械工程图学基础教程》及其配套的《机械工程图学基础教程习题集》（张佑林教授组织编写）、人文教研室的《传统文化国学经典导读》（王晓江教授组织编写）。此外，教师的科研论著创收取得新进展，全学年共取得三项部级、两项市级科研项目，33篇教师论文在各知名期刊发表，另有43人次获得不同等级层次的奖励。

4、深化书院制学生管理模式改革，学生工作科学化发展。书院制最大限度地调动了学院的资金、人才、技术支持学生工作，学生思想政治教育与管理队伍力量大大增强。书院制学生管理模式还打破了专业和年级的界限，把不同年级和不同学科背景的学生融合在一起，实现了多学科、多年级的广泛交融，成为培养创新型人才的重要平台。2011-2012学年，我院学工系统深入研究高校学生工作的新特点、新课题、新方法，产出了多项学术研究成果，获得国家级奖项1人、省级奖项1人，厦门市级奖项4人。我院学子文体交流活动活跃，社团文化建设丰富，据不完全统计，共有700多人次在各类活动中获奖。我院学生自行编排的话剧节目还登上了厦门市文化艺术中心演出，学生自编自导的首部微电影也成功上线。

5、倡导艺术兴学和俱乐部式体育教学，校园文体生活丰富多彩，取得显著效果。2011-2012学年，郑小瑛歌剧艺术中心编排的歌剧《茶花女》、《紫藤花》、《帕老爷的婚事》顺利在我院首演和赴京公演成功，并荣获首届中国歌剧节多项奖项；校园文化建设成果《聆听大师声音，品悟高雅艺术，铸造大学灵魂——华侨大学厦门工学院依托“郑小瑛歌剧艺术中心”开展工科学生礼乐教育》荣获教育部颁发的“20xx年全国高校校园文化建设优秀成果”二等奖。在20xx年结束的福建省第十四届大学生运动会，我院获得了篮球、足球、游泳、武术、跳绳、健美操及田径7个项目15枚奖牌（其中银牌5枚，铜牌10枚）和团体总分第六名的好成绩；学院舞龙队荣获20xx年全国龙狮公开赛银奖。尤其是20xx年成立的学院帆船队，更是在全国各类帆船赛和两岸高校帆船赛中屡获佳绩，俨然成为了学院一块烫金名片和学院拼搏进取精神的象征。

（三）发展前景开阔，办学后劲十足

学院高位嫁接华侨大学的优势资源，共享母体学校的师资、设备、品牌，取得了显著的成效。此外，学院积极开展对外合作与交流，先后与西安交通大学、台湾新竹交通大学、台湾大叶大学、加拿大威尔弗雷德·劳里埃大学等高等学府实现了战略合作，在师生交流、学科建设、合作办学等方面达成共识，并展开了一系列实质性的合作探索。目前学院已派出三批学生参加台湾大叶大学和台湾新竹交通大学的交流学习项目，推进了与台湾大叶大学合作举办电子信息工程、电气工程及其自动化、机械工程及自动化、国际经济与贸易、财务管理等5个专业的“校校企”闽台高校联合培养本科人才项目，并与西安交大、新竹交大以及悦智全球顾问公司形成了合作共识，依托两岸交大以及厦门工学院优秀师资和教育教学资源，一起合作在厦门成立“西安、新竹交大暨厦门工学院厦门合作项目”，开办企业经理人培训班（EMBA班）。

20xx年9月，西安交通大学厦门金帝新技术研究院挂牌成立，我院与西安交通

大学、台湾新竹交通大学的合作又上一层楼。研究院将作为合作办学的前沿平台，为创建一所高水平、开放、承接闽台的知名高校奠定初步的基础。

新学年工作思路和要点

一学年来，厦门工学院的建设发展和取得的办学成绩来之不易，它凝结了教育部、国侨办、省市各级政府和各界人士的关心厚爱，凝聚了华侨大学、武汉理工大学、西安交通大学等国内知名高校的鼎力支持和唇齿情谊，汇聚着金帝集团董事局、学院董事会和全院教职员工的奋力拼搏和协力共进。但我们也清醒的认识到，随着学院办学规模的扩大，随着学院教学管理改革深入推进，尤其是工科专业数量的持续增加，办学资金压力越来越大，师资问题、实验室建设等瓶颈问题逐步凸显。新学年，学院将围绕以下几个方面开展工作，以推进学院持续健康发展。

一、加强财务预算与管理，确保各项工作平稳开展

严格财务预算制度，重点做好学费收入预算分配和监控管理。

一是按照省教育厅的要求，做好财务基本预算，优先保障教学基本运行的各项费用开支。

二是坚持“保稳定、保质量”的思路，保证学生四项经费的及时投入、保障人才培养计划的严格实施、确保办学质量稳中有升和校园安全稳定。

三是有序推进校园基本建设。分批做好学生公寓4号楼、学生餐厅B座、实训大楼、公共教室D段等基本建设的规划、动工，确实保障学生的食宿和教学用房。

二、做好人才队伍稳定和薪酬改革工作

人才强校的方针不能动摇，要积极做好人才的引进和管理工作：人才引进要强化制度要求，避免走关系、递条子；人才管理要规范化、常态化，建立全方位的考核评价机制。本学年重点做好自主人才招聘、培养和兼职教师聘任工作，积极依靠母体学校解决师资缺口。

稳定人才队伍与薪酬体系改革是不可分割的“一体两面”。本学年要试点薪酬体系改革，逐步完善流动、晋升机制，落实教师职称与待遇挂钩、能力与待遇挂钩，破除“一刀切”的人才激励机制，逐步完善人才梯度管理制度，争取待遇留人、事业留人。

三、加强对教师的培训，建立教师成才的长效机制

要推动教学改革，优化教学环境，建立教师成才的长效机制。首先要强化青年教师培训工作，制定系统的师资培养计划，形成一整套跟踪、指导、交流、培训、激励措施；同时要继续加强教师职业道德教育，教育教师不断完善自我，严格按照《教师法》、《教师职业道德规范》的要求履行教师的义务，发挥教师对学生健康成长的潜移默化作用。

四、加强课程建设，提升教学质量

本学年将从教材建设、教学内容和课程体系改革、教学方法和教学手段、实践教学条件建设等多个方面入手，持续推进CDIO工程教育模式改革，加强创新型人才培养；进一步强化因材施教的教学理念，探索学分、选课制度的改革；革新教学组

织形式与方法，倡导多元化的教学方法，尝试小班上课、推进互动式教学；加强校外实习基地建设和产学研合作，探索人才培养和学生就业的新思路。

五、做好迎接学士学位评审工作

一要加强学位评审工作的领导，明确学位评审工作的职责要求，责任到人、分工协作，建立评审专项工作小组。加强与母体学校的业务联系，及时达成师资、教学科研仪器设备等资源共享协议方案。二要加快盒子工程和展板建设进度，按时按质按量完成各项支撑材料报送和各项评建任务。三要做好校内预评估及专家组进校接待、迎评工作，确保顺利取得学士学位授予权。

六、做好学科专业建设和专业申报工作

一是按照“以工科为主、多学科交叉发展”的思路，集中力量办好机械、材料、电气、电子、土木、建筑等工科类专业，同时积极发展经、管、文、艺术类专业。本学年力争建成3个校级特色专业，逐步建设一批代表本校办学水平和直接服务产业发展的特色专业。

二是根据“培养高素质应用型人才”的目标，重点发展应用型学科，积极申报适应市场需要、就业前景广阔、招生吸引力大的新兴专业。20xx年计划申报以下专业：

20xx年专业申报计划表

七、做好招生规划和首届毕业生就业工作

积极做好与省教育厅规划处的业务沟通，力争20xx年取得3900名招生指标。同时结合近年来各专业的招生情况，进一步优化专业招生计划的指标分配。

加强就业指导，帮助毕业生树立正确的就业择业观念。做好就业信息发布和校内招聘专场工作，本学年将策划几场校企合作企业进校园专场招聘会、供求洽谈会等活动，积极拓宽就业渠道，为毕业生提供方便、快捷、直接、有效的就业信息服务。

八、加强平安和谐校园建设，铸造大学风骨

一是强化校内安全监控和校园舆情疏导。完善校内安全设施配置，创新校卫队安保工作机制，发挥党委领导下的基层组织战斗堡垒作用，进一步调动团委、学生会、校自律会在和谐校园建设中的积极性。二是加强“三风”建设和文化校园建设。

构建“三风”联动机制，教学单位、管理单位各司其职、相互合作，从制度源头规范、在监控过程纠正、对后期影响进行反思。注重以“崇文尚贤、思行并重”的文化校园建设引领“三风”建设，做好“文化立校、以文化人”的内心戏，在育人过程中坚持“以优秀文化塑造品格、以高雅艺术陶冶情操”的理念，全面构建和谐、文明、民主的文化校园。

华侨大学厦门工学院

二〇一二年十月二十六日

 

第二篇：凝心聚力谋发展

凝心聚力谋发展 有为进取续新篇

——大庆市第十二中学20xx年工作汇报

我校始建于19xx年9月，现隶属大庆油田教育中心。学校占地面积36000平方米，建筑面积8491平方米（两栋教学楼、一栋实验楼）。现有386名学生（近90%的学生属外来务工子女，东风新村76名），9个教学班。教职工55人（平均年龄45岁），中学一级教师25名，中学高级教师18名，中、高级教师占教师总数76%。一年来，在中心党委、中心的领导和关怀下，认真贯彻落实中心“4334”总体设想，以科学发展观为统领，围绕教育教学这个中心开展工作，在全体师生员工的共同努力下，较好地完成了各项工作，中考成绩：省重点高中（含自费）入段率66%，省市重点高中（含自费）入段率95%，两项指标均超去年同期水平，完成了中心下达的指标。学校党支部被评为中心先进党组织，学校被评为中心文明单位。下面将我校一年来的主要工作，向在座的各位领导和同仁做以简要汇报。

一、20xx年工作回顾

（一）坚持理念为先导，充实办学思想

在学习、总结的基础上，结合学校实际，我们重新调整确立了学校的办学思想：

办学理念：面向全体学生，促进全面发展

办学目标：学生成才、家长放心、社会满意

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办学精神：教师：敬业有为、团结奋进

学生：勤奋质朴、笃学自立

校 训：以学生发展为本，为学生成人成才奠基 办学思想的确立，为学校的发展建设指明了方向。

（二）坚持德育为首，规范育人行为

1、抓好师德师风建设。一是学习讨论教育部新颁布《中小学教师道德规范》，增强爱岗敬业意识；二是选树典型，学校总结出以优秀教师于洪杰为代表的四个优秀教职工典型，用典型事迹感召教师，增强教师爱心、责任心；三是举行班主任经验交流会，相互交流学习，共同提高。通过学习教育，规范了教师行为，学校没有“三乱”现象发生。

2、抓好学生行为习惯养成教育。学校以“做文明学生，好习惯伴我行”为主题，开展多种形式的习惯养成教育，培养学生“学习、卫生、纪律、秩序”等良好习惯，通过教育，学生行为习惯明显好转。

3、抓好德育常规工作。学校通过开展节日纪念日活动、文明班评比、值周检查总结、警校共建活动、成立各类兴趣小组等，丰富德育内容。

4、抓好《弟子规》学习活动。通过听专家讲座和《弟子规》的学习，我们感到开展《弟子规》学习活动，让学生懂得“仁、义、礼、智、信”，学会感恩、学会做人，对我们的学生非常必要。目前，学校已启动中华传统文化《弟子规》的学 2

习，并为师生印发与购买了《弟子规》学习材料，还在一年级抓了学习试点。相信通过《弟子规》的学习，一定会对传承中华传统文化和培养学生思想品德起到积极作用。

5、抓好校园文化建设。今年我们从学校的实际出发，制定了“培育良好习惯、传承铁人精神、弘扬民族精神、办学成果展示”为内容的系列校园文化设想，以“培育良好习惯，做合格中学生”、“传承铁人精神，激励我们前行”、“弘扬民族精神，爱我锦绣中华”为主题，新增制作了20余块宣传板；还结合建校40周年，制作了“奋斗的历程，光辉的业绩”视频宣传片。

（三）坚持教学为主，抓实教学质量

一是注重培训，提升素质。利用两个假期，集中对教师进行校本培训。今年的培训，我们精选了6节全国优质课和专家点评电教片，组织教师培训；在平时教学中，我们还组织教师外出观摩听课学习，先后到过36中、34中、景园中学、14中等学校，我们领导班子还集体到34中学学习取经，通过培训学习，进一步提升了教师的整体素质。

二是注重常规，夯实基础。定期常规检查，总结督促课堂教学。

三是注重活动，促进教学。今年我们确立了目标教学课堂模式，围绕目标教学思想，在去年“三个一”教学活动（备好一节课、上好一节课、评好一节课）的基础上，上学期，学校 3

开展了“走进新课程”的“说课、讲课、评课”系列教学活动；在此基础上，下学期，推出六节优质示范课进行了展示活动。有90%以上的教师参与了活动，并在活动中得到锻炼提高。

四是注重备考，保证质量。对毕业班工作，采取“四定”（定目标、定责任、定任务、定措施）进行管理，在教学上做到“四落实”（落实计划、落实标准、落实方法、落实效果），学校领导干部“参与、指导、服务”毕业班工作。

五是注重科研，创新教学。学校定期组织教师开展教科研活动，积极参加中心的教科研活动，有三名教师承担了国家“十一〃五”课题研究，课题分别是“农民工子女数学学习兴趣的培养”、“初中信息技术课学生审美情趣的培养”和“初中生英语自主学习能力的评价”。这些课题已取得阶段性成果，为教育教学创新奠定了基础。

（四）以发展为本，探索特色办学。

一是开展办学展示活动。多年来，由于家属区老化，加上周边两所小学整合，导致学校生源萎缩，一定程度上影响了学校的发展。针对生源递减的实际，我们采取“走出去请进来”方式主动开展工作。一方面，我们走访学区内生源校，征求意见、沟通情况、联络感情、取得支持；另一方面，开展了“我们一起走进初中生活”展示活动，把生源校的领导、老师、家长、学生们请进来，通过任课教师的课堂教学展示、优秀毕业学生及家长现身说法、校级领导专题讲座及参观（教学成果展 4

示、办学条件），让兄弟校的老师、新生家长、学生走近学校、了解学校，从中认可学校，选择适合学生发展的学校。这次活动，收到了良好效果，较好地稳定了生源。

二是提出了特色办学的构想。我们学校的学生大都是农民工子女，他们是经过择校考试筛选剩下的学生，基本属于学习差、品德差的“双差生”，共同特点是习惯不好、学习成绩低下，家庭教育跟不上，单亲家庭多（约占30%），学生的管理难度大。这些学生中，一部分到初三、初四年级要流失就业，少部分要升学。针对学生两极分化和不同发展方向，学校经过反复酝酿，确定了“双向”选择的特色构想。就是学生在完成规定文化课基础上，到初四年级开始进行自主选择，对少部分成绩较好选择升学方向的学生，继续深化文化课的学习，为升学打好基础；对另一部分学习成绩较差的学生，在完成一定的文化课基础上，学校开设部分社会实践和劳动技能选修课，以讲座的形式，供学生选择学习，为职业学校对接和将来就业做准备。我们结合学生文化课的学习，初步设立的选修课有：计算机应用、种植养殖、电焊气焊技术等。目前，已尝试开设了计算机应用、写字课、生命科学等课程。特色办学的构想，为稳定生源，普及九年义务教育，减少学生流失，增加学生生活技能，发挥了重要作用。

（五）突出人本关怀，保障教育教学

1、加强甲型流感的防控工作。目前，甲型流感的防控工 5

作日趋突出，学校成立了防控领导小组，并有专人负责防控具体工作。坚持晨午检制度、报告制度、居家隔离制度等等，通过严细认真的工作，目前，学校没有发生甲型流感传染源，保证了学校良好的教学秩序和正常教育教学。

2、努力改善教职工的生活福利。今年，我们通过内部挖潜（节省通勤费用、节约水电费）和争取减免物业费，筹集了部分费用，千方百计为职工办实事、办好事。保证了职工节日生活福利和教师节补贴及中考兑现的发放，较好地解决了因作息时间变化带来的职工就餐、午休难的问题，还与大庆医专联系解决单身职工的食宿问题，增加了职工自助式体检福利，组织职工联谊两次，慰问患病职工4次。今年恰逢建校40周年，经过学校多方争取，在中心和上级有关部门领导支持下，为职工购买了体现精神风貌的工作服等等。实践证明：职工福利的改善，充分体现了学校的人本关怀，增强了学校的凝聚力，调动了职工的积极性，有力地保障了教育教学工作。

（六）提高思想认识，践行科学发展观

开展学习实践科学发展以来，学校党支部能够以教育教学工作为中心，提出了：“三个结合”，即：学习与提高思想认识相结合、学习与教育教学工作相结合、学习与发挥模范作用相结合，使学习活动扎实有序开展，推动了学校工作科学、健康发展。

（七）强化安全意识，保证校园安全

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安全工作得到保障。在强化安全教育，提高师生安全意识的同时，学校努力做到：“周有安全提示、月有安全教育、年有安全总结”，今年我们还从细微入手，完善了学校的安全措施，增加了走廊的照明设备、教学楼四楼的安全防护栏、在要害部位增加了冬季防滑地毯、增设了安全警示牌、更换了消防器材、拆除了教学楼一楼的防护栏，还定期组织了学生危及时刻疏散演习。这些工作都有效地保证了校园的平安和师生的安全，实现了全年安全无事故的目标。

存在的主要问题和困难

一是教师队伍结构不合理。一线教师年龄偏高（平均年龄45岁），再过三年，将有九名教师退休，需要补充教师，完成新老交替。

二是学生生源不稳定。由于“双差生”较多，初三、初四年级学生还有流失的趋势，学区内择校的学生较多。

三是教学质量的提高举步维艰。主要原因是生源素质较差。

四是部分校舍亟待维修。学校大门外砖脱落严重，二号教学楼漏雨严重，教学主楼内部破损严重，学校操场年久失修等等，这些项目亟待维修。

五是安全工作任务艰巨。学生居住分散，通勤学生多，学生就学的半径较大，部分学生跨越世纪大道上学，存在着安全隐患。

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二、20xx年工作总体设想

（一）指导思想

以科学发展观为统领，认真贯彻落实中心工作会议精神，围绕学校中心工作，深化课程改革，推进育人工作，加强学校管理，促进校园文化建设，齐心协力创建平安和谐校园，努力使学校持续发展。

（二）工作目标

保持队伍和谐稳定

提升教育教学水平

提升校园文化品位

创建标准化学校

确保安全无事故

（三）工作思路

20xx年的整体工作思路是：“两优化、三个提升。两个改善、一个探索”。

两个优化：即优化团队意识，优化学校管理办法。推进学校发展，思想意识需要先行，因此，教职工的思想意识尤为重要，学校要通过多种渠道对职工进行教育，使职工具备学习意识、课改意识、发展意识、大局意识、创新意识。为学校达标准上水平、创特色谋发展，奠定了思想基础；在管理上，除执行原有的管理制度和办法外，今年学校推出了职工考核管理办法，把劳动纪律、工作状态、工作业绩、师德师风等内容纳入 8

其中，进行量化考核，实行每天一检查，每月一通报，每期一总结，每年一评价，使学校管理工作，逐步规范化、制度化和科学化。

三个提升：即：提升教师的业务素质、提升教学质量、提升学生的思想品德。一是通过外出学习、校本培训、教师基本功训练、强化教科研、请专家讲座、师德师风建设，促使教师业务素质得到提升，打造过硬教师团队；二是通过开展教师上公开课、示范课、教师听课、互评、领导深入教学和教科研活动，提高课堂教学效果，同时，狠抓毕业班工作，促使教学质量得到提升；三是通过开展丰富多彩的文体活动、主题教育、中华传统文化和社会实践教育、培养学生良好行为习惯，促使学生思想品质得到提升。

两个确保：即：确保学校通过标准化验收、确保学校安全工作无事故。今年，学校确定了创建标准化学校的目标，围绕创建工作，做到“六个落实”，即：落实计划、落实分工、落实责任、落实规范、落实进度、落实要求。上下一心全力以赴做好达标工作，通过创建使学校达标准上水平。安全工作是学校工作中的重中之重，安全工作要努力实现“五到位”，即：宣传到位、教育到位、 检查到位、整改到位、总结到位，通过扎实的工作，使安全工作防患未然，确保安全无事故，最终实现校园平安和谐。

两个改善：即：校园文化建设和职工生活福利的改善。校 9

园文化建设，要突出环境育人氛围，继去年主题校园文化建设的基础上，今年新增“中华传统文化，教师风采”，《职业道德规范》、校园之星评比等校园文化内容，逐步完善校园文化整体构想，同时要探索年级、班级文化特色，丰富校园文化内容。让校园文化贯穿德育工作之中。学校要从教职工利益出发，努力改善职工生活福利。继续搞好节日生活福利，千方百计解决好职工关心的乘车、就餐、午休等实际问题，力争为职工办实事。从点点滴滴做起，时时处处关心职工工作和生活，体现单位的温暖，最大限度调动职工积极性。

一个探索：特色办学。围绕着家民工子女教育和学校的发

展建设，积极探索切实可行的特色办学方向，挖掘优质教育资源，努力提升育人品位，保证农民工子女受到良好的义务教育，吸引和稳定生源，推进学校发展建设，向人民满意教育迈进。

年初，中心召开了教育工作会议，王主任的工作报告为我

们指明了工作方向。我们要以此为契机，认真总结以往工作的经验教训，科学规划工作，虚心向兄弟单位学习，振奋精神、同心协力、开拓进取、排除困难，以高标准严要求扎实工作，为实现学校的总体目标而奋斗。

以上汇报，若有不当之处，敬请批评指正。

谢谢大家！

20xx年3月 10