九寨沟县第一小学

素质教育督导评估自评报告

我校现有23个教学班，1304名学生，71名教职工。近年来，学校以“办示范小学，建标准化学校”为目标，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以改革求生存，以创新求发展，进一步规范学校管理，发挥教育科研的先导作用，整合育人资源，求得育人的最佳效益，努力提高教育质量，稳步推进素质教育的有效实施。学校先后被省教育厅命名为语言文字规范化示范校、四川省校本教材研究基地校，四川省百所艺术学校，四川省学校艺术教育先进单位，四川省德育工作示范校，四川省民族团结先进单位。

根据县教育局督导室《九寨沟县中小学校素质教育督导评估实施方案》精神，我校对照评估方案进行了自查。现将自查情况报告如下：

一、办学思想（50分）

1.办学理念。学校贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。面向全体学生，对各类学生因材施教，建立了后进生教育帮扶制度，使每个学生都能享受到均衡的教育。切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生在校时间，现在学生在校时间为7小时；毕业班无补课。严格控制作业量，语、数学科可以布置适量的课外作业，作业选择宜少而精。严格按教育局规定选用、订购教材、教辅用书、学具等，教师不得擅自为学生订购其它教学资料。切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。在教学管

理上，我们坚持以课堂教学为中心，以教育科研为先导，面向全体学生，突出学生个性发展，积极推进创新教育，全面提高教学质量。

2.办学目标。 学校全面贯彻素质教育方针,依托校本教研和新课改，改变理念，坚持以人为本，树立正确的质量观、人才观。几年来的摸索实践，学校已经形成了办学的核心思想：发展目标是“办示范小学，建标准化学校”。随着素质教育的纵深发展，学校又提出了“减轻师生过重负担”，“建立教学质量长效保障机制”、“优化教师队伍”、等一系列论题和“管理科学化，教育科研化，育人特色化”的指导思想，不断引导全体教师明确学校定位，提升办学品位，打造学校品牌质量形象。

综上所述，我校自查得分49分。

二、制度建设（75分）

1.行政管理。我校深化学校管理，积极实践以人为本、科学管理、激励竞争的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科学管理、人本管理有机结合起来，逐步形成行政、教育、教学等方面的管理特色。学校校级班子由校长组成。在行政管理上，我们坚持校长负责，支部监督，教职工民主管理。主管领导把关，科室分级落实；建设好名优骨干教师和班主任两支队伍，带动学校群体形象的塑造，形成“自加压力，百折不挠，与时俱进，勇于争先”的第一小学精神。

2.坚持以教学为中心，抓好教研网络建设。学校领导深入教育科研第一线，坚持听课评课，积极参与和指导教改实验，校长及中层干部都承担和参与教育教学课题研究，形成由校长领导 —— 教务处管

理 —— 教研组、课题组落实的教科研管理网络。把着眼点放在课堂教学中，把创新教育作为课堂教学的重要目的，提出以激发学习动机为前提，以知识结构为基础，以思维训练为中心，以多向信息传递和多种器官协调活动为过程的课堂教学改革指导思想，并同时将其作为衡量一堂好课的标准。初步形成主体性教学特色。

3.健全一套制度。学校制定了《校本教研实施方案》、《校本教研奖惩制度》、《校本教研培训计划》等一系列规章制度，规范了校本教研，并为校本教研的进一步开展奠定了基础。教研课题源于教学实践，为此学校将继续狠抓各教研课题落实，组织开展课题规划和申报工作。继续积极务实的搞好课题的研究。

综上所述，我校自查得分73分。

三、 规范办学（100分）

全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，是我校的办学指导思想。我校在面向全体学生的同时，关注学生个性的张扬。

1.以丰富多彩的校园活动为载体，培养创新意识。 每年通过书法、绘画比赛，引导学生中继承并发扬中华优秀文化瑰宝，发展了学生特长，丰富了学生课余文化生活，营造了校园文化氛围；学校每年利用寒暑假开展“四个一”活动，要求每个学生读一本好书，写一篇好文章，为特困家庭或学生做一件好事，为美化市容干一件实事，通过开展“四个一”活动，使德育工作做到在校教师教育与假期自我教育有机衔接，同时使一大批学生远离“三厅”，免受毒害。通过丰富

的校园文化生活，锻炼了学生动手实践的能力，培养了学生探索、创新的精神，同时也提高了学生明辨是非的能力，学生中无违法犯罪行为。

2.狠抓智育工作，提高学生文化知识水平。 智育是素质教育的一个重要组成部分，我们学校历年来都把智育工作放在主要的位置上，狠抓智育工作。

第一，重视基础知识教学。我们切实抓好教学这个中心环节，强调基础知识的重要性，我们通过一系列的措施来保证各学科合格率。每学期初由任科教师定好计划，确定目标，并要求教师做好辅导记录，每学期不少于２０人次。第二，加强质量监控，落实抽考制度。把质量考核的重点放在面向全体学生上，特别关注学差生转化，设立“进步生奖”，促其转化提高。第三，利用教研网络，组织各项学习竞赛。我们学校利用教研网络，督促各学科教研组开展各项学习竞赛活动。

3.重视体育卫生工作，促进学生身心健康。学校认真贯彻执行《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》。学校积极组织开展活动，体育达标率始终在９８％以上。学校卫生工作做到领导重视，组织落实。每年一次的体检工作，做好以保护视力、预防近视为重点的学生常见病、多发病的预防工作。有计划开展急性、慢性传染病的防治和控制，切实履行对学生健康监测的职责，使学生增长了卫生知识，养成了卫生习惯，净化了校园环境。

4.学生兴趣爱好广泛，各类活动竞赛获奖多。一年多来，学生在县级以上各类活动竞赛中获得好成绩。书法、绘画、才艺比赛共有

10余人获奖。

综上所述，我校自查得分98分。

四、德育管理（100分）

1.全方位抓好德育工作，形成育人合力 。德育作为学校的一个职能处室，负责学生的教育管理工作。在学生教育方面，德育处抓好德育序列主题教育，月有主线，周有侧重点。班主任主要通过晨会、班会对学生进行品德教育，还定期与问题学生谈心，走进学生心灵，倡导“润物细无声”的教育方式，实现心与心的沟通，使学生的心理潜能得到最大程度的整合，人格与个性日趋完美。

2.少先队开办“红领巾广播站”广播，精心策划每周的国旗下演讲，融合理想前途教育、爱国守法教育、诚实守信教育，使之变成教育学生的大课堂；有计划有针对性地组织策划主题鲜明的班会；开展新生“迈好第一步”演讲活动；借助公民基本道德规范开展形式多样的思想品德教育；开展“滴滴清泉滋润心田”活动，号召学生读名人传记、讲名人故事、唱校园歌曲，树立正气。

综上所述，我校自查得分98分。

五、教学管理（75分）

1.优化教学过程，提高课堂教学效益。 提高教学质量，关键在于提高课堂教学效果。组织对课堂教学的研究，是学校教研工作的永恒主题。“自主学习”是学生学习的内在品质，教学中积极培养学生的学习兴趣和学习意志，自主、自觉地调控学习情绪和学习策略、学习方法和学习技术，使学生了解和掌握一些科学探索知识的方法，从

而促使学生素质的全面发展和个性的健康发展。通过反复实践和试验，将初步形成 “自主预习 —— 自定目标 —— 自主探究 —— 自学反馈 —— 课堂检测”的自主学习课堂教学模式，该模式的实施，更大限度的体现 “以学生为中心”的教学理念，突出了学生的主体地位，把学习的主动权还给学生，实现其自主地、主动地学习与发展。课堂教学是课题研究的载体，是课题实验的主阵地。几年来，我们以课堂教学为主阵地，深入研究，积极探索，努力构建现代信息技术环境下培养学生自主学习能力、创新能力的课堂教学模式，从课前、课堂、课后三个环节提出指导意见，通过不断总结、反思，求得教学创新和获得最佳效益。

2.实行新课改，推进三项实验，实施质量攻坚。推行新课程改革：坚持每周一次教研组活动、每月一次校级大教研活动，教研活动月有主线，周有主题。教研组长预先确定中心发言人，设计活动内容、程序、活动重点、交流未来一周内各学科几节重点课时的课堂教学设计等，活动扎实有效。教务处对教改实验能及时设计工作进程及调整策略，抓骨干、勤指导，使实验真正成为促使工作上台阶、促使教师提高能力的直接途径，使实验成为培养教师现代教育教学理念、促使课堂教学以灵活、多样、高效、愉快方式进行、有力驾驭调控课堂教学的发展平台，使实验成为在课堂上培养学生创新精神和实践能力、全面践行素质教育的主阵地和突破口。每学期初，各组根据实际确立教科研专题，期末积累多种成果，以教学心得、教学设计、数据对比、论文、专著，以及良好的教学成绩等等来反映各人的努力和工作，确

保质量一流。

3.为了加强现代化教学基础设施建设，推进现代化教育技术实验，学校先后投资，建设了标准的多功能教室，微机室装机 50台，科学实验教室3间；图书室总藏书19800册，生均 15册。给各班装配了投影机、电脑、展示台，购置增添了现代化办公设施和教学仪器，使教学不断趋于现代化。教学手段趋于现代化，教育资源逐步优质化，为提高教育教学质量，提供了物质保证，也给学校可持续发展增添了后劲。

4.心理健康教育实验也是我校教育教改实验的重要课题之一。学校 2012 年春季开始，一直坚持做好这项实验。学校面对全校学生，上好独立的心理健康教育课，在各科教学中渗透心理健康教育，并设立心理咨询信箱，对学生进行心理咨询，定期举行心理健康教育主题班会，将心理健康教育寓于各项活动之中，多途径、多渠道、全面深入开展心理健康教育，促进了每个学生最大限度的发展自己，不断走向成熟。

5.认真抓好体育教学。现在学校操场问题因为客观原因没有得到很好的解决，我们只能利用好现有的条件开展好体育活动。严格按国家有关规定要求开足体育课时，上好体育课。每学期至少开展一次全校性的校园文体比赛，通过丰富多彩的文体活动活跃学生的课余文化生活，提高学习兴趣，增强学生体质。

6.做到两个落实，完善制度落实措施 。一是校本教研活动落实。为了使教科研工作扎实有效，学校制定了《课题管理制度》，每周一

次教研例会，使教研活动落到实处。二是个人措施落实。要求每个课题组成员加强理论学习，做好“三个一”工程，即：备好一节优秀素质教育教学设计，上好一节素质教育示范课（公开课），撰写一篇高质量的素质教育论文，每学期进行一次展评。

综上所述，我校自查得分70分。

六、办学效益（100分）

今年在县教育局的大力支持下，学校先后投资10余万元，用于改善学校基础设施建设，粉刷墙壁 5600 平方米，制作各种宣传版面横幅标语 72 条（块）。教学条件得以改善，各项设施基本达到了国家规定的标准。

在实施素质教育中，我校做了大量工作，亦取得了一定的成效，教育质量连年名列全县前茅，赢得社会各界的认可。但也还存在一些问题，如个别老师对素质教育内涵仍未理解，素质教育观念仍未转变，教学方法依然比较落后；课堂教学个案研究还不规范，教学反思需进一步完善；学生个案研究缺乏第一手资料等。今后我们将进一步加强理论学习和实践探索，积极派老师外出参加各类学习、培训，同时邀请教研室有关老师来校指导，更新观念，提高认识，立足校本教研，注重对学生学习过程和教师教学过程的研究，积累大量第一手的资料，为下一步研究打下良好的基础。

综上所述，我校自查得分92分。

整体得分，我校自查480分。

九寨沟县第一小学

20xx年9月

 

第二篇：肥东为民中学教育督导评估自评报告

肥东为民初级中学教育督导评估自评报告

肥东县教育局督导办：

现将我校贯彻落实《合肥市初级中学督导评估指标体系》具体情况，做简要自评，敬请上级领导审阅。

一、 学校简介

肥东为民中学是20xx年经县教育局批准设立的一所独资创办的全日制、全封闭、全寄宿制学校。是肥东创办最早的民办学校之一。学校分东西两个校区，东校区设立文理科高考补习班。新校区（西校区）位于肥东新城区（八斗路与安乐路交叉口处），现已是设施齐全的初级中学。

西校区占地面积45500平方米，主教学楼有40个教室，有实验室、微机室、图书馆，有校园文化长廊，运动场地占地面积8500平方米， 有400米环形塑胶跑道，篮球场、乒乓球、足球、网球、单杠、双杠、秋千场地一应俱全。多功能餐厅，可容纳千余名学生同时就餐。男女生浴室统一设置智能卡刷卡淋浴洗浴，卫生方便。男女生公寓各一幢，设施齐全，教师公寓一幢，建筑面积1200平方米，校园内设有监控系统。

目前，学校进一步加大资金投入，扩大校园占地面积和建筑面积，进一步改善硬件设施，优化校园环境，力求学校硬件更硬，软件更强，让为民教育在肥东大地上更具魅力。

学校现有教职工128名，其中教师57名，本科学历53名，本科学历占教师比例的95%。几年来，我们始终把加强领导班子建设和郑和教师队伍作为一项重要工作来抓，在新时代教育改革浪潮中，结合民办学校的新特点及教改的新要求。认真调整领导班子，注重领导年轻化，能跟上新时代的步伐，能求真务实，有一定的工作经验和能力。同时，把品学兼优、实践能力强作为必备条件。聘用教师时，注重从重点师范院校录用一次性本科生，把教师的事业心、责任感、学识修养等方面作为选拔教师的前提，现已培养出一支稳定、年富力强、锐意进取、富于创新的教师队伍。逐步淘汰部分学历层次低、工作责任心不强、不能胜任教学的教师。实行优胜劣汰制，逐步建立一支高素质的教师队伍。培养一批专职班主任和生活辅导老师，培养一批骨干教师和学科带头人，培养一支年富力强的领导班子。

二、 办学理念

学校秉承“以人为本、诚信办学；开智明理，琢玉成器”的教育理念，以一流的教学水准，一流的学校管理，一流的师资力量，创一流的升学率。坚定不移地以制度管理学校，注重以德治校，以仁育人， 1

刚柔相济，爱心感化，力争给社会培养出德才兼备的有用人才。

三、 教学成果

“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”由于全校师生的奋力拼搏，狠抓“两全”工作.20xx年度学校党支部在县城中学党组织评选活动中，获“先进党组织”荣誉称号。参选县文艺演出的两个节目《爱在我心中》、《开门红》分别被县文化局、教育局评为“二等奖”、“三等奖”，是所有民办学校唯一获奖的学校。20xx年度何飞翔同学荣获合肥市“迎奥运”主题书信活动特等奖。郑山、茆伟同学分获县“中国人寿杯”中学生乒乓球赛男子单打第三、第九名。原八四班被县教育局评为“先进班集体”。20xx年首届毕业生在生源质量非常不好的情况下，中考仍取得令人欣喜的成绩。化学满分3人，物理满分2人，数学、历史满分各1人，全校600分以上的学生占毕业生总数的35.4%，考试肥东一中的28人，肥东二中72人，在民办中学中名列前茅。20xx年232名毕业生，中考600分以上102人，最高分729分。

此外，我校高考补习学校本科达线89人，达线率50%。且文理科一本达线的学生都由原来的500分左右提高至600分以上，赢得了社会的广泛赞誉。由于学校各项工作都取得了可喜得成绩，因此在全县人民心目中树立了良好的形象。

四、 管理方式

（1）硬件建设方面。学校总占地面积约26000平方米，建筑面积约11000平方米，教育教学设施齐全，教室、实验室、运动场、公寓、餐厅、浴室、卫生室、商店、娱乐场、保卫等一应俱全。学生学习、生活、活动融为一体。总经济投入约2800万元。

（2）队伍建设方面。学校现有教职工近百人，本科学历教师占教师总数的百分之九十以上。几年来我们注重教师的职业道德教育，把教师的事业心、责任感、学识修养等方面作为选拔教师的前提，现已培养出一支稳定、年富力强、锐意进取、富于创新的教师队伍。培养出一批教育教学水平高，管理能力强的专职班主任和生活教师。一批骨干教师及学科带头人也脱颖而出。在此基础上我们初步培养出一支年轻的、团结的学校领导班子。

（3）制度建设方面。几年来我们已摸索出一套适合民办教育的管理模式。《考勤考绩制度》、《月考统考制度》、《组织管理制度》等各项制度健全。《领导管理细则》、《教师管理细则》、《德育管理细则》、《安全管理细则》、《生活管理细则》、《教学管理细则》等一系列管理细则健全。领导班子明确分工，责任到人。各项工作开展有条不紊。

（4）教学管理方面。学校教学计划，教师教学计划等各项计划制定落实到位。领导们分工细致，层层管理，已形成严密、科学的管理体系。定期开展教研、月考统考、教师测评等活动。实行激励机制， 2

每学期进行一次领导、教师综合考评，同时，也以奖学金的形式鼓励学生奋发向上，努力学习。

（5）德育管理方面。学校设立政教处、党支部、团支部等各部门组织。政教主任管理班主任，班主任管各任课教师，生活主任管理生活老师，一级管理一级，扎扎实实地贯彻学校的各项制度。在校长统一布置下，不断开展对学生的政治思想教育。树立围绕党的工作中心，大力宣传落实党的各项方针政策。结合实际积极开展各种活动，如学习先进人物活动，献爱心活动，互帮互助活动等。请课外辅导员给学生上教育课。每学期开展多次法制教育、安全教育活动。教育学生要遵纪守法、热爱祖国、热爱人民、尊师重教。

（6）安全教育方面。学校成立专门的安全教育领导组，组员责任明确，各负其责。定期召开教师例会，做到全面管、人人管、日日管、时时管。请专人负责排查安全隐患。实行全封闭教学，在校封闭校园，上堂封闭寝室，在休封闭教室。晚自习校领导负责巡查校园，监控室24小时对全校监控，下自习教师护送学生到寝室，生活老师及时查对寝室学生人数。休息日，由教师护送学生离校，各班主任与家长联系学生的离校情况，发现问题，第一时间上报主管部门。

（7）实施素质教育方面。全面实施素质教育是提高教育教学质量的前提。学校采取各种办法，利用各种方式，努力实施学生素质教育。一是要求教师课堂教学注重素质教育的培养。二是每天利用晚自习40分钟让学生看电视科教片、历史故事片等。三是利用广播站让学生撰写稿件、主持节目。四是学生主办宣传、学习专栏。五是开展演讲、辩论活动，培养学生表达及辨别是非能力。六是开展各种形式的宣传活动，文艺演出。七是领导组织能力。八是开展各种生活实践竞赛，培养学生的独立生活能力。九是开展各种体育活动，以增强学生的健康体魄。十是开展各科实验实践活动，提高学生认知事物的能力等。

（8）后勤管理方面。学校食堂、商店、卫生室、浴室等均属学校统一管理，不以盈利为目的。商店只卖学习用品和生活用品。食堂注重食品安全，严把进货渠道关，饭菜多样化，卫生正常化。餐厅、寝室、浴室等，有专人负责，定期消毒。从业人员持证上岗。

五、管理方式

封闭管理

学校拥有独立的学生公寓、餐厅、浴室、医务室、运动场、停车场等。学生学习、活动、就餐、住宿融为一体，切实做到全面管理、全程服务。学校制定了详实严格的日常管理制度，例如：《门卫人员岗位责任制度》、《学生一日细则》等。且分工明确、落实到人。有效杜绝学生沉溺网吧、抽烟酗酒、打架斗殴等不良习气现象的发生。同时，老师们像父母一样对待学生，从学习、生活各个方面无微不至的关爱、照料每个学生，解决了外出务工家长的后顾之忧。

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军事化管理

专职生活辅导老师和学生同吃同住，在实际生活中与学生沟通交流、解疑答惑、疏通心理。按照部队日常生活管理规定要求学生。做早操、跑步，组织学生开展系列有意义的文体活动，有利于提高学生身体素质，强健学生的体魄。

人性化管理

学校所有工作人员像父母一样关爱每一位孩子，严禁体罚，加强对孩子的思想引导。学生商店、餐厅、浴室等，皆不以盈利为目的，由学校统一管理。学生宿舍配有投币式洗衣机，学生自己可以动手清洗衣物，方便快捷，干净卫生。

注重学生综合素养

学校每个教室配有29寸彩电，除了用于电化教学外，每晚晚自习后还组织学生收看中央一套新闻联播（重播）及其他文艺节目，拓展学生视野，陶冶学生情操。

消费一卡通（校园卡）

学校内部消费，实行一卡通。家长只需把孩子日常生活费用充入校园卡中，孩子就可以刷卡消费，有效杜绝孩子乱花钱。

半月休息制度

学校每半个月休息两天，方便家长接送孩子。不回家的孩子，由值班教师统一管理，学习、吃住同上课期间一样，安排有序。

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