米奇幼儿园家长开放日活动策划

一、指导思想

以“我们尽心，家长安心，孩子开心；我们诚意，家长满意，孩子受益”为主题，把家长请进校园，让家长瞧一瞧，听一听、说一说，了解幼儿园的保教管理的要求和情况，并能够积极参与到对孩子的教育中，共同探讨教育孩子的方法，彰显“共同参与，快乐体验”的家长开放日活动特色。

二、开放日工作领导小组

组  长：赖秋婷

副组长：赖月兰  俞顺利

组  员：各班老师

三、活动时间和开放班级

为充分利用好幼儿园各场地，确保开放班级活动有效开展，本学期将分别于4月23日——4月25日，分班对家长进行开放。

具体安排：4月25日（星期三）上午：小一  中一  大一

               4月26日（星期四）上午：小二  中二  大二

               4月27日（星期五）上午：小三  中三  大三   学前

       

四、活动内容

1、把家长请进来。诚挚邀请家长走进校园、走进班级，亲临教育教学第一线，以开放的校园、开放的课堂迎接家长。

2、让家长瞧一瞧。让家长参观幼儿园、班级文化氛围建设，观摩课间操、课堂、了解幼儿园保教工作的要求和情况。

3、让家长听一听、说一说。召开开放班级家长座谈会，由幼儿园领导做幼儿园工作报告，家长参与到保教工作中，提出建议和意见，真正实现“家园携手，共话成长”。

五、具体分工

教研组：

           1、制定活动方案，安排开放当天课程，全面关注活动过程，组织教师备课、试讲，做好活动总结。 （负责人：赖月兰  俞顺利   时间：3月19日—4月6日）

2、发放家长开放日邀请函、家长签到表、家长开放日活动意见反馈表到开放班级。（负责人： 兰丽华  时间： 4月16日）

3、做好家长开放日反馈表的回收和情况统计工作。（负责人：各班主任  

时间：4月27日）

4、安排摄影、摄像。（负责人：赖秋梅  时间：活动当天）

5、做好宣传报道工作：海报、通知。（负责人：李凤莲  李凤 时间：4月20日）

后  勤：

            1、悬挂家长开放日横幅。（负责人：赖秋梅）

贺词：  热烈欢迎各位家长参加米奇幼儿园开放日活动！

                      祝米奇幼儿园家长开放日活动圆满成功！

              教学楼横幅：我们尽心  家长安心  孩子开心

                          我们诚意  家长满意  孩子受益

            2、做好幼儿园卫生、厕所、绿化带等保洁工作。（负责人：厨房阿姨）

3、准备“家长开放日反馈表回收箱”一个，开放日期间放在幼儿园门口，用来回收家长开放日反馈表。（负责人：李凤  时间：活动期间）

4、布置、整理教室，摆放家长坐的椅子。（负责人：各年段长）

     主班老师：

             1、认真做好宣传、动员工作，向幼儿和家长宣传开放日活动，发放邀请函并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作。

            2、精心布置教室，加强班级文化氛围建设。

3、做好家长签到工作，并发放家长开放日意见反馈表。

            4、认真钻研教材，精心备课，上好课。

5、所有教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解幼儿园。

要求家长做到：

1、把手机调至静音或震动状态；

2、不在幼儿园吸烟，注重自己的言行举止；

3、不做影响教学和幼儿活动的事情；

4、活动结束后，家长不要急于去找老师，因为这时家长可能比较多，都想利用这个机会和老师沟通。而老师为了要照顾全面，这时的沟通往往不够深入。而且，活动现场家长看到的孩子的表现具有片面性、偶然性，不要急于作出判断和评价，而是应在活动结束回家后及时和孩子沟通，问问他在活动中的所思所想，然后再重新梳理自己的问题和想法，这时再找老师进一步沟通，会更有针对性，更有效。

附开放活动日程安排：

                                              

                                         

 

第二篇：幼儿园家长开放日活动方案与小结

幼儿园家长开放日活动方案

一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

二、活动时间：20xx年6月12日上午（8：00—11：00）

三、活动重点：

1、中小班进行第一届合唱节评比活动。

2、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

3、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

4、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

四、具体安排：

晨间活动：小推车、羊角球、飞碟、软棍。

要求幼儿自选区域进行活动。

合唱节比赛：

亲子游戏（一）

游戏名称：揪尾巴

游戏目标：幼儿与家长积极参与游戏，达到互动效果。

游戏准备：幼儿人手一份自制的尾巴。

游戏过程：（1）每组家庭准备一条尾巴，夹在幼儿的屁股后面，把全班幼儿分成两组，每组12人，家长抱着孩子游戏。（2）两组家庭配对，互相揪对方的尾巴，家长需要灵活的躲避对方的进攻，要求有小孩来揪尾巴，首先揪到尾巴的一方为赢，这两组游戏完毕后，老师再和这两组家庭配对，更新游戏。 游戏小结：教师奖励赢的幼儿每人一份小礼物。

鼓励输的幼儿每人一份小礼物。

亲子游戏（二）

游戏名称：小动物爬爬

游戏目标：让幼儿学习小动物爬，让家长和幼儿积极参与。

游戏准备：体操垫4块，平衡木4条

游戏过程：游戏分四组进行，幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木，爸爸或妈妈在终点等待幼儿，然后抱着小孩跑回来，先到者为胜，游戏接着换其他家庭。

游戏结：教师给赢的幼儿发小礼物。鼓励输的幼儿每人一份小礼物。 教学活动：

中班语言教案：报纸先生的故事

活动目标

1、帮助幼儿理解故事中的情节和人物的心理变化。

2、让幼儿知道看过的旧报纸还有多种用途，培养幼儿节约资源、减少浪费的意识。

3、丰富词汇“丢弃”“信箱”“清晨”“急促”。

4、发展幼儿发散性思维。

活动准备

1、用纸折成的帽子（帽子上用其他物品装饰好）。

2、布置“娃娃家”背景，有椅子、桌子、垃圾箱等。

3、课前丰富幼儿的知识：报纸与人们生活分不开，是精神食粮。 活动过程

一、引入

1、老师戴着用报纸折成的帽子：“小朋友，你们看我今天戴了一顶什么？它是用什么做的？”

2、“我有一个故事，是讲报纸先生的，你们想听吗？”

二、老师讲述《报纸先生的故事》（附后），讲完提问：

1、刚才你们听的故事叫什么名字？

2、故事是讲谁的？还有谁？

三、老师再次讲述故事，帮助幼儿初步理解故事的情节和人物的心理变化，知道看过的报纸还可以有很多用途。提问：

1、清晨，报纸先生就被送往谁的家？（理解词语：清晨）

2、报纸先生在信箱里想什么呢？（理解词语：信箱）

3、今天是谁来拿报纸？

4、小红看完报纸后，她把报纸放在哪儿了？（理解词语：丢弃）

5、到了第二天，报纸先生又被送往谁家，这一次是谁来拿呢？

6、奶奶看完报纸后怎么样做呢？

7、奶奶把报纸先生放在一旁，报纸先生怎样想的呢？

8、奶奶会用报纸先生做什么呢？

9、报纸先生为什么会高兴呢？

10、小朋友，你们说报纸先生喜欢谁？

11、报纸先生为什么喜欢奶奶？为什么不喜欢小红？

四、教师再次讲述故事，并请几名幼儿做情景性表演，加深幼儿对故事的理解。

五、幼儿想想讲讲，发展发散性思维能力，培养节约资源、减少浪费的意识。

1、看过的报纸，还可以做许多事情。如果你是小红，你会用报纸做什么事情呢？请你帮小红想一想。

2、幼儿自由讨论。

3、幼儿讲述报纸的多种用途。

4、平时我们在家里，也要向谁学习？如果看到爸爸妈妈将报纸扔掉，我们该怎么样做呢？

活动延伸

1、美术活动：报纸撕贴画；用报纸折各种物品。

2、体育活动：用报纸做成纸捧（用于跳、钻或做操）；用报纸做成纸球，用于投掷或做板球；用报纸做垫脚板，让幼儿在纸上走。

附：报纸先生的故事

清晨，报纸先生就被邮递员送到了小红家的信箱里。报纸先生心里在嘀咕着：今天谁来拿我呢？如果是奶奶来拿就好了，千万不要小红来拿我。正当报纸先生忐忑不安的时候，门口传来了一阵急促的脚步声。报纸先生一听：哎呀！糟了，是小红。

小红拿了报纸以后，就坐在沙发上阅读报纸。报纸先生心想：呆会小红又会将我丢弃在垃圾箱里。果然，小红看完报纸后，随手就把报纸先生丢弃在垃圾箱里。

第二天清晨，报纸先生又被邮递员送到小红的家。这回是奶奶来拿报纸。报纸先生心想：这下可好了，我有用了！只是不知道呆会奶奶是拿我帮忙擦窗户、包物品、做台布、垫桌子还是垫湿地，但无论奶奶用我干什么，我都高兴。

区域游戏：美工区、益智区、农家小院、操作区

中班家长开放日活动总结

为了让家长安心工作，全面了解我园的教育教学内容，以便更好的与幼儿园合作，达到家园共育。昨日，我们班庄镇中心幼儿园小班、中班、分别向家长开放了半日活动观摩，邀请家长来园亲眼看一看并亲身参与孩子们的活动。 本次家长开放日不同于以往的家长开放日，借着本次家长开放日活动，我们举办了我园“第一届合唱节”，展示出了老师和孩子共同努力的成果，

在开放日中，不仅孩子的爸爸妈妈来了，爷爷奶奶也一起跟来了，把教室挤得满满的。当看到各种废旧物品，在师生们灵巧的双手下摇身一变，成了孩子们手中各种各样可爱的玩教具时，家长们赞叹不已。在开放启发式的教学活动中，孩子们天真童趣的言行，不时赢得家长们的阵阵笑声和掌声。幼儿的动手活动则更让家长们大开眼界，在活动中孩子们成了主人，家长们成了服务对象，天真的孩子们兴致盎然地拉着爸爸妈妈一起游戏、一起活动。

本次活动中，我班进行的教学活动是《报纸先生的故事》，活动请幼儿穿着报纸做的衣服表演，引起幼儿极大的兴趣，老师趁此机会给幼儿讲解报纸也可废物利用，最后请幼儿用废报纸来制作东西，家长们也都参与进来，与幼儿一起动手制作，不管是孩子，还是家长，一个个兴趣盎然，阵阵笑声也在活动室中回荡。户外活动中，家长们也都很配合，不管是做操，还是游戏，也都能够让家长参与进来。

开放活动结束了，家长们有很深的感触，也有的家长提出了建议：如希望这种活动多举办，多锻炼孩子的观察能力，就算自己不能独立完成等等。但家长们也由衷地感到：老师工作真的很辛苦，当个好老师确实不容易。而在我们心中，“一切为了孩子，为了孩子的一切”——将永远是我们每个老师不变的信条。 家长开放日暨“第一届合唱节”取得了良好的效益，在以后的工作中，我们会一如既往的进行各种教育活动，让孩子在轻松愉快的活动中开阔视野，让家长更认同我们的工作。