20xx级网络工程1班大学生自省活动总结

为了展现大学生认识自我、明辨是非的勇气和为实现中国梦努力奋斗的精神面貌，进一步彰显全省大学生的时代风采，自自省活动开展之日起，我班级的同学便进行了为期7天的自我认识，自我反省，自我修正。每个同学都进行了认真的思考和自我总结，并上交了部分材料。

本班情况：本班共有学生38名，其中考研学生10名左右，其余28名学生选择就业。

针对不同类型的学生，现将班级自省活动情况做如下总结：

选择考研的学生对个人的特点评析特点总结如下：认为自己是一个乐观开朗的学生，有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神。在学习方面，严格要求自己，勤奋刻苦（与选择就业的学生所反映的特点较为鲜明）。在生活上，乐于助人，团结同学，待人友善真诚。

选择就业的学生对个人特点评析特点总结如下：认为自己是一个乐观开朗的学生，有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神。待人真诚友善，做事有计划性。但是在学习上不够努力，成绩并不是很理想。认为自己没有好好学习，大学没有努力，甚至出现挂科现象。对现在找工作也造成了影响。感觉这是大学四年里一件很遗憾的事情。

一句话概括自己最大的优点总结如下：1、怀有感恩之心。2、始终保持积极进取的态度。3、对待事情非常有韧性。4、适应性比较强，吃苦耐劳。5、为人真诚，待人和善，能够很好额融入一个团队中。6、善于总结，做事认真执着。7、乐于助人，动手能力强。

优点的体现及形成的原因：大都是通过加入社团，参加社团活动，担任班干部以及在宿舍里的表现体现出来，这些优点的。形成这些优点大多也是受父母的影响，自己后天的认识，努力。

一句话概括自己最大的缺点：1、做事情欠考虑，急躁，计划性不强（女生居多）。2、容易犯重复性错误，不细致。3、性格急躁，讨厌等待。4、缺乏自我约束力（较为多的同学的缺点）。5、惰性大（较为多的同学的缺点，男生居多）。

6、学习依赖性较强，没有主动自觉的学习（男生居多）。7、有时会钻牛角尖，脾气有时会有点急。8、专业技能不强。

缺点的体现及形成的原因：大多体现在举办社团活动或是在生活中，对于男生则是大多通过学习。形成的原因总结如下：1、性格问题：性格比较急躁，干什么都心急，急急忙忙难免出错。2、态度问题： 态度不认真，对学习缺乏责任心，因而理解知识时囫囵吞枣。3．习惯问题：马虎已成习惯，干什么事都毛手毛脚，马马虎虎。4．熟练程度上的问题： 因为对所做的功课不熟练，因而顾此失彼，出现错误。只有半生不熟才容易出现马虎的现象，看着这题一点都不难，可实际上自己又不是掌握的特别好，思想上麻痹，出了错。

以上为此次班级自省活动总结，相信通过这自我认识与自我批评以及他人对我们的认识与评价。相信本班的同学会有不小的收获，相信也会在日后的学习与工作中，这会给大家一个全新修正自我，完善自我，提升自我的机会。

 

第二篇：班级自主活动总结

班级自主活动总结

（一） 活动回顾

上台讲课、粉笔字和普通话是一名教师必备的基本技能，在教师职业技能中占据着举足轻重的地位。作为师范生的我们，以后会走向自己的教师岗位，需要在上课过程中顺利地进行师生间的交流，让学生听得懂看得懂。因此就需要在大学期间练好上台讲课的胆量，写一手好看的粉笔字，以及说流利的普通话，为以后的教师生涯打下夯实的基础。为保证我班同学充分发挥个人才能，展现自己的才华，在教书职业技能活动节期间，我们10数4班将开展以高考题讲解锻炼胆量、普通话测试培养口才为主导的一系列自主活动，让同学们在学习之余能得到锻炼。

本次活动分3个阶段，有准备阶段，测试阶段，总结阶段。一、教育行动团队准备好测试题目以及安排好测试人员和负责人。二、在活动当天让被测试的同学抽取题目进行测试，限制时间为5分钟。三、测试完以后，由同学们发言总结优点与不足，使同学们在互相学习中共同进步。

（二） 活动成功之处

1、活动所利用的是同学们课余时间，不会影响学习。

2、活动地点是原上课教室，同学们无需走动，简单方便，不耽误时间。

3、所用教室无人上课，不用申请，只需与管理员阿姨说明情况即可。

4、活动时间是星期三，同学们的积极性处于中间状态，活动可以让大家情绪高涨。

5、此项活动让同学们了解到上台讲课、粉笔字和普通话对一名师范生的重要性，通过高考题讲解、普通话测试活动认识到自身讲述、粉笔字和普通话的不足之处，并由全班同学提出建议，针对性的进行改进提高。

6、活动还可以为同学们提供一个检验自身教师技能的机会，加深同学们对教师职业技能的了解，从而促使同学们加强对自身教师技能的学习和训练，为以后的教师生涯打下夯实的基础。

7、开展此项活动的这一学期大部分同学参加普通话考试，这样可以营造考试的紧张氛围，让同学们了解到考试的流程及规则，顺利地应对考试，提高考试的通过率。

8、在讲解高考题时，课堂上出现的一些突发情况，同学们也能有一定的解决方法，这为以后试讲打下很好的基础。讲解高考题能让同学们练习板书，使自己的解题思路清晰呈现，一目了然。

9、普通话测试，使同学们讲话清晰，讲话速度也有所改善。由此也让同学们容易分辨

平翘舌。普通话测试，模拟了考试情景，让同学们提前感受考试时的气氛，使得真正考试时不会慌乱。

（三）活动不足之处

1、刚开展活动时，同学们不够积极，而我们团队人员也没有及时调动大家的积极性，导致有些同学的厌烦心态。

2、活动开始时准备不够充分，恰逢上课期间，时间有些匆忙，使得活动开展时有些问题发生。

3、同学们在讲解高考题时总是背对大家，没有和下面的同学进行交流，未能充分达到预期效果。

4、各项测试完毕以后，大家发言不够积极，测试效果出现偏差。

5、部分同学经常缺席，不能很好地使全部同学融入其中。

（四）经验总结

1、活动之前要规划掌握好活动时间以便活动能更好的展开。

2、教育行动团队人员要积极与班干合作，调动大家的积极性，使活动更好开展。

3、活动之前要和同学们说清楚其中的利与弊，由同学们来衡量参加活动的需要。

4、要发扬优点并且改进不足，同心协力为班级开展更加有用且有趣的活动。

5、开展活动之前，必须明确分工，精心策划好以后方能开展。

6、队员之间要有更多的交流，不能独权。

（五）展望未来

总之，本次活动基本达到我们的目的，同学们也从中学会许多，希望今后开展更多有益同学们的活动，大家团结一致把我们的班级创造得更美好！

 

第三篇：班级自省活动总结

20xx级网络工程1班大学生自省活动总结

为了展现大学生认识自我、明辨是非的勇气和为实现中国梦努力奋斗的精神面貌，进一步彰显全省大学生的时代风采，自自省活动开展之日起，我班级的同学便进行了为期7天的自我认识，自我反省，自我修正。每个同学都进行了认真的思考和自我总结，并上交了部分材料。

本班情况：本班共有学生38名，其中考研学生10名左右，其余28名学生选择就业。

针对不同类型的学生，现将班级自省活动情况做如下总结：

选择考研的学生对个人的特点评析特点总结如下：认为自己是一个乐观开朗的学生，有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神。在学习方面，严格要求自己，勤奋刻苦（与选择就业的学生所反映的特点较为鲜明）。在生活上，乐于助人，团结同学，待人友善真诚。

选择就业的学生对个人特点评析特点总结如下：认为自己是一个乐观开朗的学生，有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神。待人真诚友善，做事有计划性。但是在学习上不够努力，成绩并不是很理想。认为自己没有好好学习，大学没有努力，甚至出现挂科现象。对现在找工作也造成了影响。感觉这是大学四年里一件很遗憾的事情。

一句话概括自己最大的优点总结如下：1、怀有感恩之心。2、始终保持积极进取的态度。3、对待事情非常有韧性。4、适应性比较强，吃苦耐劳。5、为人真诚，待人和善，能够很好额融入一个团队中。6、善于总结，做事认真执着。7、乐于助人，动手能力强。

优点的体现及形成的原因：大都是通过加入社团，参加社团活动，担任班干部以及在宿舍里的表现体现出来，这些优点的。形成这些优点大多也是受父母的影响，自己后天的认识，努力。

一句话概括自己最大的缺点：1、做事情欠考虑，急躁，计划性不强（女生居多）。2、容易犯重复性错误，不细致。3、性格急躁，讨厌等待。4、缺乏自我约束力（较为多的同学的缺点）。5、惰性大（较为多的同学的缺点，男生居多）。

6、学习依赖性较强，没有主动自觉的学习（男生居多）。7、有时会钻牛角尖，脾气有时会有点急。8、专业技能不强。

缺点的体现及形成的原因：大多体现在举办社团活动或是在生活中，对于男生则是大多通过学习。形成的原因总结如下：1、性格问题：性格比较急躁，干什么都心急，急急忙忙难免出错。2、态度问题： 态度不认真，对学习缺乏责任心，因而理解知识时囫囵吞枣。3．习惯问题：马虎已成习惯，干什么事都毛手毛脚，马马虎虎。4．熟练程度上的问题： 因为对所做的功课不熟练，因而顾此失彼，出现错误。只有半生不熟才容易出现马虎的现象，看着这题一点都不难，可实际上自己又不是掌握的特别好，思想上麻痹，出了错。

以上为此次班级自省活动总结，相信通过这自我认识与自我批评以及他人对我们的认识与评价。相信本班的同学会有不小的收获，相信也会在日后的学习与工作中，这会给大家一个全新修正自我，完善自我，提升自我的机会。