《尼尔斯骑鹅历险记》读后感
今天,我怀着激动的心情阅读了瑞典著名女作家塞尔玛〃拉格洛芙的代表作——《尼尔斯骑鹅历险记》。 《尼尔斯骑鹅历险记》这篇长达十八章的童话主要讲了一名叫尼尔斯男孩的故事。尼尔斯家住瑞典南部,父母都是勤劳善良的贫困农民。尼尔斯不爱读书,喜欢捉弄小动物。一年初春,尼尔斯的父母上教堂去了,他在家里因为捉弄一个小精灵而被变成拇指大小的一个小人。正在这时,一群大雁从空中飞过,家中的一只雄鹅也想随大雁飞行。尼尔斯不让雄鹅飞走,紧紧抱住它的脖子,不料却被雄鹅带上了高空。从此,他骑在鹅背上,跟随大雁走南闯北,周游瑞典各地,从南方一直飞到北方的拉普兰省,历时八个月才返回家乡。他骑在鹅背上,看到祖国的秀丽风光,学习了祖国的地理知识,听到了许多故事传说,也饱尝了不少风险和苦难。在漫游中,他从其它动物身上学到了不少优点,逐渐改正了自己调皮的缺点,并培养了乐于助人的优秀品德。当他重返家乡时,不仅变成了一个高大漂亮的男孩子,而且成了一个乐于助人的好孩子。
作者在这部作品中别具匠心的构思和高超的写作技巧,使得世上的万物都有了思想和感情。书中用了大量的拟人写法,并且把幻想同真实结合在一起,把人类世界发生的事搬
到动物世界中去,使整部作品都有了动感和生机。
而这本书不仅让我的心灵变得更纯洁、更善良,而且让我从尼尔斯的漫游中饱览瑞典的锦绣山河,学习瑞典的地理知识和文化传统。文章的最后:“那群大雁排列对称,队形整齐,他们飞得非常快,翅膀挥动的得强健有力。男孩子深情的目送着他们远去,心里无限惆怅,似乎在盼望着能够再一次变成一个名叫大拇指的小人,再次跟随着雁群飞过陆地和海洋,遨游各地”。给我留下无限想象与思考的空间。
这本令我获益匪浅的书——《尼尔斯骑鹅历险记》将被我永远的牢记在心,我将在这本的潜移默化下长大成人,我更不会忘记这本身为世界100部名著之一的令我陶醉其中难以清醒的童话巨作。
六纬路小学 五年二班
李 奕 霖
5、你觉得这篇童话表达了作者怎样的思想感情?
【自学题】
1、默读课文,说说课文的主要内容。
2、读了这个故事,你对汉斯有什么看法?对别的人物有什么看法?
5*、《尼尔斯骑鹅历险记》学案
【自学提示】
1、自由朗读课文,读准字音、读通句子、不认识的字,自己觉得有困难的句子多读几遍。注意积累“百爪挠心 出其不意 蹑手蹑脚 无声无息 ”等几个词语
2、借助拼音学习生字,联系上下文或查字典理解词语意思。
3、再读课文,注意把握故事梗概。
4、你认为尼尔斯是怎样的一个孩子?
5、故事中尼尔斯做了什么事?
6、野鹅阿卡对待尼尔斯的态度前后有什么变化?为什么会发生变化的呢?
7、你从尼尔斯身上学到了什么?
【资料袋】
塞尔玛·拉格洛芙(1858—1940)瑞典女作家,1909年获得了诺贝尔文学奖。拉格洛芙生于瑞典的一个陆军中尉家中。她从小喜欢听祖母讲故事,喜欢读书,立志要当一个作家。长大后,她在一座小城当了十年的中学地理教师。在任教期间,她开始了文学创作,写出了许多优秀的短篇小说。《尼尔斯骑鹅历险记》是唯一为儿童而写的长篇童话,它是根据瑞典教育部的要求,作为一部学校地理教育读物而写的,不料它在以后竟成为世界文学艺术的珍品。因为拉格洛芙的巨大成就,1914年她被选为瑞典皇家学会会员。在瑞典,现在有一项最重要的儿童文学奖,就是用尼乐斯这个名字命名的。
【自学题】
一、给多音字组词
xuán ( ) zhuǎn ( ) dāi ( )
旋 转 待
xuàn ( ) zhuàn ( ) dài ( )
二、词语巧搭配
( )地等待 ( )地向野鹅群走去
( )地叫喊 ( )地向湖中飞去
吓得( ) 急得( )
三、找近义词
竟然 ( ) 同意( ) 竭力( )诧异( )
伤心 ( ) 广阔( ) 巨大( )恳求( )
四、填上适当的关联词。
1、( )尼尔斯想回家,( )已经完全不可能了。
2、( )马丁怎样调停,阿卡( )只同意尼尔斯留一夜。
3、他们( )落地( )钻到湖水中去了,岸上只留下了马丁和尼尔斯。
4、尼尔斯非常调皮,( )追得鹅满地跑,( )拔鹅翅膀上的毛。
五、小练笔。展开自己的想象,续写课文,想想尼尔斯后来又经历了哪些危险的历程,他又是如何克服的。
【参考答案】
三、居然、赞同、尽力、惊异、难过、辽阔、庞大、恳请
四、虽然……但是……
不管……还是……
一……就……
要么……要么……
尼尔斯骑鹅历险记读后感今天我怀着激动的心情阅读了瑞典著名女作家塞尔玛拉格洛芙的代表作尼尔斯骑鹅历险记尼尔斯骑鹅历险记这篇长达十八章…
尼尔斯骑鹅历险记读后感300字尼尔斯骑鹅历险记gt读后感300字一尼尔斯骑鹅历险记讲的是有一个十四岁的小男孩叫尼尔斯他非常喜欢搞恶…
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