201203学期大学语文作业2

单项选择题

第1题 苏轼谈到头脑中的鲜活形象一呈现必须迅速抓住否则就会丧失时，所用的比喻性词语是

A、蜩蝮蛇蚹

B、胸有成竹

C、兔起鹘落

D、庖丁解牛

答案：C

第2题 《张中丞传后叙》一文，在行文上的一个最大特点是

A、叙事与抒情并重

B、抒情与议论并重

C、叙事与议论并重

D、描写与议论并重

答案：C

第3题 《始得西山宴游记》中，最能体现作者游西山后精神解脱、达到物我两忘境界的语句是

A、悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯

B、引觞满酌，颓然就醉，不知日之入

C、苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归

D、心凝形释，与万化冥合

答案：D

第4题 苏轼在赠给文与可的诗中说：“料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中。”这里所暗示和照应前文的一个文艺思想是

A、胸有成竹

B、尺幅万里

C、心手相应

D、庖丁解牛

答案：A

第5题 《谏逐客书》铺陈秦王所喜好的珍宝、美色、音乐，是为了

A、批评秦王声色误国

B、宣扬秦国强大富足

C、美化秦王以增强其接受劝谏的可能性

D、阐发重物轻人不能统一天下的道理

答案：D

第6题 韩愈《答李翊书》一文的主旨是

A、赞扬李翊好学上进

B、反对骈俪文风

C、强调道是为文的根本

D、阐述“无望其速成”的道理

答案：C

第7题 李斯《谏逐客书》一文的中心论点是

A、驱逐客卿是错误的

B、驱逐客卿必将造成秦国的危亡

C、秦国依赖客卿才强大起来

D、重物轻人不是统一天下的正确方略

答案：A

第8题 《答李翊书》中采用“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔”的比喻，是为了说明

A、为文立言要“无望其速成，无诱于势利”

B、为文立言要“惟陈言之务去”

C、为文立言要“言之短长与声之高下皆宜”

D、为文立言要以思想修养为本

答案：D

第9题 《张中丞传后叙》一文中表现许远性格的方式是

A、在驳斥谬论中补叙事迹

B、在夹叙夹议中抒情赞美

C、抓住动人轶事进行补叙

D、抓住典型细节进行描写

答案：A

第10题 体现《始得西山宴游记》全文记叙线索的两个字是

A、“惴栗”

B、“始得”

C、“宴游”

D、“特立”

答案：B

多项选择题

第11题 李斯《谏逐客书》的说服力来之于

A、论点始终紧扣秦王急于统一天下的心理

B、反复对比论证利害得失鲜明

C、正言直谏，敢于批评秦王耽于声色

D、论据充分，事实胜于雄辩

E、语言铺陈排比，文章气势充沛

答案：A|B|D|E

第12题 《张中丞传后叙》的主要内容有

A、为许远辨诬

B、在辩诬中补叙许远的英雄事迹

C、补叙张巡的英雄事迹

D、补叙南霁云的英雄事迹

E、颂扬张、许“守一城、捍天下”的功勋

答案：A|B|C|D|E

第13题 见之于《文与可画筼筜谷偃竹记》中的成语有

A、井底之蛙

B、兔起鹘落

C、庖丁解牛

D、胸有成竹

E、心手相应

答案：B|C|D|E

第14题 下列文学观点，属于韩愈在《答李翊书》中提出来的有

A、文以载道

B、无望速成

C、辞必己出

D、陈言务去

E、气盛言宜

答案：B|D|E

第15题 《始得西山宴游记》所运用的主要表现方法有

A、铺垫

B、暗示

C、反语

D、侧写

E、象征

答案：A|D

判断题

第16题 《谏逐客书》中，李斯反复采用正反对比的论证方法，正面论述强调纳客之利，反面推理突出逐客之害，利害并举，两相对照，是非分明，产生了无可辩驳的说服力量。

答案：正确

第17题 《答李翊书》属于书信体议论文，是阐述中唐古文运动理论的重要作品。文章主要阐述了为人与为文、立行与立言之间的关系。作者以自己学文的亲身经验，阐明了道德修养对治学、为文的重要意义。

答案：正确

第18题 《张中丞传后叙》不是要给张巡等人重新立传,也不是在写《张巡传》的读后感。韩愈沿用了《史记》传后论笔法,就有关《张巡传》的内容发表议论并补充以自己搜集的史料，形成了本文议论、叙事并重的写作特点。

答案：正确

第19题 《始得西山宴游记》是《永州八记》的首篇，起着开宗明义的作用。它写于作者初贬永州之时，文中用清新峭拔的文笔描绘了西山的景物，寄寓了作者政治上遭受迫害的激愤之情。

答案：错误

第20题 《文与可画筼筜谷偃竹记》从文与可的画论落笔，阐发了“胸有成竹”和“尺幅万里”的创作思想，展示了艺术创作由观察到构思再到表达的基本过程，高度肯定了文与可的艺术理论和创作实践。

答案：错误

 

第二篇：20xx03学期大学语文作业4

201203学期大学语文作业4

单项选择题

第1题 鲁迅在写《灯下漫笔》这篇文章时，认为当时中国正处在

A、人民想做奴隶而不得的时代

B、人民暂时做稳了奴隶的时代

C、人民想做主人而不得的时代

D、人民暂时做稳了主人的时代

答案：A

第2题 胡适在《追悼志摩》中说梁启超所"看透"的志摩的追求是

A、良心之安顿

B、人格之确立

C、灵魂之救度

D、梦想的神圣境界

答案：D

第3题 《论气节》阐释了"气"与"节"的内涵，下列不是文中所言“气”的特点的一项是

A、敢作敢为

B、集体行动

C、有所不为

D、积极战斗

答案：C

第4题 朱光潜《文学的趣味》中，谈到“许多人在文艺趣味上有欠缺，大半是由于在知上有欠缺”，并罗列了三种人，其中没有谈到的是

A、有些人根本不知

B、有些人知得不正确

C、有些人知得不清楚

D、有些人知得不周全

答案：C

第5题 在《爱尔克的灯光》中，“爱尔克的灯光”的象征意义是

A、封建家庭和礼教的没落和崩溃

B、美好希望的破灭和生活的悲剧

C、对旧家庭的憎恶和对财富的鄙弃

D、对新生活的信念和对理想的追求

答案：B

第6题 鲁迅的《灯下漫笔》中多有“古人的良法美意”、“自然就‘皇恩浩荡’了”、“就叫作天下太平”、“人们便要心悦诚服”等用语，运用的表现手法是

A、讽刺

B、反语

C、暗示

D、象征

答案：B

第7题 在《追悼志摩》中，胡适用志摩“像是春光，火焰，像是热情”的诗句比喻

A、志摩生命的短暂

B、志摩为人的可爱

C、志摩的理想

D、志摩的信心

答案：B

第8题 在《论气节》中，用来论述“节是有所不为，是消极的”这一观点的事例是

A、东汉末年党锢之祸

B、宋朝太学生罢免奸臣

C、明朝东林党攻击宦官

D、陶渊明躬耕农田

答案：D

第9题 在朱光潜《文学的趣味》中，谈到造成人们文学趣味分歧的重要因素不包括

A、资秉性情

B、世风时尚

C、身世经历

D、传统习尚

答案：B

第10题 在《爱尔克的灯光》中，作者关于人生道路的思索的主要触发物是

A、故居的大门

B、爱尔克的灯光

C、亡姐的悲剧

D、“长宜子孙”四个字

答案：D

多项选择题

第11题 下列《灯下漫笔》中的句子，采用反语修辞法的有

A、这一种循环，也就是“先儒”之所谓“一治一乱”

B、打死别人的奴隶，赔一头牛，则人们便要心悦诚服，恭颂太平的盛世

C、“复古家”尽可不必悲观。太平的景象还在：常有兵燹，常有水旱

D、厘定规则：怎样服役，怎样纳粮，怎样磕头，怎样颂圣??于是便“万姓胪欢”了 E、那些作乱人物，从后日的“臣民”看来，是给“主子”清道辟路的

答案：B|C|D

第12题 《论气节》阐释了“气”与“节”的内涵，认为“节”的特点有

A、节是有所不为

B、不愿与在朝的人合作

C、节是有气节，是积极的

D、节是消极的、静止不变的

E、做人应该有高风亮节

答案：A|B|D

第13题 胡适《追悼志摩》的主要内容有

A、抒写对志摩遇难的悲痛心情

B、追述与志摩多年的亲密交往

C、为志摩遭受的不公正指责辩解

D、赞佩志摩在苦痛中坚持理想、继续歌唱的精神

E、颂扬志摩追求“美与爱与自由”的人生观

答案：A|C|D|E

第14题 朱光潜《文学的趣味》谈到“许多人在文艺趣味上有欠缺，大半是由于在知上有欠缺”，其罗列的三种人是

A、有些人根本不知

B、有些人知得不正确

C、有些人知得不清楚

D、有些人知得不周全

E、有些人知得不客观

答案：A|B|D

第15题 贯串《爱尔克的灯光》全文的象征性灯光有

A、故居大门内亮起的“一线微光”

B、哈立希岛上姐姐爱尔克的灯光

C、照亮船只海上航行路线的灯塔

D、指引作者走了十八年的“心灵的灯”

E、指引中国革命正确道路的灯光

答案：A|B|D

判断题

第16题 胡适在《追悼志摩》中紧扣爱、自由与美等关键词，强调徐志摩的爱是一种真实的爱，体现为对自由的执着追求。爱、自由和美构成了徐志摩精神世界的核心，并成为徐志摩追求自己理想和自由的生活的动力。

答案：正确

第17题 朱光潜认为趣味既传达着个人评判水准的高低，也是文学创作风格的表达。资禀性情、身世经历和传统习尚是影响一个人趣味高低及倾向的三个重要因素。这些因素既可以成为促进个体不断提

高自己文学趣味的重要动力，也可以成为个体趣味偏见形成的原因。

答案：正确

第18题 鲁迅在《灯下漫笔》的第一部分侧重从民族文化的角度，对当时中国的现状进行振聋发聩的揭露，指出“所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵宴。所谓中国者，其实不过是安排人肉的筵宴的厨房。”

答案：错误

第19题 《追悼志摩》一文中大量引用徐志摩的诗句来抒情表意，将对徐志摩的为人和为文的论述紧密地结合在了一起，诗文互证，人文统一。

答案：正确

第20题 朱自清认为传统的气节观是以代表统治阶级利益的“礼”为道德标准的，他提倡新时代的知识分子应该以“正义感”为新的道德标准，树立以“节”为主的新的气节观。

答案：错误