《两弹元勋邓稼先》教案

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授课日期     年    月    日                                      总第 15课时

 

第二篇：第8课《两弹元勋邓稼先》练习_语文版

第8课《“两弹”元勋邓稼先》练习

1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A.蓦地（de） 妥善（tuǒ） B.凌晨（líng） 轮廓（guō） ．．．．

C.元勋（xūn） 故障（zhàng） D.阻挠（ráo） 胆怯（qiè） ．．．．

2.下列各项中，加点的词语使用有误的一项是（ ）

A.《成语词典》那么厚，叫人惨不忍睹，我一看见它就头晕。B.我终于可以名正言顺地摆．．．．．．．．脱自己家庭的阴影。C.邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，在公共场合销．声匿迹了。 ．．．

D.在筹办这次艺术节的过程中，作为一位组织者和参加者，他是立下了汗马功劳的！ ．．．．（提示：A项中“惨不忍睹”是悲惨得不忍心看的意思。）

3.填空组成成语。

（ ）马功劳 （ ）刀（ ）剑 任人（ ）（ ） （ ）（ ）大海 诚（ ）诚（ ） 含辛（ ）苦

4.阅读下面语句，根据语境，在横线上仿写与加点句子相似的语句。

大自然的万物都在表现自己，假．若．春．笋．不．表．现．自．己．怎．么．会．有．浓．郁．苍．翠．的．竹．林．？__________ ？人们在社会中同样需要表现自己，_____________ ？因此，哪里有成功和胜利，哪里就有表现。

（提示：要注意抓住例句的特点来仿写，例句采用反问的句式，假设了一种现象，然后再写出其结果。）

（二）阅读下面的文字，完成9—12题。

青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先在那里时有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》： 浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”

也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？ “粗估”参数的时候，要有物理直觉；筹划昼夜不断的计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识，又要有稳健的判断。可是理论是否够准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？ 戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小的临时问题必定层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。19xx年，他做核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到，人们都劝他回去，他只说了一句话：“我不能走！”

假如有一天哪位导演要摄制“邓稼先传”，我要向他建议采用五四时代的一首歌，作为背景音乐。那是我儿时从父亲的口中学到的：

中国男儿 中国男儿

要将只手撑天空

长江大河亚洲之东 巍峨昆仑

古今多少奇丈夫

碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红

我父亲生于1896年，那是中华民族仍任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。

5.作者引用《吊古战场文》的目的是什么？正确的说法是（ ）

A.揭示战争的残酷以及给人民造成的巨大痛苦。 B.对当年在昆明时生活的怀念。

C.寄托了对邓稼先的怀念。 D.烘托了邓稼先工作环境的艰辛。

6.“不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖”一句话表现的是什么？ （提示：分析的时候注意关键的词语——“关键性的方案”，这说明他工作的重要性。） 答：

7.邓稼先简短的一句话“我不能走”，表现了他怎样的精神？

（提示：言为心声，结合当时的环境，分析他觉得自己为什么不能走的原因，便可以得出答案。）

答：

8.结尾处引用五四时代的一首歌，作用是什么？

答：

二、语言运用

9.调整下列语句顺序，使语句连贯。

①那时，所谓的核武器研究设计院，还只是一片庄稼地。而科技人员呢，也寥寥无几。②报到后做的第一件事，是换上工作服当小工，同建筑工人一起砍高粱、挖土、推车、和泥、盖房子。③他作为原子弹理论设计的负责人，不得不从头做起。④邓稼先走进了筹建中的核武器研究设计院。

正确的顺序是：____________

（提示：注意句子中能够体现时间或逻辑上的先后顺序的词语。）

10．中考题（8分）

（2006，天津，2分）下面句中加点词语“沙漠是最顽强的自然敌人之一”中的“自然”含义相同的一项是 （ ）

A．对孩子来说，一年中最高兴的时节，自然最数除夕了。

B．绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。

C．园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

D．死海海水的密度大于人体的密度，人一到海里就会自然飘起来。

11．探究性学习（5分）

温家宝总理在20xx年国家科技奖励大会上强调，当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定因素，自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨，我们要引进和学习世界上先进的科技成果，但更重要的是要立足自主创新，真正的核心技术是买不来的。

请你结合“两弹一星”制造背景，谈一谈对“自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨”的认识。（5分）

答：

参考答案

1提示：A项中“地”应读“dì”；B项中“廓”应读“kuò”；D项中“挠”应读“náo”。 答案：C

2答案：A

3答案：汗马功劳 风刀霜剑 任人宰割 石沉大海 诚惶诚恐 含辛茹苦

4参考答案：假若鲜花不表现自己怎么会有姹紫嫣红的花园 假若袁隆平不表现自己怎么会有“中国水稻之父”的美称

5提示：从全文看，作者的写作目的是怀念邓稼先。A句“揭示战争的残酷”偏离了主题。

B、D两句虽有一定的道理，但不够准确。

答案：C

6参考答案：表明邓稼先从事工作的重要，表现他身负重大责任。

7参考答案：表现邓稼先坚守工作岗位，不畏艰险的奉献精神。

8提示：这首歌是对邓稼先的高度评价和歌颂。

参考答案：这是邓稼先一生的写照，突出他对中华民族贡献之大。

9答案：④①③②

10 B 点拨：题干中“自然”的含义是自然界的意思，与它含义相同的是B项。A项的“自然”是副词，表示理所当然，C、D两项的“自然”表示自由发展，不经人力干预。

11． 答案不唯一。点拨：可从自主创新的重要性、迫切性来谈；可从“两弹一星”到立足国际舞台成为有影响力的大国来谈，等等，言之成理即可。

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