卢玉宝事迹心得体会

人生的每一天都是一个篇章，都会有不同的故事发生，我要努力把每一篇章都书写精彩，让每一个故事都释放正能量。

——摘自卢玉宝生前日记

20xx年12月9日凌晨4点28分，卢玉宝，这个平凡而伟大的卢玉宝，脆弱的生命就这样悄无声息的永远定格在那一刻。对工作日复一日的坚守，兢兢业业的付出；对家人事无巨细的关爱，不离不弃的守护；对朋友古道热肠的相助，严三实的标尺。从卢玉宝身上我学到了很多。

他让我明白，一个干部，无论处在什么岗位，只要心系群众，想民之所想，优民之所优，一心为民，都可以做出一番不平凡的事业来，都可以在历史的长河中被铭记，被传颂，被讴歌。当干部，不求“官”有多大？但求无愧于心，无愧于民。

我们都是党的干部，是人民的公仆，所以人民群众的事就是我们的事，我们要像卢玉宝一样，一定要把群众的安危冷暖放在心上，挂在心头，以谦卑的态度，正确的方法方式，全心全意地为老百姓想办法、办实事、做好事、解难事。关乎老百姓切身利益的每一项工作，我们都要努力把它做好，做漂亮，让人民群众感到满意，感到幸福，这样便能赢得万众之心。

始终如一的陪伴，他是先进性教育实践的榜样，是好干部三 能为老百姓做点实际的事情便是做了世间不平凡之事。

 

第二篇：事迹报告的心得体会

听完事迹报告有感

为了庆祝“十八大”的胜利召开，贯彻“十八大”的精神，今天，我参加了“优秀教育工作者动人事迹报告”大会，听到了十几位同仁的汇报，我很感动，也很振奋。

在会中，我有好几次眼眶湿润，例如，那位职中的老师，那位村小的老师。他们在平凡的岗位上做着不平凡的事情，他们虽然平凡，但不平淡。“教育因坚守而美丽”，这句话给我留下了深刻的印象。我想，我也应该坚守我的教育，并且把每一个孩子当成是自己的孩子，甚至，当成是自己。

有好多位老师都经常家访，都帮助后进生，我想，我也可以这样做，我也应该这样做。

我们班上就有一位成绩特别差的学生，同事们都说他的智商可能有问题，我也本打算放弃他的。可是，听完这次报告以后，我打算帮助他提高成绩 。我打算从一年级的知识帮他补习。我想着，今后可能会困难重重，但我一定会坚持下去的。“没有教不好的学生，只有没教好的学生”。我同样相信这句话。

我们班里还有一位写字特别慢的学生，他长得胖胖的，走路也很慢，平常也不怎么讲话。从开学到现在，他经常不按时完成作业，我也没有太过于“逼迫”他。听完这次报告以后，我决定要抓住他，对他不放弃。要求他必须按时完成作业。而且，我打算去家访，去更多地了解他，我希望，他能爱上学习，能感受到学习的乐趣，能在校园里，班级里，多看到他的微笑。

第一位报告的老师也给我留下了深刻的印象，他是一位班主任，他说道，班主任工作是一门艺术。是的呀，班主任应该具有创造性。因为班主任面对的是一条条鲜活的生命，是一个个千差万别的小孩子。要注意到个体差异性才行。我们班上有好几个捣乱的孩子，我对他们也经常给以严厉的批评，可是效果并不理想。今天，我才猛地意识到，是我的方法不好。对于不同的他们，应该使用不一样的方法。有的学生需要严厉的批评，有的学生需要谆谆教导，有的学生则需要激将。我们应找到每一个捣乱的孩子的症结所在，是因为他爱出风头，是因为他上课听不懂无聊，还是因为他爱搞恶作剧，等等。我相信，只有对症下药，才能有所成效。我期待着，把班级管理好的那一天。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是屈原说过的一句话。在我上初中的时候，我的班主任曾以这句话为座右铭，当时的我并不喜欢这句话。现在的我，也成为了一名老师，并且是一名新老师，现在，我突然觉得这句话也适合作为我的座右铭了。对照着自己的座右铭，努力的奋斗吧！