让世界充满爱

—— 《开学第一课》观后感 新学期来了，同样的一天，同样的时刻，不同的感受。《开学第一课》又教会了我许多，其中深有感触那便是爱。 父母的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。犹如天降甘霖，沛然而莫之能御。这能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。 秦勇的儿子患有感统失调，但秦勇并没有放弃他的儿子。在他儿子成长的过程中，秦勇一点一滴的教他做人做事，陪伴他的成长。一句简单的“谢谢”秦勇不知道不厌其烦的教了多少回。不单只是秦勇，我们的父母也是这样，从我们出生的那一刻起，父母便承担了重任，他们叫我们说话，走路，唱歌……父母为我们付出了太多太多，给我们的爱也不计其数，我们长大后应该好好的报答他们。

我所认为的爱，是感动，编织在日常的感动。父母的华发，时光无情的削白了他们的双鬓，如山的重担压垮了他们的腰。父母用他们厚实的肩膀为我们撑起一片天空。如果我是小鸟，父母便是清风，托起我展翅翱翔：如果我是花儿，父母便是绿叶，为我们遮风挡雨：如果我是鱼儿，父母便是水，在父母的怀抱里尽情欢笑。我的青春蹉跎了你们的年华，你们的手掌不再柔软，你们的腰板不再硬朗，我亲爱的父母，我能为你做些什么？我只能祈求时光慢些吧，不要再让你们

变老！希望你们永葆青春！

因为有爱，我们奉献爱；因为有爱，我们享受爱。这是一个有爱的世界，我们用爱把世界连接成一个不可分割的整体。我们知道老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的道理。“爱”是人间最美好的字眼，是温馨的，是人类永恒的话题。杜甫说过“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”他的爱是心系天下；张阿爸对藏族孤儿无私奉献，他的爱是乐于助人；汶川大地震时，在大自然的肆虐面前，十三亿人民万众一心，互相支援，抚平创伤，重建家园，他们的爱是大爱无边！我们爱自己，爱家人，爱祖国，也爱这个世界！我们收获爱的同时，又在传递自己的爱。爱让我们学会感恩和付出，也让我们收获快乐和幸福！

《开学第一课》一个多小时的节目不算太长，但却让我领悟到了爱的真谛：爱是人类灵魂的核心。如果人生是花，而爱便是花的蜜，如果人生贫穷交迫，那么爱便是冬日的暖阳，带来人间温暖；如果生活面临绝境，那么爱便是沙漠中的清泉，重寻生活的希望；如果人生孤苦无依，那么爱便是夜空中的歌谣，获得心灵的慰藉。让我们携起手来，用爱构造美好的明天，让世界充满爱吧！

107班 张颖娜

 

第二篇：让世界充满爱

《让世界充满爱》指导及 一、作文题目

1、自拟题目，以“让世界充满爱”为主题，写一篇记叙文，不少于600字。

2、要求中心明确，条理清楚，详略得当。

3、尽量写出自己独特的体察和感悟。

二、老师指导

【我要写】

亲爱的同学们，爱是人类一种美好的情感，我们每时每刻都在感受着享受着。从小有父母之爱，长大后有友谊之爱、师生之爱、社会之爱。你有如何感受呢？想一想。妈妈的唠叨、爸爸的严厉那是家庭的爱，老师热爱学生、学生帮助学生那是校园里的爱，希望工程、救助弱势群体那是社会大家庭里的爱。无论是被爱还是去爱都给我们留下了最美丽的记忆。你不想表达一番吗？请说出来吧，让大家一起分享你的幸福与快乐。

【写什么】

爱无处不在，无时不在，充满世界每一个角落。假设在你的伙伴中，有人或者因学习方法不当而考试分数偏低，或者因家庭环境不好而内心痛苦，或者因外形不佳而自渐形秽……对这些伙伴的具体情况，你想怎么做？（也许你就有这样的经历和见闻）请把目光再转向街头墙角，看看那些摆小摊的、扫大街的、捡破烂的、耍把戏的……他们的外表怎样？说什么话？做什么事？也许你和他有过心灵的沟通，请说说自己的观察所得与感受吧。也请关心最近媒体的报道：某地有个孩子因天灾人祸而失学，某人因意外事故而落下终身残疾，某人突然患上重病却缺少医疗费用……与同学讨论过了吗？我们应该采取哪些行动？应该怎样帮助他们？

思考之一 让世界充满爱就是让爱心作主来关注身边每一位需要关注的人歌颂充满爱心的人物呼唤奉献爱心的行为。确立了这样的中心作文时就不会偏题离题。

思考之二 下笔之前围绕中心从多方面作广泛的思考以便打开思路。一方面这个世界是一个充满爱的世界助人为乐者有之慷慨解囊者有之见义勇为者有之为民请愿者有之无私奉献者有之……选择这样的事例诉诸笔端歌颂他们爱心的博大感动自己和读者。另一方面社会在进步经济在发展可有些人的爱心却渐趋泯灭。“学雷锋”走过场的多了扒手猖狂作案众人视而不见司空见惯的多了英雄流血又流泪也时有发生了……当我们耳闻目睹类似的情形也可将这些内容来个“笔伐”像当年鲁迅先生一样大声呐喊——“救救爱心”

思考之三 用恰当的方法表达。

1、以小见大。写作时我们可以让“一滴水反映太阳的光辉”于半瓣花上道爱心于小事情上看大问题。“以点带面”反映现实观照人生。

2、细节点化。“于细微处最见精神”真实、典型、有表现力的细节最能刻画形象表现主题产生感人至深的效果。如一声轻轻的问候一次及时的搀扶一个鄙视的眼神等等。

让我们每一个人都把爱心奉献出来吧！那么世界将会充满阳光，世界将会充满爱。有一句歌词不是很好吗。“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好人间。” 希望同学们根据自己的体察和发现，对以上情景或者材料展开联想、想象（不限以上提示，围绕主题可自主选择），要拓宽视野，开启思维，在充分感受和体验的基础上，进行分析、提取，恰当取材、选材。

【怎样写】

[提示]

面对这道开放性的题目，首先要放飞联想，搜寻自己生活、阅读中所积累的素材，然后根据占有的材料和自己的特长选择文体。

写 记叙文 ，首先要注意材料的选择。当你从亲身经历中选取某一事件展开叙述时，可以就近联想相类似的其他事件，用其他事件的细节丰富完善作文的内容；或者用相反事件进行反衬，强化文章的表现力。其次要讲究结构的安排。可以只写一件事，按情节发展推进故事；也可撷取若干事件，以片段组合的形式，表现“爱”的主旨。写议论类的文章，除了论点鲜明、论据典型、论证的思路清晰之外，最好能写出一定的文采。

话题作文虽然范围极大，但仍是有规律可循的，一般说来，大致可以分为四个步骤：

1、围绕话题，选取材料。（选材）

话题作文对同学们来说早已不是新鲜事物，已经连续的出现在好几年的中考作文之中。所谓“话题”，就是谈话的中心，就是引发谈话的由头。由某个设想好的“话题”所引出的作文就是“话题作文”。也可以这样理解：话题好比一个圆的圆心，从圆心到圆周上的任何一点连起来的线都可视为一个话题作文的写作角度。

话题“爱”的选材非常的广泛。选材的依据就是你自己认为最熟悉的，最有把握的，有话可写，较新颖的。需要特别注意的是，话题作文一定要紧扣话题选材，虽然话题作文的范围广，可并不是广而无边。其限制就是话题范围，所以在写作时万万不可偏离话题，另起炉灶，随便写一篇文章来。如话题作文“呼唤”，有的同学写了爷爷与他是好朋友的故事，全篇中没有一个词或没有一件事与呼唤这个话题有关，实在有偏题的嫌疑。

学生思考、交流选材

2、围绕材料，明确中心。（立意）

话题作文具有开放性、多样性和创新性，在三大特征中，立意的开放性、多样性、创新性是关键所在，发散思维是话题作文最显著的特质。

请学生围绕“爱”谈立意

3、取一个吸引人的标题。（题目）

作文题目其实好比人的衣裳，就象报纸的标题一样，往往起到抢眼的作用，有很多同学不重视，相当一部分同学是作文写完了之后才草草地拟一个标题，有时候甚至忘记了，没有标题，这是一个误区，要吃很大的亏。有人说好的标题等于一篇文章成功了一半，因此，在构思文章的时候，把精力多用一点在题目上是十分关键和重要的。就爱话题作文而言，可以考虑拟如下题目，大家一起来比较筛选。一种方法是给话题前面或后面加上修饰语，把大题变小；另一种方法是标题中不出现话题，而是作文内容或中心的体现。

请同学发散思维拟标题话题作文的要求往往是文体不限的， 记叙文 、说明文、议论文、小说、散文、寓言、童话、日记、书信等都可以。这就给了同学们自由选择的机会。一般来说我们应该选择自己最擅长的文体来写。

布置作业：

完成“爱”这篇话题作文。

提示：根据刚才对选材、审题、立意、命题的学习，请同学们通过比 较、筛选，确定自己熟悉的一个角度，确立恰当的立意，完成整篇文章，当然成文时还要注意布局某篇等问题。

试问父爱今何在

人们常说，父亲是那登天的梯，父亲是那拉车的牛；也有人说，父亲是家中的精神支柱，是全家的避风港。

一直以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作---抽烟

在他人心中，父亲如风雨中昂立的军人，父亲是悬崖边挺拔的青松，总之父亲是一个能顶天立地的男子汉。然而，在我心中，父亲只是一个烟鬼，正宗的烟鬼。他那早已被烟熏得焦黄的手指如今还一刻不停地夹着一支卷烟。

父亲爱抽烟，一直就是这样，我不知道为什么。无论在家还是外出，在他的身上都有一股浓浓的烟味，让我无法承受的一股烟味。尤其在临近我上学的时候，那股烟味变得更浓更令人难以承受了。此时的我，因担心学费未凑足而焦虑不安，而老爸他却还在悠闲地抽他的烟，似乎对我的事漠不关心。见他整天在深深地吸烟，然后又轻轻地吐出来，我恨不得把他赶出家门。此情此景，真让我欲哭无泪，欲恨不忍。难道这就是我的父亲？难道这就是所谓的“顶天立地”？他如此的“伟大”，我还有何话可说呢？

尽管如此，我还是被按时送到了学校，这让我迷惑了。我似乎正在慢慢察觉：在他深深地吸烟的同时，他也正在深思熟虑，在默默地担忧。再次回味那股烟味，发现了它有了一点淡淡的清香；再看到那缕烟影，我感觉到了其中笼罩了父亲的许多愁思。

回头

又一次父亲送我来校，临走时，他照旧没说什么，连一点笑容也没留下，转身便走了。面对如此冷淡的父亲，我无法理解，更无法接受。突然产了一个念头：去偷偷地监视他。正当他走到转弯处时，他停了下来，回过了头，只见他那充满深情的目光似乎在寻找什么，哦，是想再看一眼他的儿子，然而却没看见。他又转过头来，我终于被他发现。从他脸上终于隐隐呈现了一丝从未有过的笑容，那

笑容如早晨的露珠一样晶莹剔透，一样短暂，一样难得。从他的那双眼中，我终于发现了人世间最美好的东西——无私的爱。

从此，这一精美的动作便深入了我的记忆宝库。多感人的一次回头！ 终于，我彻底领悟了：我不是缺少父爱，而是缺少发现，那烟味充满浓香，那回头充满深情。同时我也理解了父爱：父爱如山，父爱似海，父亲冷淡的外表里装的是颗赤热的责任心，是颗真诚的爱子之心。

试问父爱今何在？尽在一缕浓烟中，尽在回头一瞬间。

2 给你我的爱

蓬街镇中学 应莎

茫茫人海中相见是种缘分。你我被这缘分牵引着。虽然那么短暂但我依然记得很清楚。 那是个严冬的早晨你头发凌乱的衣裳单薄破烂站在校门口。校门口人来车往你站在中间小心翼翼地伸出瘦弱的右手。人流匆匆却没有一个正视你的目光。因为你是个小乞丐。你努力向你身边的人乞求但回应你的不是冷酷的目光就是粗鲁的谩骂。 同大家一样我也匆匆地从你身边走过。那一瞬间我清楚地看到了你深陷的脸颊凸起的眼球红得发紫的鼻子。这不禁令我想到漫画人物——三毛。也许是在那么一瞬间我的心灵被触动了。我悄悄地回头看了你一眼。你的目光中透露出几分不舍和渴盼。 第二天相同的地方我又一次看见了你你所遭遇的情形与前一天一模一样。 放学回家我依旧从你身边走过。这一天同时走出校门的人特别地多。我不知被谁撞了一下正好撞到你的身上。我有些尴尬慌忙离开。我发现你好像没有察觉我愣住了。那被撞的一只是已经没有了知觉你只有一只手臂半晌我站在那儿一动不动。这时你看见了我向我伸出了手。我犹豫着但手却自觉地

在口袋里摸索着。同行的朋友拉着我把我拽到一边“你不知道现在的乞丐聪明着呢白天装着可怜样晚上就睡大酒店你那点钱她还瞧不上呢省省心吧你”终于我没有拿钱给她。但我的心里有些疑惑我不敢想像你是否与我朋友所说的一样。如果是那样我想我是会伤心的。 冬天的早晨挡不住的寒冷。我起晚了早饭也没时间吃到街上买了一个面包就向学校走去。在路上我又碰见了你。你慢慢地走着脸颊似乎凹陷得更加厉害了。我的心抽了一下管她是不是骗子呢还是帮帮她吧。我把剩下的面包递给你你毫不犹豫地接过去狼吞虎咽地吃起来。一个住大酒店的乞丐大概是不是吃别人吃剩的面包的我又把母亲给我的零花钱给了你。你的眼里闪着泪花

我很开心因为我把一份爱给了你而且我还在心里暗暗发誓从今以后我要尽我所能给更多像你一样需要帮助的人以爱不怕被欺骗不怕被伤害。因为没有任何理由让一个人可以坦然地放弃为这个世界奉献一份爱 点评小作者的这篇习作的优点是显而易见的。一是情感真挚。全文以第二人称叙事似乎是面对面娓娓道来言语中饱含深情浓烈的情感让人感受到一股温暖的爱流迎面扑来。二是思考深入。现在的社会鱼龙混杂有许多人利用人们的同情心骗人钱财。面对可能的欺骗我们该怎么办作者表达了自己的思考——我要尽我所能给更多像你一样需要帮助的人以爱不怕被欺骗不怕被伤害。因为没有任何理由让一个人可以坦然地放弃为这个世界奉献一份爱

友情指导老师黄井红 载《初中生写作》7——8月刊

3 爱的姿势 刘逸阁

走在上学的路上我在想清风是有形状的弯腰的柳树、低垂的麦穗在清风拂过的时候它们都是清风的形状阳光是有形状的脆嫩的绿叶、绽放的花蕾在阳光抚过的时候它们都是阳光的形状。我也在想生命是有形状的生命中的爱肯定也有自己的形状因为爱像清风一样灵动像阳光一样鲜活它有属于自己独特的姿势。 今天窗外清风吹拂阳光明媚然而我的心却在疼痛。这几天我一直在念叨着一个地名---汶川一片废墟、满目疮痍我震惊我悲痛但我内心也充满了暖暖的感动。不必说那个身处余震险境的战士跪着哭喊“我还能再救一个”也不必说那些下岗的叔叔阿姨在采血点说“我们没钱我们有血”单是两位老师就让我感动得泪流满面。 什邡红白镇中心学校的小学二年级语文老师汤宏。灾难来时他本来完全可以逃脱却选择留下来保护孩子。他最后的姿势定格在这样的画面上两个胳膊下各抓了一个孩子身子下还护着几名孩子。他在瓦砾中丧生但被他用血肉之躯护住的几个孩子却幸运地活了下来并最终获救。 我没有在电视上看到图片其实也不需要我完全可以想象当汤老师张开双手俯下身子那姿势应该是一抹彩虹一端连着生一端连着爱他张开的双手让孩子在爱的姿势中穿行。 后来我越发肯定了自己的看法爱是有姿势的并且能够永生汤老师将生的机会留给了学生自己却以这样独特的姿势告别了清风、告别了阳光。 “当地震呼啸而来席卷如潮你用血肉之躯将孩子护抱我想你就是高处的女神才有如此异常温柔的怀抱”。在绵竹市的一所幼儿园当救援人员扒开废墟发现一位女教师时她的姿势是用自己的背承受着水泥板的重压身下却护卫着一个幼小的孩子。孩子活了下来而这位年仅21岁

的女老师却永远地离开了我们。 老师啊你弯下的是腰部凸起的却是最美的爱的姿势。你的腰弯下了你的爱却挺立着房子坍塌了你的意志却挺立着。水泥板的重压在你坚强的爱的姿势面前也失去了重量。 “小时候我以为你很有力你总喜欢把我们高高举起……”唱着这首歌我泪湿双颊老师啊你这美丽的姿势将人间的大爱淋漓尽致地书写了出来变成了爱的图腾。

作者系湖北省黄冈市黄梅县晋梅中学学生

【教师评点】 这篇文章的小作者视角独特让“爱”看得见。选取了两位老师遇难时最典型的姿势真切地诠释了大爱的含义。文章语言饱含深情叙议结合把“爱”的主旨表达得鲜明有力让读者产生强烈的心灵震撼。

.4 让世界充满爱

爱它可以是家人之间的爱、同学之间的爱师生之间的爱……而我今天就要说一说同学之间那种真挚、纯洁的爱。 在我读三年级时转来了一位新来的同学叫音儿她刚进教室就好象全身闪烁着金光不得不让人有一种似曾相识的感觉。刚开始她学习有点困难但她不曾放弃因为她所花的时间都比其他同学多得多。果然皇天不负苦心人音儿的英语成绩从10分到92分以上虽然有如此的成绩可他不骄傲而且有些时候我们不会做的题目她会做还认认真真的帮大家解答丝毫不马虎但令我印象最深的还是这件事。咱班有个调皮大王—小刚他的名字大家一听就有点害怕每个同学都对他敬让三分对他的话没人敢说“不”惟独音儿不一样小刚不会背书就让音儿帮他骗老师一次。音儿坚定地说

“不可能只要你用心背一定能行”就这样一句话小刚在星期三报复音儿将她手里的一叠试卷撞翻了而且几乎都脏了。音儿哭了大家看不下去都想去告老师谁又敢。后来有一个经常被小刚打的小明偷偷地告诉了老师老师火冒三丈把小刚拖到了校长办公室音儿跑了过去全班也跟着去了。但在路上音儿却说了一句另人一想不到的话“老师算了我们总得给小刚一个机会我想他只要愿意保证不再犯这样的错误就行了。”老师听了音儿的一番话被深深感动也原谅了小刚就从那时小刚学习好了也乐于助人小又有成为了班中的一员了这还得谢谢音儿。 快乐的时刻总是短暂的音儿和我们相处了一年就走了但她的身影却永远留在了大家的心理在他身上我们也学会了很多尤其是“爱”这个字原来同学们之间的爱是并不可少的。我也知道只要有爱才能创造一个良好的社会风气。所以让爱保持下去吧…… “这颗心永远属于你，告诉我不在孤单，我们共风雨，我们共追求，我们有这同样的期待??”每当听完这首歌曲，我和同桌情情都非常愉悦现实世界，真的需要更多的关怀，更多的爱。 ！ 3让世界充满爱

轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪檫干??这感人的歌词、优美的旋律在大千世界广为流传。它之所以成为永恒的旋律，是因为歌中唱出了善良的人们心中的那份深挚愿望--人人相互沟通，让世界充满爱。

今天，世界上还有一些地区存在着野蛮的暴力和血腥的仇杀，人类你争我夺，彼此屠杀和仇视。谁人不知：9-11事件给美国人民带来了多么巨大的灾难和恐慌，巴以冲突也搅得亚洲人民不得安宁，那些自杀性爆炸更让人们成天提心吊胆；原本趋向一统的朝韩兄弟又后院起火，朝核问题着实不得不让世人关注；为了石油，布什政府不顾世界人民的反抗，一意孤行，悍然以反恐为幌子，向伊拉克发动战争??问题的关键在于：人与人之间、地区与地区之间、国家与国家之间，彼此隔阂，缺乏沟通、理解、信任和尊重。只有友爱，才能消除隔阂，拯救世界；只有沟通，才能解决冲突，让大家走到一起来，否则，真如歌中所唱：一切都将不存在。

我们看到，因为有爱，许多发达国家和不发达国家才给予非洲大陆灾民、伊拉克难民无私的援助，提供救援物资，派去工作人员，向他们伸出了一双双温暖的手，把许多濒于死亡的生命拯救过来。也因为有爱，许多和平人士在世界各地到处奔波，他们视消除战争、维护和平为己任。也正因为有爱，中国人民和世界人民才胜利的战胜了SARS病毒，打下了非典这场攻坚战。

和平、友爱则存，战争、分裂则亡，这条真理已经被越来越多的世界人民所认识。世界人民历经世事沧桑，唯有渴望和平的强烈愿望不曾改变，这说明和平、友爱、沟通是全世界人民的企盼。

这颗心永远属于你，不需要太多的语言，你我不再孤单，让我们走到一起来，让世界充满爱??

【点评】《让世界充满爱》是纪念世界和平的一首动人的歌。紧扣歌词内容，联想当今世界：9-11事件给美国人民带来了多么巨大的灾难和恐慌。巴以冲突，尤其是那些自杀性爆炸更让人们成天提心吊胆。朝核问题着实不得不让世人关注。为了石油，布什政府不顾世界人民的反抗，一意孤行，悍然以反恐为幌子，向伊拉克发动战争。以沟通、理解为落脚点，联系歌词，相得益彰。文章论点鲜明，引用恰当，论据充足。歌词贯穿全篇，语言亲切、流畅。

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4让世界充满爱

“只要人人都付出一点爱，世界就会变得更加美好”。从小，我就在这样的语句下熏陶长大，每当走过一群幼童，听到他们在朗诵着自己对爱的感悟时，我就会情不自禁的想起那年寒假中午在商场里发生的那一幕幕。

我正在家里裹着棉被正想翻开刚刚淘来的小说崭新的封面，正想享受文学的果实，突然一个声音传入我的耳朵：“儿子，妈妈现在有点累，你帮我去买菜吧，反正你现在也没事，菜单放在柜子上了啊，你照着买就行了。”我刚想拒绝，可是后一句就足以让我欣喜若狂了：“嗯，跑腿费20元喏。”我一个“鲤鱼打挺”，从床上跳了下来，自言自语道：“嘿，刚想去淘点文具呢，这会儿刚好，真是‘一箭双雕’！”我拿着钱，拿着柜子上的菜单，穿好鞋，奔出了家门。

深圳的冬天还有些许阳光伴随，可惜行人间的心都是冷漠的，我也被这股寒风刮得一直在打寒战。

商场今天不知是何故，突然间人山人海，我随着人流“涌”进了商场里。

我先去了文具专区逛了逛，突然我发现我身旁的那位小男孩儿有些怪异，无意间看见了他那只只有3根手指的手，我吓的几乎要叫出来了，心跳急速加快。

“哎呀呀，三指呀呀，哈哈！难道这就是传说中的三指大师啊，罕见——罕见——！哈哈哈??”一个小男孩大叫道。人群马上就聚拢过来了，时不时还有人莫名其妙的大笑两声。每个人都对他指指点点，我看见他的眼圈渐渐红了，看着人们的七嘴八舌，他显得似乎很渺小。

一个中年男子走过来，牵起他的手就走，，没有一句话，一个动作与那些说风凉话的人的品德与素质，马上就形成了高低的对比。 我的心情也被搅得有些乱了，按照菜单上的菜名和数量草草的挑选完就去结账。

真是凑巧！我又撞见了刚才那个男孩！他似乎好多了，至少眼圈已经不再红了，可是同时我也看见了刚才那个嘲笑别人的男孩，我朝着他狠狠地白了一眼，然后向他投去了鄙夷的目光。

“总共32元，谢谢。”那个刚刚嘲笑过别人的男孩的那边的收银员说道，他们掏出了30元，他们翻遍了所有的口袋，可是剩下的两元是怎么也掏不出来了，他们急得像热锅上的蚂蚁——团团转！哈哈，我真想跳上收银台好好的羞辱他一番，心里同时也想着：切，没钱还来逛什么商场啊？

被嘲笑过的那个男孩在和他旁边那个男子正在交谈着，时不时的望望那个小男孩，手也时不时指指他。

他终于走了出来，将两元郑重的放在了那个曾经在大庭广众之下羞辱过他的男孩的手上，还特地用了那只只有三根手指的手。

我不由得被这场面温暖，他消除了冬日的寒冷，透过我的身躯，温暖着我的心房。虽然此刻身体还有些冷，但内心早已被温暖“烤化”。 让世界充满爱吧！它将会让我们在炎炎夏日享受到清凉，在寒冬里找寻到那份属于自己的温暖。

爱，就在这里

天气越来越冷了，冷风夹着雨滴肆无忌惮地狂吼着。一阵风卷来，打得教室窗户上的玻璃噼里啪啦直响。

这时，一位父亲推着自行车站在教学楼走廊里，车座后面有衣服、鞋等物品。走廊里没有雨，但风很大，吹在人身上，冷得让人直打哆嗦。那位父亲不时地望着教室。终于下课了，他在拥挤的人群中找到了自己的儿子，急忙把儿子拉到一边。儿子见到父亲来了，亲热地叫了声：“爹!”“冷不冷?给你送些衣服。”父亲边说边去摸儿子的手。“不冷。”“看手这么凉，还说不冷，来，把衣服穿上。手里还有没有钱用?这是五元钱，饭要吃饱吃好，晓不晓得?”说着，将一张皱巴巴的五元钱塞到儿子的口袋里，儿子使劲儿

点了点头。儿子望着父亲单薄的土布上衣，青灰色的裤子，以及那双被雨水浸湿的破球鞋，心像被什么猛刺了一下，隐隐作痛。

儿子又一次看着父亲，只见父亲的头发被雨水淋得不成样子，冻得发紫的脸上雨水在往下淌，还有鼻涕。儿子望着这一切，泪水在眼里直打转儿,他真想扑进父亲怀里大哭一场，但他只能让泪水往心里流，他不想让父亲看见自己流泪的样子。

“去吃饭吧，我帮你把衣服拿到寝室，等会儿记住穿啊。”父亲顿了顿，用他那松树皮似的手轻轻抚摸着儿子的头，“要发奋读书啊，我走了。”父亲沙哑的声音像一把锋利的刀深深地刺着儿子的心。“嗯。”儿子使劲儿地点了点头。透过泪眼，看着雨雾中父亲微驼的背影和灰白的头发，儿子怎么也忍不住，趴在墙上哭了起来。

看到这一切，泪水从我眼中情不自禁地涌了出来。这就是爱啊，是世界上最真挚、最伟大的爱。

回家的路上，我胸口似乎有一团熊熊的烈火在燃烧，它将激励我永远充满信心向前冲。