学生是学习活动的主体,教师只是学习活动的组织者,在本课教学中,我充分给学生创造了观察、思考、畅所欲言的时间和空间。在数学活动中不能让学生失去对数学学习的兴趣,由于本课内容相对较固定、较枯燥,教师通过创设情境、解决身边的数学问题、讲故事、编儿歌、及时给予鼓励等手段化解了这一问题。合作学习是一项很重要的学习能力,而小组合作对于刚刚入学的一年级小学生来说有一定困难,因此,教师在活动中尽量提供两个人之间交流合作评价的机会,给小组合作学习打下良好的基础。在写数活动中,6-10各数写法如果能用课件演示会更好,能吸引学生注意力并节省一部分活动时间。
文具教学反思文具是北师大版一年级数学上册的内容主要是让学生能够正确数出610的物体个数会读会写610各数学习用操作画图等方法表示数…
文具教学反思永安路小学禇爱红如何立足于学生实际关注学生的需求关注学生的发展有效地改变学生的学习方式让他们主动地富有个性地开展数学学…
文具店课后反思田海生这一课是北师大版三年级上册第八单元的内容这个单元的主要内容有小数的初步认识小数比较大小简单的小数加减计算在此之…
买文具教学反思本以为认识人民币对学生来说是很简单的原来的认识人民币在一年级出现为了减低难度这部分的内容放在了二年级更是简单的没想到…
北师大版小学数学四年级上册第5960页买文具教学反思买文具一课是北师大版教材第七册第五单元除法的第一单元内容是学生在三年级学过除数…
文具店课后反思文具店课后反思一教材分析文具店这节课是北师大版三年级上册第八单元认识小数的第一节课三年级上册认识小数是第一次学习小数…
教学反思小数乘法文具店教学反思贯溪中小翟涛我教学的内容是北师大出版的小学数学第八册第三单元第3839页的文具店小数乘法意义该内容的…
买文具除数是整十数除法的教学反思今天教学除数是整十数的除法的竖式计算备课时我想前一节学生已经学习了除数是整十数除法的口算有了试商方…
文具店小数的初步认识教学设计毓德小学郭谋群一教学目标1结合文具店的具体情境借助元角分初步理解小数的意义学会认读写简单的小数2能把几…
买文具教学反思本节课是一节公开课设计的是北师大版教材第七册第六单元除法的第一单元买文具即除数是整十数的除法在以前的学习中学生除数是…
初中物理教学反思长期以来物理教学的主要形式就是教师讲解教科书以使学生掌握教科书的内容于是形成了这样一种关系教学时教科书通过教师的咀…