文具教学反思文具是北师大版一年级数学上册的内容主要是让学生能够正确数出610的物体个数会读会写610各数学习用操作画图等方法表示数…
文具教学反思永安路小学禇爱红如何立足于学生实际关注学生的需求关注学生的发展有效地改变学生的学习方式让他们主动地富有个性地开展数学学…
文具店课后反思田海生这一课是北师大版三年级上册第八单元的内容这个单元的主要内容有小数的初步认识小数比较大小简单的小数加减计算在此之…
买文具教学反思本以为认识人民币对学生来说是很简单的原来的认识人民币在一年级出现为了减低难度这部分的内容放在了二年级更是简单的没想到…
北师大版小学数学四年级上册第5960页买文具教学反思买文具一课是北师大版教材第七册第五单元除法的第一单元内容是学生在三年级学过除数…
买文具课后反思建瓯实小肖丽燕一学生在已有的知识经验上学数学课标强调数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的知识经验基础上一年…
文具店教学反思枫湾中心小学邓文强课改后的数学课堂很注重学习情境的创设和培养学生的问题意识我想如果说问题是学习的先导那么情境就是问题…
市级课题小学数学有效课外作业形式的实践研究资料文具店教学反思新北小分校官洁丽课前我认真分析了教材的编写意图和本课的教学目标本课的目…
买文具教学反思今天是开学的第一节数学课新年过去了孩子们都长大了一岁听课状态出乎我的意料个个学习劲头很足今天学习的新课是买文具这节课…
文具小超市的教学反思这是一堂数学课在这之前幼儿已经基本掌握10以内的混合计算方法这堂数学联系生活现在的孩子都喜欢去逛各类超市他们喜…
文具店课后反思文具店课后反思一教材分析文具店这节课是北师大版三年级上册第八单元认识小数的第一节课三年级上册认识小数是第一次学习小数…
学生是学习活动的主体教师只是学习活动的组织者在本课教学中我充分给学生创造了观察思考畅所欲言的时间和空间在数学活动中不能让学生失去对…
买文具教学设计教学目标1结合购物情境认识各种小面额的人民币及其换算关系2会用小额人民币解决简单的购物问题3通过购物活动体验数学与生…
买文具教学案例及反思教学目标1结合实际情境探索并掌握除数是整十数的计算方法并能进行正确的计算2掌握除数是整十数的除法竖式的书写格式…
给文具分类教学设计教学目标1使学生学会根据一定的标准给文具分类2了解分类在生活中的应用3运用学到的分类方法选择生活中的物体进行分类…
第二单元购物买文具教学目标1在实际情境中认识10元以内不同面值的人民币并了解它们之间的换算关系2在具体的购物情境中进行简单的计算并…
小学数学二年级阶段性教学反思镇头小学苟宁芳处在二年级的孩子们他们经过一年级一年的启蒙教育对数学这个大框架也有了一些认识而且这个年纪…
爱惜书本和文具教学反思这节课我紧紧围绕品德与生活课程的生活性活动性开放性这三个特点来设计教学活动首先用孩子们喜闻乐见的猜谜语形式引…
买文具教学设计及反思教学内容北师大版四年级上册第5960页买文具教材分析本节课的教学内容分两个层次一教学两位数除以整十数商是一位数…
小学美术教学反思传统美术教学只重视专业知识与技能的传授把学习仅仅局限在书本上脱离学生的日常生活实际在这种学习观念下不仅很难培养出学…