语文专题复习之反思

漂流海瓶

专题复习，顾名思义，即为中考各考点知识的专项内容的复习。语文学科中，其专题复习内容有以下几项：（一）识字与写字；（二）词语的理解与应用；（三）病句的辨析与修改；（四）名篇名句的积累与应用；（五）句子的运用；（六）文化文学常识与名著阅读，等等。目前，我们进行了前五项内容的专题复习。通过复习，我的感悟颇多。

一、思想认识的提高远远重于知识的积累

在第（一）识字与写字的专题复习中，我们的学生暴露出了诸多问题：许多常用字不认识，常写错，书写潦草，乱涂乱画。究其原因，乃是学生对汉字的认识水平有限，学习态度不踏实所致。他不愿意去认真的一笔一划去书写汉字，去记忆拼音的有关规则，去查字词典。对待老师的一再重申，也是充耳不闻、臵若罔闻。诸如我班的陈鹏、梁飞虎等学生。老师要做通他们的思想工作，提高他们对于汉字重要性的认识水平，是重中之重的事情。只有提高了他们的重视度，他们的积极性才能被调动起来，那么教学中的许多问题才能迎刃而解，他们也才能取得事半功倍的效果。

二、语文学科必须重视课外阅读的量和质

语文学科是一门基础性学科、工具性学科，它的特点要求所学之人必须重视长期积累，所教之人必须重视培养学生的自学、反思和感悟的能力。而这些能力的培养仅有课堂内的学习是远远不够的，须有课外的不断积累和积淀，那就是要求老师要引导学生大量阅读各种书

本之外的读物，并指导学生以阅读的方法，让学生通过一定量的阅读，慢慢积累，进而有所反思和感悟，直至能够加以理解和运用，发生质的变化。

在专题（五）句子的运用的复习中，我们的学生出现了两极分化的现象：一部分学生因有平时的阅读的积累，做起题来得心应手，仿写的句子又准确又生动；而另一部分学生则恰恰相反，平时不重视阅读，不愿意阅读，仿写句子时，脑中一片空白，苦想半天，既无内容又无文采。即或偶尔写出来了，也是平淡无味，仿佛干瘪的稻穗。

所以，平时教学中重视培养学生的阅读兴趣，是语文老师必须做到的。

2011,3,21.

 

第二篇：中考语文专题复习之词汇篇

中考语文专题复习之词汇篇

一、常见的中考考点：

词汇知识的考核包括词语的理解运用和词类知识。

（一）词语的理解运用：

（1）掌握教材涉及的常用词语，做到会读会写会解释会运用。

（2）掌握释词的常用方法：①描述性解释②用熟悉的同义词解释③辨别词的本义、引申义、比喻义④结合上下文解释词语语境义

（3）能理解词语在具体语言环境中的深层含义。

（4）能辨析同义词和反义词。

（5）能结合具体语境辨析词语的感情色彩，尤其要注意辨析褒义词贬用或贬义词褒用现象。

（6）正确理解成语含义，注意成语结构的固定性。

（7）会适当地选用词语，会欣赏品析词语的表达作用和表达效果。

（二）词类知识。

关于词的分类，近几年多数省市已定为只学不考内容，只作一般了解即可。

二、知识要点复习：

（一）掌握课文中常用词语的书写；

（二）理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据语境进行揣摩，理解词语的拓展义；

（三）能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语（或成语）运用的正误；

（四）能根据语境准确、得体、连贯运用词语（或成语）；

（五）能根据语境正确运用关联词。

三、典型例题解析

1、词语选择：

（１）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（02年杭州市中考题） ①在这次国际会议上，我国政府再次郑重 ：台湾是我国不可分割的领土，绝不容许任何人制造两个中国。

②中国常驻世界贸易组织代表团28日在日内瓦湖畔威尔逊总统酒店举行 的揭牌开观仪式。

③我国自己研制的无人飞船“神州三号”发射成功， 着我国载人航天事业取得了重要进展。

A、声明 庄重 标志 B、声明 隆重 标志

C、申明 庄重 标明 D、申明 隆重 标明

（2）下面句子中加点应填入的关联词语，正确的一项是（ ）（01年杭州市中考题）

他设计的实践活动方案，得到了老师的赞同， 这个方案切实可行。

A、不但 而且 因为 B、不是 而是 那么

C、不是 就是 因而 D、既然 而且 所以

（3）填入下列语段中的关联词语最恰当的一项是（ ）（02年湖州市中考试题）

人类为了追求更加清洁、优美的生活环境，采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。但鲜为人知的是在太空，成千上万吨垃圾正在不断地蔓延。它 影响航天事业的发展， 还给地球增加了尽污染源。

A不是 而是 B不仅 而且 C或者 或者 D因为 所以

2、语境释义辨析：

下列加点的词语在句子中的含义理解不正确的一项是（ ）（02年嘉兴、舟山、台州市中考题）

A、在今天，我们国家每一个人的工作岗位都有一条通向成长的阳关大道。（阳关大道：这．．．．

里指宽阔的交通大道。）

B、如果把他们的性格的棱角磨平了，这个也就高有希望了。（棱角：这里比喻鲜明的个性） ．．

C、在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力。（偃旗息鼓：这里指牵牛花．．．．

在烈日暴晒下停止开花）

D、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里，我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆．．

匆罢了。（徘徊：这里比喻犹豫、彷徨）

3、词语（或成语）运用辨析：

（1）下列句子中加点的词语使用得体的一项是（ ）（01年杭州市中考题）

A、他能够为大过数人谋利益，理应得到大家的恭维。 ．．

B、班长接见了前来视察的市人大代表，并介绍了班级管理工作情况。 ．．

C、由于下午要参加班级活动，他谢绝了朋友要他一起去游玩的邀请。 ．．

D、我向同学们介绍了学习经验，给了大家很多教诲。 ．．

（2）选出加点的成语使用不恰当的一个句子（ ）（02年绍兴中考试题） ．．．

A、《白杨礼赞》语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口的散文佳作。 ．．．．

B、中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔、不可胜战的英雄气概。 ．．．．

C、一提到环城河近几年的变化，管委会的老马夸夸其谈，充满了建设者的自豪。 ．．．．

D、面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。 ．．．．

四、中考模拟演练：

1、对下列句中划线词语的解释没有结合句意的一项是（ ）

A、 唐宗宋祖籍，稍逊风骚。（指《诗经》中的国风和屈原的《离骚》）

B、 额上的青筋条条条绽出。（突露出来）

C、 郑屠笑道：“却不是特地来消遣我？”（戏弄，捉弄）

D、 掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气。（态度）

2、根据语境解释加点词语，不正确的一项是（ ）

A、 这里一年的大半光景是冬季。（光景：时光景物） ．．

B、 它在大笑，它又在号叫??它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！（号叫：拖长声音凄惨．．

地叫唤。）

C、 这藤野外先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟忘记带领结。（模胡：这里指马虎，不．．

讲究。）

D、 人事科们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。（打发：．．

这里指使??离去。）

3、下边词语中加点字的释义错误的一项是（ ）

A、不屑置辩（琐屑） B、出类拔萃（超出） C、风雨如晦（黑夜） D、废寝忘食（停．．．．

止）

4、下边句子中加点字含义相同的一项是（ ）

A、 我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了。 ．．．．

B、 不食嗟之食，表现了中国人的骨气。 ．．

C、 它可以卷起来，一部书就是一卷或几卷绸子?? ．．

D、 可是“友邦人士”一惊诧，我们国府就怕了，长此以往，“国将不国”了?? ．．

5、下列短语中加点的词与“威武不能屈”中的“屈”的意义相同的一项是（ ）

A、理屈词穷 B、宁死不屈 Ｃ、屈指可数 Ｄ、蒙冤受屈 ．．．．

6、选出下面句中加点词的词义与例句中加点词意义相同的一项是（ ） 例句：最后，勇士们的子弹打光了。

Ａ、烈日下他光着膀子干活。 Ｂ我们要把敌人消灭光。 ．．

Ｃ、光靠你们两个恐怕不行。 Ｄ、我们要为国争光。 ．．

7、把括号内的三个备选词语分别填到下面句子的空白处。

地震是自然_________中对人类________最大的________之一。（备选词语：危害、灾难、灾害）

8、加点词能用句后括号内词语代替的一项是（ ）

Ａ、东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。（奇怪） ．．

Ｂ、我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。（观看） ．．

Ｃ、上帝惩罚那些执迷不悟的人们??（不屈不挠） ．．．．

Ｄ、我国古代的读书人，很早就重视循序渐进的学习方法。（循规蹈矩） ．．．．

9、句中画线词语中使用不恰当的是（ ） Ａ、听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。准是爸爸出差回来了！可开门一看，是查水表的王叔叔。 Ｂ、学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成个大胖子，那是不切实际的。 Ｃ、目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大肆渲染，以些误导群众，骗取不义之财，这也是一种违法行为。

Ｄ、日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。

10、“为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！”

从词的感情色彩分析，句中的“光明正大”是___________词，“偷偷摸摸”是________________词。

11、“心清如水的学生”中的“清”是_________________意思。

4、下列加点词语在句中的感情色彩与其它三项不同的是（ ）

A、 我喜欢着海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。 ．．

B、 我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 ．．

C、 我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了。 ．．

D、 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格。 ．．．．

12、下边加点的词语含有贬义色彩的一项是（ ）

A、（清国留学生）还要将脖子扭一扭，实在标致极了。 ．．

B、海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 ．．

C、 如果这一步也值得骄傲，那是比较渺小的，更值得骄傲的还在后头。 ．．

D、 我用孩子的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 ．．

13、选出下列加点的词语在句中感情色彩含贬义的一项是（ ）

A、 人民解放军英勇善战，锐不可当。 B、唉，我现在想想，那时真是太聪明了。 ．．．．．．

B、 让我们的烈士千载万世永垂不朽吧。 D、这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗。 ．．．．．．

14、、下列各句加点的词在本句中没有反义词的一项是（ ）

A、 最小的孩子也不分心，他们正在专心画画。 ．．

B、 渺小的目标当然不能产生持久而伟大的动力。 ．．

C、 对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清。 ．．．．

D、 美国是最大的发达国家，中国是最大 的发展中国家。 ．．

15、句中只有一组反义词的是（ ）

Ａ、海水疯狂地汹涌着，吞没了远处大小的岛屿。

Ｂ、柱距采用我国柱廊的传统样式，明间宽，紧邻的两个次间较窄??

Ｃ、由俭入奢易，由奢入俭难。

Ｄ、我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！

16、参照句中加点的部分，在空白处填上适当的词语。

不破不立，不塞不______，不止不______，这就是事物发展的辩证法。

17、选出与”聪明——愚蠢”完全相应的一项（ ）

A、团结——分裂 B、怀念——惦念 C、特别——普通 D、诚恳——诚实

18、选出依次填入下列各句横线上的词语全部恰当的一项（ ）

（1）拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们__________。

（2）于是转入炎热的夏季，这是植物__________果实的时期。

（3）拥抱之后，他就殷切地问我“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。他托在掌心，

像比珍珠玛瑙还________。

A、鉴别 孕育 珍重 B、鉴别 抚育 珍重 C、鉴赏 抚育 贵重 D、鉴赏 孕育 贵重

19根据句意，依次填写词语最恰当的一项是（ ）

也不知是哪一位热心肠的人，用云杉枝条编织的花环，（ ）了那一排掩埋忠骨的坟墓，又在小小的墓地周围种植上一圈（ ）的小树。陡坡外高耸着（ ）的青松。谷地里（ ）如茵的嫩草。

A、装扮 苍劲 挺立 满铺 B、装饰 苍翠 挺拔 满盖

C、装点 苍翠 挺拔 满铺 D、点缀 苍劲 矗立 满盖

20、下列属于同义词的一项是（ ）

A、勤奋——懒惰 B、喜欢——厌恶 C、顽强——顽固 D、反对——拥护

21、写出“错落有致”的同义词______________和反义词___________。

22、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A、 陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两。 ．．．．

B、 中国自古就是一个诗的国度，唐诗、宋词、元曲大名鼎鼎，各种流派不胜枚举。 ．．．．

C、 生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红的素材，我们应该能够写出好文章。 ．．．．

D、 节日的东大街，张灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。 ．．．．

23、下面各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）

A、 为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。 ．．．．

B、 只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。 ．．．．

C、 我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民梦寐以求的伟大理想。 ．．．．

D、 他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的地步。 ．．．．

24、选出下列句中加点的词语使用恰当的一项是（ ）

A、 有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。 ．．．．

B、 他最近进步很快，学习成绩欣欣向荣。 ．．．．

C、 小明忽而看语文，忽而看数学，真是学而不厌。 ．．．．

D、 大扫除时，有的同学拈轻怕重，挑肥拣瘦。 ．．．．

25、从下列各句中括号内选用恰当的词语填在横线上。

1谁如果要_________（欣赏、玩赏、鉴赏）我国的园林，苏州园林就不该错过。 ○

2轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直_________（窜向、飞到、钻到）云霄里去了。 ○

3一霎时，人们心里像海上波涛般起伏汹涌，眼光__________（热情、热切、依恋）地投向○

主席。

4从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近___________（卧着、横着、躺着）几个萧索的荒○

村。

26、从括号内选择恰当的词语填到句中的空白处。

到大沽口参观，最吸引我的是那历经沧桑的古炮台。那__________的炮声，依稀还染着殷红的鲜血，那__________的炮口，好像正_______愤怒的火光。沿着炮台的遗址____________，似乎还能找到当年抗英志士的脚印；面对汹涌的大海倾听，仿佛仍回荡着先人奋勇杀敌的吼声。（斑驳、破旧、古老；乌黑、锃亮、明亮；闪着、映着、喷着；寻觅、寻找、搜寻）

27、依次填入下面句中横线处的词，恰当的一组是（ ）

我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，_________扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并______江阴要塞，_____长江。

A、占领 控制 封锁 B、占有 控制 封闭

C、占领 牵制 封闭 D、占有 牵制 封锁

28、下面句子用词恰当的一项是（ ）

A、 效尤：他这种助人为乐的精神值得我们效尤。

B、 德高望重：我们的班长德高望重，这次被评为全市优秀共青团员。

C、 赋予：我一定要把教室打扫得干干净净，这是班主任赋予我的光荣任务。

D、 妄自菲薄：成绩暂时较差的同学，不应该妄自菲薄，甘居下游，应奋起直追。

29、用词语造句不恰当的是（ ）

A、 荒唐：你这样做毫无道理，真是太荒唐了。

B、 殷勤：你不能辜负老师殷勤的期望。

C、 光明正大：我们做人难道不应该光明正大吗？

D、 碌碌无为：我们不应该碌碌无为地度过一生。

30、下列成语中加点的字解释完全正确的一组是（ ）

A、接踵而至（脚跟） 老当益壮（更加） 墨守成规（墨子） ．．．

B、嗟来之食（请求） 扬汤止沸（菜汁） 莫名其妙（明白） ．．．

C、错落有致（情趣） 举一反三（反而） 望尘莫及（赶上） ．．．

D、销声匿迹（隐藏） 君子固穷（本来） 油光可鉴（镜子） ．．．

31、词语中加点字解释完全正确的一项是（ ）

A、相时而动（互相） 幻景（不真实的） B、安然无恙（病） 肆虐（残暴） ．．．．

C、碌碌无为（平庸的样子） 效尤（怨恨） D、百废待举（提出） 和谐（配合得适当） ．．．．．

32下列加点字在词语中的解释，完全正确的一组是（ ）

A、姹紫嫣红（妖艳） 人迹罕至（稀少） B、锐不可当（担当） 花枝招展（展示） ．．．．

C、不耻下问（下次） 精益求精（更加） D、置之度外（尺度） 自命不凡（以为） ．．．．

33、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

（1）在这次国际会议上，我国政府再次郑重________；台湾是我国不可分割的领土，绝不容许任何人制造两个中国。

（2）中国常驻世界贸易组织代表团28日在日内瓦湖畔威尔逊总统酒店举行了_________的揭牌开馆仪式。

（3）我国自己研制的无人飞船“神舟三号”发射成功，_____着我国载人航天事业取得了重要进展。

A、声明 庄重 标志 B、声明 隆重 标志C、申明 庄重 标明 D、申明 隆重 标明

34、下列加点的词语在句中的含义理解不正确的一项是（ ）

A、 在今天，我们国家每一个人的工作岗位都有一条通向成才的阳关大道。（阳关大道：这．．．．

里指宽阔的交通大道）

B、 如果把她们性格棱角磨平了，这个队也就没有希望了。（棱角：这里比喻鲜明的个性） ．．

C、 在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力。（偃旗息鼓：这里指牵牛花．．．．

在烈日暴晒下停止开花）

D、 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆

匆罢了。（徘徊：这里比喻犹豫、彷徨）

35、写出与下面历史人物相关的成语，再另选一个历史人物，并写出相关的成语。

（1）吕蒙——___________________ （2）诸葛亮——______________________

（3）项羽——___________________ （4）（ ）——____________________

36、下面是一则某市中学生篮球赛的报道稿，文中连用5个“战胜”，行文显得单调。请根据不同的比分，用4个“战胜”的同义词分别填入括号，替代文中加点的“战胜”，使用词．．．．．

准确又富有变化。

今天进行的中学生男篮预选赛中，一中队以72比60战胜十五中队，十八中队以68比56战胜（ ）八中队，二中队以98比42战胜（ ）十一中队，三中队．．．．

以78比77战胜（ ）七中队，二十中队以86比80战胜（ ）．．．．

上届冠军五中队。

37、选出下列句子中对划线的词语解释没有结合句意的一项是（ ）

A、 这是明的遗民朱舜水客死的地方。（死在他乡异国）B、鲁达喝道：“咄！你是个破落户！”．．．．．

（这里是无赖的意思）

C、 放弃了竞选。我偃旗息鼓，甘拜下风（这里指放倒旗子，停止敲鼓）D、数风流人物，．．．．．．．．

还看今朝。（这里指建功立业 的

英雄人物）

中考模拟演练答案

１、A ２、Ｂ ３、Ａ ４、Ａ ５、Ｂ ６、Ｂ

７、灾害危害 灾难 ８、Ａ ９、Ｄ １０、褒义 贬义

１１、纯洁、单纯、纯朴 １２、Ｃ １３、Ａ １４、Ｂ １５、Ｄ １６、Ｂ １７、流 行 １８、Ａ １９、Ｄ ２０、Ｃ ２１、井然有序 杂乱无章 ２２、Ｄ ２３、Ｄ ２４、Ｄ

２５、鉴赏 窜向 热切 横着 ２６、斑驳 乌黑 闪着 寻觅 ２７、Ａ ２８、Ｄ ２９、Ｂ ３０、Ａ ３１、Ｂ ３２、Ａ ３３、Ｂ ３４、Ａ ３５、（１）刮目相看、吴下阿蒙 （２）三顾茅庐、鞠躬尽瘁

舟 （４）如：陈胜——揭竿而起、鸿鹄之志

３６、击败或打败、大胜或轻取、险胜或小胜、力挫或力克

３７、Ｃ （３）四面楚歌、破釜沉