虐童事件反思

虐童事件反思

最近幼儿园女教师虐童事件频频出现,山西太原一幼儿园教师“狂扇”女童、浙江温岭某幼儿园老师颜某“为了好玩”而晒的“虐童”照……一时间幼儿教师成为了大家议论的对象,他们开始担心,开始怀疑……

作为一名幼儿教师,我也同样关注了这些骇人听闻的新闻,在为老师的行为感到愤怒的同时,我更为这些孩子们感到痛心,虐童事件不仅是在肉体上施虐孩子,更是在精神上摧残孩子,孩子是一个家庭的希望,是一个民族的未来,童年身体、心灵的创伤更是会影响孩子的一生。

我想,一个教师就算有再多的专业知识,但是她没有做到心中有爱,这样的老师孩子们是不会喜欢的,就称不上是好老师,那么如何做一名好的幼儿教师呢?

我觉得一个好的幼儿教师应该做到以下几点:

一、会站在幼儿的角度想问题

“幼儿教师应该师德为先,以幼儿为本,遵循孩子的身心发展规律。教师应该站在幼儿的角度,洞悉孩子的心灵。”孩子一般都具有较强的好奇心、求知欲、自尊心,教师教育他们时,要站在幼儿的角度,遵照他们的特点及认知规律,用具体形象、浅显易懂的知识让孩子明白道理,慢慢启蒙,让孩子切实体会到幼儿园是学习、生活和玩耍的温馨港湾。

一个好的幼儿教师应该学会观察小朋友,善于发现孩子的细微变化,比如孩子连续好几天都不想去幼儿园,老师就应该想一下到底是自己的原因还是家庭原因,通过短信、校讯通等方式及时跟家长进行沟通,了解孩子的心理,及时帮助孩子调整心情。

二、懂得尊重孩子

每家幼儿园、每个班级都会出现比较皮、难管教的孩子,有时候上课不配合老师,活动的时候不参与,甚至跟老师唱反调。孩子皮总是有原因的,有时候是觉得自己没有得到老师的关注,故意做出一些行为引起老师的关注。如果孩子调皮捣蛋,老师应该反思,是不是因为自己组织的活动孩子不感兴趣,是不是自己忽视了孩子,又或者是孩子可能有心事不开心,而不是第一反应就去批评、指责他们。

幼儿园的好老师应该重视幼儿尊严,注意教育方法。孩子虽小,但他们是一个个充满生机活力的独立个体。现在的孩子基本都是独生子女,生性敏感,自尊心容易受到伤害。所以,在教育他们时,首先要考虑到他们的“面子”,批评教育要注意方式方法、语言技巧和场合,以他们容易接受并且显见成效的方式来解决问题。不妨给孩子“戴高帽”,常夸奖,有时候还可以以玩游戏的方式让孩子当解放军、警察,让他(她)带头遵守纪律。

三、要学习教育学,熟知和运用心理学。

而学前教育更是一门很复杂的学问,需要教师不仅懂才艺,更要有幼儿心理、卫生、语言教育等多方面的知识。学习教育学,有助于

教师对教育规律的科学把握;而学习心理学,则有助于教师对幼儿因材施教。

四、好老师能传递快乐

幼儿园好老师不一定要教会孩子多少知识,但是一定要具有很强的快乐能力和快乐意识,能够让自己快乐和让孩子快乐。将幼儿的调皮捣蛋当做是一种可爱,将与孩子相处当做趣事,对孩子没有任何怨言,能乐观地对待工作中所面临的一切困难。

五、好老师内心充满关爱

幼儿教师应该是内心充满关爱,能够分享孩子们的喜怒哀乐的。脸上带着微笑,内心充满关爱是一名幼儿教师应该具备的。老师的微笑,会让内向的孩子变得开朗,不合群的孩子学会人际交往,让孩子慢慢学会笑对生活。当孩子初入园时,难免有恐惧、逃避等消极情绪,教师此时应该积极开导,主动关心孩子,对孩子的不良行为习惯要耐心教导,不管是生活上,还是学习上,哪怕取得的是一丁点小成绩,老师都要由衷地表扬、赞美。让孩子觉得“幼儿园是我家,老师就像我妈妈”。

 

第二篇:王俊虐童事件反思

从虐童事件中我们应反思什么?

威海市千山路小学 王俊

近日,网上接连曝出多起幼儿园老师凌虐儿童事件。其一发生在山西太原一家幼儿园里。监控视频显示,这位“老师”对多名幼儿抽扇推搡,其中一名女童更是被扇70多下耳光。随后又有人曝出一组照片,揭露浙江温岭一位幼师的虐童恶行,这位“老师”双手揪住一名幼儿的双耳将其提离地面,孩子的表情痛苦不堪。

事发后,教育部门称该教师无证上岗,姑且不论是推脱之词还是实话实说?那么,我们应该从这事件当中反思什么?首先教育部门要加强监管力度,反思教育方面存在的不足;其次处理女教师是必须的,要举一反三,警戒他人;再次幼儿园整顿刻不容缓,调整师资队伍迫在眉睫,否则,重蹈覆辙的现象难以避免;最后向孩子公开道歉,做好心理疏导,消除体罚造成的伤害和阴影;希望完善相关法律法规,确保有法可依,让孩子在阳光下成长。

有句话说:“教师是太阳底下最辉煌的职业”,那么,到底什么样的人才有资格做老师?专业素养自不必说,但教育是做人的工作,若无爱心,就算是才高八斗,也难为人师。 洛克在《教育漫话》中提出:“做导师的人自己应当具有良好的教养。”做教师是一种良心活,希望每一位教育者能真正的化身为阳光天使,让每一个孩子在学校里身心健康地成长。如何建立和完善教育管理、追究责任机制,是目前亟待解决的首要问题。否则,要从根本上遏制体罚、虐待幼儿的畸形行为,只是一句空话!

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