《心中那盏灯》教学反思
这次我执教的是小学语文S版第六册第五单元的一篇精读课文《心中那盏灯》。这篇课文是对童年往事的回忆,讲的是一位父亲忍着寒冷为儿子做灯笼的事,表现了父亲对儿子的深爱之情。课文以赞灯来赞美父爱。通过课前充分的准备和几次尝试,我觉得这节课还是有一些亮点的:
1、能够抓住重点词来理解课文,同时词语的理解能够结合上下文和学生的生活实践。无形中教给了学生理解词义的方法,这也是这节课的教学重点。
2.音乐的插入,渲染了气氛。在教学感悟环节中,我插入了富有感染力的音乐《神秘园之歌》,大大提升了感染力。
3、课文中的补白练习。我再让学生通过我与父亲的对话,从父亲那暖人心的话语中感受到父亲对儿子的爱后,我有怎样的表现?学生找到句子,并体会我当时的心情,此时我出示补白练习:听了父亲的话,看着他那冻得发红的双手,我的心里十分(感激 感动 自责 幸福),豆大的泪珠从我的眼里滚了出来。让学生根据自己的感受,选择词语,表达自己此时此刻的感受,从而使学生走进文本,走进作者的内心世界,彰显出父子情深,和文章所表达的思想感情。
4、情感升华。让学生欣赏一组父与子各种情景图片,让文章思想内容得到升华,学生真正得到情感的熏陶和感染,由衷地激起学生对父亲的感激之情,实现了课堂教学的延伸。
5、借助课外资源创设情境。 在这节课的结尾我出示了这样一段话:对于您,我的父亲,我有太多的感激,那如山的父爱将是我此生都无以回报的。有太多的话、太多的爱我想对父亲倾诉,然而此时此刻,我只想说:“父亲,您是我永远的骄傲!”这是作者马德在他多年后的另一篇文章中写的一段话。我在朗诵这段话时还配上了音乐。在我朗诵时我就发现:孩子们一个个坐在那儿,静静地凝神听着。我觉得他们真的是被作者与父亲之间的那种浓浓的亲情所吸引了。这个情境设置我觉得不但有利于深化学生的情感,而且还拓展了学生的阅读空间,丰富了学生的阅读积累。
虽然课前做了充分准备,但真正的录制时期,却没能达到理想效果,甚至还产生了一定差距,不足主要体现在:
1、首先我的初衷是让学生来谈感悟、理解、提问,尽量让老师少讲,学生多说,可课堂上学生说的还是少了些。
2、在引导学生读“那你能试着读出父亲但是那种尴尬的语气吗?”这个地方时,学生没有达到预期的效果,我也没有进行示范,
3、有些地方处理得还不够细致,有些词理解还不到位,如“捂”“掖”。
要使效果更加显著,要使设计更趋完美,更显新意,要使课堂更加精彩,我觉得自己还有太多太多要学的地方。在以后的教学中我会努力让课堂真正成为学生的课堂!
语文s版三年级下册
《心中那盏灯》教学案
﹙第二课时﹚
﹙读书有三到,谓心到,眼到,口到﹚
教学目标:
1、再次认读“巷、享、腊”等10个字,会写“盏、街、巷”等15个字,掌握“执意、享受、尴尬、珍藏”等词语;
2、抓住文中描写人物语言、动作、神态的词句深入理解课文内容,体会父亲对儿子的怜爱之情,进而感受亲情的温暖;
3、有感情地朗读课文。
教学重点、难点:
抓住重点语句理解父亲对孩子无私的爱,学会感恩。 教学准备:
课件 学生:课前预习
学习方法﹙老师推荐﹚:读中感悟 细读批注 小组合作 交流整合 学习过程:
一、自读课文,复习生字词。
1、 读课文,画出生字词。(反复认读、理解)
我会认的字:_______________________ 我会理解的词:_______________________ 我会用的词(选两个词造句)
⑴_______________________
⑵_______________________
二、充分朗读,自学课文。
1、 看到课题,你最想知道什么?
⑴_______________________
⑵_______________________
⑶_______________________
⑷_______________________
2、 请用自己的话试着说说课文讲了一件什么事?
——————————————————————————— ———————————————————————————
3、 细读文章5——12自然段。找出描写父亲语言、动作、神态的
句子,用笔在书上画出来,试着在旁边写写你的体会。
三、品读课文,整体感知,感悟理解。
1、细读课文第5自然段,边读边画出体现父亲为我做冰灯不容易的句子,找找其中哪个词反复出现,“停、擦、捂”这些词说明了什么? 答:___________________________
2、联系生活实际与课文想一想,那是一双什么样的手在反复的打磨着那块冰?
那是一双______的手〔试着说说理由〕
那是一双______的手〔试着说说理由〕
那是一双______的手〔试着说说理由〕
2、 通过查工具书理解“尴尬”的意思,从父亲尴尬的样子我看出
______________________。
3、 细读课文11、12自然段,理解“随即、急忙、连连”,感受父
亲的心情。 _____________________________________________________
4、 听了父亲的话,看着他那冻得发红的双手,我的心里十分__
____。
问题:①用一个词概括此时我的心情。 _____________________________________________________ ②我为什么流泪了? ___________________________________________________________
6、为什么说你是一盏最美的灯?
那是一盏用__做成的灯,所以我觉得_________。 那是一盏用__做成的灯,所以我觉得_________。 那是一盏用__做成的灯,所以我觉得_________。
四、拓展延伸
你生活中有这样的感人事例吗?说给大家听一听。
五、实践活动
1、对爸妈进行专题访问,请父母讲讲藏在心中的感人故事。
2、6月16日是父亲节,你准备用什么方式给爸爸献上一份爱心。
孟津县城关镇寨沟小学 韩静洁
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