《满山的灯笼火把》教学后记 在语文教学中，运用情境教学，会有意想不到的收获，我们要充分发挥学生的想象，可以让学生的情感得到升华，能更深刻地理解课文。 我在教学《满山的灯笼火把》时，让学生结合图文、课件想象“我”陷入险境时的情景及心情，产生身临其境的感觉，学生学习兴趣浓厚，理解课文的能力得到提高。教学当“我”被乡亲们救起来时，我让孩子们先找到乡亲们的动作“拽”“搂”，体会到乡亲们对我的关心爱护，但总觉得还不够，我又让孩子们想象，乡亲们搂着我，轻轻的拍着我的背，会说些什么呢？有的说：“他们会说，孩子，你受苦了。”有的说：“他们会说，孩子，你不要怕，有我们在，你不会有事的。”??他们根据自己平时的生活体验,把乡亲们对孩子的那种关爱之情形象的表现了出来,。再理解后边的：“我不停地流着泪，是热的。”这句时，问题迎刃而解，孩子们体会到，“我”被乡亲们深深的感动了，我被救了，激动，高兴，所以流下了眼泪，这是激动的泪，是感动的泪??我听了，为孩子们的感受体会深感欣慰，我充满感情的说：“孩子们，你们被乡亲们的善良，被他们对外人的这种关爱所感动，我希望，这种善良在你们的内心永远生根发芽。” 通过对这篇课文的教学，我意识到：在语文阅读教学中，训练学生的想象能力，训练学生对课文的难点词句的体会感悟能加深学生对课文的理解较传统的教学方法更容易让学生接受知识，感受作者表达的思想感情。

 

第二篇：满山的灯笼火把

《满山的灯笼火把》教学设计

教学目标：

1.认读8个生字，会写10个生字，以及由生字组成的新词；

2.理解文中重点句子的意思；

3.正确、流利、有感情地朗读课文；

4.学会积累或运用词语。

教学重点：

学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情。 教学难点：

学习作者是怎样把重点部分写具体，又是怎样表达自己的思想感情。

教学过程：

一、激情导入:

出示课件：让生观看风雨交加的视频短片，创设当时的情景，让学生感受那一份紧张，从而直接入文。

指名谈自己看短片的感受（紧张、害怕、恐惧??）

师：就是在这样风雨交加的傍晚，一个跟大家差不多大小的孩子一个人走在野外的小路上，可是不小心竟然掉到了一个土坑中，他的命运会如何呢？今天我们就一起走进《满山的灯笼火把》，去感受一个真实而感人的故事。

板书： 9.满山的灯笼火把 (请大家和我一起写课题)

二、初读课文，自学生字：

1、出示自学要求：

⑴初读课文，圈画生字词语，并借助课文中的拼音读准字音。 ⑵边读边想：这篇课文写了一件什么事？

2、学习生字。

三、细读课文，理解感悟：

1、学习“坠入土井

（1）聚焦语句：

天上下着大雨，身下浸着井水，我哭着、喊着、挣扎着，抠着井沿上的泥土和杂草，希望能爬上来。

（2）读出画面

自己读读，你眼前浮现出了怎样的画面，结合自己的生活实际，假如是你不小心坠入土井，此刻你有什么感受，读出你想象到的画面。

（3）指导读出感情

（4）出不体会写法，再次指导朗读

作者不小心坠入土井，他无力自救，只能用什么来表达自己的感情呢？（动作）

（5）小结：学习这段话，我们知道作者通过动作描写表达了感情。

2、面对危险，我是怎么想的、怎么做的呢？

聚焦语句：

危急中，我突然明白了：不能再这样盲（mánɡ）目地胡乱挣扎了，乱挣扎的结果只会更坏。我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来援（yuán）救。我知道亲人们一定会来救我的。

读句子，同桌交流，从小男孩身上受到了什么启示？

3、学习：被营救——

（1）突然，从远处村庄的方向，传来我急切（渴望）听到的声音。

体会“渴望”的意思。从这个词中你体会到什么？

（2）那（满山遍野）的灯笼火把，越来越近，越来越亮??顿时，我（泪如泉涌）。

说说“泪如泉涌”的近义词？

泪流满面 泪如雨下泪眼汪汪 泣如雨下

体会“泪如泉涌”，说说自己的感受。

谈谈这时“满山遍野的灯笼火把”是什么火把呢？（亲情火把）

（3）当人们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵了，全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。

“是热的”包含着什么意思？（是感动的泪、感激的泪）

虽然这时候我什么也没说，想想如果说话“我”说些什么呢？（抓住人物的动作、语言、神态来写）

四、学习积累.学会运用。

读了这篇成长故事，你感悟到了什么？

（每个人的成长都离不开长辈们、亲人们的关怀和爱护，我们要怀着一颗感恩的心，去孝敬父母长辈，去尊敬师长，去关爱周围的人。当然也别忘了保护自己，当遭遇意外的时候，一定要保持冷静，懂得自救。）

五、拓展阅读,积累感悟:

《一件小事》《荒岛四十天》

温馨提示：结合课本57页的“指南针”制作读书卡片，下节课同学们一起交流阅读收获。

板书设计：

9. 满山的灯笼火把

起因 经过

坠井 坚持

哭着喊着 不哭也不喊

结果 得救 泪如泉涌