生日贺卡的制作教学反思

陆小霞

《生日快乐》一课主要内容是一堂绘画课，画的是生日的场景，我感觉生日是每个学生都向往的一个日子，他们谈到这个话题积极性都特别高，于是我对这堂课进行拓展，加了一堂手工制作生日贺卡的课，想抓住学生的兴趣点，提高学生的动手能力！

写这堂课的教案之前，我思考了很多内容，从课的导入，到主要内容的揭示、讲解，以及内容的拓展，再就是学生作业的展示、评价，我希望能够贴近学生的生活，提高学生的兴趣，充分展示学生的主体地位，让学生能以兴趣为师，主动学习，探索！抱着这样的目的，我开始了教案的卷写。

第一个环节：教案的导入，我用了学生生活中的实际案例导入，课前展示去年一个学生在班级过生日的照片，播放了生日快乐歌曲的钢琴伴奏，学生的兴趣一下吸引过来了！围着电视机看，边看，边说，看到自己抹着满脸奶油的相片哈哈大笑，反应很不错，效果很好！接着，上课铃响，开始上课，直接由相片的回忆导入，学生兴趣很高，举手很踊跃！可以说第一个环节完成很理想，达到预期目标。

第二个环节：课堂主要内容的学习，这个环节我是通过我的一张课前准备的范画开始的，范画的介绍、讲解，我都交给学生来完成，充分培养学生的表达、欣赏能力，学生基本上能按要求介绍这幅作品，在猜想老师的范画过程中出现讲解不到位的情况，这也是我预先就估计到的，于是我顺水推舟讲解范画过程，示范作品的制作过程我预先用相机拍好，同步的展示给学生观察，帮助他们理解步骤过程，这样也基本达到了学习的目的。

第三个环节：是欣赏加拓展的环节，这个环节，我主要通过对比、观察，找出作品之间的区别，来让学生理解，进行拓展，打开思路，同时欣赏部分作品，巩固学生前面的学习。 第四个环节：课堂作业，贺卡的制作其实对三年级来说，是有难度的，于是我让两个人组成一个小组合作完成，既降低作业难度，也提高学生的合作分工动手能力。

第五个环节是作业的展示评价和小结，展示评价是通过互评、师评开展的，引导学生从外形、颜色、材料等方面进行评价，多鼓励，肯定，让学生有收获感！

整堂课下来，总体感觉还是良好的，学生的反应都不错，课堂兴趣浓厚、活跃，不过美中不足的也有四点，

第一：课堂教案的熟悉程度还是不够，提前一天备的课，也看了很多遍，每个环节的过度还是有点生涩。

第二：课堂准备略显不足，课前音乐的播放因为线路问题，声音很小，听不清楚，电视机播放效果不好，远点的同学看不清楚，贺卡的制作不够精美，没能扣住学生的眼球， 第三：学生准备工作，我布置的不到位，材料是带了，但有些不合适。影响作业效果。 第四：教案中拓展环节，其实放在最后可能好些，不影响课堂的主体内容，也能降低学习难度！对于课后也有了作业安排！感觉还是最后好点！

 

第二篇：生肖贺卡

简案

虹桥镇第八小学“教学规范达标”专用备课用笺