第十三年“语文报杯”全国中学生作文大赛获奖作文选
作文辅导
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那一缕书
香
安徽省马鞍山市第二中学2015届高考模拟高一(1)班 张玥琪
如果世界上真的有什么事叫做无怨无悔的话,那么在我看来,就是朝夕与书相伴,在油墨的芳香里悠然一生??
如果人生真的有一种境界叫做幸福的话,那么在我看来,就是和书中的高尚灵魂对话,用生命激活经典,用经典的力量还生命一副本来模样,可以天真,可以飞扬??
小时候,我觉得,书就像一粒蒲公英的种子,借着童年的风,悄悄扎根在我心底??
月朗星稀的夏夜,美妙的童话,将我带到一个个遥远而陌生的国度:在丹麦,体会小人鱼的忧伤与快乐;在瑞典,与雪峰中寻觅白雪女王的宫殿;在法兰西,漫步中世纪的城堡,寻找那只遗落的水晶鞋??
书香淡淡,梦幻绵延??
日子一天天过去,儿时那个淘气的小女孩渐渐长大,变得安静,变得成熟。这时,我又发现,书更像一位不能言语却魅力四射的导师:文字是她的笑貌,知识是她的风韵,内容是她的音容,思想是她的灵魂。我要深情地说一声:“感谢您!我敬爱的书老师!”
徜徉在美读的缤纷世界里,书老师交给我多少圣洁的美丽,林林总总,形形色色。
有一种美叫阳刚,“我不下地狱,谁下地狱!”是它最壮丽的乐章! 国学大师梁启超心系饱经沧桑的祖国母亲,为中国的少年奏出了时代的最强音:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强!”时至今日,仍余音绕梁,令人热血沸腾!
湘江学子毛润之用生命写出了更为豪迈的乐章:“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”从此,中国的面貌开始焕然一新。
有一种美叫悲壮,“宁为玉碎,不为瓦全!”是它最动人的绝唱!
屈子一身素白,在汨罗江边留下了永远的理想。斯人已逝,然年年岁岁,粽叶飘香,端午的追思只为屈子的遗恨:壮志未酬身先死,至今热血犹殷红! 有一种美叫梦幻,那是徐志摩诗中那康桥的柔波和夕阳中的新娘?? 还有一种美叫忧伤,那是易安的愁绪,凄凄惨惨,迷迷茫茫??
而今,那一份份美,它放佛是清香犹在的旧日茶,然而我感受到它时时刻刻都在我的血液中流淌??
攀登在悦读的巍峨书山中书,书老师教会了我学做真人——无论荣辱贵贱,都要守住玉洁的冰心,生同莲花之雅洁,死如荷叶之芬芳。
妖妖朱华,低低浅塘。月白风清之夜,莲沐浴着月光,亭亭玉立于淤泥之上,素雅,娴静,去娇艳之色,去轻佻之态,无意与群芳争艳,亦不惹蜂蝶狂舞。身下,便是一层厚厚的肮脏的淤泥。莲,却出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
莲的美自然天成,比牡丹多了几分雅致,比芙蓉多了几分灵气,比凌波仙子多了几分飘逸,似仙女下凡,傲视人间。
我一直疑惑,身陷淤泥怎可能这般素洁?
或许我太过大惊小怪。松咬石缝而撑苍穹,竹对狂风而摇修身,梅傲霜雪而报早春,兰生幽谷而芳香迷人。凡君子,非逆境不显其才,非污浊不显其洁。环境,只能影响意志薄弱的人,对于意志坚强的人,它也无可奈何。 不由想起陶渊明。一篇《桃花源记》出世,那颗厌倦尘世,向往幻想中的桃花源的心也就出世了。是的,他累了,倦了,他看破了官场,看透了尘世,他要的是“结庐在人境,而无车马喧”,是“采菊东篱下,悠然见南山”,是“晨兴理荒秽,带月荷锄归”。
可是五柳先生啊!难道脱俗就一定要与世隔绝吗?难道脱俗就一定要像个仙人道士那般,隐居山林,不问世事吗?
古人有言:小隐隐于山,大隐隐于市。
青莲居士,这个名号就和莲花有着千丝万缕的联系。人如其名,李白就像莲,与生俱来的脱俗,与生俱来的高傲。他确实曾有入世的梦想,可注定,官场的红灯绿酒,禁锢不了他的心,不然便不会有“力士脱靴,贵妃捧砚”的千
古佳话。这不正是太白对权贵的讽刺吗?然而他心里清楚,仕途的黑暗之门永远容不下这样一个生性高傲的“酒中仙”,于是将功名利禄化为竹杖芒鞋,遍游大江南北。他也曾愤怒地高呼:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心
颜”,也曾无奈的感慨:“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”。但他仍不断地让自己“大隐于市”,不被世事摈弃,也不向黑暗低头,一路把酒当歌,笑看尘世风景。
在中国古代文人中,李白最具备莲的气质。《庄子》里有句话:外化而内不化。所谓外化,是指与外界相处时,要通达,要学会顺应;内不化则是指一个人的内心不要受外界变化的影响,一定要有所坚持。这或许就是李白的人生守则。
书香淡淡,诗情不绝??
生命的道路两旁,鸟语花香,风光无限,全因有书伴我左右。
星夜里,默念泰戈尔的诗句:“世界上最遥远的距离,是鱼和飞鸟的距离,一个在高空中,一个深潜在海底”,用浪漫的幻想点亮年轻的心;阳光下,和罗曼·罗兰一起纵览约翰·克里斯多夫的一生,“生命就像莱茵河的河水,从眼前缓缓流过”;风起时,在《飘》中感受南北战争的波澜壮阔,从一个女孩身上学习坚强,“不管怎样,明天又是新的一天了”;云归处,呼吸在徐志摩的诗情里,“轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我挥一挥衣袖,作别西天的云彩”??
书香淡淡,思绪却万千??
浩大的世界上,时间如潮水,千百年来往往复复,冲刷着一切,却永远冲不散那一缕书香。因为唯有书籍具有不朽的本质。寺庙会倒塌,神像会朽烂,而书却经久长存。对于伟大的思想来说,时间是无关紧要的。多少年前初次闪现在脑海里的伟大思想今天依然清新如故。他们当年的言论和思想都刊于书页,如今依然那么生动感人。
书是人们至今仍在聆听的智慧之声,永远充满着活力,启迪那些敏感的心扉??
王国维在《人间词话》中道是“读书有三境”,原穷毕生之力,痴情不改,盼得终有一日能达到“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的骄傲境界??
但求那一缕书香,伴我一生一世??
【本文荣获第十三年“语文报杯”全国中学生作文大赛(高中组)国家级特等奖。安徽省获此类奖项者凡7人。指导教师:王尔楷】
附:
欢迎参加第十五届“语文报杯”全国中学生(高中组)作
文大赛
为深入研究竞赛作文与高考作文的关系,准确把握高考作文创新维度的评分尺度,新疆师范大学中学语文教育研究中心与“语文报杯”全国中小学生作文大赛组委会合作,协办“语文报杯”全国中学生作文大赛(高中组),负责新疆赛区的宣传、组织和第一阶段的评审工作。
赛事简介
“语文报杯”全国中学生作文大赛由共青团中央学校部、中国语文报刊协会、《语文报》编辑部、《语文教学通讯》编辑部联合举办。
该项赛事一年一届,已连续举办了十四届,参赛人数已逾千万,产生了广泛而深远的影响,已成为全国中学生作文竞赛活动中的权威品牌。
作为一项国家级的权威品牌赛事,“语文报杯”全国中学生作文大赛受到了诸多高水平大学的重视和关注。如中国政法大学、苏州大学、浙江工业大学均在《自主选拔录取本科生简章》中明确表示,在该项赛事中获得规定奖项的应届高中毕业生均有参加学校自主招生考试的报名资格。还有为数众多的高校表示,在自主招生报名审核时会优先考虑在该项赛事中获奖的应届高中毕业生。
参加该项竞赛,对高中学生从高一、高二年级即开始准备申请高校自主招生所需要的获奖证书,提前获得参加高校自主招生资格,缓解高三学业压力,提高高考竞争力,有重要意义。
因该项赛事规格高、影响大,深度契合素质教育精神,教师、文学社、学校、教研室在该项赛事中所获得的奖励,不仅是其教学业绩优异的有力证明,也是部门评优,以及教师晋升和评职的重要佐证。
参赛须知
一、大赛主题
本届大赛高中组的主题为“奋进——青春的号角”,参赛学生须围绕这一主题写作。
二、大赛时间
即日起至20xx年2月25日。
三、辅导办法
为了使广大中学生更好地把握大赛主题,写出更加感人的性灵之作,《语文教学通讯》特设《大赛辅导专辑》,对参赛学生进行针对性辅导。
四、参赛办法
1.大赛本着自愿参加的原则,不收参赛费。
2.参赛作文须使用统一参赛用纸和参赛标志,参赛用纸和参赛标志附在《大赛辅导专辑》中,复印无效。《大赛辅导专辑》定价12.00元。
3.新疆赛区(高中组)可以班级或学校为单位统一参赛,各参赛单位统计参赛人数后报新疆师范大学中学语文教育研究中心。请务必告知联系人的姓名及联系电话、邮箱,以备稿件寄送、证书发放等大赛后续工作联络之用。
4.作文完成后,请工整誊写在统一的参赛用纸上,并在指定位置贴上参赛标志(参赛用纸请见《大赛辅导专辑》中间,参赛标志请见《大赛辅导专辑》封二)。限于人力,请自留底稿,参赛稿件一律不退。
5.参赛学校或班级请将参赛作品统一打包寄送新疆师范大学中学语文教育研究中心,请附表说明实际参赛学生年级、班级、姓名、作品题目及参赛总人数,并可提出推荐意见供评委会参考。
评奖办法
一、学生奖项
1.由新疆师范大学中学语文教育研究中心负责学生参赛作品第一阶段的评审工作。本着公平、公正的原则,从所有参赛作品中以15:1~20:1的比例评出省级奖项(特等奖、一等奖、二等奖、三等奖)若干。获得这一级别奖项的学生的获奖证书将加盖共青团中央学校部、中国语文报刊协会、语文报社、《语文教学通讯》编辑部公章。获奖证书由大赛组委会统一印制、寄发。
2.“语文报杯”全国中小学生作文大赛组委会在已评出的获得省级奖项的基础上,组织第二阶段和第三阶段的评审工作,评出国家级奖项(特等奖、一等奖、二等奖)若干,这一部分获奖作品将不再获得省级奖项。获得这一级别奖项的学生的获奖证书将加盖共青团中央学校部、中国语文报刊协会、语文报社、《语文教学通讯》编辑部公章。获奖证书由大赛组委会统一印制、寄发。
二、教师奖项
凡有学生获奖的教师均可获得组委会统一印制的“作文指导奖”证书,证书将加盖共青团中央学校部、中国语文报刊协会、语文报社、《语文教学通讯》编辑部、新疆师范大学中学语文教育研究中心的公章(不重复奖励)。获奖证书由大赛组委会统一印制、寄发。
三、优秀组织奖评奖办法
凡组织1000名以上学生参赛的学校或教研室可获印有“作文教学先进单位”(或“作文教学研究先进单位”)的精美奖牌。
四、大赛揭晓
大赛结果将于20xx年6月在大赛官方网站中华语文网上公布。
未尽事宜,欢迎垂询。
联系人:夏敏 132 0990 0319 xjsdxiamin@sina.com
姚莹 135 6596 1217 342740606@qq.com
新疆师范大学中学语文教育研究中心
20xx年11月30日
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