测量大赛策划书

活动背景：为了响应湖北省教育厅高校素质教育理念，有科学的教育

思想观念作指导，必须进一步树立科学的教育思想观念，全面提高综合型人才培养质量，以科学发展观为统领，加快推进各高校教育工作的交流，为在校大学生提供展示自我的平台。

活动主题：拓脚步丈量天下 用仪器看穿千秋

活动目的：丰富校园生活，充分利用学科竞赛实践平台，进一步促进

我系大学创新精神，团队协作精神和工作实践能力的培养，加强各专业学生互相学习交流，提高大学生分析和解决实际问题的能力，大力推动高等教育教学改革，不断提高创新性人才培养的质量，为优秀创新人才脱颖而出创造条件，真正把高校的创新教育落到实处。

活动意义：增强我系同学的测量技能，丰富同学们的课外文化活动，

激发同学们的学习兴趣。培养同学们的动手实践能力。提高竞争意识及竞技能力，提升同学们的测量水平，发掘优秀学生，营造良好的学习氛围。

活动内容：1.知识竞赛

2.技能测量比赛——四等水准测量、经纬仪测水平角 主办单位：道路与桥梁工程系

承办单位：道桥系生活部

活动对象：道桥系全体学生

活动时间：20xx年5月

活动地点：1.实训中心XX教室（知识竞赛）

2.足球场（技能测量大赛）

报名工作：1.报名时间：20xx年5月

2.报名形式：以小组的形式报名，每班3组，每组4人

3.报名地点：各班班长处

活动流程：

一． 前期准备：

1 .做宣传本次活动的展板，展板必须在比赛前一周展示出来，通知通讯站的干事写通讯稿，并在宣传栏对面挂上测量大赛的横幅（宣传部、生活部）

2.比赛前一周正式开始参赛选手报名，在班上报名结束以后，由班长将班上的参赛选手名单交到分团委办公室，统计出所有参赛选手的名单，做成表格（生活部）

3.在知识竞赛笔试结束后，取知识竞赛成绩前20名的小组，并将晋级的小组随机整理出技能测量比赛的先后顺序，把20个小组分成五个大组，每个大组有4个小组（生活部）

4.在比赛前召集学生会干事在XX教室开会，讲解比赛流程和比赛规则，同时，做好比赛时各方面的人员安排（裁判、照相、后勤、秩序、借仪器及保护、签到处），（会长）

5.在比赛全程中，由一名干事采集成果照片（学习部）

6.联系好相关老师，为我们的比赛做指导裁判，在比赛前一周左右，

联系杨老师，借用仪器的适宜，确保赛前一天可以借到仪器，比赛前由组织部干事，负责借出仪器及秒表，并为每台仪器贴好标签，标签号对应比赛组号，组织部负责仪器的安全（组织部和生活部）

7.在比赛前一天，会长和做裁判的老师到指定区域内，指定比赛需要用的点（A、B、C），为了公平起见，四等水准测量比赛需要用的三个点要对外公布，等到比赛的当天，向全体比赛选手公布（会长）

8.技能测量比赛时，需要十六个裁判（生活部六个、组织部五人、宣传部两个、文体部两个、秘书处一个），后勤及签到入场四人（秘书处一人、生活部两人、宣传部一人），维持秩序六人（文体部）

9.比赛当天，借好知识竞赛所需要的三个教室，技能测量比赛所需的张桌子（生活部）

10 .出展板通知各班参赛选手在XX教室进行知识竞赛，知识竞赛笔试结束后，以展板展示知识竞赛通过的前20名参赛小组晋级技能测量比赛（生活部、宣传部）

二．比赛流程：

1 .笔试

ａ.所有参赛选手在ＸＸ教室签到后进行知识竞赛（生活部）

b.公布知识竞赛前20名小组，晋级参加技能测量比赛（宣传部） c.技能测量比赛当天，所有的干事提前到达比赛现场，各部门各就各位，准备比赛需要的东西。

d.在比赛之前，每个小组的队长，在指定位置签到，如果有小组的参赛选手不齐，则视为该小组弃权（秘书处）

e.组织部人员将仪器放于一处，比赛开始时，由各裁判所带领的小组检查仪器后，签安全责任书，带出仪器并拿一张评分表，此时，按照比赛规则和提前安排好的小组顺序开始比赛（后勤处）

f.维持秩序的干事到各个比赛点维持秩序，并看护参赛选手所用的仪器（文体部）

g.每个小组测完以后，将仪器归还原处，由于组织部干事检查仪器无误后，在由裁判到后勤处签到，并拿另一个测量评分表，方可进行下一个测量（后勤处）

三．比赛模式：

1 .四等水准测量评分细则及评分表

评分细则：

a . 三脚架未安置稳妥即开箱取仪器扣5分

b . 取仪器过程中有损坏仪器（箱）动作（动作粗鲁、未旋松制动螺旋、手提望远镜、单手取仪器等）一项扣5分

c . 迁站时仪器未竖直搬运扣5分，观测过程中有损坏仪器动作一次扣5分

d . 观测结束后仪器装箱不正确强行关仪器箱扣10分，三脚架未收好扣5分，仪器、工具等未放至指定位置扣5分

e . 观测记录表涂改或缺填一处扣5分

2 .经纬仪测水平角评分细则及评分表

四．注意事项：

1.室外测量计时方法由测量开始，直到测量结束。

2.比赛时，参赛人员需准时参加比赛，不到者视为弃权。

3. 比赛过程中，参赛者课携带计算器，不得随身携带书籍和参考资料，不得随意讲话和提示，不得涂改记录数据，否则扣除一定的分值。

4.参赛人员在比赛过程中，必须保证仪器安全。不得违规操作，

若出现摔坏仪器现象，则要负责赔偿。

十．奖项设置：一等奖：一组

二等奖：二组

三等奖：三组

十一．经费预算：·····

十二．后期工作：

1.在测量结束以后，由工作人员将仪器归还给杨老师。

2.清理测量场地。

道桥系生活部

20xx年5月1

 

第二篇：测量大赛策划书

榆林学院第四届测量大赛

策划

书

承办单位:建筑工程系 协办单位:建筑科技协会 策划：张博韬 主办单位:榆林学院教务处

榆林学院第四届测量大赛

一：组织单位

主办单位:榆林学院教务处

承办单位:建筑工程系

协办单位:建筑科技协会

二：活动内容

用水准仪测量指定点的高差

三：活动目的

为了丰富校园生活，充分利用学科竞赛实践平台，进一步促进我校大学生创新精神、团队协作精神和工作实践能力的培养，加强各专业大学生相互学习、交流，提高大学生分析和解决实际问题的能力，大力推动高等教育教学改革，不断提高创新性人才培养的质量，为优秀创新人才脱颖而出创造条件，真正把高校的创新教育落到实处。特举办此次大赛。

本次大赛为增强我校广大同学的测量技能，丰富同学们的课外文化活动，激发同学们的学习兴趣，培养广大同学的动手实践能力，提高竞争意识及未来就业能力，提升全校学生的测量水平，发掘优秀学生，提高全校学生的竞技能力，营造良好的学习氛围。 四：活动对象

在校全体学生

五：活动时间

20xx年11月20日 早8:00

六：活动地点

榆林学院校内（五号教学楼附近）

七: 报名工作

1.报名时间：11月9日-11月12日

2.以小组的形式报名，每个小组要求四个人。

3.建筑工程系学生可直接于本班班长处报名，最后由班长递交于本协会负责人处。其他院系的同学可直接电话报名（必须以四人小组为单位）。各院系负责人如下：

能源工程学院:

生命科学院:

建筑工程系:

4.每个报名的小组有自己的队名并且报名的时候填写队长及成员的姓名、学号、专业班级。

八：活动流程

（一）前期准备

1.做宣传海报。必须在比赛日期的前一周张贴出去。海报可以分三次贴出去，每天一次，以达到宣传效果。（宣传部）

2.报名全部结束之后，按所有的小队随机整理出比赛时的先后顺序，登记做出表格联系好相关老师为我们的比赛做裁判。并在报名截止后。在赛前一周左右联系老师借用仪器的适宜，确保赛前一天

可以借到仪器。比赛那天所有组织部人员负责借出仪器，先预计七台。另外根据比赛队伍的多少，定下来需要多少裁判和计时的仪器（组织部）

3.编辑部负责活动的采访与报道工作。跟进比赛全程状况。并且在比赛全程中采集成果照片和资料。最后将活动的内容和成果发布于报纸和网站上。（编辑部）

4.在比赛前，老师和会长到比赛区域内指定比赛需要用的点A,B,C,D为了公平起见，等到比赛的当天向全体比赛人员公布。（会长）

（二）比赛流程

1.比赛当天，协会所有工作人员于7:50到达比赛现场，策划部点到。各个部门各就各位，准备比赛需要的东西。

2.组织部组织人员将仪器取放于一处。各个部长检查自己的仪器后，签安全责任书，带出仪器。

3.参赛队由队长签到。没到的按弃权处理。（8：20之前）

4.举行开幕式

时间：早8：30

地点：5101教室

内容：

①老师进行开幕式讲话

②测量指导老师讲话。

③主持人宣读组委会名单、裁判员名单，

比赛规则及其注意事项。

④开始比赛

5.比赛内容:

1）比赛开始后，全组人员共同完成，主要由组长提前分配任务，达到测量规定点位之间的高程差，并完成数据的基本处理。

2）比赛路线：每组跟随一名协会成员及老师进行监督和指导。各组独立观测一条单程闭合水准路线，实测场地指定点A、B、C，D四点。

3)计时方法：裁判从选手领取仪器起计时，到归还仪器并递交成果止。

九：注意事项

1.比赛时参赛人员需准时参加比赛，不到者即视为弃权。

2.比赛过程中，参赛者可携带计算器；不得随身携带书籍和参考资料，不得随意讲话和提示；不得涂改记录数据，否则扣除一定的分值；

4：比赛过程中必须保证仪器安全，不得违规操作；如出现摔坏仪器现象，则负责仪器赔偿；

5：如果天气有变动则推迟到下个周末进行。

十：评分标准

1:所测的数据精确性 60%

2:测量所用的时间 40%

十一：奖项设置

一等奖: 一组 二等奖: 二组 三等奖: 三组 优秀奖: 四组

十二：经费预算