儿童文学阅读推广策划书

一、活动背景：

儿童文学是专为少年儿童创作的文学作品。包括童话、寓言、诗歌、戏剧、小说、科学幻想故事、历史故事等多种形式。内容和形式均适合不同年龄的少年儿童的特点。儿童文学通俗易懂，生动活泼。不但要求作品的主题明确突出，形象具体鲜明，结构单纯，语言浅显精练，情节有趣，想象丰富，还要使其内容、形式及表现手法都尽可能适合于少年儿童的生理心理特点，为他们所喜闻乐见。现代意义上的儿童文学正是现代社会为满足儿童的独特精神需要和成长需要而专为儿童创作和提供的。儿童文学是美的文学，是善的文学，是能给儿童带来审美快感的文学。显然，儿童文学对提高小学生的精神道德修养，促进其自身审美心理结构的不断完善和心理素质的全方位优化有着非常重要的作用。鉴于此，本活动成员与校方及其他单位合作开展此次儿童文学阅读推广活动，意在将优秀经典的儿童文学作品引入到小学生课外阅读活动中去，拓展学生的阅读面、激发学生阅读的兴趣、培养学生养成良好的阅读习惯，形成学生可持续发展的能力。

二、活动主题：大手牵小手，阅读同步走

三、活动目的及意义：

1、本活动以推动儿童文学阅读、激发小学生阅读兴趣为目的，以儿童为本，注重与儿童的身心发展规律相适应，重点在于培养儿童阅读兴趣和阅读习惯、提高儿童的阅读能力，开发儿童的多元智能，为儿童文学能让更多的孩子受益尽一份绵薄之力；

2、形成一支强干的儿童文学阅读推广队伍，增强小学教育专业学生的儿童文学素养及实践能力。

四、活动时间和地点：

时间：20xx年3月—20xx年1月

地点：漳州师范学院附属小学（联系人：李河山老师137xxxxxxxx）、大房小学、博文书店（联系人：魏经理136xxxxxxxx）

五、活动对象：

1、漳州师范学院附属小学及大房小学各年级学生。（各年级一个班）

2、博文书店参与阅读的小朋友

六、 活动开展

（一）活动准备阶段

1、安排好合作的学校、合作的时间和内容。

2、选出各组负责人，根据学生的能力和兴趣，以自愿为原则分配组员。

3、筹集经费

4、安全问题强调

5、以年段为单位，准备好活动前后的调查问卷，以检验活动效果。

（二）活动举办阶段

1、活动前各组组长和成员讨论好活动相关内容。

2、每组组长负责安排每周的参与者，参与者必须在每一次开展活动的前一周将活动设计和活动内容发至指导老师邮箱，指导修改后传至群共享。

3、推广形式要求多样化

4、分年段进行推广：

（1）、低年段学生思维特点以形象思维为主、认知水平不高、识字量少，对书中内容已经有一定的理解和分析能力，但是耐心还不够，不能坚持很长时间的默读，好奇心很强，但还不是很善于归纳和总结阅读过的内容，这一阶段的孩子需要的是能引发他们兴趣的读物，情节和语句不是很复杂，便于把握和复述，同时，又有一定的内涵可供他们思考和想象。因此推荐的书目以短小的儿歌、儿童诗、注音童话、有声读物和绘本为主。

（2）、中年级学生思维特点由形象思维向形象思维与抽象思维并存的阶段发展，社会性心理水平有所提高，已经认识和掌握大部分汉字，可向他们推荐节奏感强、趣味浓厚且有一定深度的儿童文学作品，儿童诗、较长篇的绘本、童话（现代童话为主）、优美而充满童趣的散文、儿童小说（短小篇章组成）等都可以作为推介的内容。

（3）、高年段的学生认知水平和社会心理水平相对较高，独立阅读能力已经形成，在阅读倾向上已经有了非常明显的男女之分，男孩更喜欢贴近生活的，冒险的，充满机智的作品，女孩更喜欢幻想的，唯美的，情感丰富的作品，部分孩子已经懂得欣赏富于文学性的长篇作品，这一阶段的孩子最需要的是能带给他们强烈真实感的作品（即使是幻想作品也要能身临其境），他们对社会和身边不同人群更强烈的关注，也使得更多有历史文化积淀和现实主义的作品进入他们感兴趣的范畴。 建议推荐表现超自然、玄奥的科幻作品或幻想小说、长篇儿童小说、

优美的儿童散文及富有深度的绘本。鉴于此年段的学生已经具有了一定的表演和组织能力，可让他们自行组织一些根据儿童文学作品改编的儿童剧。

（三）活动后续阶段

1、每周活动结束后对活动产生的效果进行总结，

2、每月各小组组织一次探讨活动，写出总结报告。

3、不定期举行学习及各类培训活动（讲故事的技巧、导读的方式方法等等）

七、经费预算：

1、打印

2、外出公交费

3、演出服装、道具费

八、活动中应注意的问题及细节：

1、安全：

⑴. 要牢固树立“安全第一”的思想，注意交通、注意饮食和公共财产安全，不得随意损坏公共设施，保管好随身携带的钱和相机等贵重物品。(随身携带充满电量的可用手机)

⑵在给学生上课、开展活动过程中注意小学生的安全，成员们互相照顾，如若有问题要及时与活动负责人、校方联系；

⑶在活动过程中听从指挥，不单独行动，遇到问题与小组长或活动负责人联系，不擅自作决定，对自己私自行动或不当行为造成的不良后果，自行承担全部责任。

2、形象：

（1）首先要有敬业精神，参与此次活动就意味着热情，参与和责任，所以注意和小学生相处中态度情绪和表情，要亲和，、有耐心、常保持微笑；

（2）注意穿着朴素大方整洁，言语、行为礼貌，热情；

⑶以集体利益为重、服从大局、组织安排，树立良好的“漳师人形象；

3、时间：

当天如若被安排成员因突发事件不能如期去，提前几天通知和找负责人说明原因并及找人代替并做好交接工作。

4、上课注意事项

⑴上课时使用标准的普通话进行教学；

⑵必须在上课前五分钟到达所在的班级；

⑶在上课时，不得对学生说出带有歧视或者侮辱性的言语或动作，上课时要关注孩子的情绪；

⑷上课尽量维持课堂纪律，保证教学质量；

5、费用：

每个成员自费公交车费，教具材料最好自行准备和制作。

九、活动可行性分析： 1、活动已联系好漳州师范学院附属小学，大房小学、博文书店并获得同意和支持；

2、同学的参与度高、各个积极肯干，踏实刻苦；

3、参加人员大部分为师范小学教育专业，具备一定得教师技能及素养，能更好地进行活动；

4、根据个人的课程安排，利用课余时间参加活动；

备注：儿童文学阅读实验室已经确定：一年4班（约47人），二年1班（49人），三年级（约63），五年级（46人）

儿童文学阅读班级已经确定：一年4班（约47人），二年1班（49人），三年级（约63），五年级（46人）

Power by YOZOSOFT

 

第二篇：儿童生活馆活动策划书

贝因美婴童生活馆庆“六一”免费体验活策划书

一、活动主题

贝因美婴童生活馆庆“六一”免费体验活动

二、活动背景和目的

通过此次活动，使每一位家长感觉到，在贝因美婴童生活馆这个安全的环境中，可以享受到温馨、专业、亲切的母婴服务和一流的亲子活动。使每一个来体验的孩子玩的开心，每一位家长感觉到放心和满意，给各个家庭留下深刻印象，使孩子还想来玩，父母还想带着孩子来体验，让各个家庭成为贝因美婴童生活馆的潜在会员和未来的宣传军。

三、活动时间 20xx年6月1日

四、活动地点 贝因美婴童生活馆

五、活动对象 由母婴顾问邀请50个0-6岁的孩子家庭

六、活动过程

（一） 提前准备事项

1、分组原则：50个家庭按0岁-1岁、1岁-2岁、2岁-3岁、3岁-4岁、4岁-5岁、5岁-6岁的年龄段分为6组，每个小组配有一位专门负责的母婴顾问，另2个母婴顾问为自由人，按实际情况随时安排补充。（注：若邀请的50个家庭中，某个年龄段的过于集中多，将按邻近年龄段和实际需求调整，使每个小组的家庭数不超过10个）。

补充说明：.如此分类目的在于让各个家庭感觉到服务的专业性，感觉到自己的被重视程度，并且在随后的活动中更加有针对性。

2、六个小组，将以六种不同颜色（红、橙、黄、绿、蓝、紫）的不同图案方巾为标识（方巾可以扎在头上、围在脖子上或者系在胳膊上等均可）。

3、每位小组的母婴顾问应提前了解记住自己所在小组的家庭情况，并按照宝宝的姓名或昵称制作好以本队颜色为底色的标识贴。比如：红队的宝宝叫囡囡的家庭，其标识贴可以为以红色为底色的云彩形状的标识贴，分别写着囡囡、囡囡爸爸、囡囡妈妈。

4、母婴顾问针对自己负责队伍的实际情况，将带领各自的队伍选择活动馆中相适合的活动区域活动，并制定相应的时间表。所有的母婴顾问的时间表活动方案汇集、调整，尽量不要使过多的家庭同时集中在一个活动区域及同时使用电梯等类似情况。

5、每一个活动场所都至少有一位工作人员留守。

6、关于友情提示。友情提示将在活动的至少前一天发到活动家长手中。

友情提示中说明：

（1）贝因美婴童生活馆是一个安全、舒适的环境。它所提供的物品均有安全保障，在贝因美婴童生活馆，您可以放心的享受，而此次六一体验活动，无论场馆设施还是食品等，均有相应的安全保障，可以放心。

（2）家长在活动过程中，有权选择自己感觉对自己宝宝有利得活动，也有权拒绝自己感到不适合的活动。

（3）贝因美婴童生活馆在此天的活动过程中，将全天供应提供免费的食物（成人及儿童）、水、尿不湿、婴儿用纸等相关用品（注明用品的可靠性）。提供免费的专门为孩子配置的午餐及成人餐。

（4）友情提示中印有贝因美婴童馆的详细平面图。

（二）活动流程

1、8:30--9：00 参加家庭报到，抵达贝因美婴童生活馆

（1）工作人员为报到的家庭发放相应的小方巾、标识贴、活动流程表及友情提示。

(2) 工作人员将报到家庭引导至活动大厅。

（3）母婴顾问为自己队伍的家庭安排好相应的座位并负责维护，使家庭不受到冷落。

(4) 注意事项：要让每一位来的宝宝和爸爸妈妈都能感觉到受到重视，得到贵宾版的待遇，感受到舒适。所以从这个家庭进门到领取物品到活动大厅的过程，其中的流程应该尽量把距离放大且人手充足，不出现拥堵和等待冷落的情况。

活动大厅备有免费的食物（成人及儿童）、水、尿不湿、婴儿用纸等相关用品，秩序需要母婴顾问来负责，若离开幕式尚早，可以建议家庭在活动大厅的一些区域参观休息。

2、 9:00--9:15 活动开幕式

（1）活动负责人致辞；

（2）介绍各个队的母婴顾问，并向大家重复下友情提示，即活动的安全性及我们将随时提供免费的食物、水、尿不湿等物品、有相关问题可以随时请教母婴顾问及工作人员。

（3）各个母婴顾问召集自己的队伍，介绍活动流程，并带领队伍到活动区域。

3、9:20--11:40 活动场馆--亲子玩教馆及亲子游戏

（1）上午活动目的：六一儿童节，让孩子玩的尽兴，让父母与孩子在玩的过程中增进情感交流，建立和谐的亲子关系。

（2）上午的主要活动区域为海市蜃楼、海底世界、宇宙太空、沙漠地带、机械高手、亲亲

宝贝之家、亲子阅读天天向上和高质量的亲子游戏。各个母婴顾问会带自己的队伍选择适合各自年龄段的游乐区和游戏。

（3）亲子游戏，目的在于让家长知道亲子活动在孩子的成长过程中扮演者重要角色，让家长深刻意识到高质量的亲子活动是必须的。例如：让爸爸或妈妈做乔装改扮，扮成唐老鸭或加勒比海盗，通过自己的肢体动作来让宝宝找到自己的父母。

4、11:40--12:30 亲子健康餐厅

50个家庭享受由亲子健康餐厅精心准备的午餐。在用餐的同时，母婴顾问可以帮助家长学习怎样使宝宝开始喜欢吃宝宝讨厌的食物，例如：让宝宝自己把水果做成可爱的动物形状等

5、12:30--14:30 亲子自助休闲吧 亲子寝居馆 亲子养育馆 亲子映像馆

自由活动时间，50个家庭可以在舒适的环境中休憩。

6、14:30--16:30 冠军宝贝训练营、感统训练中心

下午的活动，设置为闯关淘宝的过程，宝物可能是一个玩具熊，或者一个闯关卡，根据所得宝物，可以得到额外的礼物。

7、16:30--17:00 自由参观交流和妈咪沙龙

8、17:00--17:30 活动家庭离开，为每一个家庭送上精美的礼品。

9、活动结束一个星期内，给各个家庭寄出在整个活动过程中，摄影师抓拍的各个镜头的照片，并把这些照片精心制作成相框或者影集、贴画等形式，用来提醒这些美好时刻，并暗示这些幸福时光是贝因美婴童生活馆提供的。

七 其他注意事项

1、休息区

(1)尽可能的多设立休息区，并且尽量让休息区设立在父母可以看到孩子在游乐设施玩耍的视线范围内。

（2）提供免费的食物、水、纸尿裤等相关用品，并放有影音和书籍等。

（3）工作人员穿上唐老鸭、米老鼠或喜羊羊等卡通服装，服务于各个家长和儿童。

2、在中午的休息时间，请各个家长填写一些自己感兴趣的问题，并通知对方，在下午的妈咪沙龙中，会有专家针对今天大家提出的问题做专业性解答。

3、若只有一个电梯，应尽量做相应的调配，避免各个家长和孩子的过长时间等待，若活动场所上下楼层不远，建议走楼梯。楼梯需提前布置好贴上贝因美的宣传画。