七年级漫游语文世界习题(有答案)

漫游语文世界

1、广告语的特点是简洁凝练,明白易懂,朗朗上口,新颖独特,富有情趣,主题突出。 请你赏析“雪碧”的广告语:晶晶亮,透心凉。

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2、请写出一句适合在校园花圃里悬挂的标语。

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3、日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。

(1)请人原谅,可以说“请原谅”“请谅解”,也可以说“请 ”。

(2)与人初次见面说“ ”;好久未见说“久违”。

4、九年级一班的肖凡同学,晚上常到网吧玩游戏,导致学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与小方谈心,让他认识沉迷网游的危害,并请大家都为他题写一句勉词。假如你是班干部,请你给小方题写一句劝勉的话。(必须用上比喻的修辞方法)

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5、你们小组调查得来的错别字,比较有代表性的如:①锦上天(添)花 ②签(鉴)定书 ③光化特曲氿(酒) ④孤注一置(掷) ⑤相形见拙(绌)??请你用分类说明的方法,对造成错别字的原因作一个简要分析。

口语交际与语文综合性学习

1、学校开展“争做最美中学生”的活动,请你积极参加。请为本次活动拟写一条宣传标语。(2分)

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2.“最美消防员”李鹏,在救出了26名被洪水围困的群众后,由于长时间在冰冷的水中浸泡,体力严重透支昏倒在现场,被送到医院。

如果你作为学生代表到医院看望李鹏,你会对他说什么?(2分)

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3.云岭大地不断涌现出“感动云南”的最美人物:带着胰岛素针水坚守在抗旱工作

岗位的李天祥、17年自愿无偿献血的志愿者姜惠民、第一位捐献造血干细胞的云南新闻工作者雷明??

其实我们都可以成为“最美”的人,你准备如何做一名“最美中学生”?(2分)

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4、语言运用(7分)

(1)我们说话要得体,要合乎具体的语言环境。同样是“请求对方依时出席”:举办家宴,父母叮嘱子女时可以说“到时候一定得回来”;给兄弟单位的请柬要写“敬请届时光临指导”;给下级的通知里可以写“务必准时出席”;而商店开展促销活动的广告里则应该写上“ ”。(2分)

(2)今年5月9日,菲律宾公务船射杀我台湾渔民,台湾民众在抗议游行中打出“‘菲’常无情”的横幅。此横幅一语双关,一是强调射杀事件“极端(非常)残暴”,二是暗指 。(2分

(3)阅读下面甘班同学搜集到的资料,请仿照示例(语言形式可与示例不同),拟写一条20字以内的宣传标语。(3分)

材料1】梅州市拥有丰富的非物质文化遗产,其中“客家山歌”和“广东汉乐”两个项目还被列为中国非物质文化遗产保护项目。

【材料2】梅州客家山歌是用客家方言演唱的民歌,它盛行于广东省东北部客家地区并流传到海外客家人聚居地。

【材料3】被誉为“中国古代音乐活化石” 的广东汉乐,是广东三大乐种之一,传入广东梅州至少有700多年历史。

【材料4】很多非物质文化遗产保护项目都通过与大中小学校合作等不同形式在扩大影响,培养了众多的后继人才,为更好地传承和发展搭建了更为广阔的平台。 , -标语-----------------------------------------------------

、综合性学习水平考查(共12分)

“语文与其他学科渗透”专题

【地理学科】

①云贵高原位于我国西南部。

②贵州高原位于多雨的季风区,雨量充足。

③云南高原宽广平坦,地面起伏和缓。

④大致以乌蒙山为界分为云南高原和贵州高原两部分。

⑤云贵高原是世界上岩溶地貌发育最完美、最典型的地区之一。

1.将上面句子组成一段连贯的话,排列顺序恰当的一项是: (2分)

A.⑤①④②③ B.①④③②⑤ C.①⑤②④③ D.③②①④⑤

【物理学科】

①弹力是一种力。

②弹力是物体在外界作用下发生弹性形变后产生的。

③弹力是物体要恢复原来形状时产生的。

2.提取上面材料的要点,整合成一个单句,给“弹力”下一个定义。(可适当增删词语,

不得改变原意。)(3分)弹力是------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 【数学学科】

在运用提取公因式法把一个多项式因式分解时,首先观察多项式的结构特点,确定多项式的公因式。当多项式的各项含有公因式时,可以直接提取公因式,从而将多项式化成两个因式乘积的形式;当多项式的各项公因式是一个多项式时,可以把这个多项式因式看作一个整体,直接提取公因式。

3.阅读上面材料后根据自己的理解填空作答。(3分)

材料主要介绍了运用 ① 来解决因式分解的数学方法,强调了运用该方法时的两种情形。材料中涉及到的两种情形分别是:

② ③

【音乐学科】

第一段:在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼梯,心中荡起甜蜜的回忆。再见吧同学!再见啊再见!亲爱的同学再见,盼望你早日成功的消息。

第二段:在这离别之际,我们有千言万语,看一眼先生的白发,摸一把老师的坐椅,腮边挂满滚烫的泪滴。再见吧老师!再见啊再见!敬爱的老师再见,请接受我们深情的敬礼。 ——歌词《告别母校》(作者:田德芳)

25.在离别之际,同学们心里一定会荡漾起对老师的许多感激怀念之情。请联系生活,仍然以“老师”为题,模仿歌词中相应的句子,填写在下面的横线上。(4分)

在这离别之际,我们有万千思绪, ① , ② ,胸中荡起感激的涟漪。再见吧老师!再见啊再见!敬爱的老师再见,您永远屹立在我们的心里。

4、根据下列情境,说话恰当的一项是( )(2分)

A、 小兵正在认真地做作业,妈妈叫他吃饭,他说:“没看我正忙着吗?”

B、陈江借了同学一本新书,不小心给弄脏了,还书时他连声说:“对不起。”他的同学说:“‘对不起’值多少钱?给我另卖本新书吧!”

C、李河骑自行车不小心撞了一个同学,他马上下车说:“对不起,请问撞伤了吗?”这个同学说:“没关系。”

D、某中学正要上公开课,课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生:“请问同学,上什么课?”这个同学回答说:“你自己不会看课程表吗?”

成长的烦恼

1、请你用一定的语言形式,把你心中的烦恼形象化

我的烦恼就像

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2、请你支招:在生活中,你都怎样解决烦恼:

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5、“烦恼”,不是我们中学生的专利,古往今来,多少文人曾慨叹过,请你念出一首有关“烦恼”的诗歌或名句,友情提示:不一定要出现“烦恼”这个词语。古今中外的都可以。 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6、我们学校的医务室门上挂着这样一个牌子:学生心理咨询辅导站。这个名字不太含蓄,你能给它换个名字,让同学们喜欢又符合它治病的特点呢?

--------------------------------- 7、人在相貌的问题上,极易受自我暗示的影响。如果你以挑剔的目光先假定了某一部位有点不对劲,以后就会越看越不对劲,如此将形成不良的自我暗示。曾经有位女生老觉得鼻子不正,于是天天捏鼻子,结果得了鼻炎。下面,你给同学们提几点建议:

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------8、在一个人成长的过程中,会出现许多烦恼,你如何看待这些烦恼?用名言警句的形式写出你对烦恼的认识和感悟。

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9、小A是你班的插班生,因为性格内向,一直没有很好地融入班集体,他本人也比较烦恼。请你写一段话帮他化解烦恼,争取说得入情入理,语言得体,让人信服。

1语句简洁押韵,给人印象深刻,说明了该饮料清澈透明,不含色素,口感效果好凉爽舒适。

2(1)小草对您微微笑,请您把路绕一绕。(2)带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远。

3(1)包涵(海涵;见谅)(2)久仰

4(1)沉迷游戏好比车陷泥潭,会让人玩物丧志。(沉迷网游正如沉醉于诱人的罂粟花。

5同音错、形近错、简化字

2)

 

第二篇:七年级语文综合练习

七年级上册综合性学习练习题

1、古代诗文中有不少描绘自然风光的佳句,请按要求写出你最喜欢或熟悉的句子。

春季:

夏季:

秋季:

冬季:

2、 在下列词句间连线,使之构成四副对联。

四面荷花三面柳 白首方悔读书迟

竹直心虚乃吾友 不尽长江滚滚来

无边落木萧萧下 一城山色半城湖

黑发不知勤学早 水性淡泊是我师

3、 有人把老师作过很多比喻,如“把老师比作蜡烛,因为它燃烧了自己,照亮了别人。”

“把老师比作小草,因为它朴实无华,默默奉献。”……你把老师比作什么呢?说说理由。

我把老师比作 ,因为它 。 我把老师比作 ,因为它 。

4、阅读下面材料,回答①-②题。

国外某城市开设了租车自驾旅游项目。驾车人发动汽车时,车内自动放音装置就会放一段录音:“阁下,驾驶汽车时速不超过30英里,你就可以饱览本地的美丽景色;超过60英里,请你到法庭做客;超过80英里,欢迎光顾本地设备最新的急救医院;上了100英里,请君安息吧!”

① 对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是( ) A、30英里 B、60英里 C、80英里 D、100英里 ② 若用简明的语言直截了当地表达录音的内容,在说“阁下,请您”后接续正确的一项是( ) A、饱览美景 B、不要超车 C、驾车慢行 D、热爱生命

5、××中学团委准备为召开部分团员座谈会发布通知,通知正文的最后一句应写的是( ) A、恭候莅临 B、望准时出席 C、敬请届时指导 D、欢迎大家光临

6、通常人们在信尾写上“此致敬礼”,这个“此”是指( ) A、信的内容 B、写信人的谦称 C、代指后面的敬礼D、礼貌用语

7、“三十年河东,四十年河西”中的“河”最初指的是( )

A、黄河 B、淮河 C、长江 D、汾河

8、有位美国老年妇人来游仙女山,途中不慎被荆棘划破了裤脚,游兴大减,不肯继续登山,机灵的女导游笑着对她说了一句话,这句话使得老妇人开怀大笑。高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份,你认为她说的是下面的哪句话?( ) A、我们仙女山就是这样,荆棘多,但只要你小心点,不就不划破了吗? B、您看我们仙女山的荆棘多么热情好客,拉住您的裤子,不想让您走呢! C、我们仙女山的荆棘多么热情好客,它拉住您的裤子,就是不让您走。 D、我们仙女山的荆棘就是这样,它不想让谁走,就划谁的裤子,您最好别走。

9、下面对联所隐含的年龄是( )

1

花甲重逢 增加三七岁月 古稀双庆 再多一度春秋 A、121岁 B、131岁 C、141岁 D、151

10、“三月不知肉味”这句话一般用来形容( ) A、诗歌 B、音乐 C、小说 D、散文

11、某中学七年级某班开展“漫游语文世界”综合实践活动,在总结会上,有三个小组分别进行了汇报:

第一小组发现这样一些字:家俱(具);另售(零);烧并(饼)

第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现:步步为赢;咳不容缓;默默无蚊 第三小组在报纸中发现这样的标题:《超女能有如此众多的“粉丝”,是代表了亿万观众的一种心愿》

①结合三个小组的汇报,说说你从中发现的语言现象。(答出两点即可) 答:⑴ ⑵

②假如你是这个班级的学生,参加这样的活动会给你怎样的启示?

答:

12、在“漫游语文世界”的综合性学习活动中。同学们搜集到以下资料,请按照提 示完成①—②题。

①、表弟在家读报:“一名日本老兵在华忏(qiān)悔时,披露了日军侵华期间一些鲜(xiān)为人知的暴行……”小金听后,对表弟说:“你读错了,这里‘忏’应该读 ,‘鲜’应该读 。”(填上正确的读音)

②、阿宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字,请找出并加以改正。 公用电话 长途直播 新款手机 震憾上市

(某公用电话亭) 应改为 (某手机专卖店) 应改为

13、学校以“唤起每一位学生的自觉保护环境的意识”为主题征集爱护绿地的宣传广告语,下列应征的广告语中,与征集主题不相符的一项是( )

A、小草正在成长,需要我们的爱。 B、我的美丽来自你的呵护。

C、手下留情,足下留青。 D、严禁践踏草坪。

14、太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语:“平时一滴水,难时太平洋。”请你说说这句广告语好在何处?

15、“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧这样,在临死的时候,他能够说:‘我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”

(1)、这段激动人心,被千千万万青年人作为座右铭的文字,是出自苏联小说 ,这是书中主人公 对生命的诠释。

(2)、学校菊园文学社决定举办“读名著,谈感受”的一系列活动。其中之一就是围绕上面这一部小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会,请你为主持人拟一段研讨会的开场白。(不少于40字) 16.读文答题

(1)一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,那大锁就“啪”的一声打开了。铁杆奇怪地问:“为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地 2

就把它打开了呢?”钥匙说:“因为我最了解他的心。”

这个故事告诉人们:

(2)自习课上,吴明被一道数学题难住了。他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪,而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。吴明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢?(不超过40字)

吴明说:

17. 一个又聋又哑的人去五金店买东西,一只手伸出两指平放桌上,另一只手握拳,做敲打状!营业员拿出锤子,顾客摇手,营业员又拿出钉子,顾客找出需要的买了。问题是:又进一来个盲人,需要买剪刀,他怎么表示的?

19、展开联想,在下面的横线上续写一个句子。 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协

力; ; 。

20、寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧,同学们,让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,让我们看风景去!

有人说“春雨缠绵,夏雨痛快,秋雨凄美,冬雨凛冽。”请你根据自己的感受,用自己的话说说四季的雨的各自特点。

21、品析广告词。

中国联通:情系中国结,联通四海心

22、仿照下面两个例句的格式,发挥想象,再写出二个关于书的比喻句。 例:书是钥匙,能开启智慧之门。 书是阶梯,能帮助人们登上理想的高峰。

23.某班同学组织了一次“七嘴八舌说成语”的语文学习活动。此次活动主要采用归类学习法,经过思考,根据成语的特点,将成语归为:数字成语、生物成语、时令成语、故事成语

1)请你根据上述归类,写出几个成语:

2)请你抓住成语的特点,再给成语归归类,看看还有哪些分类,并举例说明。

3)写写你所知道的一两个典故成语,并简单说说其典故。

24、口语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境,那位女士是怎样回答的( )

两位男士在谈话,其中一个说:“在家里妻子不让我抽烟,真难受。”边说 边拿出香烟,问旁边的女士:“我能抽烟吗?”女士笑了笑,回答了一句话,既不让这位先生抽烟,又说得很幽默,引得两位男士笑了。女人的回答是:

A、嗨,你害人又害己呀﹗ B、看,没见写着“禁止吸烟”!

C、你夫人还没有把你管教好吧。 D、先生,你像在家里一样。

25.现在很多广告宣传语刻意改动成语,以达到吸引消费者的目的,请还原下列广告宣传词语,先找出改动的字,再把正确的字写在括号中:

3

①一明惊人(某眼病治疗广告语) ( )还原为( ) ②饮以为荣(某饮料广告语) ( )还原为( )

26、口语交际:

星期天,小林到西流湖去玩,路上他向一位老大爷问路:“喂,老头,到西流湖怎么走?老实告诉我还有多远?”老大爷看了看小林说:“顺公路走,有一千丈;选小路走,只六百丈。”小林听了不解地说:“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!” 老大爷的话外之意是什么?

如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路?请写出你问路的话。 答:

27、请你为郑州打造全国文明旅游城市写一则广告用 语

28. 经过小学六年的学习,现在来到了你梦寐以求的中学,由于来自不同的学校,老师同学都希望尽快地了解你,你同样也希望尽快地了解同学,于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动,希望你积极参与,并出谋划策。 围绕这个活动,老师想好了两种形式,并为之取好了名字: 形式一:制作档案显个性 形式二:编写报纸突全面

(1)在“形式一”中,需要有一句名言来反映你的人生追求,你的是

(2)在“形式二”中,需要给你的手抄报命名,你的是:

29、有一次,马克?吐温与一位夫人对坐。他对她说:“您真漂亮。”夫人高傲地回答:“可惜,我再无法同样赞美你。”马克?吐温毫不介意地说:“那没有关系,你可以像我一样说句谎话。”请问马克?吐温说这话的言外之意是什么?

30、“5?12”大地震后,学校开展抗震救灾献爱心活动,请完成下列任务。 ⑴请你为此次活动拟写一条标语。

示例:①抗震救灾,众志成城! ②汶川挺住,中国加油! ⑵面对灾情,你班同学踊跃捐款,共捐1350元,请你把这些捐款以大写方式填入汇款单的汇款栏上。人民币(大写) 整

31、为了提高学生们的环境保护意识,学校准备开展环保教育活动。

(1) 请你为学校的“环保教育”活动拟一条宣传标语:

(2) 请你就“环保知识”展开问卷调查,从不同角度设计两个问题,并在后面注明你的调查目的。

甲、问题: 。

目的: 。

乙:问题: 。

目的: 。 4

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