寨英完小20xx—20xx年度第二学期语

文教研组工作计划

一、指导思想

继续以教育政策法规为准绳，以《语文课程标准》为具体指导，以提高教学质量为中心，全面贯彻党的教育方针，树立科研兴校，科研强校的观念，搞好校本教研。提高学生的语文素质。积极开展各种教学研究活动，重视学科教学质量评价，提高语文教师队伍素质，全面提高语文教学质量。积极完成学校的教研任务。

二、具体工作和要求

1、继续组织语文组全体老师认真学习《语文课程标准》，深入领会其精神，重视学习语文教学新理念。充分利用业务学习时间，组织全体语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路，要求结合本校存在的问题，有重点的组织学习。依据新课标，评价师生教与学。

2、抓好教学常规，将素质教育要求落实到学科教学中，抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素质教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点。

3、坚持鼓励教师上公开课、相互听课、评课及学生学科竞赛活动。

4、加强师资培训，形成一支高素质的教师队伍。我们着手准备做

好以下工作：（1）苦练内功：全体教师特别是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课。（2）语文教师要加强自身教学理论修养和文化修养。（3）鼓励语文老师勤于笔耕。希望老师们能经常写教学反思，这对提高自身的教学水平是非常有好处的。

5、组织各种语文活动，让生活充满语文气息。

三、具体安排

三月份：

1、制定语文组活动计划，各语文教师制定学科计划；

2、组织学习《语文课程标准》；

3、搞好开学工作。

四月份：

1、组织学习《语文课程标准》；

2、检查教学常规。

3、一、二年级写词语比赛。

五月份：

1、低年级语文教学探讨

2、三年级语文教师上研究课；

3、检查教学常规

4、期中教学检查。

六月份：

1、三年级语文教师上研究课；

2、组织学习《语文课程标准》

3、检查教学常规。

七月份：

1、评选出优秀研究课；

2、认真撰写教学论文，参加县论文评比活动；

3、组织语文教师交流心得；

4、检查教学常规。

四、奖惩措施

1、能按时完成教研工作，开学有计划，期末有总结，能达到每次检查教学常规要求（备课、作业批改），未达要求罚该教师20元。教学质量比上学期有所提升，提升1个白分点奖教师20元，下降1个白分点罚教师5元，少一样常规材料罚教师15元。

2、上一节语文教研课奖教师80元；拒绝上语文教研课的老师罚20元，并记旷课1节。

寨英完小

20xx年x月x日

 

第二篇：语文教研计划

垭关小学20xx/20xx学年度第二学期

小学语文教研工作计划

一、 工作思路：

目标：“提高语文课堂教学效率，大力推进课外阅读”

方法：本着“基于问题解决，致力创新共享”的原则，促进提效的研究，挖掘名校名师的教学资源，进一步推进课外阅读，关注校本教研的开展，全面提高教学质量和教学效益，发挥网络教研优势，促进更多教师的成长。

二、工作要点：

1、加强课程管理。加强语文课程的建设与管理，严格落实国家的课程计划，全面落实《九年制义务教育语文课程标准》。进一步研制完善《小学语文学科课堂教学评价标准》，通过视导开展“听评课”的研究。

2、提升课堂教学。（1）组织我校的小学语文课堂教学大赛。发挥大赛的研讨功能，利用大家开展广泛研讨。（2）进行小班化语文教学研究，组织一次小班语文教学专题研讨，完成小班化教学指导意见。（4）关注参与校本作文教学的专题研究，对作文教学管理、指导以及评改的全过程进行有效整合研究，优化作文教学，提高作文教学有效性。

3、推进课外阅读。（1）重点落实课外阅读指导课的设置，提高课外阅读指导课的质量。（2）继续关注学校图书资源的利用。在推进课外阅读的过程中，注意把握课外阅读指导的度，坚持以提高学生的阅读优秀读物的兴趣为核心，防止增加学生过重学习负担。

4、改进教研方式。关注支持以校为本的语文教研，组织观摩一次校本教研，提升校本教研的质量，

5、进行质量监控。进行教学质量的引导与监测，完成中、高年段的考试命题指导意见。

具体安排：

二月：

1、拟定教研组工作计划。

2、组织垭关小学生课外阅读援助活动。

三月：

1、教师拟定教学计划。

2、检查老师拟写教学计划情况。

四月：

1、业务工作检查。

2、听课、评课情况检查。

3、教研活动。

五月：

1、庆祝“五一”、“五四”。

2、全校教研活动。

3、期中工作检查。

4、语文知识竞赛。

六月：

1、庆祝“六一”。

2、书法比赛。

七月份：

1、参加全镇期末统考。

2、业务检查。

3、工作总结。

4、安排暑假放假工作。

垭关小学 小语组 20xx年x月