会计电算化总结与反思

随着时间不断向前推移，期末考试的时间不断临近，我们的会计电算化课也进入了倒计时的阶段，同时也意味着9月份的助理会计师考试一天一天的临近，报考了助理会计师考试的同学也应该着手准备助理会计师考试了。而报了6月会计从业资格考试的同学，他们的压力则会更大一些，一边准备期末考试，一边准备从业资格考试。 初级会计实务上的内容有财务管理、财务会计、成本会计上的很多知识点，它是综合了好几本书的内容。当然以前学习的时候认真听讲了的和认真完成作业的部分，相对而言那部分基础要扎实的些。前一阵子我在复习财务会计书，财务会计是打一下学期开始学的，现在去做财务会计的题，很多题都不知道该如下手了，这也正好应正一句话，“时间长了终究会忘的。”知识要不断的巩固、复习，这样才记得更牢固。

一天我做了一套20xx年的初级会计实务考试的真题。单选加上多选就四十多道题，单选题并不是看一眼就会知道答案，必须要进行计算，才能得出答案。单选和多选我就用了差不多1个多小时的时间，后面还有判断题、业务题、综合题。它们占的分值也很大。今年的助理会计师考试的时间有变。《经济法基础》的考试时间由原来的150分值缩减至90分钟（无论是机考还是纸笔考试），《初级会计实务》的考试时间调整为2小时，两个科目的考试时间共计3.5小时。 这意味着难度在不断的加大，而且《初级会计实务和》《经济法基础》每年都在不断的变化之中，并不是一成不变的。从这些来看，应该对

初级会计实务和经济法基础的复习仔细地拟出一份计划，每天完成多少任务，要达到一个什么样目标。

今天的交流分享会上，老师分享了我们一定要做好自己的职业规划，有些东西要从长远的角度来考虑。选择一份好的工作，也许薪金问题不是仅仅要考虑的因素，更多的是考虑这份工作对自己将来发展空间如何，发展前景如何，这才是最值得去考虑的因素。

 

第二篇：会计电算化总结与体会

会计电算化总结与体会

院系：会计与贸易系

班级：会计A1104

姓名：王静

学号：0305110418

这学期，我们新学了一门专业课程《会计电算化》。这门课程是通过实施会计电算化工作后，应该达到的目的，通过信息化的手段，达到提高工作效率，提供更全面、准确的信息，为管理决策服务的目标，从而促进管理水平的提高，获取更高的经济效益。现在的经济活动管理已经离不开会计电算化了，它是会计发展的一个历史性的飞跃，是以计算机代替人工记账、算账、报账以及对会计信息利用和分析的过程。这些年会计电算化的推广与普及，大大减轻了会计人员的工作强度，提高了会计工作的效率和工作质量。

起初，开始学习这门课程的时候是一片茫然，不知从何做起。书里面有很多的内容都不太懂，一边听老师讲，一边自己在哪里琢磨着。当老师对《会计电算化》这本书介绍完之后，给我们布置了作业：在这学期期末结束之前，根据书里面的实训内容，用电脑上的金蝶KIS标准版软件，自己动手从新建账套开始一直做到报表分析。

练习过程：

（1）新建帐套（输入帐套名称：重庆星月科技公司）—所属行业：新会计准则—记账本位币，采用人民币核算—会计科目结构，修改会计科目级数为4级—会计期间，采用自然月份，开始日期为1月x日。设当年为20xx年，则启用期间为20xx年1期，到最后一步，单击完成。

（2）初始化（建立完帐套后，系统自动的进入了初始化软件界面）—用户权限管理—帐套选项—币别—凭证字—核算项目—会计科目设置—初始数据录入

—增加固定资产类别—试算平衡表检查—启用账套（启用账套之前需要备份数据）。

（3）账务处理（启用账套后，就可以开始一步一步的做账务处理了）—更换操作员（已自己的名字）—凭证录入（F7可以打开相应的代码表）—固定资产模块（固定资产增加—输入基本信息—生成凭证—计提折旧，生成转账凭证）—工资管理模块（项目设置—工资计算方法设置—数据录入—工资费用分配—生成转账凭证）—凭证审核（需要更换操作员）—凭证过账—报表与分析模块（新建报表—表格绘制—设置计算公式—保存报表，名为：经营费用表）—出纳管理模块（出纳业务初始化—出纳日常业务—出纳报表—银行存款对账—期末处理，出纳轧帐）。

我们以重庆星月科技公司为联系资料，通过金蝶软件建立一套系统管理，对总账系统、固定资产系统、工资管理系统以及其他子系统有了一个比较全面的认识。凭着书中的文字及其解释，我们开始了自己的工作。不做不知道，一做吓一跳，错误百出。首先，是会计科目。开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入“基础数据”，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据、固定资产、累计折旧等这些的会计科目的使用，都会有一定复杂的程序。在录入凭证的时候，总是有许多地方出错，导致后面的数据都不平衡。第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过旁边同学的指点才发现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。最后，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核取进行修改。然后再审核、过账，再查看报表中的数据是否正确。

通过这学期的做账练习，我深刻体会到了跟紧科技步伐的重要性。作为新一代会计人员，不仅要求手工记账，还要求掌握会计电算化，并能很好地运用到实际工作中。俗话说“实践是检验真理的唯一标准”。通过自身实践，重新过滤了一遍所学知识，让我学到了很多在课堂上根本不会体验到的知识。并且，经过自己的研究和老师的指导后，也打开了视野，增长了见识,收获很丰富。同时对于一向都比较粗心的我来说，也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我

以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。同时，在课堂练习做账的过程中，和同学一起解决出现的问题，这也构成每次练习中必不可少的部分，通过相互之间提出的问题，使我们可以学到更多的知识。例如：有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其它同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。这学期的会计电算化练习，我深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。这学期的会计电算化做账结束了，收获很丰富，同时也认识到要做一个合格的会计工作者要仔细、认真、很强的耐心、不能有一点马虎，一旦第一步出错，接下来的每一步都很可能出错。社会是不要一个一无是处的人，所以我们要更多更快从一个学生向工作者转变。

总的来说，我对这学期的会计电算化练习还是比较满意的，它使我学到了很多东西。这门课程使我们熟练掌握了手工记账和用计算机记账两种工作环境下进行会计核算有什么不一样，很明显的是用计算机记账比手工记账要容易多了，它并没有手工记账的枯燥。这门课程不仅培养我们分析经济业务，并根据经济业务进行会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力。还进一步提高我们的电算化会计实务处理能力，使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力，为走上工作岗位打下坚实的基础。为我们以后的学习做了引导，点明了方向，我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片美好的天空！

题 目 会计电算化总结与体会 姓 名 王静 学 号 0305110418 系 别 会计与贸易系 班 级 会计A1104 指导教师 黄竞