党的群众路线教育实践活动个人分析研判报告

天水市新华门小学 李锦春

本人李锦春，女，生于19xx年x月，19xx年参加工作。中共党员，大专学历，小学高级教师。现任主管教学工作副校长，任教以来，热衷于党的教育事业，爱岗敬业，乐于奉献，勇于创新，班级管理有爱心，具有较强的专业水平和教育教学研究能力，工作成绩突出。自党的群众路线教育实践活动开展以来，本人遵循照镜子，正衣冠、洗洗澡、治治病的总体要求，着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。在肯定成绩的同时，也认识到了自己的不足，并有决心纠正不足，努力工作。

一、立足本职工作，促进教学质量不断提升

1.身先垂范，以德服人。教学质量是学校教学工作的生命线。为了让全体教师积极投身于教学工作当中，钻研教学，不断提高教学质量。首先投身教学一线，及时了解课堂教学现状，在教师当中树立模范，发挥榜样的作用。其次是帮助教师解决工作中的疑难问题，用实际行动感染熏陶教师科学施教，文明从教，携手共进。

2.细化管理，科学评价。评价是个指挥棒，为了树立教师育人的全面性，采用多元化评价方式，通过规范技能课，开展兴趣活动等方式，让学生“体艺2+1项目”在小学能落到实处，为学生的拥有阳光人生奠基。

二、结合工作实际，查摆工作存在问题

1.形式主义中存在工作作风不实，求真务实的精神不够。如个人有学用脱节，不求甚解的现象，工作上仍然是经验主义居多；再如安排的教学常规检查工作有流于形式的现象，只为完成上级布置的任务，对检查中发现的问题，大事化小、小事化了，尽量做到最小化处理，以求你好我好大家好，从不轻易得罪人。

2.享乐主义中存在艰苦奋斗的作风弱化，在眼前条件不具备的情况下，因地制宜，自我克服困难的毅力不足。随着工作环境、条件的变化和年龄的增长，产生了“差不多”的感觉，吃苦精神退化，进取意识不强。如当老师在教育教学中提到硬件问题时，本人没有有效引导老师开发利用身边资源，诸如黏手可得的教学卡片、学生自制的学具，从特色趋向淡化。

三、勤奋努力，不断进取

随着学习活动的不断深入，自己在思想上充分认识到了为教育教学工作努力进取的重要性，今后一定要脚踏实地，在课堂教学改革，教学质量提高，教学行为规范等方面继续努力，做好校长的助手，老师的榜样，赢得大家的好评，为办人民满意的学校贡献自己的力量。