书 山 有 路 勤 为 径

——优秀共 产 党员xxx同志的典型事迹

xxx 男 19xx年3月出生，中共党员，中学高级教师。19xx年7月毕业于xxx师专政治专业，19xx年本科函授毕业于曲阜师范大学政治专业，现任xxx县xxx中学校长。

作为一名年轻的教育干部，xxx同志有着极强的事业心和责任意识，有着强烈的进取意识和创新精神。他爱他的学校，他更爱他的学生，他尽自己最大的努力完善着他的学校，呵护着他的学生。平时他生活简朴，待人诚恳，团结同志，乐于助人，时时、事事、处处以一个优秀共 产 党员的标准要求自己、规范自己，在平凡的工作岗位上认真践行着“三个代表”的重要思想。正因为如此，xxx同志在19xx年5月被吸收为中共预备党员，19xx年暑假被任命为xxx县xxx中学教务主任，19xx年2月被评为xxx县xxx优秀共 产 党员，同年9月被评为xxx县优秀人民教师。19xx年暑假，xxx县教育局对全县农村中小学教育干部进行调整，xxx同志竞选xxx中学业务校长获得成功，成为当时全县最年轻的业务校长。20xx年5月被评为xxx市电化教育先进个人，20xx年9月被评为xxx市优秀人民教师，20xx年10月被评为xxx县质量效益年活动先进个人，20xx年4月被评为xxx县继续教育先进个人，20xx年3月又被评为xxx市语言文字工作先进工作者。

作为一名人民教师，xxx同志一心扑在教学上，他始终把教书育人作为自己的第一要务。多年来他始终坚持学习政治学科领域中最先

进的教育思想和方法，所以他上的政治课诙谐、幽默、生动活泼，学生往往在他设计的一个个教学活动中展示了自己，在一个个时政故事中理解了知识，掌握了知识。凭着扎实的教学基本功，他所教的政治课成绩多年来始终名列前茅，但他从不张扬自己，更不满足现状，课后经常与同志们交流教学经验，为了改进教学他经常在学校上公开课，并要求停课的老师针对他的课找缺点，提建议，他深信只有教到老，学到老，才会永远站在教育领域的最前端。一份辛勤，一分收获，正是因为他在教学上的执着，19xx年他担任的初三政治课成绩获全县中考优秀奖，同年他参加全县初中教学基本功竞赛获政治科第一名，19xx年5月他代表xxx县政治学科参加xxx市初中教学基本功竞赛获二等奖，19xx年10月被评为xxx县政治学科教学能手，19xx年9月他被评为xxx市首批骨干教师，20xx年3月他去山东师范大学参加了跨世纪园丁工程省级骨干教师培训，20xx年12月他参加xxx县创新优质课评选获一等奖。除此之外他还经常利用课余时间结合教学实际撰写教学论文，他写的论文《学法研究与素质教育》20xx年2月在国家级刊物《人民教师》上发表，另一篇论文《民办教育发展的冷思考》20xx年6月在国家级刊物《中国民办教育》上发表。

20xx年暑假，xxx同志积极响应我县大力发民办教育的号召，经教育局批准受聘于xxx县xx中学，担任高中部教导主任。面对新环境、新事物，他努力学习，很快适应了民办学校的管理和教学工作，由于工作出色，他多次受到学校董事会的表彰。20xx年正当他在xx中学干的顺风顺水的时候，xxx教办新班子做他的工作，建议他回xxx

中学工作。当时的xxx中学由于多年管理比较混乱，师生外流现象非常严重，学校教学质量严重下滑，成了全县名副其实的烂学校，很多人对这所学校敬而远之。出于一种责任，他在反复考虑后，20xx年暑假回到了他的母校，担任xxx中学校长职务。面对严峻的现实，他上任后很烧了“三把火”：一、学校率先在全县农村中学实行了寄宿制封闭式管理，大大减少了社会不良风气对学校的影响，更主要的是全校师生的人身及财产安全得到了保证，赢得了社会对学校的信赖，学生外流现象得到了遏制，甚至还出现了回流现象。二、改革学校后勤经营管理体制，顶住各方面的压力首先将学校长期存在的几家小卖部清除，接下来又将学校伙房承包给了xxx县飨溢餐饮质询服务有限公司，提高了饭菜质量，改善了师生生活，受到了师生的赞许。三、以教学为中心，规范学校管理。过去学校管理极不规范，干多干少一个样，干好干差一个样，各种制度形同虚设，致使人浮于事，人心思逃，针对这一点xxx同志狠抓了制度的修改、完善和落实，明确了各自的职责，各种奖励向教学一线倾斜，学校对做出成绩的教职工实行重奖和重用，对影响学校发展的教职工下调至小学。这三把火烧红好了xxx中学，驱散了歪风邪气，减少了学校内耗，同时这三把火烧齐了人心，让人们又重新看到了学校的希望。短短一年xxx中学在xxx同志带领下，各项工作都有了较大起色，20xx年学校获xxx县初中教学成绩进步奖，xxx县职教贡献奖，并被xxx市教育局授予全市初中毕业生分流先进学校，另外还被xxx县教育局授予xxx县语言文字规范化先进学校。初步的成功并没有让他感到轻松，相反通过一年的

了解，他更清楚了xxx中学和其他兄弟学校存在的差距，为缩小差距，实现xxx中学的跨越式发展，在近两年的时间他加快了学校改革创新的步伐：

一、抓安全，促稳定，一心一意谋发展。xxx同志非常重视学校安全工作，他深知学校安全工作对学校发展的重大意义，他将安全工作与教学工作一起作为学校的两大中心工作。他在健全学校各种安全制度的同时，狠抓了各项安全制度的落实工作，他不仅带头参与学校的值班、巡逻工作，而且严格督查学校的各项安全值班情况，确保师生在校二十四小时值班无盲区。正是由于学校各项措施得力，近几年来学校未发生一起恶性事件，20xx年春天被县教体局评为学校安全先进单位，这就为xxx中学和谐发展奠定了坚实的基础，从某种程度上说促进了学校跨越式发展。

二、抓教法改革，促学法研究，努力提高教学成绩。xxx同志对学校奖惩制度的改革，极大地提高了老师们工作的积极性和敬业精神，但是他发现由于老师们教学方法的传统，造成课堂效率低下，教学成绩在有了一个快速发展的周期后，又呈现出徘徊局面，要实现新的突破，必须转变教师的观念，改革教学方法。于是一方面他改革教职工考核办法，鼓励教师尝试新的教学方法，打造高效课堂，另一方面想尽一切办法让老师多走出去学习，开阔教师的视野。这些举措收到了良好的效果，目前杜郎口教学模式在我校已得到全面推广，并且已基本成型。学校在努力改革教法的同时，对学法研究也进行了积极探索，教与学的和谐统一带来了学校教学成绩的新突破、新跨越，新

发展。

三、重视校园文化建设，提升学生综合素质。校园文化是学校教育的重要组成部分，是学校办学水平和文明程度的重要标志，优秀的校园文化对学校和谐的育人环境的形成起着决定作用，对学生综合素质的发展和创新能力的培养起着潜移默化的作用。为打造精品校园文化，xxx同志从学校文化的整体布局，具体设计，到选材、形式都亲自把关，力求校园文化能给师生视觉上带来美感，心灵上带来启迪，精神上带来激励。功夫不负有心人，xxx中学的校园文化建设得到了县教体局得从分肯定，20xx年6月被评为校园文化建设一等奖，不少兄弟学校慕名前来参观。

四、加强学校基础设施建设，打造魅力校园。近几年来，他积极争取县教体局各科室给予学校发展大力支持，对学校实验室、图书室、微机室、音体美器材进行了全面更新和充实，确保了现代化教学手段在教学中的应用。同时他通过各种渠道筹集资金，对学校基础设施进行了全面的改造：20xx年暑假，投资近5万元对学校教学楼外墙进行了粉刷；20xx年秋天投资2万元对学校大门进行了修葺，安装了电动大门；20xx年暑假，投资二十余万元对学校教学楼和宿舍楼进行了装修，教室、宿舍内外墙壁贴上面砖，刮了瓷，使整个教学楼、宿舍楼焕然一新；同年11月，学校又投资近十万元为学生教室安上了空调，这样冬天可以取暖，夏天可以降温。20xx年春天，学校投资近40万元，修建了一座600多平米的高档餐厅，结束了长期以来师生在露天就餐，雨中吃饭的历史。同时他又在学校美化、绿化上动

足了脑筋，将原来学校的卫生死角进行了彻底整治，要么开辟成班级经济园，要么载上花草树木。目前整个校园美观、整洁，花草锦簇，绿树成荫。在这样一个校园里800余名师生，快乐着、生活着、发展着。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”近二十年的教育生涯，让他真切感受到——教师是太阳底下最光辉的职业。他已经爱上了教师这个岗位，并愿意为此奋斗一生。

 

第二篇：中学校长先进事迹材料

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中学校长先进事迹材料

二十年的求索

---- 记新邵八中校长李维勇

有一种人，游弋于平静水面，波澜不惊，悠然自得，虽四平八稳，却悄无声息。

有一种人，搏击于惊涛骇浪，风高水急，悬念迭生，但勇立潮头，且卓尔不凡。

李维勇校长就属于敢立潮头，破浪行船的那种人，无论何时，无论走到哪里，都让人无法忽视，难以忘怀。

李维勇才四十出头，事业却如日中天，灿烂辉煌。他19xx年毕业于湖南师范大学，分配到新邵四中担任高中生物教学，在此期间，历任教导主任、副校长等职。19xx年3月，调入新邵三中任校长兼书记。12月，调入新邵八中任校长兼书记。19xx年9月，被湖南省人民政府授予“优秀教师”称号。19xx年在全国第六届中学生生物学科奥林匹克竞赛中，被授予“特级优秀辅导员”称号。19xx年被授予新邵县首届“十大杰出青年”称号。曾当选为邵阳市十二届、十三届人大代表。被授予“湖南省体育集体工作先进个人”称号。被授予“邵阳市优秀党员”称号。现任新邵县人大常委委员。

夯实基础 岗位成才

他于19xx年参加教育工作，将满腔热血倾洒于莘莘学子。经常向老教师请教，吸收众师之长，并在几年之内，摸索出了一套适应于自己的教学方法，并大胆进行教学改革。每上一节课，总是做到“三备”。一备教材：每年寒暑假，充分利用休息时间，对教材内容进行一个通盘策划，吃准大纲，吃透教材。二备学生：对不同层次的学生，因材施教，对症下药，有的放矢。三备教法：将知识性、趣味性、启发性融为一炉，培养学生兴趣。他的教学清新自然，深入浅出，活泼严谨，受到同行和学生的交口称赞。所教学科会考平均成绩，年年步入全县前列。19xx年被授予“湖南省优秀教师”称号；19xx年12月，在邵阳市生物教改优秀课教学比武中荣获一等奖。

他不仅做到功夫在课前，着力在课内，更注重辅导在课后。经常牺牲自己的休息时间，利用星期天为“转化生”补课，替弱科生开小灶。在高三学生中，更

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是有重点的进行个别辅导，无怨无悔，学生受益匪浅。经他辅导的学生，多次在奥林匹克竞赛中获奖。19xx年被授予全国中学生生物奥林匹克竞赛“特级优秀辅导员”称号。

要给学生一碗水，自己先要有一桶水。教学之余，潜心课改和教研。他一改课堂教学陈规，在课堂教学结构上跨出一大步，创设“精讲、巧读、多练”三步连环的结构模式，受到上级嘉奖，并在有关专业报刊上予以推介，产生了一定的影响。他善于总结经验，撰写教学心得和教学论文，其中《略谈果实的基因型和表现型》等20余篇论文在省级以上专业报刊发表，获得专家的一致好评。

正因为这高尚的师德形象、精湛的业务水平、勇于奉献的精神，使他走上了领导的岗位。

大刀阔斧 革旧鼎新

李维勇历经三所学校，而且每次都受命于危难之中，通过他的整治，都扭转乾坤。

19xx年，李维勇上任三中校长时，三中可以说是破落不堪，学生“舍近求远”，名师人人思动。李维勇在抓质量管理的同时，狠抓硬件，积极筹措资金，先后修建了男女生公寓、教学大楼、学生食堂、两栋教师家属楼、县属中学第一间微机房、两间语音室，学校起了翻天覆地的变化。学生在校人数由19xx年的600多人上升到的1800多人，高考上线人数从19xx年的36人递增到的328人。19xx年，他主持的新邵三中被市委、市政府授予“双文明单位”称号。

月底，李维勇调任新邵八中校长兼书记。这所学校过去管理比较松弛，学习风气不太浓，偶发事件时有发生，在社会上产生了一定的负面影响，形象受到损害。他上任后，深入教师和学生，广泛调研，最后集中一个突破口—形象建设。

一是重塑教师新形象，每一位教师以主人翁的精神面对学校以全新的姿态面对学生，深入课堂，扭转教风。

二是重塑学生新形象。狠抓日常行为规范和校纪建设，使学生精神面貌大为改观。

三是重塑管理新形象。改变过去人浮于事，浮躁不实的局面，行政实行分层次管理，责任到人，目标明确，同进对学生实行全封闭管理。

四是重塑学校新形象。硬化校园道路，绿化校园。校园绿化与校园建筑相映

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成趣，使新邵八中成了一所花园式学校，省级安全文明学校。

尊重学生个性，鼓励学生个性化发展，为学生多途径搭建舞台。整修田径场，新修十个篮球场。求得中央支持，修建青少年活动中心。筹资4000万元修建邵阳市最大的科教中心大楼，并添置千兆校园宽带网、电子监控系统、校园智能广播系统、多媒体报告厅，班班多媒体教室，将新邵八中推上了现代化平台。学校被授予“湖南省现代教育技术实验学校”荣誉称号。修建邵阳市最好的后勤综合大楼，不仅为学生提供舒适的学习环境，

也为学生提供舒适的生活环境。做好环境育人的大文章。

几年来，学校面貌焕然一新，新邵八中成了一所有规模、上档次、最具发展潜力和广阔前景的高级中学。学生在校人数从的600多人上升到现在的3500多人。

由于他始终坚持“创办一流学校，培养一流人才”的办学思想，新邵八中教学质量连年攀升，高考本二上线人数由难以突破两位数到现在突破三位数，可以说产生了质的飞跃。

高考大捷。该届学生初中升高中入校成绩全县前500名只有45人，只占全县优生比例的9％。通过三年奋战，高考优生本一、本二上线人数达全县40％。高考再创辉煌，该届学生入校成绩全县500名只有41人，占全县仅占7.8％，高考优生本一、本二上线人数占全县45％。先后产生了届县理科状元曾徵丹，届文科状元陈媛媛，届理科状元钟慕尧。年年创历史新记录，雄居县高考目标管理排行榜第一名。

特色先行 百花齐放

教育的最终目标是促进学生德、智、体、美、劳各方面全面发展。李维勇始终立足于改革大潮的前列，十分重视推行素质教育。八中学生生源较差，学生素质参差不齐，在“探、闻、问、切”的基础上，他依据八中的实际情况，集思广义，明确提出了“天生其人必有材，天生其材必有用，不求人人升学，但求个个成才”的观念，并为之不懈努力，形成了新邵八中独具特色的素质教育模式。为确保特色教育落在实处，学校改革了评价机制，培养特长生及合作互助品质等方面进行全面考核。实行过程评价与目标考核并重，学生评价、教师互评与行政评价相结合，激励教师积极投身于素质教育实践。经过艰苦卓绝的努力，素质教育

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全面开花。

一是特长班效果显著，李维勇顺应时势，果断开设美术、音乐艺术特长班。美术班学生许多作品在省级获奖或在省级刊物发表，近年来向高等院校输送美术生58人，其中杨帅同学考入清华大学美术系，八中被确定为“中南大学美术教学基地”。音乐艺术班每期举办汇报性演出，丰富了校园文艺生活。近几年来，八中向高校输送音乐艺术类学生50余人。

二是兴趣小组有声有色。学校成立了电脑、书法兴趣小组及数、理、化、生物、地理等课外活动小组，广泛开展各项兴趣活动，取得了较好的效果。近三年来，学生在省、市、县各科竞赛中获奖123人次。

三是体育竞赛成绩突出。学校成立了篮球队、排球队、足球队、乒乓球队，经常组织比赛，活跃了学校气氛。学校运动队在县、市、省中学生运动会中，每次都取得优异成绩。4月成立邵阳市唯一一家跆拳道训练基地。在省第三届青少年跆拳道比赛中获1金2铜3银，实现了邵阳市竞技体育金牌零的突破。在邵阳市全运会上，为新邵县夺得了宝贵的10枚金牌。

四是社团活动丰富多彩，学校每年定期组织校运会，元旦联欢晚会等系列活动，举办校园十大歌手大赛，《党在我心中》等专场文艺晚会，充分展示了新邵八中的良好形象，赢得了社会的普遍赞誉。

厚德载物 科学管理

古语云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”李维勇正派为人，以德服人。他平易近人，关心体贴教职工，以校为家，把每个教职工都视为学校这个大家庭中的一员。他公正无私，从不偏袒任何人。除了对教师在教学业务上严格要求外，更在生活上予以关心。每到一所学校，他都能利用很短的时间熟悉教师的工作和家庭情况。教师有了困难，及时送去温暖。下期学校谢长亮教师不幸患上尿毒症，他心急如焚，立即召开行政会和教职工会议，商讨募捐方案，他亲自带头捐款，学校掀起了捐款热潮，全校师生共计捐款7万余元，使谢老师得以顺利进行手术。后来他又多次看望、慰问谢教师及家属，勉励其战胜病魔，笑对生活。

他总是千方百计解除教职工工作和生活的后顾之忧，让他们安心工作。19xx年教育局招工，主要解决骨干教师的配偶和特困教师子女就业问题，当时分到三

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中有两个指标，而此时李维勇妻子下岗，上级也有这个意愿，但他最终把这两个指标让给了一线教师。他的妻子至今仍无工作。再如职称评定，李维勇19xx年就可参评中学高级教师，论综合得分，他完全排在前面，但他主动将指标让了一线优秀教师。

李维勇为了“大家”，很少顾及“小家”。在三中工作时，他家住在县城，小孩刚逾学龄，家中困难可想而知。19xx年11月的一天，他到县城开会，适逢孩子生病，妻子一人难以照料，多么希望他多花一点时间在家里，可他仅利用会议休息的间隙回家看了一下，下午散会后，便在妻儿埋怨的目光中赶回了学校。妻子不止一次地嗔怪：“我嫁给了你，你却嫁给了学校。”李维勇就是用这种以身作则，以身传教的务实作风，赢得了广大教师的青睐称赞。

在管理方面，李维勇认为管理哲学思想是多方面的，其中重要的是对管理本身进行哲学思考。李维勇任八中校长时，八中问题颇多，必须着手解决，然而，如果用传统的抓管理的模式，可能会遇到阻力。为了充分发挥教师的主动性和创造性，用竞争机制激励教师，他厉行“导师制”。凡新分来的或从初中调入的教师，必须参加“导师制”，由教导处、教研组安排导师。然后在年初举办拜师会，并写出计划，由教研处与工会牵头，教导处配合，期初上汇报课，期中上检查课，期末上总结课，并进行考试，一年之后通过综合比武评比出教坛新秀。这样，请一些老师或骨干教师为导师，使他们的地位和作用得到公认，充分发挥其主动性，四两拨千斤，把整个教学这盘棋下活了，教师不得不心服口服。

对后进生，李维勇想出了一个针对后进生的处理方式---“听证会”，学生犯了比较大的错误，即由校级领导、政教主任、学生家长和学生本人、班主任老师参加听证会，目的是为了帮助学生改变恶习，治病救人，以理服人。听证会上，学生可以阐述自己的理由，并进行申辩，家长也可以申辩。通过申辩和说理，学生能主动承认并改正错误，这样不仅教育了学生，也教育了家长。这种“听证会”的方式，产生了较大影响，《湖南教育报》《邵阳日报》曾予以报道。

战略观念 胸怀全局

战略观念，指一个领导用人、想事、决策做到胸怀全局，瞻前顾后，统筹安排，分步实施。

兴业之道，唯在用人。用人首先坚持德才兼备，任人唯贤的原则，不可任人

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唯亲，不以是否顺从取人，不以资历取人。其次做到用人之长。发现和发挥下属之长。因此，他大胆提拔、起用一些德才兼备的中层干部，使他们成为桥墩，充分挖掘并有效使用其长处，把整个学校这盘棋“下活”。这些被提拔的人在工作中起着举足轻重的作用，很有起色。后来，他们中有不少人得到重用，如今独当一面。

想事，总是有超前的眼光，把握时代的脉搏，走在时代的前列。决策，做到对症下药。决策之先，，自己深思熟虑，然后征求骨干教师意见和主要领导的看法，及时修正和完善自己的观点，形成统一的意志，形成一种向心力。结果政令一出，都落在教职工的心坎上。政通人和，实施起来显得轻车熟路。遇到不同意见，务必“探”、“闻”、“问”、“切”，巧妙地把自己的角色交给对方，站在他的立场和角度去审视问题，使自己的思想成为大家的思想。

一个好的校长，就是一所好的学校。他每到一个地方，都能凭着他的人格魅力、学识水平、管理能力，团结一个强有力的领导班子，造就一批一流的师资，培养一批一流的学生。

当然，这些成绩的取得，得益于上级领导的大力支持，广大师生的通力协作。同时成绩只能说明过去。再者他究竟还比较年轻，有不少不成熟的地方，也有许多人性的弱点，在以后的工作中他将不断改正自己的缺点，弥补自己的不足，百尺竿头，更进一步。

资料来源：/data/xianjinshiji/