感悟“影子教师”培训有奖征文启事

作为“国培计划”置换脱产研修项目培训新形式的“影子教师”培训，对您的教学产生了哪些新的感悟？激发了您的哪些教育教学新灵感？“影子教师”培训期间有哪些让您难以忘怀的瞬间??

请拿起您手中的笔，讲述在日出日落间发生的大大小小的故事，讲述在影子培训中的得失，或是关于生活，或是关于教学、或是关于研讨，我们期待您的诉说。

一、征文内容

主题：感悟“影子教师”培训（题目自拟）

二、征文对象

全体“国培”置换脱产研修学员和各学科业务办主任

三、征文要求

1.征文为原创作品；

2.以“感悟‘影子教师’培训”为主题；

3.内容真实、感情真挚、文字生动；

4.篇幅在1500字以内；

5.文章体裁、形式不限。

6.word附件命名为：学科名称+作者名称

四、征文日期

20xx年x月x日起至20xx年x月x日止

五、参与方式

来稿请投至187xxxxxxxx@163.com。来稿请注明投稿题目、姓名、研修学科、原工作单位。

六、奖项设置

视来稿数量和质量，评出一二三等奖和优秀奖并颁发证书。

河北师范大学教师教育中心 20xx.03.04

 

第二篇：感悟“影子”培训

感悟“影子”培训

时间过得飞快，不知不觉中，来到“影子学校”23中学，已经一个星期了，在过去的一周时间中，作为 “影子”，我们每天按时到校、听课、评课、反思、交流、探讨。每一个人都感到紧张、充实，其中有收获，也有沮丧， 更多的是感动和感悟。

这里的指导教师是一个高效的团体，早在我们到达学校之前，这里的老师已经为我们制定了详细的研修时间安排表，看到那详细到分钟的研修日程，我们深深体会到导师的那份敬业的精神。为了能给我们实时的指导，三位老师每人带两个“影子”学员。在计算机中考的巨大压力之下，依然尽力抽出时间对我们给予指导，使我们深受感动。

这里的指导教师是一个高素质的团体，经老师经验丰富，自然亲切，干练渊博。马老师的课立意高、张扬学生个性，给学生充分的自由发挥空间。张老师的课以“导”为主、细致入微，环环相扣。在课堂上他们举重若轻，巧拨善引，语言凝练，驭课堂的能力娴熟。看到学生在参与中学到知识的快乐，深深感染者每一个“影子”学员。

这里的指导教师是一个钻研的团体，他们有着拼搏向上、合作共赢的团队精神。带我们积极参与到主题单元设计之中。感受与平时不同的备课过程。为了给我们更多的实践机会，他们默默的甘做“绿叶”。

培训还在进行，相信感动和感悟会更多……

(影子培训23中学习小组 蔡晋凯)