师德师风整改计划

上滩小学 沙玉琴

教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：经过这次师德师风学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源:

１、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑, 其根源于本人主观上思想倦怠不思进取,不爱读书，客观上理论修养不够。

２、业务有待提高，本人从事语文教学，语文涉及到的知识面比较广，自己的知识有限，因此有时感到力不从心。

３、教研不积极，平时不爱发言。只注重平时的课堂教学,在本校听听课、评评课，没有把教学经验及时的总结下来，很少写教研论文，写作水平低，不善于积累。

4、对学困生关心不够，又是对他们缺乏耐心。

针对以上不足，本人提出整改计划和注意事项：

１、在教育教学过程中，我要多读书，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，认真学习教育教学理论探索教学理论，改进教学方法。积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求精。认真备课、踏实教学。

2、坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立 正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。 激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。多关心学困生，耐心教育他们，给他们更多的爱，

把他们当成自己的孩子，包容他们、理解他们。

3、在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意自己的言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学习注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

4、平时我要注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

总之，通过这次学习，以后要不断的反思，及时发现工作中的问题并改正，从而更好的教育学生。

 

第二篇：教师师德师风整改计划

教师师德师风整改计划

四（8）班 李平

教师这一职业的职责是“传道、授业、解惑”，教师不仅要教孩子们知识，还要教会他们学做人，作为教师，必须有高尚的道德情操，坚持以德治教，以德育人，以高尚的情操引导孩子们全面发展。通过认真反思自己的教育教学行为和生活言论，我认识到自己在师德师风方面存在的问题和不足，并明确整改方向和计划。

一是对全班孩子情况缺乏全面把握，只注重课堂教学和在校表现，对他们的思想动态和家庭生活状况了解过问得不多，特别是对部分后进生关心不够。

坚持面对全体学生，关注每一位学生，认真观察了解他们的学习生活状况，引导孩子们积极向上，树立良好的学习生活习惯。特别是对后进生要格外倾注精力，给予特殊的关注和教导，与家长们密切沟通，共同努力，引导转化。

二是缺乏探索创新精神，只注重教材知识的灌输，对新知识、新教法钻研得少，不善于调动学生自我学习的积极性和创造性。

从现在起，多向老教师请教、学习，学习优秀教师的教育方法，以后努力在教育实践中不断探索新的教育教学方法。勇于创新，勇于超越自己，做到常教常新。

三是作为班主任，与家长的沟通还不够，不了解孩子们在家

中的行为和家长所采取的教育方式。

今后要与孩子们家长保持密切联系，多沟通，常通电话、常见面，及时了解孩子们在家中的各种表现，做到家校合一，共同教育孩子们成长。

四是在执教方面，学习时间，内容不够，体会也不够深刻。 以后利用课余时间多读多看一些教育学和政策法规方面的书籍，并认真及时作好读书笔记，

通过认真自我反思，我认识到了自己在师德师风方面存在的问题和不足，今后我将认真对照差距，改进不足，完善自我，为人师表，做一名合格优秀教师。