我也参赛了，这是我的主页，点进来看一下吧，谢谢！http://abc.wm23.com/kenzi

有想来参加比赛的，点这里注册一下吧http://abc.wm23.com/invite/20xxa54901?user

为了继续配合高效电子商务专业的网络营销实践教学，由义乌购冠名支持的“义乌购杯大学生网络营销能力秀”（即20xx年春季大学生网络营销能力秀）正式拉开帷幕，正式活动时间为：20xx年x月x日-20xx年x月x日。其中，任务提交截止时间暂定为6月x日12:00，6月x日12:00-6月x日12:00为提交实践报告时间，6月x日-6月x日为实践报告评分阶段，6月x日比赛正式结束。【相关链接：义乌购杯大学生网络营销能力秀活动相关AR指标说明】 活动开始后，学生可以先进行个人网络品牌的创建及推广（具体表现为个人主页信息的完善推广和站内观点的发布及推广）。指导教师可根据教学需求，组织本班学生参与活动并进行跟踪指导。 活动开展期间，组委会将根据活动进程陆续开放实践内容，以提升参赛者的网络营销深度应用能力为主。义乌购杯大学生网络营销能力秀各项任务的具体开放时间将根据比赛进程在能力秀官方网站公布，敬请关注！本届网络营销能力秀，学生的网络营销实践总结报告不计入AR值，但作为评奖的必要条件。

“义乌购杯大学生网络营销能力秀”由中国互联网协会提供直接指导，义乌购冠名支持，新竞争力网络营销管理顾问提供技术支持及网站运营维护。

义乌购杯大学生网络营销能力秀活动规则如下（根据活动开展情况可能进行微调）：

1、活动官网及具体时间

活动名称：义乌购杯大学生网络营销能力秀

官方网站： http://abc.wm23.com

活动时间：20xx年x月x日-20xx年x月x日

2、活动目的

作为网络营销课程相衔接的网络营销实践内容，以有趣的方式为网络营销教学提供实践支持，教师无需再专门做实践设计，可直接将学生的实践结果作为考核指标。

3.活动的参与方式

（1）原则上在教师的管理指导下才能参加活动，即流程为：教师注册－创建班级－告知学生班级名称；学生注册－选择自己的班级－开始各项实践活动；

（2）个别没有教师指导的学生可作为选择公开班，由组委会提供教师指导；

（3）本次比赛AR值正式开始计算的时间是20xx年x月x日10:00，现在即可报名参加开始部分活动，如完善个人信息、个人信息页面推广等；

（4）往届注册用户可以继续参与本次活动，原有的AR值和积分将作为历史数据备份。

4、网络营销实践活动的主要内容

本届能力秀以推广冠名单位“义乌购”为核心，获得三个方面的推广：义乌购品牌推广、义乌购网站推广、经营户产品推广。在保留前几届能力秀常规内容的基础上，将学生的网络营销实践内容分两个方向进行考核，并相应地设置了两套相应的比赛题目：实践应用型和实践研究型。两套题目均从基础训练出发，到拓展训练阶段再分别实践不同的内容。义乌购杯大学生网络营销能力秀的比赛内容具体可概括为以下三大部分：

（1）个人网络品牌的创建与传播及网络营销基础应用——基础训练

①个人网络品牌的创建与传播

每个注册学生获得一个惟一的URL（http://abc.wm23.com/myname），即个人主页；完善个人信息，并在网络营销能力秀官方网站以发布观点的形式对互联网、电子商务、网络营销等相关领域进行解读，塑造个人网络品牌，并通过邀请好友分享个人主页和观点进一步传播个人网络品牌。 ②网络营销基础应用

A.网络百科推广；

B.博客、微博推广；

C.SNS推广；

D.其他免费网络营销推广方法的应用。

（2）网络营销深度实践——拓展训练

在网络营销深度实践部分，本届能力秀的两套比赛题目将针对各自的题目特点分不同方向进行实践考核：网络营销深度应用、网络营销深度研究。

① 网络营销深度应用（实践应用型）

根据义乌购网站的现有资料，通过第三方互助链接、其他网络百科、ASK社区、网络代理、QQ、电子邮件等尽可能多的方式方法来义乌购网站、品牌及产品，具体包括：

A. 第三方互助链接

B. ASK社区推广

C. 网络代理

本届能力秀的网络代理以实践“义乌小商品淘宝网店代理”为主，主要考核指标不再倾向于成交订单数量，而以代理业务洽谈、开通网店、发布代理产品等为主要考核依据。网络店铺所在平台

可由学生自由选择，具体代理业务的洽谈及实施由参赛学生和义乌小商品市场经营户自主进行，能力秀不参与其中。

② 网络营销深度研究（实践研究型）

A. 企业网站推广策划方案撰写

帮助参赛者熟悉如何策划企业网站推广方案及企业网站策划方案的编写规范和技巧。此任务对象为义乌购网站，选择本题目的参赛者在指定时间提交策划方案，评委为其评分后，评分结果计入AR成绩。

B. 指定网络营销论文选题大纲设计

帮助参赛者熟悉网络营销论文写作步骤并完成论文选题大纲设计，为网络营销毕业论文做准备。组委会将提供一定数量的网络营销论文选题供参赛者自主选择。参赛者完成选题确定后，开始前期调研并撰写开题报告和文献综述，并在规定时间提交到能力秀。在比赛结束前指定时间提交网络营销论文大纲到能力秀。评委为其评分后，评分结果计入AR成绩。（此任务最好在教师指导下完成）

（3）网络营销实践总结报告的撰写与提交

比赛任务截止后一周左右的时间为提交网络营销实践总结报告阶段。本届能力秀的网络营销实践总结报告不计入AR值，但作为评奖的必要条件。

此外，根据活动进展情况，能力秀组委会将设计若干期趣味活动，以微博活动、义乌购小商品推荐、有奖竞猜等活动为主，领先者获得积分及其他单项奖励。参赛者获取的所有积分可直接通过网络营销教学网站主站（wm23.com）新开发的积分兑换网上商城兑换自己喜欢的义乌购礼品。

5、评奖方式

20xx年春季网络营销能力秀评奖依据由AR值和网络营销实践总结报告两部分组成：AR占80%，网络营销实践总结报告占20%。具体奖项设置如下：

（1）指导教师奖5名：每名奖金￥1000元，获奖证书、奖杯；

（2）优秀组织单位奖5个：包括奖杯和获奖证书；

（3）学生一等奖3名：每名奖金￥20xx，奖杯、获奖证书；

（4）学生二等奖10名：每名奖金￥1000，奖杯、获奖证书；

（5）学生三等奖50名，获奖证书；

（6）其他奖品：有奖竞猜奖品、积分兑换奖品、微博活动奖品等

以上是20xx年春季大学生网络营销能力秀的相关介绍，活动开始后会逐步进行完善，欢迎各高校网络营销教师和学生踊跃参加！

 

第二篇：网络营销能力秀感悟

一开始是老师要求全班同学都要参加参加了网络营销能力秀，登上能力秀的网站它带给我的是一种新鲜感。刚开始的我比较总是不停的盯着网页，琢磨琢磨用什么办法增加AR值，那时的我总想着怎么把AR值提高以超过他人，然后可以在后面默默的偷笑。

可是随着时间过去，总感觉网络营销能力秀带给不了我什么东西，而一味的浪费时间在写观点和编辑词条上面，让我觉得很厌烦。特别是付出了那么多努力而AR值却无任何变化时，有一种挫败感。当时就想有那点时间在这做莫名其妙的事还不如去干点其他的事，于是就将网络营销搁置了。

但是课还是要继续上，在课堂上老师的要求就是要我们用自己的办法把AR值提高，为了完成课堂任务，我只能继续去各种想办法来提高我那LOW得要死的AR值，微博、空间、博客、QQ，各种能想到的办法都用过了，以至于脑细胞死了大半。虽然如此辛苦，但还是有收获的。经过长久的努力，终于AR值在缓慢的上升。心里总算有了点安慰。

经过了这么多我觉得其实网络营销能力秀不是一定要得个好的名次，其实过程也更重要。虽然有的时候会感到很枯燥，但是在这个时候只要能坚持就是一种很胜利。在没有步入社会的时候，学会坚持，也是一件很重要的事情。

网络营销能力秀其实有很多锻炼我们能力的东西，例如与企业的互助链接，这就锻炼了我们与人沟通的能力，光有知识是不行的，这个社会更多的是学会要怎么更好与别人相处。通过网络营销能力秀我知道了可以去哪些地方宣传自己，可以获得怎样的帮助。对于网络营销，我们不能只建立在理论知识的基础上。它需要我们更多的去实践，只要在实践中坚持，我们会收获很多。