新文化运动的口号

“德先生和赛先生”

“德先生”指的是“Democracy”（民主），

“民主”是指民主思想和民主政治；“科学”主要是指近代自然科学法则和科学精神。资产阶级宣扬民主，反对封建专制，把斗争矛头直指封建专制的理论支柱儒家思想；宣扬科学，反对封建迷信和愚昧。这一口号反映了中国社会发展的要求和人民的迫切需要，有力地推动了新文化运动的发展。但这一口号仍属于资产阶级旧民主主义性质，有它阶级和时代的局限性，它不能同群众运动相结合，不能用历史唯物主义观点看待中国文化和西方文化，因而不能从根本上推翻封建思想。新文化运动中民主和科学两面旗帜的树立，使中国许多方面都发生了翻天覆地的变化，还造成了新思想、新理论广泛传播的大好机遇。 胡适，他的《文学改良刍议》首倡白话文.他对学生打比方

说：你们用古文说对不起我完成不了任务。结果学生用了一大串文字说。可他却用“干不了，谢谢”五个字就搞定了

胡适在《新青年》上发表《文学革命论》一文，不仅主张以白话文取代文言文，还主张推倒陈腐、雕琢、迂晦的旧文学，建设新鲜、平易明了的新文学，从而使文学革命的旗帜更加鲜明。

现代公文语言是在“批判地继承”中国古代文化遗产的基础上发展起来的，“五四”新文化运动，白话文代替了文言文。(《应用写作》19xx年第5期)

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《新文化运动与马克思主义的传播》教学设计

海南省儋州市第二中学 历史课组  苏乔院

【教学学目标】

1、知识与能力目标：

（1）通过课件出示图表，让学生了解和掌握新文化运动兴起的背景、标志、指导思想、代表人物、活动阵地和新文化运动的主要内容、新发展及其影响。

（2）通过对新文化运动的兴起背景的教学，培养学生对历史唯物主义关于政治、经济、文化相互关系基本观点的理解能力；通过对新文化运动前、后期性质变化的分析，培养学生比较和综合分析历史事件的能力。

2、过程与方法目标：

   （1）利用多媒体课件，引导学生从政治、经济、思想文化领域三方面了解当时的时代背景，培养学生的时代感。

   （2）鼓励学生收集历史资料，并引导学生通过阅读、分析，理解新文化运动的内容，帮助学生掌握收集和分析历史资料的方法与能力。

3、情感态度与价值观目标：

   （1）使学生认识到新文化运动的兴起，是中国资产阶级为打破封建束缚而在思想文化上开展的启蒙运动，是反封建旧文化的斗争。它动摇了封建思想的统治地位，在社会上掀起一股思想解放潮流，弘扬民主和科学，为“五四”运动爆发作了思想准备，在国内外产生巨大的影响。

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浅论新文化运动 对中国的影响

学 院： 专 业： X 班 级： X 学生姓名：X 学 号： X 指导老师： X

浅论新文化运动

对中国的影响

内容摘要：新文化运动是一场发生在二十世纪前期的启蒙运动。1915-19xx年的新文化运动是资产阶级民主主义的文化运动，1919-19xx年的新文化运动是无产阶级民主主义的文化运动。它沉重打击了统治中国2000多年的传统礼教，启发了人们的民主觉悟，推动了现代科学在中国的发展，为马克思主义在中国的传播和五四爱国运动的爆发奠定了思想基础，在中国历史上具有重大意义。

关键词：新文化运动；马克思主义；五四爱国运动；封建主义；资产阶级；旧民主主义；启蒙运动； 《新青年》； 中国传统文化; 民主； 科学；

新文化运动是19xx年五四运动爆发前后由胡适、陈独秀、鲁迅、钱玄同、

李大钊等一些受过西方教育的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动。19xx年5月4日前夕，陈独秀在其主编的《新青年》（原名《青年杂志》）刊载文章，提倡民主与科学（旧称“德先生”与“赛先生”）。它为马克思主义在中国的传播和五四爱国运动的爆发奠定了思想基础。 新文化运动兴起的原因：

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21世纪教育 经纬社会思品工作室

2.4.1 新文化运动（练习）

一、选择题：

1．辛亥革命虽然推翻了清王朝的统治，但当时过春节时百姓的门户上依然贴着

“帝德乾坤大，皇恩雨露深”的春联。这副春联带有强烈的( )

A．迷信思想 B．神权思想 C．宗教思想 D．皇权思想

2．新文化运动兴起的时间和地点是( )

A．19xx年，上海 B．19xx年，北京 C． 19xx年，上海 D．19xx年，北京

3．如果老师请你查阅有关新文化运动的相关资料，下列刊物中你首选的应是

( )

A．《中外纪闻》 B．《时务报》 C．《民报》 D．《新青年》

4．新文化运动以《新青年》的创刊为兴起的标志，这是因为它( )

A．率先举起“民主”和“科学”两面大旗

B．提倡新文学，反对旧文学

C．提倡新道德，反对旧道德

D．反对将儒家学说定为中国社会的正统思想

5．新文化运动的斗争锋芒指向( )

A．袁世凯 B．封建制度 C．帝国主义 D．传统思想、道德和文化

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《新文化运动》的教学设计与反思 （华东师大版八年级历史上册）

教学目标：

一、知识与能力

1．通过学习，使学生了解新文化运动兴起的历史背景，了解新文化运动中的主要代表人物及其论著。

2．掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义。

3．通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高其分析问题的能力。

4．通过指导学生阅读书中有关白话文的材料，培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力。

二、过程与方法

采用讨论、列表等方式，进行自主学习、合作学习。

三、情感态度与价值观

1．通过学习，使学生认识到，新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，“民主”与“科学”是新文化运动的两面旗帜，从而增强在新时代条件下的民主与科学意识。

2．感受新文化运动中主要代表人物在反封建斗争中的勇敢精神和先锋模范作用，激发学生高度的使命感。

教学重点：新文化运动的基本内容及其意义。

教学难点：本课难点是新文化运动为什么把斗争的锋芒指向孔教。引导学生阅读课本,从以下两个问题思考讨论:①北洋军阀尊孔并且要把孔教定为国教的目的是什么？②尊孔与从西方传入的民主、平等思想有冲突吗？使学生明确尊孔与独裁专制之间的关系，以及与当时西方自由民主平等思想的冲突，理解反封建的新文化运动必然会把斗争的矛头指向孔教。 教学方法：

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寄语：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，

反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。

第21课 新文化运动

制作： 审核： 时间：

课标要求：概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 教学重点：新文化运动的内容及其影响

教学难点：新文化运动的社会教育意义

知识梳理：

一、新文化运动的背景：

1、政治：民国初年，____________的加紧侵略，北洋军阀黑暗统治，使中国政治内外交困。

2、经济：一战期间，____________ ___得到发展。（根本原因）

3、阶级：民族资产阶级要求实行 以确保资本主义的发展。

4、思想：西方______ _____进一步传入中国。

5、直接原因：袁世凯倒行逆施，掀起___ _______ 的逆流。

6、个人：一批____________________认识到思想革命的重要性。

二、新文化运动的兴起：

1、标志：_____年，陈独秀创办《 》。

2、代表人物：__________________________________________________

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凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！

新文化运动一百周年纪念

在考研政治的命题中，翻阅历年真题，发现命题老师的一个命题共性，那就是非常喜欢考查周年大事件。今年恰逢新文化运动到来一百周年，凯程考研政治老师认为在考研政治真题中有可能会考查相关知识点。什么，还没有系统的学习过?别着急，下面凯程考研政治老师就带各位2016考生来学习一下。

一、新文化运动与思想解放潮流

新文化运动是从19xx年9月陈独秀在上海创办《新青年》杂志开始的。新文化运动提出的基本口号是民主和科学。新文化运动的基本内容是：提倡民主科学，反对封建迷信;提倡个性解放，反对封建礼教;提倡新闻学，反对旧文学，实行文学革命。

新文化运动是中国历史上第一次前所未有的启蒙运动和空前深刻的思想解放运动。但是五四以前新文化运动也有局限性。

二、十月革命对中国的影响

说道新文化运动，就不能不提及十月革命对中国的影响。19xx年俄国爆发十月革命，这是一个具有划时代意义的历史性事件。在中国大地上率先举起马克思主义旗帜的李大钊，19xx年发表《法饿革命之比较观》，指出“俄罗斯之革命是二十世界初期之革命，是立于社会主义之上的革命”，向中国人民第一次正确阐述了十月革命的性质。19xx年他又发表《我的马克思主义》一文，明确地把马克思主义成为“世界改造原动学说”对马克思主义的唯物史观、剩余价值学说和阶级斗争理论作了系统的介绍。

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