学习书法的感悟
我视书法为实用技能，不是神秘的为了出名的附属行为，和美术、平面设计一样，为了应用。从外行看来，学美术、画画、设计什么的，好像挺风光，其实都一样，你深入踏实的去追求和别的生存技能都一样，学艺术的应该有这种平常心态。
好比旅行社导游，门外人看来比较风光，真正一干才知道：确实很垃圾。大浪淘沙，真正踏实用心去学去追求必有回报，心浮气躁乃门外人也。
我见有的师范院校毕业的当老师，号称自己学过书法，但是并没有学出来，反倒了解不少书法的条条框框，以此指导学生误人子弟。启功有“书法破除迷信十三讲”，说的很经典。书法的条条框框，只要自己没学到家，以此指导别人，反倒是纯真学子学习的障碍。
印刷体是规范字，其实一般人就是印刷体的共性法度程度也难以企及。 有人说，田楷写的像印的一般整齐规范。一个书法家听到这句话，不知作何感想。
申申曰：书法艺术锻炼感官，门外汉感官太一般，观察不敏锐，他看不出好的楷书和印刷体有那么多微妙的天壤之别。好的楷书微妙精深，不是深入去学，难以感悟与印刷体的不同。好比作诗，一般人感觉诗和顺口溜没莫区别，但是，区别大了去了。
我感觉古代的字，在宋朝以前基本没有工整的楷书。宋代人也不写工整的楷书。
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于思远简历
于思远，女，汉族，20xx年x月x日出生。现在遂平县第二初级中学七年级三班学习，在校期间，学习成绩优秀，每次考试，在阶段都名列前茅。从20xx年x月份利用业余时间跟从遂平县书法大师赵树城学习书法。由于勤奋努力，在20xx年第四届全国少儿书法大赛中获得特等金奖。
学习书法的感想
于思远（第四届全国少儿书法大赛特等金奖获得者）
书法艺术是中华名族源远流长的一种传统文化，学习书法不仅可以陶冶情操，放松身心，还可以通过孜孜不倦的研习，坚持不懈的追求来增强毅力，磨砺心智。因此，我对书法艺术始终保持这较高的兴趣，平时也会抽出时间来练习。下面，我就浅谈一下我在书法学习中的几点感悟和体会。
我认为书法初学者最应该忌讳的问题有两个，一个是“贪”，一个是“急”。许多书法爱好者由于对书法有极强的兴趣，因此一开始就尝试去练习行、草、隶、篆等多种字体，结果因为基本功没有练好，导致很多地方处理不当，逐渐养成不好的习惯，难以改正。我认为初学者应该首选练习楷书，不能怕苦、怕累、怕钻研。等待基础牢固一点以后再去钻研其他字体。虽然形式和写法上楷书与行书、草书有一定差别，但在写行、草等字体时，许多细节的处理上要用到楷书的技法，楷书功夫到家了，细节问题处理好了，写字的水平自然也就提高了。因此，初学者选择练习楷书作为入门是比较合适的，对学习其他字体也是大有裨益的。
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对中国书法艺术的感悟
——对书法艺术特点的剖析
一，概述
书法是中华文化的瑰宝，是最能体现中华民族审美意识的艺术，它不同于绘画的是：书法借助于汉字的书写、运用丰富的笔墨变化与多样的线条组合，抒发、寄托创作者内心的艺术理解和思想感情。
文字的表现是自由的，书法家笔下的汉字或粗狂豪放、风驰电掣，或婉柔清丽、含蓄隽永，这些都属于比较纯粹的艺术创作。
中国书法在艺术界是独一无二的，在黑与白、点与线的千变万化中完成人的精神创造和情感宣泄，它所表现的精神内涵与中华文化传统密切相关、一脉相承。作为华夏儿女，我们应当为我们民族拥有这宝贵丰富的艺术文化遗产而感到骄傲。
书法艺术是纯粹生长于中华大地上、并且与中国传统文化发展密切相关的传统艺术。书法艺术对后世的影响与其他的文化形式不同，书法从古至今、从里到外散发的都是地道的中国作风和气派，是中国璀璨文化的标本。
作为一门艺术，必然会有她的表现方式与特点。对于书法艺术来说，线条是她的基础和灵魂，因为毕竟书法的载体是用以表情达意的汉文字。线条也是书法赖以延续其生命力的重要媒介，因为线条美是具体的，也是可以传承的。
二、中国书法艺术的线条美
我们在欣赏一幅书法作品时，首先被欣赏者感觉到的是线条，所以它也是沟通欣赏者和书家的桥梁。通过线条，欣赏者可以获得精神
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书法学习的一点感悟
刘晨
学习了云南大学姜文清教授主讲的《书法艺术》选修课之后，我对中华民族传统的书法艺术有了一定的了解，受益良多。从学习中，我感悟出一些道理：要想写出一手好字，临摹古帖是学习书法最重要的一个阶段。以前我对书法的理解是似懂非懂。经过学习，我对书法有了更深一层的理解，书法不仅仅是按一些笔法来写字，更重要的是通过学习书法让浮澡的心沉静下来，使心与字融为一体，使别人从你的字中就能看到你的内心世界，读懂你的性。学习书法先临摹后创作，先继承后创新，這是最起码的程序和方法。临摹重在技术训练，掌握古人书法作品中的技法规律；创作重在艺术体悟，领略古人书法作品中的艺术韵味。沒有扎实、认真、刻苦的临摹，创作只是一句空話；但沒有创作的追求，临摹也就失去了动力和意义，只有临摹和创作相結合，既注重技法练习，又注意艺术体悟，才能百尺竿头更上一层。如果你怕麻烦的話，你就要想到万丈高楼从地起，一份耕耘一份收获，沒有刻苦练习是不行的。用姜教授的话来说：要写好一手好字，不临贴的话，至少要1000年的时间。
随着姜教授的讲解我了解了：中国书法历史悠久，艺术青春常在。在每个时代，社会环境不同、人们的审美欣赏角度不同，又随着文化地发展容入，书法有着自己的特点，并不断完善。浏览历代书法，"晋人尚韵， 1
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“意在笔先”是书法中一条重要原则，联想社会发展也是如此，所谓“意”，即是我们做事情之前所做的计划，在我们开始做事时，如何一步步地展开是早就想好了的。如果没有计划，事情往往会做不好，书法也是，如果没有事前的“意”，只是率意的发挥，字也写不好。书法到了高的层次后，看似无意，信手拈来，随手出奇，其实是更高层次的“意”，这种意更近于无形，早已深入书家的骨髓深处，只是旁人难以发现而已。近似于熟于五笔字型输入的老手，双手往电脑键盘上一架，看字接着就能打出来，你若问他都输入什么字母，他往往打愣一下，却要考虑一阵子了。书法，是一个很有中国风的词，它通过“横撇竖直点勾折”勾勒出人的一生。我不敢妄谈书法，我也不敢随意书法，但是我会写字，我会写方方正正的中国字。
我从高中毕业就开始练钢笔字，到现在一直在坚持，我已经不可能成为什么书法大家了，但是，我享受其中的乐趣。
其实练字并不是光靠临摹就可以的，也不是光靠多写就行的，你要去感悟每个字的每一笔每一划，每一笔每一划都是写者的心情和人生，你不能写出自己的心情和感悟，你永远只会停留在临摹的水平。
大学时，在和室友的交流学习中，我非常喜欢启功先生的书法，工作后，我又很喜欢王羲之的书法，但是不论谁的书法，他都体现了自己的风格，我喜欢的是他们书法中透出的那股“气”“神”。
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书法课感悟
当时选修报书法课时并没有想太多，想着我们在江大南区上课，很少去北区，还想着将来学会了毛笔字后自己在家写对联，就报了这门课。
但是第一次上这门课时，老师却说我们的课不仅是书法还有法欣赏。不能只教怎么写字。我当时就郁闷到了，这还不如让我上书法欣赏课。一节书法光讲各种书法常识与来源就要花掉大半节课时间，那剩下的时间再看老师演示，还有我们的时间吗？
但是后来我就明白了什么要学书法欣赏了，应为书法欣赏与实践是相互联系的。“眼高手低”的书法家绝对没有。对书法艺术的喜欢和爱好，是学好书法的前提和基础。所以要学好书法就必须学会鉴赏，懂得各个书法家的作品的优劣之处，懂得欣赏和评判。所以从这个层面来看，学习书法鉴赏也是必不可少的。 我很幸运觉得我学了书法鉴赏，因为对书法艺术的喜欢和爱好，是学好书法的前提和基础。但要有爱好，首先就得有了解。书法作为我国艺术领域内的一颗闪亮明珠，历史悠久，博大精深。无论是研究历史价值，还是品味文学意义，他都对我们民族乃至国家的演绎和发展产生了巨大的影响。
从最初的甲骨文到我们现在的汉字，从篆书到行楷草书，从王羲之到颜真卿到八大山人到扬州八怪，以及各个朝代各位大家的书法特色我都有所了解。晋代书圣王羲之，唐代颜真卿柳公权，宋代黄庭坚，以及后来的元明清书法家特色我都多多少知道一些。虽然不精通，但也不至于一无所知。
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学习书法的感受
不知不觉已经学习书法四年了，在这四年中，我从一开始的一无所知，到现在的熟悉很多常见的书体，对我来说已经有了很大的进步。学习书法让我的心态更加的平静，俗话说“修身养性”这是很重要的，学习书法，就是一件特别修身养性的事情。
在四年中我学习了楷书、隶书、大篆、小篆、行书等等。最先学习的书体是楷书，楷书是所有书体中练习时间最长的。因为楷书可以说是基础，我还记得一开始学习时的窘迫，当时连笔都握不住，下笔更是歪歪扭扭，当然现在已经有了很大的提高，学习书法也不是一朝一夕能完成的，学了4年。我也只会临摹别人的字，让我随笔书来，是一件难事。
虽然我水平有限，但我知道了学习书法应该注意以下几点： 第一，学习书法要勤奋，贵在坚持练习，书法是没有捷径可走的，字都是一笔一划写出来的，只有坚持练习下去，一定的时间之后才能有所成绩，不要想着立竿见影和一步登天。
第二，学习书法要勤于思考，最好能找个老师。书法是一种艺术，而要进入艺术之门，最好是能有一个引导者。如果能找到一个名家大师作为自己的老师，那么对于学习书法的效果将会事半功倍。若是找不到老师，可以经常看看字帖和历代名家大家的作品，在看作品的时候思考这字的结构、形体、笔画、用力、布局等等方面，思考如何才能让一个字能够具有艺术感，即既漂亮
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学习书法的感想
光阴似剑，日月如梭。八周的的书法课，又将寒冬要来之前结束了。虽然课程只有半个学期，但我却受益匪浅。
先介绍一下我们和蔼可亲的老师吧，他每节课都会在用半节课的时间为我们介绍一些书法名家，让我们不仅仅是知道如何写书法，还要了解书法的历史和名家。书法艺术是中华名族源远流长的一种传统文化，学习书法不仅可以陶冶情操，放松身心，还可以通过孜孜不倦的研习，坚持不懈的追求来增强毅力，磨砺心智。不光如此，书法艺术大多是以古诗文为载体来表现艺术美的，这就要求书法学习者不仅要会“书”，更要会读书，只有这样，才能在书法学习中运用自如，游刃有余，也更能加深一个人的涵养。因此，我对书法艺术始终保持这较高的兴趣，平时也会抽出时间来练习。下面，我就浅谈一下我在书法学习中的几点感悟和体会。
我认为书法初学者最应该忌讳的问题有两个，一个是“贪”，一个是“急”。许多书法爱好者由于对书法有极强的兴趣，因此一开始就尝试去练习行、草、隶、篆等多种字体，结果因为基本功没有练好，导致很多地方处理不当，逐渐养成不好的习惯，难以改正。我认为初学者应该首选练习楷书，不能怕苦、怕累、怕钻研。等待基础牢固一点以后再去钻研其他字体。虽然形式和写法上楷书与行书、草书有一定差别，但在写行、草等字体时，许多细节的处理上要用到楷书的技法，楷书功夫到家了，细节问题处理好了，写字的水平自然也就提高了。因此，初学者选择练习楷书作为入门是比较合适的，对学习其他字体也是大有裨益的。 再说一个“急”字。很多初学者学习书法，比如楷书，一入笔便是整字、整段、甚至整篇，乍看像是一个不错的字，一幅不错的作品，但细看每一个字，每一个笔画，确实漏洞百出，没有章法。因此，初学者学习要从一笔一划开始，练习楷书，尤其重要。悬针、垂露、长横、短横、撇、捺、点等，都要逐一练熟，然后运用到具体的字中，稍加注意笔画位置的安排，写出的字就显得有章法了。另一方面，初学者在学习时因为急于求成，把大量的时间都花在写字上，却很少花时间去想，许多错的地方就无法纠正过来，只是一遍一遍进行无用的重复，得不偿失。应此在学习书法时，我们不仅要写，还要想，及时临帖把错误改正过来，水平才会有提升。所以，书法学习一定不能“急”。
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