生与死的感悟

如果一个男人能平静地面对死亡，于死不惧，坦然处之，那么他就没有什么得失不能放下，更何况那些人世间“谁爱谁谁不爱谁”的情爱了！一个人活在世上，无妻无子但有父母健在，故而他有责任和理由活下去。可是，如果能妥善安排好父母百年后的事情，他若有心解脱无心留恋这纷扰的世俗世界而先去，也可以考虑做出行为。

生与死，自古以来，都是作为人不可回避而要永远面对的问题。如何看待，智者仁者，各持己见。正所谓，生亦何欢死亦何惧，只需把它看作是一个世间万物兴衰消生的自然过程而已，无需喜悲，无需纠结。草木有枯有荣，日月有升有落，天理大道，亘古绵延。

生，你不可以决定，然而，死，你可左右。圣贤有言，死有重于泰山，亦有轻于鸿毛。生死皆痛自不必多言，可举何种意义值得向往彻底自我解脱的人思量思量了。冲动而草率结束自己生命者，乃蠢人；冷静而审慎走向生命最终者，乃智人。蠢人，死亦鸿毛般别生人诟病唾弃，智人，死却重于泰山，令世人尊崇纪念。

我应如何应对呢？我的生命到最后一刻是如何收场结束呢？以疾病夺命？以伤害而终？还是寿终正寝？渴望寿终正寝啊！这是就死的类型方式而言。但是，重要的是以何

种意义而终呢？因公殉职？因情而尽？抑或其他。只要是死得其所，有重于泰山之意就足以了。如此看来，这种追求的意义也是偶遇视造化了，不是可以自主设计了。

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在生与死之间感悟生命的价值

——《艾滋病小斗士》教学案例

教材分析：

《艾滋病小斗士》这篇课文写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童的动人事迹。课题“艾滋病小斗士”以“小斗士”突出题旨。艾滋病，是一种蔓延迅速，死亡率高的传染病，是全人类面对的一种天灾。一个人究竟该如何面对天灾？正如课文最后南非前总统曼德拉所言：“恩科西就是榜样。”人们应该热爱生活，关爱社会，用科学的态度认识艾滋病，关心艾滋病人。这就是本文的中心思想。全文共9个自然段，可以分为四段。作者采用倒叙的方法，围绕“斗士”二字展开，体现了恩科西的可贵品质。

教学目标：

1．能正确、流利、有感情地朗读课文。

2．默读课文，围绕中心问题认真思考，科学认识艾滋病，关爱艾滋病患者。

3．通过品读具体的语言文字材料，感悟“小斗士”的可敬，培植战胜“灾难”的信心。

【能正确、流利地朗读课文是第一课时的任务。】

教学重点：

了解恩科西为什么被人们称作“艾滋病小斗士”？

教学难点：

品读具体的语言文字材料，感悟“小斗士”的可敬，教育学生热爱生活，培植战胜“灾难”的信心。

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长假经历一场生与死的生命感悟

文/灵佳果儿

国庆长假，是无数人们渴盼或携家眷、或与亲友结伴、或随团休闲出游的大好时节，再加上长假期间高速免费，更是刺激了人们自驾出游的激情。而我在这个国庆长假中，却一直静静地呆在家中店里，读博、写博、聊天、营业、逛街、购物、弹琴、唱歌，去医院看望生病的亲人，心情随着事物与事态的不同，或悲或喜，或紧张担心，或轻松愉悦交替变幻着。

长假前第一天，与姐姐相约，带着妈妈去医院看望生病的嫂子。到了病房，见嫂子的床位空着，护士告知，嫂子正在三楼手术室做手术，我们连忙赶往三楼，刚出电梯，就看到侄女婷婷和她小姨（嫂子的亲妹妹）以及哥哥在手术室外焦急地等待着，看到他们一个个脸上凝重的神情，我的心也随之一沉，心中默默地为嫂子祈祷着，希望她能顺利挺过这一关。在手术室外等候的其他病人的亲属们，络绎不绝，熙熙攘攘，大有门庭若市的景象，他们与我们同样焦急的等待着做手术的亲人走出手术室那一刻。一年到头连头痛发热也极少有的我，见此情景不由感叹，原来去医院看病的人比超市的人还多，想到这儿，竟然暗自庆幸自己有个健康的身体，也是一种难得的大福气！

大约等了近两个小时，手术室的门终于开了，只见护士喊着谁是嫂子的家属？听到护士的呼喊，我们一起蜂拥而上，急切地等待着医生告知嫂子手术的状况。只见医生手里拿着一只白色透明袋，里面装着一块小孩拳头一般大的血淋淋的肉瘤，见此，我的心里不由得发怵，皮肤起反应似的起了一层鸡皮疙瘩。随后医生吩咐哥哥将这袋从嫂子脖子上割下的肿瘤，拿到一楼门诊化验室做活检，看看肿瘤是良性还是恶性？在此后等待的一段时间里，我们的心情更加紧张了，好像是在等待着嫂子的生死判决书一样。此间手术室的门也陆续打开过，陆续有病人家属被叫进去，陆续有类似嫂子手术的患者家属，与哥哥一样拎着一袋血淋淋的东西去门诊做活检。等待期间，也有一个让我们等候中人们的紧张心情放松片刻的事情，那就是有一位孕妇成功分娩，生了个胖乎乎的儿子，看着一个新生命的诞生，许多等待亲人手术的患者家属们和我一样，脸上露出了祝福的笑容。

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关于生与死的几点思考

摘要：生与死是我们每个人一生都必然会思考的问题。人是从哪里来，又是如何生存在世界上，最后又怎会化成一缕轻烟飞扬，仿佛从未来过。这些问题似乎时刻萦绕于脑海，如夜空的繁星，忽而清晰，忽而又闪烁不见了。古今中外的先哲更少不了对于生死问题发表自己的见解，这些迥然各异的回答，解决了今人的困顿，却又带来了另一些迷惑。本文将追随先哲之后，谈谈生与死的问题。 关键词：人生 目的 意义 人死 从年幼的我们缠着母亲问我是从哪儿来的时候，对于人生的思考便从未停止。有人把人生比作一辆长途列车，有人把人生看作一段旅程，也有人把人生当作一盘棋，也有人说浮生若梦。不管你选择怎样度过一生，生命的路都是有尽头的，人活着不过百年来的时光。生与死是人生的两个端点，接近死的时候，我们对生便有了更多的感慨。

一 谈人生 人生原本就是每个人每天都在实践经历的东西，可我们仍搞不懂人生到底是什么，正如“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，我们一生都在体会，却还在不断追问，寻找，用冯友兰先生的话说就是“骑驴找驴”。骑着驴走得久了，回过头来看到长长的一串参差不齐的脚印，或深或浅，或稳当或摇晃，看到了每走一步发生的故事，于是恍然大悟，这就是人生。停下来的时候，我们会想：我这一路走来，是为了什么，有什么意义呢？其实，许多人都不知道自己生活的意义是什么，或许根本就不用知道，在我们不知情的时候降生了，在我们还意犹未尽的时候又匆匆离去，我们操纵不了这一切，所能做的只有生活、思考。 1. 人生的目的

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关于“生与死”的话题演讲稿

大家好！今天我来为大家演讲。

石头不会死亡，因为它没有变化。它不死，是因为它从来就没有活过。一切有变化、能长大、在成长的都会消失：有生就有死。我们都会死去，因为我们活着。生与死，是个多么让人迷惑又引发我们思考的话题啊，今天我想大家谈谈我对生与死的思考。

人为什么会死呢？

人都会死的，有一天我们肯定都会死去。可是，为什么呢？为什么我们不能一直活着，永远不死呢？石头不会死，因为它没有生命，一百年前的一块石头和今天的一样，没有变化。它不死，是因为它从来就没有活过。可是，人是活着的，他曾经是一个弱小的婴儿，，然后他慢慢地长大，成为一个青年，后来他长皱纹了，头发白了，他慢慢地衰老了，最后他死去了。

死亡是生命的一部分，它是生命的一个阶段，一个最后的阶段。

要是人不死呢？

我们试着想像一下，要是从史前开始，地球上的人都不死会出现什么情况？那地球上会堆积太多太多的人。但是，最大的问题是每代人如何接受新变化。像这样，老一代和新一代的差异这么大，怎么一起生活呢？

死了以后留下什么？

人们总是试图以各种方式说明人死之后，身上还有某种东西继续着，还有灵魂活着。人们一直想证明人不仅仅只有躯体，而且存在着某种永恒的东西。在古埃及，人们修建金字塔用以安葬死去的人，等待着他们的复活。但过了很多很多年之后，人们发现这些墓穴里什么也没有被动过，死人的躯体始终也没有复活。那么，人死了之后能留下什么呢？再过一千年，博物馆门前将仍然有人排着长队等着去看毕加索的画，人们还将谈起他的故事，承载他生命的躯体已经消失了，但是，他的作品给我们的世界留下了一道他的痕迹，一道包含他的性格的痕迹。我们每个人都会留下一道痕迹，一道与他人不同的痕迹。因为我们每个人的人生是不一样的。

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关于人生感悟的文章

我们几乎每一个人，总有可能会一段坎坷的经历，对谁来说，应该都是如此的。其实在我们的人生历程中，有许多的记忆都是在坎坷中产生的，它们旺旺是经典无比的，以至于许久过去了，我们还不忍心把它抛弃。我觉得回忆是一个过程，就想看看那一瞬间，自己是如何从那些艰苦的岁月里走出来的，拥有了一片海阔天空。尽管坎坷是一种困境，可是我们用心去体会，化就成了苦难。由此观出，困境和苦难是完全不同的。人生是由许多个微观元素组成的，其中最重要的是，内心的认识，也就是一种人生意识。人生意识高的人，无论怎么说总是会把苦难看作人生的成长，或者是心灵的蜕变。

我们实在应该学会看待困境。困难之所以让我们难以忘怀，其中有着它本来的意义，任何的生命，喧嚣的，还是宁静的，没有经过苦难的磨练，是始终无法成长的。只看到每天不一样的变化，那是必定的生理变化。

其实谁都想拥有一帆风顺的生命，不过那似乎太过于平淡了。生活之中我们讲究平淡，需要在一片沧海之中，慢慢的寻寻觅觅，直到发现了什么样的位置，最适合自己灵魂的栖息所，最容易听到心里最真切的声音。那是心灵的平淡，并不是所有的人都能做到平淡的，平淡是需要对人生，有一定的认识，悟性。也只有经过苦难的人，才能意识到平淡的韵味，那样的生活如同品茶一样，就是一种道。

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关于感悟人生的说说

1、繁华初上，花落花开———人生若只如初见 当时只道是寻常

2、那些曾经身手相牵的过往那些洒落在岁月中的人生初识在记忆中成熟温暖一生

3、人生其实也就是这样，如果要比较，最公平的就是每个人最后都会死掉。

4、如果人生可以彩排，那么我选择退出舞台。

5、人生就是反复得失的过程 你予我温暖我还你陪伴

6、人生就像斗地主 刚还是一伙的 一转眼就是敌人

7、他给你的人生多少钱，我分期付款

8、太完美的结局好像是在偶像剧才有的剧情，现实的人生里有没有平凡的美丽

9、不拼不搏人生白活，不苦不累人生无味。

10、人生的意义止步于责任与感情。

11、- 等一个为你人生谢幕的人。——感悟人生的说说

12、人生的目的就是，过一个有目的的人生。

13、分手之后，留下的只是零零碎碎的回忆，那回忆会让人生不如死，所以只能忘记

14、如果没有遇见你我将会是在哪里 日子过的怎么样 人生是否有珍惜

15、人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地，坚持了不该坚持的。

16、人生至少有一次,为了某个人丢掉矜持,放下自尊,毁掉自己的全部原则。

17、无聊的人生，背叛的爱情。虚伪的世界，陌生的面孔。说出的分手，转身的要走。

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司马迁，关于生与死的话题

骆玉明 作者简介：骆玉明，男。出生年月：19xx年7月。19xx年毕业于复旦大学中文系研究生班。毕业后留校任教。19xx年任助教，19xx年任讲师，19xx年任教授，19xx年任博士生导师。

一、一个专制而思想萎顿的时代

关于这个话题，先做一个归纳总结的话，就是在司马迁和汉武帝之间爆发了一场真正的斗争。一方面，是拥有全部权力、作威作福的，也是中国历史上比较少见的具有大智慧、大魄力的一个君主或者说一个暴君；另一方面，是一位具有超人的智慧和崇高的人格、对人的珍贵有非常深切的理解和渴望的一个普通的文士。在专制的权力面前，一个思想者，一个尊贵的人，他可以做什么？能够做什么？这是司马迁给我们做出的一种榜样和一种启发。

武帝是中国历史上了不起的帝王，这是毫无疑问的。中国原来并不是一个大一统的体制，这种大一统的体制从秦始皇开始建设，但是秦很快就崩溃了。历史当中积蓄的那种冲突力量，在秦始皇时代不能够平静下来，所以这种建立大一统帝国的努力，不可能在一代人中完成。所以到汉王朝建立以后，它还是封建制和君宪制的一种扭合。一直到武帝时，中国的大一统王朝才真正建立，集权制度才真正得以实现。

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