篇二 ：行测总结(呕心沥血版)
行 测
一、数字推理：
1.观察，抽象，假设，验证。
2.数组敏感：看到数字知道什么特点
1—19的平方，1—10的立方。
3.数列敏感：和数列，一阶等差，质数列
4.基本类型特点
等差数列:基本型，二级等差（变式），二级质数列
等差特点：1.严格递增或者递减（三级等差至少5项）
2.幅度递增
3.幅度不大
5.等比数列特点：1.间接倍数关系
2.递增或者递减
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篇三 ：行测笔记之资料分析
资料分析——先读题后题目
通用阅读——上看标题，下看注释，中间看时间，单位（重点）
1文字性材料——难的是阅读（结构阅读是重点）
文字性材料阅读结构和中心
结构几段落——总分和并列—并列部分找中心词（圈点标点，括号标结构，圈标中心词）
无结构小段，就仔细阅读，创造结构（圈点标点，标点暗示结构，括号标结构，圈标中心词）
无结构大段，就直接读题—找两个关键词——区分性（平均气温），明显性（符号数字字母，例如括号，摄氏度，顿号之类的）——20##年底比20##年更合适
多个题目涉及同一个关键词的，可以一起做
2表格型材料——难的是计算
阅读横标目和纵标目
分清合计和项目和地区
3图形型材料——难的是理解
饼状图——看周围类别名称（包括大小的排名要心中有印象）
柱状趋势图——看横轴和纵轴（要注意两个纵轴的分别对应柱状和点）
柱状分两种：一种是绝对值（高低差异），一种是比例（高低相同，柱状分几个部分）
4统计术语（不是重点）
增长率是属于后一年（所以第一年的增长率是算不出来的）
前一年的总量=后一年除以（1+增长率）后一年除以（1-增长率）
增长率的对比（很容易会出隔两年的总量，倒推2次）：增长率增长或降低了5个百分点（直接加减）
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篇四 ：行测高分者学习笔记：资料分析超好用解题技巧附试题及答案 - 用于合并
分析题型讲解，全面复习重点突击
资料分析的资料一共有文字资料、表格资料、图形资料、综合资料四种。文字材料分析题是用陈述的方式将一系列相关信息罗列出来，要求考生对所提的问题进行解答。文字材料分析题时资料分析测验中较难较复杂的部分。具有隐蔽性和陷阱性的特点。
在资料分析测验中，统计图使用率特别的高，是资料分析中的重点题型，考生应引起足够的重视。
综合资料是将文字资料、统计表和统计图两种或者两种以上综合在一起，同时出现在一道题目中、对于综合资料，最关键的就是弄懂每个材料本身的含义和他们彼此之间的内在关系，特别是事理关系和数理关系。
表格资料的数据具有直观形象、一目了然的特点。统计表主要是大量数据的罗列，要求考生在复杂的数据中针对所提出的问题，只要考查考生对数据的驾驭能力。6说教育提醒考生，在做这类题目时，当行列比较多时，容易找错数据，看错行或看错列，可以借助一些辅助工具来加以参照，比如直尺或笔杆都可以。
6说教育建议考生，在选择教材时题型全面是首先要考虑的重要因素，一本好的图书应该囊括公务员考试的所有题型，有效地杜绝了备考盲
点。内容由浅入深：根据考生的学习习惯与接受程度，本系列图书对考试内容的安排遵循由浅入深的原则，对每一部分内容的讲解也是由浅入深。
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篇五 ：行测笔记
第一章 数学运算核心知识
1、
2、
3、 末三位可被8整除的数能被8整除，如1064,3240 各位数字之和能被9整除的数可被9整除，如441,5436 100以内的质数：2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31，37,41,43,47,53,59,61,67，71,73,79,83,89,97
4、 如何求正整数的约数的个数。首先，分解质因数，630=2x3x3x5x7，写成指数形式21x32x51x71，然后将各质因数的指数加1，再相乘，得到的就是约数总数，也就是2x3x2x2=24个
5、 若一个数可以整除两个互质的整数，则这个数也可以整除这两个数之积
6、
7、 最小公倍数x最大公约数=两个数的乘积 奇偶规律：加减规律：同奇同偶则为偶，一奇一偶则为奇。乘法规律乘数有偶则为偶，乘数无偶则为奇。
8、
9、 平方数列求和：Sn=12+22+32+……+n2=(1/6)n(n+1)(2n+1) 立方数列求和：Sn=13+23+33+……+n3=[(1/2)n(n+1)]2
10、 勾股数：3,4,5；5,12,13；6,8,10；7,24,25；8,15,17；9,12,15
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篇六 ：【20xx行测笔记】大家加油
本人行测申论都不好，特开贴记录行测学习中的好的方法与资料。希望大家能从我楼里发现对大家有用的内容……
行测重方法，这些有大用：
１数字推理经
首看和差递增补 一级二级要分清
二阶都无规律在 三阶隐藏逻辑深
自然奇偶质数列 常见数列要先行
倍数等比最常见 平方立方搅头昏
前项后项有规律 隔项亦有指明灯
如无明显规律在 加减常数走大运
空号在后最前推 空号在前走后门
空号在中推两边 多个空号莫忘邻
２病句辨析经
辨析病句要认真，雾里看花莫慌神；
基础知识 先到位，再察病源记类型。
语序颠倒结构乱，搭配失调意不明；
成分残缺或累赘，逻辑荒唐理不真。
辨识从来有标准，合符规范当乎心。
或凭语感漫审读，多年经验不可轻；
或将枝干勤疏理，删繁就简看得清；
或造样句多类比，伪装识破现原形；
或推事理查判断，偶向逻辑求救兵。
见到长句莫心急，定状叠加有章程；
见到短句莫大意，赘语多从此处生；
见到“是”“否”找对应，小心双提与单承；
见到“无”“不”快相乘，多重否定迷宫深。
语修逻上功夫到，确保辨句不失分.
３数学运算经
数字计算是开头，凑整拆补巧开门
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篇七 ：行测笔记(未完)
判断推理之逻辑判断
一、 逻辑基础
（一） 三段论
1、 结构
所有的人都是有感情的 结论的主项为小项写作S
坏人也是人 ----------＞ 结论的谓项为大项写作P
坏人也是有感情的 前提的共同项为中项写作M
MAP（大前提）
SAM（小前提） 顺序常被打乱记得调整
SAP （结论）
2、规则
a//有且只能有三个不同的项
四概念错误：作为中项的词看起来是同一个，但表达两个不同的概念（ 典型的是集合名词与非集合名词）
b中项至少周延一次（补：词的周延性：主项的周延性由量项决定，量项是全称的则主项周延，特称不周延，谓项的周延性由联项决定，联项是否定的谓项周延，肯定不周延。单称命题主项也周延。如：莎士比亚是英国人，主项莎士比亚是单独的概念，与全称命题一样，断定主项全部外延，从逻辑上说，单称判断可看做全称判断）
c//前提中不周延的项，在结论中不得周延
周延不当：有小项周延不当和大项周延不当两种
d//两个否定前提推不出确定结论
e 两前提有一个否定，结论必否定，反之也成立
f 两特称不能得出确定结论
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篇八 ：行测精品笔记(一)
公务员之路，从华图起步
金华华图咨询电话：0579-82305572 82305582
金华华图地址：金华市八一北街118号汇金国际15楼 金华公考交流群：30905935
行测精品笔记（一）
一本书1到2000页，其中0在这本书中出现了多少次？
前面有一个题目，问的是10000页书中，9在页码中出现的次数。
分析：
1，2，3，。。。，10000一共10000个页码。
为了方便分析。我们假设有0页码。
0，1，2，3，。。。，10000一共有10001个页码。由于9在10000中没有出现。
因此只需要考虑0，1，2，3，…，9999这10000个页码中9出现的次数。
为了便于处理，我们把0写成0000；1写成0001。。。。。。
0000，0001，0002，0003，0004，…，9999 这10000页码中，共有10000*4=40000个数字。
0，1，2，…8，9，出现的概率是一样的。
因此，9出现的次数是40000/10=4000次。
求2000页中，0在页码中出现的次数，方法其实是一样的。
只不过过程稍微烦琐点。
分三部分求：
（1）1到999中，0出现的次数；
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