1、在5-8模块中，您做了哪些事情？

答：（1）在模块五我积极参与《生动有趣的“电子称象”》案例分析，和组员进行讨论，并对此案例进行了总结。我还申请了自己的博客，在应用博客和大家交流教学反思，也欣赏到了大家的博客。

（2）在模块六，我对《杨老师的新评测计划》案例进行分析讨论，应用Excel制作了成绩表和折线统计图。

（3）在模块七，点评了信息技术与课程整合课例，并进行讨论。在优秀设计赏析与评论的两组教学设计中分别选择了一份教学设计进行赏析与评论。

（4）在模块八，进行了《关注光污染》案例分析并发帖讨论，对《附中的研究性学习评价方案》进行分析，进行5—8模块总结与反馈。

2、学完5-8模块后，您有哪些收获？

答：通过这四个模块的学习，我受益匪浅，收获颇多。主要有：

（1）通过模块五的学习，使我了解了教学组织形式的概念、作用及分类，常用教学组织形式的特点与应用方法，如何利用基本的信息化教学环境开展教学，以及针对具体的教学设计方案选定合适的信息化环境，并选择恰当的教学组织形式。

（2）通过模块六的学习，使我了解了教学评价的分类及其意义，表现性评价、过程性评价及发展性评价的作用及其特点，如何使用形成性评价、总结性评价常用的方法设计教学评价方案，以及使用常用的教学效果统计软件Excel对教学数据进行简单的统计与分析。

（3）通过模块七的学习，回顾了教育技术理论，反思了教育实践，了解了信息技术与课程整合的目标、内涵、实施原则与途径，加强了对信息技术与课程整合有效性的理解。

（4）通过模块八的学习，了解了研究性学习的概念、特征，研究性学习的实施步骤和指导方法，研究性学习的评价理念和特点，以及如何根据具体主题，初步设计一份研究性学习的教学设计方案。

3、学完了5-8模块的内容之后，您对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

答：学完了5-8模块的内容之后，我对培训过程和培训内容很满意，培训内容资源丰富，有利于提高我们教师的教学能力。

同时我对这次培训，谈一下个人看法：

意见：单纯的网上培训具有一定的局限性。因为：（1）我们都是一线教师，工作都比较忙，工作、培训两者都要兼顾，并非每一个人都能做到；（2）有些学校现在还不具备上网条件；（3）有些老教师，他们对电脑都不熟悉，网上培训有些难度。

建议：培训采取集中面授和网上培训相结合的形式。面授时学习理论、技能，讨论解决疑难问题；网上学习完成相关学习任务。

 

第二篇：模块四总结与反馈

1、在这个模块中，你做了哪些事情？

在这个模块中，我依然按照学习要求按部就班的展开自己的学习。首先对必选案例《寻宝记》进行了认真的阅读和分析，并发了主贴；然后选择了可选案例《坐信息化船，遨游五彩池》，认真结合《北京大学教育技术参考手册》的知识点进行了分析；最后学习了如何使用Frontpage制作网页课还对本模块进行了总结与反馈。

2、学完本模块后，你有哪些收获？

学完本模块，我有两大收获：第一、为了能够比较全面系统的对必须案例和可选案例展开分析，我对《北京大学教育技术参考手册》进行了认真的学习，对一些知识点反复的理解领会，然后应用到自己的案例分析中，表述自己的见解与体会。第二、学会了用Frontpage制作简单的网页课件。在这个过程中，我不仅了解知道了网页课件的制作基本方法，还明白了网页课件的作用，更对它产生了浓厚的兴趣，在今后的教学实践中，我会不断尝试用Frontpage来制作课件，以辅助我的教学工作，提高教学的效率，进而提高教育教学质量。

3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

学完了本模块的内容后，我觉得Frontpage是一个非常实用的软件。在平时的教学中，我比较常用的课件制作软件是PPT，所以对Frontpage的操作不太熟悉；同时，同事们也说，不太熟悉这个软件，所以制作的过程遇到的困难也不少。因此，如果可能最好有老师能亲自指导，同时希望能多给一点时间进行系统的学习。建议今后组织老师们进行网页制作的专门培训。