培训工作总结与分析

第一章  培训需求调查概况      

   

1.1  

调查问卷及调查对象

为了有效的提高培训调查的针对性及可信度，特设置了《培训反馈表》，调查对象为基层员工。

1.2  

调查问卷结构与内容

调查问卷结构分为三个部分，第一部分为培训需求调查，在于了解调查对象的培训需求及个人情况；第二部分为意愿，在于了解调查对象对培训的态度以及对培训时间的安排选择。第三部分为对培训的内容的选择和建议，在于调查员工希望获得的培训内容。

1.3  

调查问卷的发放与回收

本次总共回收23份；调查问卷共有12题，23份问卷总计答题数是276，平均答题率为100%，基******代表大部分同事的需求及建议。

第二章  培训需求调查统计结果及分析

 培训课程

       问卷调查中培训意愿调查设置了3个调查项具体相关调查结果分析如下：

                   

从反馈信息来看，大家评价本次培训涉及业务类内容较少，应该先巩固基础业务，认为有些知识平时不太用得到，在“课程内容切合实际、便于应用”项中，1人给予很差、9人给予一般、9人给予良好、4人给予很好。对于新业务讲解，18人给予良好及以上，5人给予一般，说明大家对于业务本身基本了解。

第三章  培训师

其中，对于培训讲师表达能力的项目，22人给予良好及以上，1人给予一般，该项与课程内容深度适中、易于理解项目的曲线基本一致，说明学员接收了知识，对于业务的理解基本没有问题了。培训方式生动多样、鼓励参与项，22人给予良好及以上，1人给予一般，因为本次培训结合抢答环节，所以一定程度上调动了学员的积极性。

第四章  培训组织工作

其中，“培训设施准备、现场布置”有1人给予很差，备注写明应当采用更多可视的方法进行讲解，如：图表、投影仪等。“培训时间是否合理”项中，1人给予很差，备注中写明不应当安排在休息日。

第五章  20##年培训工作计划

1、完善《培训计划表》，研究各级别、各工种的相关课程，及时分析《培训需求表》；

2、建立培训制度，并制定相关培训的企业标准；

4、开拓新的培训方法，增强员工参与度，增进各部门沟通能力；

5、严格考核培训师，增强培训师的积极意识，建立培训师梯队，发掘人才，优化培训师结构；

6、努力申请更高的培训费用；

7、完成各种大佬安排的工作。

 

第二篇：调研培训工作总结

社团联合会调研培训部20xx-20xx学年第一学期工作总结

转眼间，期末又到了！本学期我部积极响应老师与主席团的号召，以丰富学生校园活动、提高学生自身素质、联系学生与学校为宗旨，开展了一些教育培训活动。我部在组织组织校园活动中，找到了更加准确的发展方向，符合广大同学的利益.

1、学生干部培训大会

学生干部是教师和学生之间的重要桥梁与纽带，是学校各项工作顺利开展的得力助手，是学生工作得以落实的具体组织者、协调者。

因此，学生干部培训显得格外重要。经过本学期培训大会我们得到：

（1）对学生干部工作的意义有了更进一步的认识，工作理念有了很大程度的提高，工作思路和方法得到很大程度的拓展。

（2）明晰角色定位，增强工作信念

组织对学生干部开展培训、专题培训工作，使每一位学生干部

都能真正学有所成！

（3） 明确了学生干部工作职责及其重要性

学生干部是学生工作的核心，是学生工作的参与者。学生干部要具有思想的敏锐性，要有奉献精神，学生干部工作较为繁忙，涉及到学生管理的方方面面。可以这样说，学生干部是就是老师的得力助手！

（4）学生干部要注重自身修养的培养

学生干部要将大会精神转化为自己今后工作的的动力，注重自身修养的培养。良好的协调、沟通、组织能力是对其工作方法的要求；高雅文化的综合气质是对其形象的要求；善交际、重合作的工作心态是其工作成效的润滑剂；通才型是对学生干部知识范围的要求。

2、大学生思想动态调研

调研总结与建议：同学们对于学习方面、寝室生活方面以及爱情方面比较关注，且大部分同学家庭经济状况良好，在大学生活中缺乏进取心，所以在今后的工作中，我们应该加强对同学们的思想教育，加强他们的危机意识。另一方面，应该加强寝室的建设，导员应该多与同学进行交流，同时可以组织一些以寝室为单位的活动，增加寝室成员间的凝聚力。以寝室为单位带动各类活动的开展，营

造出和谐上进的学习气氛。

从调研的结果上来看大部分学生思想上都是乐观积极的，但也有少部分人的思想还部是太成熟，所以应该及时的纠正学生错误的思想观念，做一名心态好、思想乐观的大学生，建议本学院多开展些可以交流学生思想的活动，以及时的发现学生的问题，并解决。

今后改进：活动后，我部将及时纠正活动中错误与不足之处；为以后组织校园活动找到更加准确的发展方向，以便符合广大同学的利益，更好的服务广大同学。同时为我部积累了组织活动的宝贵经验，更好地了解同学们的对校园文化的意与思想动态见，做好沟通作用。