初中物理实验报告范例1

学生实验报告

科目   物 理     实验名称:        练习使用温度计           

年(班)级:二（1） 填报告人:   张晓明    实验日期:2014.10.20

同组实验人:       张晓明王丽丽       指导教师:   陈老师  

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第二篇：初中物理八上4.1温度计学案

第四章物态变化

第一节温度计       化龙初中   刘树国

学习目标

知识与技能：理解温度的概念；了解生活中常见的温度值；并能测量温度。

过程与方法：通过观察和实验了解温度计的使用方法。

情感、态度与价值观：通过实验，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望。

重点：液体温度计的原理

难点：摄氏温度的规定

课前预习学案

一、预习内容：

（预习要求：请同学们带着以下几个问题预习课本上的相关内容，然后将答案写在下面的空白处，之后在课堂上进行小组内交流）

1、 什么是温度？

2、 你在生活中见过哪些温度计，请写出来。

3、 家庭和实验室常用的温度计是根据什么规律制成的？

4、 温度计上的字母C或^oC的意思是它所表示的是        温度。在一个标准大气压下冰水混合物的温度是      ^oC，沸水的温度是      ^oC。人的正常体温是37^oC 左右，读作       ；北京一月份的平均气温是“－4.7^oC”，读做                   或                 。

5、 温度计的正确使用方法是什么？

6、 阅读课本77页的“小资料”了解自然界的一些温度并完下列填空：

（1）钨的熔点（      ）；   （2）白炽灯泡灯丝（      ）；（3）水银的凝固点（      ）；

（4）水的沸点（      ）；  （5）水的凝固点（      ）；  （6）酒精的沸点（      ）；

（7）酒精的凝固点（      ）；   （8）人的正常体温（      ）。

二、预习自测：

1、物体的                    叫温度。要准确判断或测量温度，就必须选用科学的测量工具                                                      。

2、家庭和实验室常用的温度计是根据                            的性质制成的。

3、使用温度计时，首先要看清它的            ，然后看清它的             。

4、（1）图中Ａ温度计的读数           ，Ｂ温度计的读数           ；

（2）分别画出图Ｃ被测液体温度15℃和图Ｄ－7℃时，温度计内液柱所到达的刻度值。   

 

三、预习反思：

在预习的过程中，你已经掌握了哪些内容？还有哪些解决不了的问题，提出来，课堂上大家一起解决，比比看谁找出的问题多。

课内探究学案

一、预习总结，展示问题：

   （请小组内交流“预习学案”中的问题，解决不了的小组内汇总起来，展示到黑板上）

二、课内探究，重点突破：

知识点一：温度

1、每个小组的桌上有三杯水（1号杯内装的是凉水，2号杯内装的是温水，3号杯内装的是热水）。大家一起安静的完成下列活动：先把两只手分别放入热水和冷水中，然后，先把左手放入温水中，再把右手放入温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗？

2、举出与该实验类似的实例，先小组内讨论，后回答。

3、归纳总结：什么是温度？

知识点二：实验探究：自制温度计

先看课本76页图4、1-2所示的实验，后组内实验并观察实验现象。

讨论：细管里的水为什么会上升和下降？得出温度计的工作原理。

知识点三：摄氏温度

阅读课本76页“摄氏温度”部分及“小资料”中的内容，然后完成下面内容：

温度计上的字母C或℃的意思是，它所表示的是          。在一个大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度，沸水的温度是100摄氏度，分别用     或      表示。0℃和100℃之间有100个等份，每个等份代表         。例如，认得正常体温是37℃左右，读作        ；北京一月份的平均气温是“-4.7℃”，读作              或               。

知识点四：温度计的使用

1、观察温度计，组内讨论，得出温度计的正确使用方法。

2、用温度计测热水，温水，冷水的温度，并记录。

3、讨论课本上的“想想议议”，组内统一后再回答。

知识点五：体温计

请同学们观察体温计，找出体温计与普通温度计的不同之处。

归纳总结：温度计，体温计，寒暑表结构上的相同点和不同点。

三、达标检测：

1、.图1是利用温度计测量液体的温度，其中正确的是（    ），错误的请你指出错误之处：

（1）                                                     ；

（2）                                                     ；

（3）                                                     ；

2、某温度计的示数为-8 ^oC，正确的读法为：（     ）

A、负8摄氏度；   B、摄氏零下8度； C、摄氏负8度；   D、零下8摄氏度。

3、给体温计消毒应采取的办法是：（    ）

A、用水冲； B、放在开水中煮；  C、放在火上烤；  D、用酒精棉球擦。

4、某体温计的示数是38 ^oC，粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37 ^oC和39 ^oC的病人的体温，则该体温计的示数先后分别是：（     ）

A、37 ^oC和39 ^oC    B、38 ^oC和39 ^oC    C、37 ^oC和38 ^oC     D、37 ^oC和37 ^oC

四、学习反思：这节课除学到课本知识外，你还有哪些收获？

课后延伸学案

1、用温度计测量温度时，必须选择适当量程的温度计。如果所测的温度过高或过低，超出了温度计所能测量的最高、最低温度，会出现什么后果？

2、宇宙中温度的下限为-273 ^oC（精确地说是-273.15 ^oC）,这个温度叫绝对零度。科学家提出了以绝对零度为起点的温度，叫热力学温度，用T表示。国际单位制采用热力学温度，这种温度的单位名称叫开尔文，简称开，符号是K。你能说出热力学温度与摄氏温度之间的换算关系吗？健康人体的温度是t=37 ^oC，如果用热力学温度应怎样表示？