新闻作品研究的思维特点 运用多种思维形式

?跳蚤的故事和“青蛙效应”

?思维中的定势和惯性问题对创造性活动的危害——模式化的新闻作品的通病

?在新闻研究中要采用恰当的有效的思维形式 ?应该培养的几种思维品质： ?创造性思维 ?立体思维 ?宏观思维 ?求异思维

一、创造性思维

?是一种勇于探索未知领域，敢于提出新见解、新问题

的进取性思维方式，它充分体现了人类思维本身具有的能动性。

?创造性思维是相对于习惯性思维而言的

?对于新闻作品的评析来说，就是不要人云亦云，而要

有独到的见解，求新，是主要特点

?金农的“平山堂”故事

运用多种思维形式

“廿四桥边廿四风， 友人犹忆旧江东， 夕阳返照桃花渡， 柳絮飞来片片红。” 二、立体思维

?也叫空间思维或全方位思维。是对一个认识对象进行

多方位、多层次、多角度的思考和探索，来反映事物的整体面貌和动态

?是相对于平面思维而言

?它包含了纵向的深度思考和横向的比较分析两层含

义，在深度和广度上都有指涉。

?赏析《让世界走向和平》

三、宏观思维

?是指思维突破、超越所观察的事物本身，从更大的时

空范围去展开的思索

?对于新闻作品来说，就是要有远见卓识、高屋建瓴、

把握大局的能力。

?要善于把宏观和微观结合起来——宏观思考最终还是

要靠微观事实来展示

?分析《莫斯科日记：从失望到绝望》 ?怎样做到宏观与微观结合

从微观上发现典型，又要跳出微观，从宏观上把握主题，升华思想，开掘深度。 运用多种思维形式 四、求异思维

?是一种朝着不同方向、沿着不同路径思考问题的方法 ?它是相对于同向思维而言的

?小明的故事、公鸡下蛋、棉花和铁——思维的惰性选

择

?新闻创作本身就要求必须有求异思维的能力

运用多种思维形式

?求异思维和求同思维是并存的：求异不一求同为前提，

思维就容易产生片面性；求同不以求异为前导，思维就会停留在较低的水平上，不可能有所发展，有所创新

?求异思维，包括发散性思维，集中型思维，逆向思维

等。如讨论“网络”对我们生活的改变？

?收看《全民大闷锅》并进行分析

第十讲 第十一讲

一、对新闻作品内容与形式的具体分析 分析前提条件

?分析之前，先要对作品进行认真地阅读

?首先要把握作品的体裁、内容和形式，从局部到整体对作品有透彻的认识和理解

?这两点是分析新闻作品的前提。在此基础上才能进行具体的分析

?内容的分析

对内容的分析重点是新闻主题。

? 新闻主题的定义：即新闻作品的中心思想．它是新闻作品内容的核心，是记者认识和提炼新闻事实的思想结晶，是新闻作品内容所具有的新闻价值和宣传价值的体现．

? 怎样分析新闻主题？几个关键：

? 正确和深刻．即把握它的舆论导向和社会意义，看其是否正确和深刻

? 鲜明和集中．主题不能模糊、分散

“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合．”

? 表现角度．要把主题和新闻作品选择的联系起来研究．

? 是否合适这个主题 ? 是否有新意

《 取下神像挂地图》 ? 事实的运用．主要看 ? 是否用事实说话 ? 所选的事实是否典型

?例文分析：

?《 寻找时传祥》

（先看关于时传祥的相关资料） ?《寻找时传祥》

“ 炒剩饭” ，怎么炒起来的，怎么炒好的 ?“ 敬业精神” 的缺失：“ 寻找”

1

? 象征意味：精神高原

? 不同时代的对比：发现问题

不同的态度 不同的评价 不同的价值观

? 给旧题材一个新的视角

?形式的分析

? 首先是体裁的确定：消息、通讯、特写··· ? 具体的分析包括： ?1 、选用材料 ?2 、新闻结构 ?3 、表现手法 ?4 、语言风格等

?先看范文《北京有个李素丽》

１、对作品选材的分析

?分析是否符合新闻选材的原则： ? 适当——围绕主题，说明主题 ? 详略——主次分明，繁简适度 ? 典型——以一当十，以少胜多 ?分析是否符合新闻选材的技巧要求 ? 新鲜而生动

? 选用有积极作用的材料 ? 独具特色 ? 别人没有用过 2、对新闻结构的分析

?消息：倒金字塔、正金字塔、综合式等 ?通讯：纵式、横式、综合结合式等 分析结构的标准： 一看连贯性：起承转合

二看一致性：上下一致，前后一致

三看合理性：符合体裁要求，符合主题要求，符合材料需要，符合受众心理等 ３、对新闻表现手法的分析 ? 基本表现手法：

? 叙述：顺叙、倒叙、插叙

? 描写：人物描写、细节描写、景物描写、场面描写等

写人物又包括肖像、行动、语言、心理等不同方面

? 议论：直接议论、间接议论，夹叙夹议、叙议结合等

? 抒情：直接抒情、间接抒情，新闻中常用间接的方法

? 说明：数字、图表、背景介绍等帮助理解主题和内容

?特殊表现手法：

? 比较和对比：差异比较、正反对比，

? 衬托：正衬，表弟的文章；反衬，陪衬人，美与丑

? 悬念：激发兴趣和吸引的功能。一般原则：

? 真实性 ? 与新闻事实有关 ? 要有答案

范文《 谁是“ 最紧张的观众”》《 百万奖金能否启动“ 公筷”》

?４、新闻作品的语言

? 新闻作品的语言要求：

? 准确严谨，恰如其分 不能夸缩小 ? 鲜明生动，具体明快 不能枯燥乏味 ? 简练明白，通俗易懂 不要艰深涩拗

? 不同的人对不同的体裁、题材，语言的要求不同，表现的风格也不同

比较范文《 别了，不列颠尼亚》 和《 中英关系进入平稳发展新时期》

?共同特色：都很严谨精练，用词很谨慎，情感都很克制

?不同：前文描写见长。现场描写与历史背景结合，通过对比，表现民族自豪感，其强烈的感情被隐藏在了场景和事件中和具有象征意味选材中。

后文议论见长。观点和结论中蕴涵着态度，但态度本身是有保留和争议的，你能不能看出来？用词和选材

二、对新闻作品的综合性分析 ?单篇综合分析 突出特色

教材上的作品分析全是这种类型

?多篇综合分析：把不同的新闻作品放到一起研究、分析。

?综合分析的几种方式：

? 同一题材、同一体裁的不同新闻作品比较分析 ? 同一题材，不同体裁的新闻作品比较分析 ? 分析某一类专业报道的新闻作品 ? 分析某一位记者的新闻作品 _

第十三讲 外国新闻作品分析 一、国外新闻作品的常见报道形式

?消息（电讯） ?特稿

?解释性报道 ?调查性报道

我国目前的新闻报道在学习西方的过程中也出现了一些变化。

一、国外新闻作品的常见报道形式 1、消息

– 是最大量、最常用的一种报道形式。

2

– 狭义的新闻就是指消息，也称之为“ 电讯” 。 – 类别上：国内比较通行的是把消息分成动态消息、简

讯、综合消息、评述性消息、人物消息、特写性消息等；西方则将其分为硬新闻和软新闻。

? 硬新闻：时效性强，比较重要的新闻报道

? 软新闻：时效性较弱、重要性不足，但趣味性强的报道。如社会类、消费类、娱乐类的报道 ２、特稿

广义上，西方的特稿指消息、评论外的 所有文章；但我们国内通常指的是它狭义上的意思，相当于我们国内的通讯文体。

–特稿的发展：早期的特稿，时效性稍弱，趣味性、娱乐性较强；但后来趋势发生了变化，开始接触到严肃的主题，运用范围扩大。

–结构：一般突出其“悬念性”，故事性很强。

–其突出特点是：将情节、文字的可读性同主题的严肃性相结合，技巧性很强。

一、国外新闻作品的常见报道形式 例文 《彩票公司枪杀案》 ３、解释性报道

–是西方传统的客观报道发展到２０世纪初而产生的一

种新的报道形式。它是在交代了时间、地点、人物、事件的基础上，重点回答新闻事实为什么会发生以及如何发展的一种报道形式。

–解释性报道是一种背景式新闻，要求完整、清晰地交

代必要的背景材料，揭示新闻事实的原因、实质、影响及发展动向。重点是ＷＨＹ？

–美国新闻学者认为，构成解释性报道的有五类事实：

?历史性事实 ?环境性事实 ?简历性事实 ?数据性事实 ?反应性事实

– 以日本的地震为例，请同学举例分析

– 分析教材上范文《 中英关系进入平稳发展新时期》

?4、调查性报道

– 又称揭露性报道，是一种在积累了充分事实的基础

上，以系统、深入揭露问题为主旨的报道形式。 ? 水门事件（伍德沃德和伯恩斯坦） ? 克林顿性丑闻（迈克· 德拉吉） ? 疯人院报道—— １８９０年（内利· 布莱，真名为伊丽莎白· 科克伦) 假扮成精神病人住进布莱克韦尔岛精神病院，调查病人受到虐待的情况，并写了3 篇长篇报道，以(《 疯人院的10 天为题在(《 纽约世界报)) 上发表，产生了巨大的反响

?调查性报道分两类：

?单相揭丑式，如水门时间、虐俘事件、踩猫事件等

?综合分析式，如揭露政府和公共机构及整个社会体制

中存在的弊端， 典型事件如揭露贪污、假冒伪劣、黄赌毒等

二、外国新闻作品的主要写作特点

?新闻专业主义的操作理念

– 新闻专业主义是美国政党报纸解体之后在新闻同行

中发展起来的“ 公共服务” 的一种信念，它是改良时代行政理性主义和专业中立主义总趋势的一个部分。

– 新闻专业主义主要具有以下几个特点：

? ①、客观性：站在中立的立场，不带个人偏见地、客

观地反映事实报道新闻

?②、真实性：新闻报道必须真实的反映客观事物的原貌，不能仅达到部分真实或细节真实，而且必须达到整体真实

?③、独立性：传媒具有社会公器的职能，新闻工作的目标是服务于全体人民，而不仅限于服务政治或经济利益集团，所以新闻媒介的运作应该是完全独立的，不应臣服或接受除行业规范之外的任何权力或权威的控制 ?④自由性：新闻自由包括采访自由、出版自由、表达自由和信息获取自由即“知情权”

?在实践操作上具体表现为：

1 、注意新闻报道的接近性，拉近读者与新闻间的距离，引起读者的关注 ? 接近性的标准： – 同样重要的事件，离读者的生活地区距离越近越有价值

– 有些事情只有在读者生活的地区才会有新闻价值 ? 表明接近性的常用手法： – 点明事实与受众的利害关系 – 按受众最易接受的原则来写作 二、外国新闻作品的主要写作特点

2、重视使用背景材料，增加新闻作品所揭示内容 的深度和广度

? 交代背景，便于读者深入、全面地理解和认识新闻事件并做出自己的判断

? 背景资料的提供能显示出新闻“ 用事实说话” 的力量

? 背景资料的类别 – 历史背景 – 地理背景 – 人物背景 – 事物背景 – 知识背景 – 社会背景

3、着力将新闻报道写得生动易懂，有现场感，具有较强的可读性

做到这一点，需要：

3

? 文字功底 ? 采访功底

– 要亲临一线，亲身经历 – 要善于观察和挖掘现场

身兼作家与记者的 海明威 著名战地记者罗伯特· 卡帕：“ 如果你的照片拍得不够好，那是因为你离炮火不够近。”

–4、注重进行式报道，及时将新闻报道出去，对读者关

心的事件，还采用后续报道、跟踪报道等形式，揭示其发展变化的过程，给读者以完整的印象

? 进行时态，结果未知—— 这是一种最有魅力的报道形式

?“ 今天是新闻是明天的历史” 的完美体现，记录及时、系统、完整，意义重大

连续报道≠系列报道 5、语言简洁明快，富有表现力

? 长短句交替使用，创造与内容相符合的语言节奏 ? 用词简练、准确 ? 很少描绘、烘托

请根据以上几个原则，分析课本上《原告与法制的双赢》

三、外国新闻作品研究的方法和要求

?可以归类分析：某个国家、某一类别、某个记者等 ?单篇分析：

– 尊重各自的立场 – 尊重不同的世界观

– 尊重不同的表达方式和习惯

– 尤其是社会制度和政治倾向等敏感问题要特别注意

课下阅读名篇 ?日本签字投降

?周恩来总理逝世 北京沉浸在悲痛中 ?美国宇航员登上月球 ?彭德怀印象

?墨索里尼悬尸米兰街头

?天啊，黑鬼子竟在学校里头！ ?奥斯威辛没有新闻可写 ?世界最佳急诊室

?邓小平答意大利记者法拉奇问

?太平夫人看望“欢欢”，“长得多么可爱啊！”

新闻作品研究者的素养 政治素养

?请大家先阅读邵云环<没有灯光的漫漫长夜> ?政治素养指什么

?政治立场——与中央保持一致 ?发挥舆论导向作用 ?政治敏感的培养

?对党性原则的思考：既要遵从，又要促进

理论素养 ?理论素养

? 政策理论：马克思主义、社会主义等理论 ? 专业理论

? 新闻专业：新闻学、传播学的基本原理和准则等 ? 其他专业：各行业的理论，如经济、文化、教育等，要有所专长 专业素养

?专业理论素养，与上一个有交叉 ?业务能力素养

? 采、写、编、播、摄、录；对于评论者来说，则还要：

? 新闻敏感，来判断这个新闻好不好 ? 有一定的新闻采写实践体验

? 掌握分析比较的科学方法 黄薏辰的例子 ? 扎实的语言文字功底 知识素养 ?专家与杂家

?专家：本专业＋你经常关注实践的行业 ?杂家：各种知识、各种行业，你都要尽可能多地知道。万事通

?邓拓 全能型记者

?有人把记者分为：新闻型、作家型、学者型其实，专博结合最好，学者型更受欢迎

道德素养——类似于一般新闻工作者 ?社会公德 ?家庭美德

?新闻职业道德

“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” ?敬业：吕岩松和水均益

?忠于事实，追求真理：不说假话 ?不怕吃苦，严谨细致

?廉洁自律：有偿新闻的问题 ?善于思考，勇于创新 范文

?《一次未能完成的采访》 ?《一次艰难的采访》 __

4

 

第二篇：中外新闻作品研究

1、研究新闻作品应遵循哪些原则？ ①要有正确的指导思想；

②坚持实事求是的科学态度；

③坚持正确舆论导向，掌握新闻作品特点； ④了解和把握新闻作品产生的时代背景； ⑤将新闻作品作为一个整体系统加以考察。

2、研究新闻作品为什么要有正确的指导思想

作为社会现实最新反映的新闻作品，其报道内容繁杂多样。一篇新闻作品，从采集制作到面向社会公开传播，又是一个复杂的系统工程。因此，研究新闻作品，必须要有正确的指导思想，这是新闻作品研究的一项重要的基本原则。

新闻作品研究者要以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、建设有中国特色社会主义理论为指导。邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。深入学习邓小平理论，对研究新闻作品具有十分重要的意义。有了正确的指导思想，才能使我们在研究和评析新闻作品时保持清醒的头脑，给读者阅读新闻作品以正确的引导。如果没有正确的指导思想，那么我们分析、研究新闻作品，就会迷失方向，难以对新闻作品作出正确恰当的认识和评价。

学习马克思主义理论，贵在深刻理解和善于应用。我们在研究新闻作品时，必须弘扬理论联系实际的学风。要运用马克思主义的基本原理对新闻作品和新闻工作者的采写实践进行认真的分析思考。要紧密结合新的历史时期社会主义新闻工作，解放思想，实事求是，创造性地开展研究工作。

3、如何做到“坚持实事求是”？

要做到实事求是，必须严格地以客观事物为依据，从新闻作品的实际出发。无论是对新闻作品内容的分析，还是对新闻报道表现形式的评判；无论是对记者采写实践的考察，还是对作品社会效果的认识，都要坚持马克思主义的认识论，采取实事求是的科学态度。

要真正做到实事求是，一切从新问作品的实际出发，研究者还必须努力克服一些心理因素的影响。不能迎合别人的意图，随声附和，陷入盲从，不能搞唯心主义，形而上学，以主观框框代替对新闻作品的客观分析。

4、新闻作品的特点

一、就新闻作品的内容而言：

①真实；②新鲜；③迅速及时；④具有重要性。 二、在表现形式和表现手法上：

①新闻语言的客观性；②新闻语言必须简练、通俗、生动，易于群众接受；③新闻结构，力求有利于准确报道事实，表达作者思想观点和便于读者阅读； ④表现手法，灵活多样；⑤在风格上，新闻作品应力求多样化。

5、新闻真实性的含义及要求

新闻是新近发生的事实的报道，是对存在于社会生活中和自然界的各种客观事实的如实反映。先有事实，后有新闻。真实是新闻与生俱来的属性，是新闻的生命和力量所在。

新闻的真实性，包含以下三个方面的要求：

一、新闻中的具体事实必须真实，完全符合客观事实。

二、新闻中概括的事实必须准确，不呢功能夸大缩小，以点代面，以偏概全，要实事求是地概括事实的全貌，完全同事实一致。

三、在总体上和相互联系上符合客观事实，不仅要注意具体事实的真实准确，还要注意从总体上、本质上以及发展趋势上把握事物的真实性。

6、研究新闻作品为何要了解新闻作品产生的时代背景？

研究新闻作品，在认真剖析每篇具体作品的同时，还应尽可能把它放在广阔的时代背景上分析、比较、衡量，做到既有“点”上的了解，又有“面”上的把握。 新闻是时代的产物，与它所产生的时代有最密切、最直接的联系。优秀的新闻作品，大都在不同程度上，从不同的角度、不同的方面记录了它所产生的哪个时代的生活和斗争。了解和把握新闻作品所产生的时代，对研究新闻作品是大有裨益的。 联系时代背景研究新闻作品，首先，应从新闻作品的社会内容、社会影响方面，考察它与时代的关系；其次，不同时代、不同社会，有不同的价值观念、审美情趣和社会需要。新闻作品对事实的评价取舍，自然也有不同时代特征；再次，时代对新闻作品的影响，不仅反映在内容，也反映在它的表现形式上。新闻文体不是一成不变的，为了更好地适应社会的需要，它处于不断变化发展之中。各种新闻题材正是在之中发展变化中不断丰富起来的。最后，新闻作品的语言文风，也同样留下时代的印记。

7、为何要将新闻作品作为一个整体系统加以考察？

一篇新闻作品，从采集、制作到面向社会公开传播，是一个复杂的系统工程。它的好坏优劣，既受内部构成因素的影响，也受许多外部因素的影响和制约。因此，在实事求是地研究新闻作品本身的同时，拓宽思维空间，把事业扩展到与之有关的其他方面，如采制者、采写过程、传播效果等，把它们作为一个整体系统加以考察，是完全必要的。

在这个整体系统中，新闻作品是研究的中心和主体；而新闻作品本身又是内容与形式的统一体。研究新闻作品，既要胸怀全局，又要深入剖析其各个局部，揭示它们是如何为表现整体的内容和全局的主旨服务的。只有在研究新闻作品过程中有机结合宏观把握和微观把握，才能准确而又深刻地把握其整体功能和社会效果，评判其得失优劣。

新闻作品是客观事物作用于作者的头脑，经作者制作加工而形成的精神产品，作者的政治态度、思想观点、生活阅历、业务修养等，都可能反映在其作品中。尽可能多地认识作者，尽可能深入地了解其采写实践，对全面深刻地研究新闻作品是大有裨益的。

研究新闻作品，还应考虑到它的客观传播效果。评价一篇新闻作品的好坏优劣，应坚持实践是检验整理的唯一标准的观点，充分重视它的客观传播效果。

新闻是面向整个社会公开传播的。受众多样性往往使新闻作品的传播效果表现的错综复杂。同一篇新闻作品，在社会上引起不同反映，产生不同的评价，得出不同的结论是常有的事。研究者在考察作品的社会效果时，要有大局意识、全局观念，从最广大人民群众的利益出发，考虑到各种不同情况，顾及到社会效果的各个方面，既要充分重视其主要方面，也不忽视其次要方面，多作分析、比较、衡量，以求得客观公证的评价。

8、新闻作品研究者要认真学习马列主义、毛泽东思想，中心内容是学习邓小平理论。

9、简述马克思主义新闻学

马克思主义科学体系中重要组成部分。它运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点，对人类新闻实践活动，特别是队伍产阶级新闻实践活动，进行了科学的概括和总结，揭示了新闻活动和新闻工作的基本规律，是指导社会主义新闻工作的理论武器，也是知道新闻作品研究的理论武器。

10、研究新闻作品，必须坚持的是什么

马克思主义思想路线，采取实事求是的科学态度。 11、新闻作品研究的对象：是具体的新闻作品。

12、即使对同一新闻事件、新闻人物，往往也会表现出不同的态度，给予不同的评价，得出不同的结论，采取不同的表现手法，写出社会效果截然不同的新闻作品。 13、新闻舆论单位要把坚持正确的政治方向防止一切工作的守卫，坚持正确的舆论导向。

14、社会主义新闻工作者必须坚持唯物论的本源观，真实准确地报道客观事物，实事求是地反映客观世界。 15、就新闻时效而言，事实发生和新闻报道之间的时间距离越短，其新闻价值越大。 16、新闻的重要性，由它所蕴涵的意义决定，不单纯取决于题材的大小。在考察新闻重要性时，要全面考察它与广大人民群众的关系，还有它与现实生活的关系。 17、新闻内容的丰富性和社会功能的多样性，决定了新闻报道题材范围是极为广泛的。

18、新闻作品中最主要、最常见的体裁：消息。

19、范长江从19xx年x月开始，以《大公报》特约通讯员身份，对我国西北地区进行考察旅行，历时10个月，足迹遍及川、陕、甘、青、内蒙等广大地区，撰写了一系列通讯，陆续在《大公报》所以发表，后汇集成《中国的西北角》。

20、19世纪中期，美国出现早期导语。早期的导语，时、地、人、事、因要素俱全，被人们称为第一代导语。20世纪xx年代后，出现了只突出最有新闻价值，最能激起人们兴趣的部分要素的第二代导语。

20世纪xx年代以来，新闻写作突破了倒金字塔式的结构，向自由式、灵活多样发展，出现了间接导语、退缓式导语、复合导语等许多新形式。

21、19xx年，我国深度报道崛起。以联系实际、剖析社会问题和记者理思维的深度见长的报道，应运而生。代表作：《中国改革的历史方位》、《关广梅现象》、《红色的警报》、《黑色的咏叹》、《绿色的悲哀》。

22、郭玲春凭着“一定要咬破自己所做的茧”的顽强追求，不断探索实践，勇敢突破会议报道的陈旧框框，写出一篇篇别开生面、不落俗套、另人耳目一新的会议新闻。

第二章 新闻作品研究的思维特点

2、感性认识阶段是新闻作品分析研究的起步。感性认识只是研究作品的低级阶段，比较肤浅、片面、带有局限性、表面性，甚至是不准确的。

5、在实际分析、研究活动中，研究者应该注意大量中错误倾向：一是“唯理论”；一是“经验论”。（重点） 7、《中国青年报》19xx年x月x日刊登的《生命的支柱》被读者认为是所有报道张海迪的通讯中最成功的一篇。（重点）

9、新闻作品的共性包含在新闻报道的基本原则和规律之中，如真实、准确、迅速、及时、针对性、指导性等，皆为新闻作品应遵循的共性。（重点）

10、客观性是指作为研究对象的新闻作品是不以研究者的意志为转移的客观存在，研究、评析活动不能离开新闻作品这个客观条件而毫无根据地信口开河。

1、在新闻作品研究的思维活动中，如何理解感性与理性的辩证统一？

答：新闻作品研究是一个完整的精神活动，感性与理性的辨证统一，首先表现于它们之间的相互依赖。一方面，理性认识依赖于感性认识，读者对作品的认识序列，是先有感受，然后才发展为理性。另一方面，感性认识有待于深化、发展为理性认识。感性与理性的辨证统一，其次表现于它们之间的相互渗透。

2、新闻作品的个性特点是什么？ 答：新闻作品的个性特点一般表现在：（1）从鲜明的时代特色中发现新闻作品的个性。（2）从作品中的人与事的特殊性中发现新闻作品的个性。（3）从表现形式的求新性中发现新闻作品的个性。（4）从作品语言运用的特色中发现新闻作品的个性。

3、试论述共性与个性的统一？

答：共性和个性是辨证统一的，任何事物都可以说是个性与共性的对立统一体。个性是共性存在的形式，共性寓于个性之中。共性只有通过个性才能得到表现。反之，个性也离不开共性。假如个性不表现共性，也就没有什么社会意义而言。

新闻作品也同样如此。如果新闻作品只有共性，没有个性，那么新闻报道就失去了丰富多彩、色彩斑斓的面貌，就会陷入千篇一律、固定化、僵化、套话的模式。

4、评析新闻作品为什么要力求达到主观和客观的统一？

答：研究新闻作品必须要有客观条件，即新闻作品；还要有主观条件，即研究者本身的各方面的修养等。这说明研究新闻作品既具有客观性，又有主观性。

客观性：作为研究对象的新闻作品是不以研究者的意志为转移的客观存在，研究、评析活动不能离开新闻作品这个客观条件而毫无根据地信口开河。

主观性：研究者由于立场观点、理论水平、感情取向、生活经历、文化修养、审美趣味以及对新闻作品的时代背景及其社会效果的认识等主观条件的不同，研究新闻作品时，对于同一新闻作品，必然受其主体认知因素的制约而有不同的认识、理解和评判。

研究者各异而产生对新闻作品认识的差异性，但对优秀的新闻作品，往往也能取得基本一致或完全一致的肯定；反之，低劣的作品也会得到人们的否定。新闻作品研究中的一致性与差异性正是对立统一的关系。我们要达到对新闻作品的确切评价，就要力求使主观认识符合客观实际，以达到主观与客观的统一。 具体要做到主、客观同意，需要注意：

（1）坚持观察的客观性，反对主观地评析作品； （2）坚持观察的全面性，反对片面地评析作品；

（3）坚持观察的深刻性，反对表面地评析作品。

5、在新闻作品研究中，运用创造性思维、求异思维、宏观思维和立体思维有何意义？

答：思维是人的认识的高级阶段，研究新闻作品成功与否，往往与所采取的思维形式有密切关系。我们在研究活动中应采用恰当的有效的思维形式。在此基础上，也应认识和掌握创造性思维、立体思维、宏观思维、求异思维形式的特色，使我们的研究活动具有创新意义。集中思维方式，从不同角度拓宽思维的领域，帮助我们深化认识、深入研究，使我们的研究活动具有创新意义。

1、所谓感性认识阶段

是通过对新闻作品的阅读，从其形式到内容的直接印象的具体感受阶段。

感性认识阶段是新闻作品分析研究的起步。感性认识只是研究作品的低级阶段，比较肤浅、片面、带有局限性、表面性，甚至是不准确的。

2、新闻作品中醒目的标题、新颖的角度、紧凑的结构、简洁的语言等等，都是吸引读者的第一条件。

3、所谓理性认识阶段

是对新闻作品的分析、评判阶段。是感性认识阶段的飞跃、继续和深化。

4、新闻作品研究:是一个完整的精神活动，感性与理性的辨证统一

首先表现于它们之间相互依赖。一方面，理性认识依赖于感性认识，读者对作品的认识序列，是先有感受，然后才发展为理性。另一方面，感性认识有待于深化、发展为理性认识。感性与理性的辨证统一，其次表现于它们之间的相互渗透。

5、在实际分析、研究活动中，研究者应该注意大量中错误倾向：一是“唯理论”；一是“经验论”。

6、在新闻作品研究过程中，要遵循认识事物的一般规律：由个别到一般，再由一般到个别，即由个性到共性，再由共性到个性。

7、个性就是此事物不同于他事物的独特而又鲜明的特性。个性最突出之处就是它的特殊性、个别性。

新闻作品的个性特点一般表现在：

①从鲜明的时代特色中发现新闻作品的个性。

②从作品中的人与事的特殊性中发心新闻作品的个性。 ③从表现形式的求新性中发现新闻作品的个性。 ④从作品语言运用的特色中发现新闻作品的个性。

8、共性就是事物的普遍性、一般性，是同类事物共同的本质属性。

新闻作品的共性包含在新闻报道的基本原则和规律之中，如真实、准确、迅速、及时、针对性、指导性等，皆为新闻作品应遵循的共性。

9、评析新闻作品为什么要力求达到主观和客观的统一？

研究新闻作品必须要有客观条件，即新闻作品；还要有主观条件，即研究者本身的各方面的修养等。这说明研究新闻作品既具有客观性，又有主观性。

客观性：作为研究对象的新闻作品是不以研究者的意志为转移的客观存在，研究、评析活动不能离开新闻作品这个客观条件而毫无根据地信口开河。

主观性：研究者由于立场观点、理论水平、感情取向、生活经历、文化修养、审美趣味以及对新闻作品的时代背景及其社会效果的认识等主观条件的不同，研究新闻作品时，对于同一新闻作品，必然受其主体认知因素的制约而有不同的认识、理解和评判。

研究者各异而产生对新闻作品认识的差异性，但对优秀的新闻作品，往往也能取得基本一致或完全一致的肯定；反之，低劣的作品也会得到人们的否定。新闻作品研究中的一致性与差异性正是对立统一的关系。我们要达到对新闻作品的确切评价，就要力求使主观认识符合客观实际，以达到主观与客观的统一。 具体要做到主、客观同意，需要注意：

①坚持观察的客观性，反对主观地评析作品； ②坚持观察的全面性，反对片面地评析作品； ③坚持观察的深刻性，反对表面地评析作品。

10、在新闻作品研究中，运用创造性思维、求异思维、宏观思维和立体思维有何意义？

思维是人的认识的高级阶段，研究新闻作品成功与否，往往与所采取的思维形式有密切关系。我们在研究活动中应采用恰当的有效的思维形式。在此基础上，也应认识和掌握创造性思维、立体思维、宏观思维、求异思维形式的特色，使我们的研究活动具有创新意义。集中思维方式，从不同角度拓宽思维的领域，帮助我们深化认识、深入研究，使我们的研究活动具有创新意义。

11、创造性思维是一种勇于探索未知领域，敢于提出新见解、新问题的进取性思维方式，它充分体现了人类思维本身具有的能动性。求新，是创造性思维最主要的特征。

12、立体思维是相对与平面思维而言的，对于一个认识对象，进行多方位、多层次、多角度的思考和探索，力图真实地反映这个事物的整体以及这个整体和其周围事物构成的立体画面，是立体思维常采用的思维方式。

13、宏观思维是指思维突破、超越所观察事物本身，从更大的时空范围去展开纵向和横向的思索。

14、求异思维是一种朝着不同方向、沿着不同途径思考问题的方法。求异思维最大功能是求异。它往往在一般人觉得不是问题的事物上看出主要问题，往往在没有现成答案的问题上找出新的答案。 第三章 新闻作品评析的方法

18、新闻报道的语言，总的说来，它要求：（1）准确严谨，即能恰如其分地反应所报道的客观事物；（2）鲜明生动，即具体明快，而不枯燥乏味；（3）简练明白，即语言凝练，晓畅明了，通俗易懂。

19、毛泽东写的新闻消息《我三十万 大军胜利南渡长江》，其突出的个性主要表现在消息语言的准确严谨、鲜明生动、简练明白。 20、对新闻作品综合性分析的方式有：一是分析同一题材同一体裁的不同新闻作品；二是分析同一题材不同体裁的新闻作品；三是分析某一类专业报道的新闻作品；四是分析某一位记者的新闻作品。

15、在通讯《醒来，铜陵！》的“同处一江景不同”这一部分里，多处运用了对比的表现手法。（重点）

16、设置悬念也是一种表现手法。有的新闻作品由于所报道的新闻事实较为曲折或具有一定的戏剧性，作者在写作时，从新闻内容的实际出发，在作品中设置悬念，以引起受众的关注和兴趣，然后用事实予以解释，揭示结

13、议论是指作者对新闻报道中的人物、时间、现象和问题等表达自己的看法、意见和态度，或夹叙夹议、叙议结合，以深入揭示事物的内在含义；或在叙述、描写事实材料的基础上，以画龙点睛的议论，点明主题。

14、抒情是指作者在新闻作品中表达、抒发思想感情。

1、新闻主题的定义：新闻主题是新闻作品的中心思想，是新闻作品内容的核心，是记者认识和提炼新闻事实的思想结晶，是新闻作品内容所具有的新闻价值和宣传价值的体现（重点）

3、新闻报道具有多种题材，如消息、通讯、特写等。不同的新闻体裁在报道新闻事实时，其表现主题、选用材料、安排结构、运用表现手法和新闻语言等方面，都有各自的特点。

6、常见的表现手法有叙述、描写、议论、抒情、说明等。（重点）

8、描写，主要是对新闻报道中的人物，事实情节、环境现场等作具体的描述和刻画，生动有力地表现新闻内容和主题，增强新闻作品的表现力和吸引力。

1、分析新闻作品的基本方法有哪些？ 对新闻作品内容与形式的具体分析。

⑴分析新闻作品内容。 ⑵分析新闻作品形式。 对新闻作品的综合性分析。

①对新闻结构的分析； ②对新闻表现手法的分析； ③对新闻语言的分析。

2、对新闻作品的综合性分析

研究、评析新闻作品要从内容和形式两方面进行分析。

3、如何分析新闻主题？

新闻主题是新闻作品的中心思想，是记者认识和提炼新闻事实的洁净，是它所具有的新闻价值和宣传价值的体现。

分析新闻主题，要注意把握它的舆论导向和社会意义，看其是否正确和深刻。新闻主题是新闻作品的统帅和灵魂。分析新闻主题，还要注意它是否鲜明和集中。分析新闻主题，还可以与新闻作品所选择的角度联系起来进行研究。有些新闻作品反映同一新闻主题，但由于它们各有其不同的新闻角度，而未让人们感到千文一面，相互雷同。

4、怎样分析新闻作品的表现形式？

新闻报道具有多种体裁，如消息、通讯、特写等。不同新闻体裁，在报道新闻事实时，其表现主题、选用材料、安排结构、运用表现手法和新闻语言等方面，都有各自的特点。因此，分析新闻作品形式时，要根据不同的新闻体裁作具体分析，才能做出中肯的评价。

①对新闻结构的分析。新闻结构使新闻作品的各个部分成为有机的整体，它是表现新闻内容、体现新闻主题的重要手段。分析新闻作品结构时，要注意其是符合遵循结构安排的原则和要求，根据新闻作品的具体内容，安排一个既能恰当反映新闻事实，又能充分显示新闻主题，并易于读者理解的结构形式的。

②对新闻表现手法的分析。新闻作品的内容需要采取一定的表现手法把它反映出来。成功的表现手法有助于准确而生动地表现思想内容，增强新闻作品的说服力、感染力。

③对新闻语言的分析。记者写新闻报道，离不开语言。语言运用得好或差，对新闻作品的成败有着密切关系。因而它是分析新闻作品得失的一个重要方面。

5、对新闻作品的综合性分析有哪几种？ 所谓对新闻作品的综合性分析，指的是把不同的新闻作品按照一定的要求放在一起进行研究、分析。

对新闻作品进行综合性分析，可使我们从不同新闻作品的比较、分析、研究中认识它们的各自特点和异同，从而博采众长，更好地掌握新闻作品的内在规律，提高新闻作品的分析水平和新闻报道水平。 对新闻作品综合性分析的几种方法：

①分析同一题材同一体裁的不同新闻作品； ②分析同一题材不同体裁的新闻作品； ③分析某一类专业报道的新闻作品； ④分析某一位记者的新闻作品

6、叙述，是新闻作品中最基本、最常见的一种表现手法。 叙述，要准确恰当、清楚明白、有条不紊。

7、描写主要是对新闻报道中人物，事实情节、环境现场等作具体描述和刻画，生动有力地表现新闻内容和主题，增强新闻作品表现力和吸引力。在分析新闻作品细节描写时，要注意细节应真实典型、能说明问题、能反映事物的特征、文笔简洁。

8、议论是指作者对新闻报道中的人物、时间、现象和问题等表达自己的看法、意见和态度，或夹叙夹议、叙议结合，以深入揭示事物的内在含义；或在叙述、描写事实材料的基础上，以画龙点睛的议论，点明主题。

9、抒情是指作者在新闻作品中表达、抒发思想感情。

10、内容决定形式，形式为内容富翁，表现手法是为准确、鲜明、生动地表现新闻作品的内容服务的。

11、细节描写的注意事项有哪些？

答：细节描写在新闻报道中虽有其独特的作用，但在分析新闻作品的细节描写时，要注意：（1）细节应真实典型，能说明问题，能反应事物的特征。只有真实典型的细节，才有说服力，才能以一当十。（2）其次，还应注意细节描写要文笔简洁，力戒繁冗啰嗦，体现新闻作品文字精炼的特色。（3）再次，细节毕竟是新闻作品中的“最小组成单位”，是个“局部”，因而在分析新闻作品时还需注意其局部和全局的关系。

第四章 关于研究外国新闻作品

18、连续报道是西方新闻记者对重大事件或正在发展进行的事件而作的追踪报道。

19、西方新闻作品语言的简洁明快表现为：写作新闻时多用简单句，使新闻事实一目了然；遣词造句注意长短交替使用，创造与内容相符的节奏；注意“练字”、“炼句”，以求富有表现力。

12、调查性报道分为“单项揭丑式”报道，如“水门事件”报道；综合分析式报道，揭露剖析政府和公共机构及整个社会体制中存在的弊端。（重点）

13、接近性是传统新闻价值的要素之一，指新闻事实同受众在地理上或心理上的距离与新闻受关注程度的关系，距离近则新闻价值大，距离远则新闻价值小。接近性之所以成为新闻价值的要素，是由于具有接近性的事实同受众利害相关。

8、解释性报道是一种背景性新闻，采写这类报道要求记者运用大量的事实，完整、清晰地交代必要的背景材料，揭示新闻事实的原因、实质、影响及发展动向。

9、美国新闻学者提出，构成所谓解释的，通常有一下五类事实：1、历史性事实；2、环境性事实；3、简历性事实；4、数据性事实；5、反应性事实。（重点） 10、《藏匿的数十亿美元与社会动乱的征兆》是解释性报道的一个范例，这篇报道充分体现了解释性报道“以事实解释新闻，以事实预测未来”的内容特点。（重点）

3、狭义的新闻便是指消息，又称电讯。消息常被称为“报纸的主体”、“报纸的主角”，以最直接最简练的方式迅速及时地告诉读者客观世界的变化发展。

4、西方新闻界一般将消息分为：硬新闻和软新闻。硬新闻指时效性强、比较重要的事情报道。软新闻指时效性较弱、重要性不足，而趣味浓厚的报道，一般指一些社会生活、消费类报道。（重点、必考）

1、外国新闻作品的报道形式有消息、特稿、解释性报道、调查性报道。

5、消息的写作不同于文学创作，尤其特殊的规律和特殊的要求，这是由新闻的性质决定的。

1、 外国新闻作品常见的报道形式：消息（电讯）、特稿、解释性报道、调查性报道。

2、消息:是以简洁的文章，简明扼要的方式即使报道新闻事实的一种新闻文体，是最大量、最经常运用的一种报道形式。消息常被称为“报纸的主体”。 西方新闻界一般将消息分为：硬新闻和软新闻。 硬新闻指时效性强、比较重要的事情报道。

软新闻指时效性较弱、重要性不足，而趣味浓厚的报道。

3、特稿:是西方新闻写作中的一种特殊文体。它是以形象生动的手法，将新闻事件、人物、场景、气氛等具体、生动地再现出来的报道形式。特稿常用“设悬念”的手法来开篇。

4、解释性报道:是西方传统的客观博爱到发展到20世纪初而产生的一种新的报道形式。它在交代了时间、地点、人物、事件的基础上，重点回答新闻事实为什么会发生以及将来如何发展的一种报道形式。解释性报道是一种背景性新闻。

5、调查性报道:又称揭露性报道，是一种在积累了充分事实的基础上，以系统、深入地揭露问题为主旨的报道形式。早在20世纪xx年代，调查性报道在美国新闻界盛行一时。

调查性报道分为单项揭丑式和综合分析式报道（揭露剖析政府和公共机构及整个社会体制中存在的弊端）两种。

6、外国新闻作品的主要写作特点：

①注重新闻报道的接近性，拉近读者与新闻的距离，引起读者的关注；②重视使用背景材料，增加新闻作品所揭示内容的深度和广度；③着力将新闻报道写得生动易懂，有现场感，使新闻作品具有较强的可读性；④注重进行式报道，及时将新闻报道出去，对读者较为关心的时间，还采用后续报道、跟踪报道等形式，揭示其发展变化的过程，给读者以完整的印象；⑤语言简洁明快，富有表现力。

7、增加新闻报道的接近性的方法：

①点明事实与受众利害攸关的关系，如果事实牵涉到受众的切身利益，自然会引起他们的关心和关注；

②按照新闻事实最容易为受众接受的原则来写作。

8、连续报道:是西方新闻记者对重大事件或正在发展进行的事件而做的追踪报道。

9、具体分析、研究单篇作品:是研究外国新闻作品的最基本的方法。 第五章 新闻作品研究者的素养

1、新闻作品研究者应具备的基本素养：政治素养、理论素养、专业素养、知识素养、道德素养。

2、为什么新闻作品研究者要具备五大素养？

新闻作品研究是一种特殊的精神活动。研究者个人的各方面素养，对研究活动有着直接影响。因此，研究者应加强下列几方面主要的素养。

①政治素养。 新闻作品研究者应具有坚定正确的政治立场，在政治上和党中央保持一致。坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，对党和政府的方针、政策要能深刻领会和掌握。坚持党性原则，坚持研究工作的正确方向。

②理论素养。 研究者应具有较高的马克思主义理论水平和政策水平，要有较强的分析评判能力。研究新闻作品要以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论作指导，这是做好这方面工作必不可少的重要条件。研究者还要有较高的政策水平。

③专业素养。 丰富的专业知识是研究者不可缺少的素养之一。新闻作品研究者应具有较高的新闻专业素养，熟悉新闻学基础理论，并能运用它来指导自己的实践；同时对新闻采访写作等业务知识，也应有广泛而深入的了解。还应力求获得一定的新闻采写的实际体验，具有较强的新闻敏感，掌握分析比较的科学方法。有扎实的语言文学功底等，这些都将有助于深入分析和研究新闻作品。

④知识素养。 新闻作品报道范围和服务对象的广泛性，使新闻作品从内容到形式，千姿百态，丰富多彩。这就要求新闻作品研究者必须具备广博的知识。要努力增强自身的知识素养，以缩短与作品之间的距离，提高对作品的理解力和感应力。 ⑤道德素养。 新闻作品研究者应具有良好的道德素养。研究新闻作品，其意义不仅在于通过对具体新闻作品的阅读，培养和提高鉴赏新闻作品的能力，更主要的是为了扩大优秀新闻作品的社会影响，促进有利于社会主义物质文明和精神文明建设的良好舆论环境的形成；同时也为了对新闻采写实践中出现的新观念、新情况、新问题，做出科学的评论和总结，传播成功的采写经验，推动社会主义新闻事业的发展。所以，研究者必须具有高度的社会责任感和正确的动机目的。研究评价新闻作品不抱偏见，不徇私情，具有客观公正的态度。

3、党性原则:是社会主义新闻事业的根本原则。

社会主义新闻事业的党性，是无产阶级的阶级性和马克思主义的革命性、科学性在

新闻传播活动中的具体体现。

4、政策水平:是理论素养的一个重要方面。

5、新闻业务知识：包括采、写、编、播、摄、录等各方面，对研究、评析新闻作品来说，采访和写作知识尤为重要。

6、新闻敏感：是指新闻工作者在现实生活中，能迅速地辨别和捕捉事物变动的信息并衡量信息含有的新闻价值大小的能力。新闻敏感贯穿于新闻活动的全过程，体现于新闻采访、新闻写作、新闻编辑和新闻作品研究等各个环节。

3、西方记者判断新闻接近性的标准是什么？ 答：（1）在差不多同样重要的事情中，发生在离读者最近的地方的事件最有新闻价值。（2）有些事情只有在人们生活所在的地区才会引起读者的兴趣，才有新闻价值。

4、西方新闻作品接近性的表现手法有那些？

答：西方记者在写作新闻作品时，也特别注重报道的接近性，尽力拉近新闻与受众的距离，以期引起受众最大的关注。常用手法之一时点明事实与受众利害攸关的关系，如果事实牵涉到受众的切身利益，自然会引起他们的关心和关注。接近性的另一个表现手法是按照新闻事实最容易为受众所接受的原则来写作。某些内容本来就是为受众提供生活、工作等方面服务，以获取受众认同的。

5、试述背景材料在新闻作品中的作用。

答：新闻是新近发生的事实的报道，而新的东西人们往往是不熟悉的，这就需要在报道中增加一些必要的说明和解释，交代新闻事实的来龙去脉，揭示其与周围事实的联系和影响，从而便于读者理解和接受新闻事实。

西方新闻界历来重视新闻背景在新闻报道中的作用，新闻机构甚至投下巨资兴建“情报信息中心”或“资料库”，收集大量资料信息，不仅为本机构记者使用，而且向社会有偿开放。一般而言，西方记者使用新闻背景来说明新闻事实产生的具体条件和原因，或将一些记者不便做出的判断通过背景性事实揭示出来，从而显示出“用事实说话”的力量。

6、外国新闻作品研究的方法有哪些？

答：研究外国新闻作品，可以采用多种方法，在多个层次上展开，或对某一类新闻作品进行分析研究，或对某一个国家一个时期的新闻作品进行综合研究，或对某一个外国记者新闻作品进行研究。而具体分析、研究单篇作品是最基本的方法，其他研究均是建立在这一基础上的。

代 表 作 品

1.《延安庆祝日本无条件投降》：新闻素描，题材重大，场面热烈，报道及时。文，运用粗线条的概括叙述和典型事例相结合，由面到点，点面结合，既展示全貌，又刻画动人细节的表现手法。文后半部分有几处间接议论和直接议论。（19xx年x月x日延安《解放日报》）。

2.《共 产 党员刘胡兰慷慨就义》：人物新闻，人物对话的运用是该文的写作特色。（新华社20xx年x月x日电）。 3.《中原我军占领南阳》：消息。文，高屋建瓴，纵览全局，善于从本质上、总体上、发展趋势上把握事物的鲜明特色。背景材料是此文重要的有机组成部分，烘托深化了该文的主题。结构严谨，环环相扣，层层深入，首尾贯通是该文的写作特色。（20xx年x月x日电）。 4.《我三十万大军胜利渡长江》：消息。它记载了我国新民主主义革命史上一件重大史实。精炼扼要、气势雄伟是它的特点。既有事实的清晰叙述，又有清净的概括描写是它的写作特色，层层紧扣的布局安排。（20xx年x月二十二日电）。 5.《上海严寒》：短消息，通过十年前和十年后的典型事例表现新旧两个社会的对比。导语中有景物描写。文，行文简洁洗练、用事实说话、作者尽量不发或少发议论的写作技巧和表现特色。（20xx年x月x日电）。 6.《分清主流与之流莫把“开头”当“过头”》：新闻述评。有述有评、评述结合的特点。文以19xx年我国改革开放刚刚开始的政治形势和社会背景，认识这一主题的重要性和深刻性。（20xx年x月x日《人民日报》）。

7.《阿西亚妮当众挥毫妙笔横生》人物新闻。以作画为线索写的妙趣横生，生动活泼，详略得当。背景材料作用是表现人物成长、深化主题。（20xx年是十月x日《文汇报》）。 8.《从邮局看变化》：消息。角度独特、构思巧妙、小中见大为其特色。对比事实、特出主题为其写作特色。运用了对比式导语。(20xx年x月x日) 。 9.《经济学家赶集》：文是十一届三中全会后国内较早的一篇关于市场经济的报道。以小见大，反应深刻而且有重大意义主题为其写作特点。动词的成功运用是本文主要写作特点之一。(20xx年x月二十五日《市场报》)。 10.《运载火箭飞跃万里长空》：四篇消息组成的连续报道。现场报道，现场感强为其写作特色。(20xx年x月二十二日，《解放军报》)。 11.《枫桥兴会扶桑客 子夜钟鸣百又八》一篇有关外事活动的动态新闻。题材新颖，内容富有情趣的特点，以听寒山寺钟声这件事为中心。文中的背景材料既表现中日两国人民的友好往来又突出了新闻主题。(20xx年x月x日《文汇报》)。 12.《学习南京市绿化经验要注意三点不足之处》：经验性消息。记者实事求是、辩证地观察问题、分析问题的采写作风和思维方式。据实、写实是这条新闻的写作特色。

13.《一本充满自我批评精神的新书——临床误诊一百例》：消息。文从一个新的角度来体现常见的新闻主题。文中有关把失误公布于众、勇于自我批评的事实，对深化新闻主题思想内涵起了作用。

14.《金山同志追悼会在京举行》对比模式化的追悼会消息。文具有创新性，避开了常见冗长、呆板的悼词，散文式的特点。 15.《京郊出现“科学热”》：消息。文，立意巧妙，报道角度新颖，表现手法别开生面。廉教授一周的工作日程为新闻主体，点面结合，重点写廉教授，同时也兼顾了“面”上的情况。尾笔点睛，深化主题。 16.《滦河水向天津奔来》：现场新闻。文中有生动明快、富有动感的形象化词语和对不同状况下水流态势的生动准确的描写。按时间顺序安排结构，作者追踪水流，全线采访，观察细致，事例典型。写水写人紧密结合，场面生动，波澜起伏，主体突出，首尾呼应。 17.《抢菜记》：现场新闻。通过记者在现场的所见所闻，批评了生活中的某些不正之风，运用了现场观察的采访手段，结尾耐人寻味。 18.《鄱阳湖出现世界最大的白鹤群》：作者通过观察采访，迅速及时地写出了这条在国内外引起强烈反向的新闻。学习作者高度的新闻敏感和争分夺秒、深入一线的采访作风。人物活动、现场情景、鹤类知识介绍紧密结合在一起是该文的表现特色。数字的运用，进一步突出了事件的新闻价值，增强了消息的可信性和权威性。

19.《我国选手获得奥运会第一块金牌》：体育快讯。具有强烈的时效性，是世界上最快播发的关于中国运动员夺得本届奥运会第一块金牌的电讯。“零的突破”是贯穿全篇的结构特点。 20.《陕北有煤海》：一篇反映陕西北部神木、府谷一带煤藏丰富、煤质优良的新闻。比一般矿产资源报道更绘声绘色、形象生动的写作特色，各个段落对煤的量大、质优、易采等特点做了不同描写。文最后两段引述勘探工程技术人员和有关专家的见解，以及来实地考察的外国同行的评价，增强了新闻事实的说服力。 21.《好啊！诚实永存》：一条歌颂普通人的高尚价值观的人物消息。消息实录人物语言，读来亲切感人，真实可信。段落短小、节奏感强为该文的结构特色。 22.《武汉百里长堤巍然锁大江》：现场短新闻。通过19xx年和19xx年武汉遭遇洪水造成两次的不同景状的对比，歌颂党的领导和社会主义优越性。文通过记者在抗洪大堤上的所见所闻，以实情实景实声，鲜明直观，真实具体地报道抗洪斗争，表现重大主题的特色。运用了不少动人的典型事例和细节。 23.《中国投巨资加快长江沿岸地区开发》：一篇曾在海内外引起广泛关注的经济新闻。文精选典型数字，为表现主题服务的写作技巧。用事实说话并穿插必要的背景材料的写作特色。三处引用了国务院总理等政府官员的谈话，起到了增强消息的权威性、可信性、和说服力的作用。 24.《美日汽车贸易高级谈判开始》：国际新闻 写作特点：通过具体形象的事实体现新闻主题。 《美日汽车贸易高级谈判开始》在结构安排上颇有特色。全文分为7段，第一段导语，开门见山。紧接着第二段、第三段交代有关北京材料，说明情况。第四段、第五段、第六段以记者的所见所闻描述了两位高级代表与记者会面时的情景。最后一段还是背景材料，介绍了在次之前双方谈判的会谈要点。从全文来看，无论是导语、主体、背景，还是结尾的安排，都是为了有助于突出消息的主题，有助于畅达地表现消息的内容，让读者便于阅读而设。 25.《别了，“不列颠尼亚”》： 消息 写作特点：现场描写与历史背景相结合的叙事特色；安排有序、繁简得当的结构布局。主题具有重要性。现场描写于历史背景相结合为该文的叙事特色。结构布局为安排有序又简繁得当。语言严谨精炼、叙述紧凑为该文的特色。 26.《华美窗帷的后面》：风貌通讯 邹韬奋 通过现象看本质，深刻揭示了华美窗帷后没的资本主义社会的“脓疮”，至今对认识资本主义社会仍有意义。 语言风格：文字具体生动，平易近人，带着辛酸的幽默写资本社会的世态炎凉，对劳苦大众寄以深切的同情。 表现特色：选材典型、因小见大。邹韬奋xx年代旅欧时写的风貌通讯。文通过现象看本质，深刻揭示了华美窗帷后面的资本主义社会的“脓疮”，至今对认识资本主义仍有意义。文写了三个小人物的境遇，深刻揭露了华美窗帷后面的社会现实。选材典型、因小见大为其表现特色。文字具体生动，平易近人，带着心酸的幽默写资本主义的世态炎凉。（邹韬奋，《旅欧通讯》

27.《祁连山北的旅行》旅游通讯。 通讯 范长江 题材重大，材料翔实，视野开阔，内容深刻。 语言风格：写景状物，具体生动；评人论事，舒卷自如，融叙述、描写、抒情、议论为一体。文题材重大，材料翔实，视野开阔，内容深刻。前文形象展示张掖破产的现状，后文深刻分析张掖破产的原因。两文各有侧重、互为因果的关系以及这种关系对从广阔的社会背景和事物的互相联系中揭示主题。文中广泛运用诗词典故等背景材料。（范长江，《中国的西北角》） 28.《桌上的表》：通讯。 通讯 张明 特点：由小见大、角度不一般化。 结构特色：有条不紊、叙事紧凑、首尾呼应。 29.《访“葡萄常”》： 人物专访 邓拓 通过软枝葡萄百年兴衰的历史，展示常家五姑侄的坎坷命运，具有很前感到新闻性和历史纵深感。 意境优美的新闻特写，动人的抒情诗。 梅阡 特点：写领袖人物时另辟蹊径、独具匠心、不落俗套、别开生面。

写作手法：优美清新的语言，情景交融的描写，对人物言谈举止、音容笑貌的细致刻画。 30.《春夜》：一篇意境优美、隽永清新的新闻特写。记叙了周总理伟大一生中的一件小事，突出表现周总理高尚的品格、博大的胸怀和平易近人的作风。写领袖人物时另辟蹊径、独具匠心、不落俗套、别开生面为此文的特色。（19xx年x月x日《人民日报》）

31.《为了六十一个阶级兄弟》：事件通讯 中国青年报记者 特点：纵横式结合的结构形式，现场描述、于叙事中写人。《为了六十一个阶级兄弟》报道的是一个头绪纷繁的感人事件，反映了在党的领导下，一方有难，八方支援，团结协作，战胜困难的崇高精神。这篇通讯采用了时空结合的结构形式，即纵横式结合的结构形式。以时间的进展为纵向线索，同时又一空间的变化为横向线索，把发生在同一时间、不同地点的事情巧妙地交织在一起，做到时空结合，纵横交错，引人入胜。通讯中虽涉及的部分、单位不少，又人多事杂，叙事却有条不紊；虽事件经过波澜起伏，却变而不乱，衔接自然。整篇通讯把复杂的事件交代得清晰明了，出色地展现了这种结构形式多彩多姿的特色。 32.《英雄登上地球之巅》：文以重笔浓墨，写中国登山队员突破人类登山史上xx年来未能突破的难关，为祖国争取荣誉的感人事迹。在矛盾中展开事件，表现人物为其写作特色。文在写登山队员的英雄事迹，展现他们的思想风貌的同时，深刻揭示了党的领导、祖国和人民的大力支持，是他们战无不胜、攻无不克的力量源泉。他们于19xx年x月x日4时20分登上珠峰。（郭超人，《时代的回声》） 33.《“一厘钱”精神》：工作通讯 新华社记者 李峰 余辉音 写作特色：不拘泥于具体数字、生产过程、生产进度，不就事论事，而着力写人，见物见人见思想，贴近实际，贴进群众。从日常工作和生活中选取题材、提炼深刻主题。 34.《县委书记的榜样——焦裕禄》：人物通讯 穆青；写作特点：通过各种矛盾冲突表现人物思想性格，真实表现了时代的英雄，深刻地体现了时代精神。

穆青的人物通讯得到很高的评价，最重要的原因就是他始终以一个党和人民的记者的强烈政治责任感和历史使命感，满腔热情地用自己的笔去反映英雄的时代，讴歌时代的英雄，用英雄身上的革命火花，去点燃千百万人心灵的火把，用英雄的精神力量、理想和追求，去推动革命事业胜利前进。他笔下的人物，大都是能表现中华民族的脊梁、体现民族浩然正气的英雄模范人物；即使是写凡人小事，也都能与国家民族的命运结合起来。紧扣时代脉搏，抓住当时人民群众最关心的社会问题，以深刻的思想内涵和高昂激越的感情，教育读者、感染读者、鼓舞读者，成为他的人物通讯的主旋律。 35.《水城威尼斯》：国际风貌通讯。文通过水、桥、船等典型景物，多侧面地描绘威尼斯这个世界著名水城的地方特色。写景动静相衬为其特点，穿插了历史、地理等方面材料，优美清新为其语言风格。（穆青，19xx年底） 36.《写在绢帕上的诗——访邓拓夫人丁一岚》：人物专访。文以真挚的感情、动人的文字，表现了邓拓和丁一岚之间的文字缘、革命情。以诗为主线，谋篇布局、串联时空的结构特点。文中多处用到了邓拓的诗。（19xx年，选自《柏生新闻作品选》）

37.《非鱼草之争——从生态系统观点看多种经营的综合安排》：工作通讯。文反映在多种经营中，如何保持自然生态平衡的问题。事情虽较专门、抽象，但写得不枯燥、不空泛。边叙述事实，边分析问题，边阐明道理为其写作特色。由表及里、层层深入的递进式结构特点。文从正、反两个方面说明主题，增强了说服力。（19xx年x月x日《浙江日报》） 38.《夜宿车马店》：文宏观着眼，微观落笔，通过投宿乡镇车马店的一夜见闻，反映党的十一届三中全会以来农村的可喜变化。通讯中的人物独具个性的语言，这些

生动的语言透露出浓郁的生活气息和欢乐的丰收喜悦。精心选材、巧妙构思、多侧面、多方位的表现主题为其特点。记者既“身入”又“心入”的采访作风。（19xx年x月x日新华社电）

39.《长沙市火柴脱销的原因何在？》工作通讯。揭示问题、剖析矛盾与解决问题层层深入为其写作特点。作者深入实际调查研究，掌握大量第一手材料。通过事实对比、数字对比、抓住矛盾，揭示症结。对比手法。（19xx年x月x日《湖南日报》）

40.《小城风光更迷人——乐山五通桥龙舟盛会侧记》：风貌通讯。文具有较强的现场感。语言较为凝练生动的特点。（19xx年x月x日《四川体育报》） 41.《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》：人物特写。它展现的是中国跳水姑娘在第九届亚运会上夺取桂冠的激动瞬间。落笔集中，突出一点是这篇特写选材的主要特点。文文势有起有伏，动静穿插自如。文中有几处静态描写，起到以静反衬动的作用。文还运用比喻、拟人等修辞手法调动读者的丰富想象力，增强作品形象性、生动性的艺术感染力。（19xx年x月x日《光明日报》） 42.《妈妈教我放鸭子》：放鸭姑娘日常的普通劳动生活，在记者笔下变成一幅色彩斑斓清新明快的放鸭图。新闻价值与审美价值和谐统一为该文的特色。文运笔独特，构思巧妙，采用第一人称自述的口吻，让人物与读者娓娓交谈。“口语入文”是该文的语言特色。用通俗的民谚、民谣使深奥、枯燥的专业知识，变得通俗明白妙趣横生，融思想性于知识性、趣味性之中。（19xx年x月x日，刘衡，《人民日报》） 43.《访厕所》：文材料丰富、翔实，深入调查、细微观察，还有关于厕所的知识性介绍，这些起到了丰富报道内容、揭示问题的作用。抓准问题是写好此类通讯的第一步，还必须善于分析问题，提供解决问题的依据和办法。具体、生动、诙谐、幽默、可读性强为其语言特色。（19xx年x月x日，罗祥兴《经济参考》） 44.《核弹元勋的“三子”》：人物通讯。文角度独特，只选择了功绩显赫的科学家对待房子、孩子、车子这些平常事，从不同侧面表现人物。运用对比手法，映衬出人物质朴而高尚的精神风貌。（19xx年x月x日电） 45.《相思正是吐黄时》：文通过记述一群归乡心切的台胞真实感人的典型事例，突出了血浓于水，两岸一家的骨肉亲情。主题鲜明深刻，感情炽烈充沛，全文围绕一个“情”字。文将人、事、景、理、情自然糅合在一起，引起读者感情上的强烈共鸣。文中“相思树”的反复出现以及托物寄情的散文笔法起到了烘托气氛、开拓意境的作用。及时捕捉富有人情味的细节，是此文的写作特色之一。起笔自然、结句意味深长为其结构特点。（19xx年x月x日，叶锦添《人民日报》海外版） 46.《华阳礁上补给忙》：现场短新闻。记者深入实际、不畏艰险的采访作风。使人如临其境、如见其人、如闻其声为其写作特色。（19xx年x月x日，《解放军报》） 47.《醒来，铜陵！》：文联系铜陵改革开放以来的经济建设实际，提出要进一步解放思想，转变观念，加速经济发展，加快改革开放步伐。从大处落笔，又开掘较深，既有宏观性又有深刻性。新闻报道要“有的放矢”，要有针对性，与人民群众关心的问题贴得很紧的必要性和重要性。用事实说明道理，叙议结合，寓情于冷静评述之中为其写作特色。（19xx年x月x日，龚声，《铜陵报》） 48.《菜价追踪》：经济报道。现场采访、上下结合、点面结合为其采访特点。追踪菜价变化的全过程为主要线索。依次推进，层层深入为其结构特点。(19xx年x月x日电)

49.《领导干部的楷模——孔繁森》：人物通讯 何平等 特点：运用主要情节和细节描写的刻画来再现人物的崇高精神。

荣获19xx年中国新闻奖特别奖。 孔繁森同志的先进事迹，给人以深刻的教育、感染和强烈的震撼，产生了巨大的社会效果。其根本原因在于报道紧紧把握时代的脉搏，以浓墨重彩谱写了一曲时代英雄的颂歌。长篇通讯《领导干部的楷模——孔繁森》，站在时代的高度，把握时代精神，深入分析现实生活中的矛盾，反映人民群众的意愿的要求，为我们树立了一个时代英雄：面对商品经济大潮的冲击，孔繁森同志高扬理想和信念的旗帜，满怀无私奉贤的高尚情怀，发扬艰苦奋斗的工作作风，以人民的利益作为想问题、办事情的出发点和落脚点，一身正气，两袖清风。在他身上体现了中国共 产 党人在新形势下的理想和追求，展示了当代共 产 党人的博大胸怀，回答了改革开放、发展社会主义市场经济的今天，人民应该确立和实践什么样的人生观、价值观这样一个根本问题。

师魂 人物通讯 黄绍全 陈朗 特点：用事实说话，以真情实事感动人。语言朴实无华、描述自然。 50.《师魂》：人物通讯。文以田沛发父子为保护学校财产和年幼学生，与丧心病狂的歹徒展开英勇搏斗的经过为叙事主线，并穿插有关人物其他事迹材料。用事实说话，以真情实事感动人为其写作特色。质朴无华、描述语言为其语言特色。（19xx年x月x日，《贵州日报》） 51.《日本签字投降》：美国著名记者霍墨比加特采写的反映重大历史事件的新闻名篇。通篇客观地叙述介绍，记者不直接发表任何议论，“寓观点于事实之中”为其报道特色。文对现场几个主要人物做了细致描绘，写了一些有特点的细节。（19xx年x月x日《纽约先驱论坛报》，霍墨。比加特） 52.《火葬——甘地永存》：一篇获得美国普利策新闻奖的新闻作品。语言凝练、传神为其写物特色。以火葬为线索为其结构特色。文运用观察性报道方式，写得像一篇目击记。记者的观察对准确简练生动地报道新闻的重要性。（19xx年x月x日美国《纽约世界——电讯报》） 53.《美国宇航员登上月球》：美联社记者以最快速度报道了这一事件。是根据电视实况转播写的这篇报道，显示了该文的时效性和记者高度的新闻敏感。文导语的特点：开门见山，简洁明快，短短一句话便把新闻事件中最重要、最精彩、最引人注目的事实报告给读者。文多次引用了两位宇航员的话，增强了报道的客观性、可信性、权威性。段落多、句子短、具体形象、富有动感与画面节奏协调一致为其写作特色。（19xx年x月x日，美联社休斯顿电） 54.《周恩来总理逝世 北京沉浸在悲痛之中》：法新社前驻北京首席记者比昂尼克采写的一条短新闻。将自己的观点巧妙地蕴含在事实之中，是许多西方记者擅长的表现方法。善于抓特点是此文描写准确、生动的主要因素之一。记者有强烈的抢新闻意识。（19xx年x月x日，比昂尼克） 55.《断电使纽约陷于一片黑暗》：一篇关于纽约断电的突发性事件的报道。头天晚上断电，第二天即大范围、大面积地将断电造成的后果公诸报端。文段落多，几乎每段都是一个相对独立的事实，但多而不繁琐、活而不零乱，层次分明。用事实说话，作者基本上不直接进行评论的客观表现手法。（19xx年x月x日，《纽约时报》，罗伯特。麦克兰法）

56.《大平夫人看望“欢欢”，“长得多么可爱啊！”》：记者抓取当时的日本首相夫人看望中国熊猫的现场情景，把中日两国人民的友好关系表现得真切、细腻，富有人情味。重现场描写、少过程叙述为其写作特点。文对熊猫描写采用拟人化手法。（19xx年x月x日，尾松）

57.《圣海伦斯火山突然爆发》：文从读者最需要知道什么的角度出发，以精练的文字，报道读者最关心的正在发生的事件的信息。记者善于调动一切新闻手段，使读者对报道的事实产生信任感和真切感。方法之一是运用数据。（19xx年x月x日，罗伯特。阿尔里奇） 58.《记鲁迅》：美国著名记者史沫特莱写的一篇人物特写。史沫特莱是中国人民的朋友，在华居住多年，曾与鲁迅长期交往，所以能深刻写出鲁迅精神，使此文成为名篇。鲁迅爱憎分明。文从具体到一般，再到具体的这种写法有助于引导读者全面、深刻认识鲁迅。（美，史沫特莱，《中国人民之友》）

59.《彭德怀印象》斯诺通过深入采访将一位中国红军领导人艰苦奋斗、平易近人的崇高品质，刻画的栩栩如生。表现和刻画人物采用了多种表现手法。（美，埃德加斯诺，《西行漫记》）

60.《巴黎陷落后的一个月》：通讯表现了法国首都巴黎在19xx年被德国法西斯占领后的种种情形，作者是前苏联著名记者。选材典型，以一当十为其写作特点，寓鲜明的爱憎于冷峻的叙述描写之中。文通过对具体有力的事实的描述来体现主题。与众不同的写作风格。（前苏联，爱伦堡，写于19xx年x月） 61.《水面下的桥梁》：这是前苏联著名记者西蒙诺夫在卫国战争中写的一篇通讯。文开头给人留下悬念，然后叙述实践过程，结尾言尽意不尽，叙事有波澜但清晰而不杂乱，以扎实的事实说明问题。（前苏联，西蒙诺夫） 62.《墨索里尼悬尸米兰街头》：以记者的现场见闻感受为题材，具体生动地报道了法西斯党魁墨索里尼悬尸米兰街头的可耻下场。 美国 米尔顿·布莱克尔 写作特点：虽然场面大、事例多，但行文简洁有序、内容集中、鲜明。 63.《奥斯维辛没有新闻可写》：奥斯威辛是纳粹德国设在波兰的一个大屠场。在距离最后一批囚犯被毒死后的xx年，记者参观了这个集中营，写下了这篇报道。此文揭露了奥斯威辛集中营的阴森、恐怖、惨绝人寰，控诉纳粹分子大规模屠杀、残害囚犯的罪行。美国 A·M·罗森塔尔 特点：双线展开，一方面写奥斯威辛集中营，一方面写参观者的见闻感受和心情，情、景事融为一体，双线交织，气氛沉重 64.《英迪拉.甘地》：意大利著名女记者法拉奇写的一篇政治人物专访。法拉奇以善于在关键时刻采写世界政坛上的风云人物而著称于世。被称为“政治访问之母”。通过文中的对话，可认识到法拉奇言辞泼辣、提问尖锐、不卑不亢的采访风格。文分前言和谈话两部分。（意，法拉奇，19xx年x月，《风云人物采访记续集》） 65.《“老报童”罗伊去世了》：人物特写 美国 尼尔·夏恩 写作特点：叙事、写人、抒情融合在一起。 66.《世界最佳急诊室》：特写 美国 乔恩·富兰克林 阿伦·多尔夫 写作特点：结构新颖，采用双线式布局方法：一条线描述这个急诊室的一次抢救活动的工作过程；一条线介绍这个“猛烈创伤中心”的现实情况和背景材料。两条线交叉并进，互为补充。

运载火箭飞跃万里长空 由四篇短消息组成的连续报道。报道我国第一枚运载火箭发射实验成功这一举世瞩目的重大事件。

写作特点：现场感强。 枫桥兴会扶桑客 子夜钟鸣百又八

金山同志追悼会在京举行 消息 写作特点：避开常见的冗长、呆板的掉词，运用灵活多样的笔法，对金山同志的生平业绩进行了介绍和评价。 《金山同志追悼会在京举行》是新闻界公认的令人耳目一新的消息。其新，主要在于记者用自己独特的感受、新颖的表现手法，使得这条“白色新闻”，突破了长期以来追悼会消息的老套子。

武汉百里长堤巍然锁大江 现场新闻 特点：同在抗洪大提上的所见所闻，以实情实景、实声，鲜明直观、真实具体地报道抗洪斗争，表现重大主题。

中国投巨资加快长江沿岸地区开发 经济新闻 写作特点：精选典型数字表现主题；用事实说话并贯插必要的背景材料。

英雄登上地球之巅 郭超人 中国登山队员突破人类登山史上xx年来未能突破的难关。为祖国争得荣誉的感人事迹。写作特点：在矛盾斗争中展开事件，表现人物。 描写特点：描绘自然景色，渲染环境气氛，烘托人物。

枫桥兴会扶桑客 子夜钟鸣百又八 外事活动的动态新闻 特点：题材新颖，内容富有情趣。 背景材料对表现中日两国人民源远流长的友好往来和突出新闻主题均起到了应有的作用。

学习南京市绿化经验要注意三点不足之处 经验性消息 写作特色：据实、写实。 经验性消息的价值在于它有普遍的指导意义，实用性、可借鉴性强。 一本充满自我批评精神的新书 消息 写作特点：角度新颖

滦河水向天津奔来 现场新闻 写作特点：写水与写人紧密结合，场面生动，波澜起伏，主体突出，首尾呼应。

鄱阳湖出现世界上最大的白鹤群 现场新闻 鄱阳湖出现世界上最大的白鹤群，是有重大新闻价值的新闻事件，新闻的迅速及时报道引起了强烈的反响。 写作特点：包人物活动、现场情景、鹤类知识介绍紧密结合在一起。

陕北有煤海 反映陕西北部神木、府谷一带煤藏丰富、煤质优良的新闻。

中国投巨资加快长江沿岸地区开发 经济新闻 写作特点：精选典型数字表现主题；用事实说话并贯插必要的背景材料。

1.新闻作品研究的客观性是怎么体现的？

客观是指主观意识之外的物质世界。作为研究对象的新闻作品是不以研究者的意志为转移的客观存在。研究者对新闻作品的分析、判断、联想，必须以新闻作品为基础，而不可离开新闻作品这个客观条件。毫无根据地信口开河。

2、新闻作品研究中的“经验论”倾向是如何表现的？ 表现：在新闻作品研究中，“经验论”轻视新闻写作和研究的规律，否认感性认识上升到理性认识的思维定式，认定“新闻无学”，“分析新闻没有必要”，“上级说好就好，上级说坏就坏”，认为“不学新闻学，照样懂新闻”，把局部的、一知半解的经验当作普遍规律。如此等等，都不符合马克思主义的认识论。方法论，都不能帮 助读者正确分析、评价、研究新闻作品。

3、新闻作品研究的思维特点，可以从哪几个方面来说明？

新闻作品研究的思维特点体现于整个过程，可以从感性与理性、共性与个性、客观性与主观性等几个方面来说明。

4、新闻作品的个性特点一般表现在哪些方面？ （1）从鲜明的时代特色中发现新闻作品的个性。

（2）从作品中人与事的特殊性中发现新闻作品的个性。 （3）从表现形式的求新性中发现新闻作品的个性。 （4）从作品语言运用的特色中发现新闻作品的个性。

5.试述新闻作品研究中感性与理性认识的辨证统一关系？

新闻作品研究是一个完整的精神活动，感性与理性的辩证统一，首先表现于它们之间的相互依赖，一方面，理性认识依赖于感性认识，读者对作品的认识是先有感性，然后才发展为理性。作品的本质是通过多方面的现象表现出来的，不透过作品的现象，就无法把握作品的本质。另一方面，感性认识有待于深化、发展为理性认识。对作品中的事实还停留在片断的、分散的、表面的认识阶段时，对作品的分析不可能有什么深切的感受，只有经过认真思考，将那些片断的、分散的、表面的印象集中起来，加上自己的经验和知识的补充、丰富，并在自己的头脑里获得再现时，才能对作品所揭示的内涵有比较全面、深切的感受，从而达到理解与感受的统一，真

正把握作品的本质。其次表现于它们的相互渗透。一方面，感性认识中有理性认识；另一方面，理性认识中也难免有感性认识的东西。

6.试述新闻作品研究中的思维特点？

新闻作品研究的思维特点体现于整个过程，大体可以从感性与理性、共性与个性、主观性与客观性等几个方面来说明。

（1）感性与理性。研究新闻作品包括从感性认识到理性认识两个阶段。感性认识阶段就是对新闻作品的阅读，从其形式到内容的直接印象的具体感受阶段。理性认识阶段就是对新闻作品的分析、评判的阶段。二者辩证统一，既互相依赖又互相渗透。

（2）个性与共性。个性就是此事物不同于他事物的独特而又鲜明的特性。共性就是事物的普遍性、一般性，是同类事物共同的本质属性。共性和个性是辩证统一的，任何事物都可以说是个性与共性的对立统一体。新闻作品也同样如此，它既具有新闻报道真实、客观、新颖诸共性而区别于小说、戏剧、诗歌、散文、公文等其他文章样式。同时，每一篇优秀的新闻作品，又具有鲜明的个性特征。如果新闻作品只有共性，没有个性，那么新闻报道就会陷人千人一面、万人一腔的僵化模式。 （3） 主观性与客观性。研究新闻作品，不言而喻，它必须要有客观条件——新闻作品，还要有主观条件——研究者本身的各方面的修养。这就说明研究新闻作品既具有客观性，又具有主观性。我们在新闻作品研究活动中，一定要坚持主观与客观相统一的原则，才能对新闻作品做出确切的评价。在新闻作品研究中应力求对新闻作品有全面深刻的理解，正确把握作品的时代背景、传播意图及其社会影响等等。我们应力求使主观认识符合客观实际，以达到主观与客观的统一。

7.在新闻作品研究中，运用创造性思维、求异思维、宏观思维和立体思维的意义？ 创造性思维是一种勇于探索未知领域，敢于提出新见解、新问题的进取性思维方式，它充分体现了人类思维本身具有的能动性。求新，是创造性思维的最主要特征。新闻工作是一种创造性的劳动，新闻工作者的职业特点就是不断探索新情况、研究新问题，使自己不断有新发现。我们在新闻作品中同样离不开创造性思维，以求对新闻作品做出具有独到见解的评析。

立体思维是相对于平面思维而言的。对于一个认识对象进行多方位、多层次、多角度的思考和探索，力图真实地反映这个事物的整体以及这个整体和周围事物构成的立体画面，是立体思维常采用的思维方式。

宏观思维是指突破、超越所观察的事物本身，从更大的时空范围去展开纵向和横向的思索。当前我国正处于快速发展的新形势中，要求我们在研究新闻作品时具有远见卓识，高屋建瓴地观察问题，要从微观上发现典型，又要跳出微观，从宏观上把握主题，升华思想，开掘深度。所谓“胸中有全局，手中有典型”。

求异思维是一种朝着不同方向、沿着不同途径思考问题的手法。它常常冲破思考的习惯、范围、激发非习惯的联想，从而引出更多更深的信息。在新闻作品研究中恰当地采用求异思维，能为新闻作品研究注人新的活力。

以上几种思维方式，从不同角度拓宽思维的领域，帮助我们深化认识、深人研究，使我们的研究活动具有创新意义。各种思维方式并不是孤立存在的，它们常常相互交叉，相互渗透，互为补充，相辅相成。

8、试述新闻作品研究中个性与共性的统一关系？

分析新闻作品要从个别具体作品中探索新闻采写的普遍规律，从而提高新闻实践的能力。在分析过程中，离不开认识事物的一般原理：从个别到一般，再由一般到个别，亦既由个性到共性，再由共性到个性。由于个性之中包含着共性，共性存在于个性之中，人们可以通过把握个别典型，从中找出共同的带有规律性的东西，以指导一般。个性，就是此事物不同于他事物的独特而鲜明的特性。个性最突出之处就是它的特殊性、个别性。共性，就是事物的普遍性、一般性，是同类事物共同的本质属性。

任何事物都可以说是个性与共性的统一性。新闻作品也同样如此。如果新闻作品只有共性，没有个性，那么新闻报道就会失去了丰富多彩、色彩斑澜的面貌，就会陷入千篇一律、固定化、僵化、套话的模式。如果只有个性就丧失了本质属性。 中外新闻作品研究题型例举

1、“倒金字塔”结构——即以重要程度或受众关心程度依次递减的顺序，先主后次地安排新闻中的各项事实。

2、解释性报道——即在交代了时间、地点、人物、事件的基础上，重点回答新闻事实为什么会发生以及将来如何发展的一种报道形式。

3、调查性报道——又称揭露性报道，是一种在积累了充分事实的基础上，以系统、深入地揭露问题为主旨的报道形式。

4、新闻素描——用朴素自然的描写手法、准确平实记录新闻事件或新闻人物的新闻体裁。

5、新闻述评——又叫述评性消息，是一种以述为主，边述边评，夹述夹评的新闻体裁。

二、选择及填空

１、新闻具有时间新近、内容新鲜的特点 ２、新闻是新近发生的事实的报道

３、作者的立场、观点、意见、倾向，应寓于对事实的选择、安排和客观叙述之中，让读者自己从事实中去领会作者的意图，辨别是非曲直。 ４、用事实说话这一特点，决定了新闻语言的客观性。 ５、新闻语言还必须简练、通俗、生动。

６、新闻作品中最主要、最常见的体裁——消息，一般由导语、主体、背景、结尾等部分构成。

７、联系时代背景研究新闻作品，首先应从新闻作品的社会内容、社会影响方面，考察它与时代的关系。

８、时代对新闻作品的影响，不仅反映在内容上，也反映在它的表现形式上。 ９、黄远生对通讯文体的发展，作出了开拓性的贡献。

10、新闻作品研究的思维特点，体现于整个过程，大体可以从感性与理性、共性与个性、主观性与客观性等方面来说明。 11、《惊心动魄的脑科手术》是一篇特稿。

12、早在20世纪初，美国《麦克卢尔》杂志上登载的林肯?斯蒂芬斯的《城市的耻辱》开“黑幕揭发”之先河。

13、调查性报道可分为两类：一类是针对某人某事进行的“单项揭丑式”报道，如“水门事件”报道。

一类是针对某一方面存在的问题进行的“综合分析式”报道，揭露剖析政府的公共机构及整个社会体制的弊端。 14、《延安庆祝日本无条件投降》运用了概括叙述和典型事例相结合的手法。 15、《共 产 党员刘胡兰慷慨就义》是一篇人物新闻，运用了人物对话的写作特色。 16、《中原我军占领南阳》是毛泽东为新华社撰写的消息。 17、《上海严寒》的导语是描述型导语。 18、“前天一夜风雪，昨夜八百童尸”是 臧克家的诗句。 19、《分清主流与支流 莫把“开头”当“过头”》是一篇新闻述评。作者是范敬宜。

20、《阿西、亚妮当众挥毫秒趣横生》是以作画为线索贯穿全篇的结构特点。 21、《从邮局看变化》通篇运用对比突出主题的写作特色。 22、《运载火箭飞越万里长空》是连续报道。 23、《枫桥兴会扶桑客 子夜钟鸣百又八》是动态新闻。 24、《学习南京市绿化经验要注意三点不足之处》采用据实、写实 的写作特色 25、《京郊出现科学热》主人公是水稻专家廉平湖教授 26、《滦河水向天津奔来》是现场新闻，此文按时间顺序安排结构。 27、《抢菜记》运用了现场观察的采访手段。 28、《鄱阳湖出现世界上最大的白鹤群》巧妙地运用了数字。 29、《我国选手获得奥运会第一块金牌》是体育快讯，其结构特点以“零的突破”贯穿全篇。 30、《好啊！诚实永存》是一条歌颂普通人的高尚的价值观的人物消息。 31、《中国投巨资加快长江沿岸地区开发》是经济新闻。 32、《美日汽车贸易高级谈判开始》中的导语设置了悬念。 33、《别了，“不列颠尼亚”》运用现场描写与历史背景相结合的叙事特色。 34、《华美窗帷的后面》是邹韬奋写的一篇风貌通讯。此文集中笔墨写了3个小人物的境遇，深刻揭露了华美窗帷后面的社会现实。 35、《祁连山北的旅行》选自 《中国西北角》 36、《访“葡萄常”》是人物专访 主人公是常桂禄 37、《春夜》作者是梅阡 38、《为了六十一个阶级弟兄》是纵横结合的结构形式。 39、《英雄登上地球之颠》记者是郭超人 40、《“一厘钱”精神》是工作通讯 41、《县委书记的榜样——焦裕禄》作者是穆青。 42、《水域威尼斯》是国际风貌通讯，通过水、桥、船等典型景物，多侧面地描绘威尼斯这个世界著名水城的地方特色。 43、《写在绢帕上的诗》是一篇人物专访，此文以诗为主线，谋篇布局、串联时空的结构特点。 44、《并非鱼草之争》是以正、反两个方面说明主题。 45、《长沙市火柴脱销的原因何在？》此文通过事实对比、数字对比、抓住矛盾，揭示症结。 46、《小城风光更迷人》这篇通讯报道了四川乐山五通桥的一次端阳龙舟盛会。 47、《“妈妈教我放鸭子”》作者是刘衡，采用第一人称自述的口吻，体现“口语入文”的语言特色。采用通俗的民谚、民谣，使深奥、枯燥的专业知识，变得通俗明白，妙趣横生。 48、《访厕所》作者是罗祥兴 。 49、《核弹元勋的“三子”》主人公是邓稼先 “三子”分别为房子 孩子 车子。 50、《相思正是吐黄时》突出了血浓于水、两岸一家的骨肉亲情的主题。围绕一个“情”字。通讯将人、事、景、理、情自然糅合在一起。 51、《华阳礁上补给忙》是一篇现场短新闻。 52、《菜价追踪》是以追踪菜价变化的全过程为主要线索。 53、《领导干部的楷模——孔繁森》此通讯曾荣获１９９５年中国新闻奖特别奖。 54、《师魂》的主人公是田沛发。 55、《日本签字投降》体现“寓观点于事实之中”的报道特色。 56、《火葬——甘地永存》以火葬为线索的结构特色。 57、《美国宇航员登上月球》运用的是观察性报道手法。 58、《周恩来总理逝世 北京沉浸在悲痛之中》是法新社记者比昂尼克采写的一篇短消息。 59、《大平夫人看望“欢欢”“长得多么可爱啊！”》给人一种真切、细腻的感觉，富有人情味。采用拟人化手法。 60、《记鲁迅》是美国记者史沫特莱写的一篇人物特写。 61、《彭德怀印象》是美国作者埃德加?斯诺写的。 62、《巴黎沦落后的一个月》是前苏联记者 爱伦堡写的。 63、《水面下的桥梁》是前苏联记者西蒙诺夫写的。 64、《墨索里尼悬尸米兰街头》是以尸体为主线。 65、《英迪拉?甘地》是意大利女记者法拉奇写的一篇政治人物专访，其被称为“政治访问之母” 66、《世界最佳急疹室》采用的是双线式布局方法。

三、文章分析

1 分析《金山同志追悼会在京举行》的写作特点？

答：①此文主题鲜明，导语新颖，内容简练明快。②运用散文式结构布局，寓情于文，寓情于事，写法灵活多样。③概括性记叙运用得当，恰如其分地反映人物真实性格，同时运用人物的语言体现主题。④文中客观记叙追悼会现场情况，深化人物形象。

2 《武汉百里长堤巍然锁大江》的写作特色？ 答：这是一篇短新闻

①大题短作，剪裁巧妙 ②足踏现场，近景描写 ③史料翔实，穿插得体 ④标题新颖，语言简练 3 分析范长江通讯的艺术特点？[请扩展]

答：①题材重大，材料翔实，视野开阔，内容深刻。②写景壮物具体生动，评人论事舒卷自如，融合叙述、描写、抒情、议论为一体的语言风格。③新闻作品中广泛运用诗词典故等背景材料。

4 结合《中原我军占领南阳》和《我三十万大军胜利南渡长江》分析毛泽东的写作特点？

答：①导语有特色，开篇立片言以居要，先声夺人，包举全篇。② 动感强，节奏铿锵。③一气呵成，自成一段。④雄浑豪放的特点 5 《奥斯威辛没有新闻可写》的写作特色？

答：①本文通过描写奥斯威辛监狱，以参观者的视角出发，揭露奥斯威辛集中营的阴森、恐怖，控诉纳粹分子大规模屠杀、残害囚犯的罪行。②此文采用双线条展开叙述，一方面写奥斯威辛集中营，一方面写参观者，同时也是作者的见闻感受和心情，情、事、景融为一体，双线交织，气氛沉重。③本文首尾相互呼应，通过阳光、白杨、绿草、雏菊的描写形成强烈对照，其反衬手法的艺术感染力非常成功。

6 分析《彭德怀印象》的写作特色？

答：①通篇没有中心事件，全文通过彭德怀的身世经历的介绍和他日常工作与生活中、举止言谈的描述，刻画了一个艰苦奋斗、才能卓越、坚定乐观、平易近人的红军司令员形象。②充分调动肖像、动作、语言描写等写人的手段，正面描写与侧面描写相结合，娓娓道来。③善于捕捉细节④作品的概括性记述相当成功。

四、简答

一．新闻作品综合性分析有哪几种方式？

答：1 分析同一题材同一体裁的不同新闻作品。 2 分析同一题材不同体裁的新闻作品。 3 分析某一类专业报道的新闻作品。 4 分析某一记者的新闻作品。

二．新闻作品研究的原则？ 答：1 要有正确的指导思想。 2 坚持实事求是的科学态度。

3 坚持正确舆论导向，掌握新闻作品特点。 4 了解和把握新闻作品产生的时代背景。 5将新闻作品作为一个整体系统加以考察。

三．新闻真实性的要求？

答：一是新闻中的具体事实必须真实，完全符合客观实际。 二是新闻中概括的事实必须准确，要实事求是地概括事实的全貌，完全同实际一致。 三是不仅要确保具体事实本身的准确无误，还要求在总体上和相互联系上也符合客观实际。

四．新闻作品的个性特点一般表现在哪几个方面？ 答：1 从鲜明的时代特色中发现新闻作品的个性。

2 从作品中的人与事的特殊性中发现新闻作品的个性。 3 从表现形式的求新性中发现新闻作品的个性。 4 从作品语言运用的特色中发现新闻作品的个性。

五．要做到主观和客观的统一，需注意哪几点？ 答：1 坚持观察的客观性，反对主观的评析作品； 2 坚持观察的全面性，反对片面地评析作品。 3 坚持观察的深刻性，反对表面地评析作品。

六．新闻报道的语言要求？

答：1 准确严谨 即能恰如其分地反映所报道的客观事物。 2 鲜明生动，即具体明快，而不枯燥乏味， 3 简练明白，即语言凝练，通俗易懂。

七、美国新闻学者提出，构成所谓解释的，通常有以下五类事实：

答：1、历史性事实 2、环境性事实 3、简历性事实 4、数据性事实 5、反应性事实

八、外国新闻作品常见的几种报道形式？

答：1、消息 2、特稿 3、解释性报道 4、调查性报道

九．新闻作品本身的特点？

答：1 真实 2 新鲜 3迅速及时 4具有重要性

十．外国新闻作品的主要写作特点？

答：1、注重新闻报道的接近性，拉近读者与新闻的距离，引起读者的关注。 2、重视使用背景材料，增加新闻作品所揭示内容的深度和广度。

3、着力将新闻报道写得生动易懂，有现场感，使新闻作品具有较强的可读性。 4 注重进行式报道，及时将新闻报道出去，对读者较为关心的事件，还采用后续报道、跟踪报道等形式，揭示其发展变化的过程，给读者以完整的印象。 5 语言简洁明快，富有表现力。

五、论述

一．怎样分析新闻主题（论）？

答 新闻主题是新闻作品的中心思想，是新闻作品内容的核心，是记者认识和提炼新闻事实的思想结晶，是新闻作品内容所具有的新闻价值和宣传价值的体现。 1 分析新闻主题，要注意把握它的舆论导向和社会意义，看其是否正确和深刻。 2 分析新闻主题，还要注意它是否鲜明和集中。如果新闻作品主题不鲜明，模模糊糊，或主题分散，多中心，不集中，都会让人读了不得要领，甚至使人不知所云。这些都是在分析新闻主题时需要加以注意的。

3 分析新闻主题，还可以与新闻作品所选择的角度联系起来进行研究。有些新闻作品反映同一新闻主题，但由于各有其不同的新闻角度，而未让人们感到千文一面，相互雷同。

4 分析新闻主题，还要注意的是，新闻主题寓于一定的事实之中，通过叙述一定的事实来说明和表现主题。用事实说话是新闻、报道的基本特征。它寓理于事，以事明理。

二．论述新闻作品研究者的素养？

答：新闻作品研究是一种特殊的精神活动。研究者个人的各方面素养，对研究活动有着直接影响。

1 政治素养。新闻作品研究者应具有坚定正确的政治立场，在政治上和党中央保持一致。坚持党的一个中心，两个基本点的基本路线，对党和政府的方针、政策要能深刻领会和掌握。坚持党性原则，坚持研究工作的正确方向。

2 理论素养。 研究者应具有较高的马克思理论水平，分析、研究新闻作品，要以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论作指导，这是做好这方面工作必不可少的重要条件。

3 专业素养。 应熟悉新闻学基础理论，同时对新闻采访写作等业务知识，也应有广泛而深入的了解。力求获得一定的新闻采写的实际经验，具有较强的新闻敏感以及扎实的文字功底。

4 知识素养。 新闻作品报道范围和服务对象的广泛性，决定了研究者必须具有广博的知识。要努力增强自身的知识素养，以缩短与作品之间的距离，提高对作品的理解力。

5 道德素养。 研究者必须具有高度的社会责任感和正确的动机目的。研究新闻作品不抱偏见，不徇私情，具有客观公正的态度，具有良好的道德素养。