个人工作总结

在关于广告性质的问题上，针对它到底是一门科学还是一门艺术，我们七个结成小组展开了紧密的合作。经过为期近一个月的实践活动，我们基本上完成了专业课作业，其中包括一篇不少于5000字的论文和相关的PPT展示作业。

这是小组长期团结合作、互帮互助的结果，当然，个人是构成整体的基础。我作为整个小组的一份子，在活动中也发挥了不可忽视的作用。在这里特别将活动的整个流程作一个简要的概括。

首先，在老师布置活动主题和任务以后，我们立即将随机分组的人员集合起来，我们针对每个人的能力和特长，并考虑到每个人的时间安排和精力分配，选举出了合适的人担任组长和副组长。经过讨论，我们小组最终确立了吴博文为组长、石羽岑为副组长。

然后，我们关于活动主题“广告的性质到底是一门科学还是一门艺术”展开了热烈的讨论，理所当然的意见出现了分歧：四个人赞成广告是们艺术，另三人赞成广告艺术论。 本着少数服从多数的公平原则，我们统一看法确立了“广告艺术论”的基本立场。

其次，由组长主持流程。首要的，我们要作出五千字的论文来，然后才能以此为提纲PPT。具体来分配任务，就是七个人先通过网络、报刊杂志和专业书籍收罗关于广告艺术论的资料，然后有女生这边对资料进行分类归纳整理并做成论文，列出提纲，最后有男生这边做PPT,女生配合收集资料图片和视频。

最后，小组成员聚集在一起预览成果，并指出不足和提出建议。

在整个的活动期间，组员要尽可能的配合组长副组长的工作和时间安排，定期开小会汇报工作进程，积极提出想法意见。

在活动结束之际，我回顾了大家所做的努力，心中有许多的感触和启发。

第一,团结合作是保证。整体的力量远大于部分，同时部分的力量也不可小视。在活动中，组长和副组长发挥着核心作用，但是也必须要有组员的积极配合，才可能显示出团队的优势。在这次活动中，集中表现在资料收集上。资料范围十分广泛，凭一个人的力量肯定是不行的。因此，小组成员分开撒网，通过各种渠道,广泛的收集资料.为后来丰富的论证作好了准备.当然,团结合作是一个长期的要求,不仅仅是现在在校园里同学和同学、同学和老师之间需要合作,到时候出了社会、踏上工作岗位、合作互助就显得尤为重要。

第二,包容和理解是基础。曾经读过一个寓言故事,说一群鸟被猎人捕在袋子里。为了逃脱、它们决定一起用力振翅飞走。然而、它们却是往各自不同的方向飞的。理所当然的、袋子没有飞起来，重重地落在地上。猎人嘲笑着拾起袋子走了。我们就好像这袋子里的鸟，每个人有自己的“方向”、想法和见解，在集体活动中难免会产生分歧冲突。这种情况下，就要求成员间适当地包容和理解，保留自己的意见，协调一致，往着一个共同的方向努力，这样“袋子”才能飞得起来、飞得高远。在这次活动中、我们就在广告到底是门科学还是门艺术的基本立场的确立上出现了不同的意见。正是本着包容和理解的原则，我们的男生一方大度地作出让步，才保证了整个团队方向的一致。

第三，人尽其才是关键。新锐作家韩寒说过：“怀才就像怀孕，不凸出来谁都不知道。”这句标新立异的话正反映了他的性格——敢于表现自我。这是一个崭新的时代，韬光养晦、隐忍低调不再是生存之道；相反的、大胆率真地表现自己的才干才是真理。在这次活动中，我们的组员在第一次小会时就大胆地说出了自己的特长，积极包揽相关工作，并在具体实践中得到了充分的展示。譬如吴博文擅长电脑就主要负责PPT制作，石羽岑组织能力突出就主要负责人员工作的分配，王昭君和本人的文笔好就主要负责整合资料写成论文。

第四，博采众长是要素。一个人的想法总是有限的。这个时候就需要大家各抒己见，积极提出自己的创解和意见；同时负责人员也要有大的肚量，要平衡心态、适当保留个人想法，广泛地采纳他人的意见，取长补短，精益求精，才能保证最后拿出好的成果来。

在这次广告专业课实践活动中，好的创意至关重要。尤其在PPT制作展示过程当中，小组就很和谐的做到了这一点。我们以小会的方式拿出自己的创意，经过综合筛选和重新组合，最后决定以电影的方式展示我们的研究成果。

虽然活动结束了，但留给我们的影响是长远的。古人说：“读万卷书，行万里路。”就是强调实践的重要性。在这次活动中，我从个人和整个团队身上学到了很多超出专业知识以外的东西，我想这也正是老师发起这次活动的真正目的，那就是心的成长。

090902215 张彩彩 20xx年x月x日

 

第二篇：思想政治讨论工作总结

大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的战略意义。为响应党和国家的号召，推进我院大学生思想政治觉悟，我们电气系在思想政治教育工作中，本着坚持以学生为本，全心全意为学生成长成才服务的理念，积极探寻思想教育政治的内在规律，特开展以班级为单位的“思想政治大讨论活动”。

我09通信二班积极响应系里的工作安排，以宿舍为单位对当代大学生的思想、生活、学习等进行了讨论并提出了相关看法。

一、在学习上存在的问题，这是本次讨论的重点。总结起来有以下几点：

1）学习没有计划性。学习计划是实现学习目标的重要保证。有些甚至大部分大学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动地应付作业和考试，缺乏主动地自觉地学习计划，看什么，做什么，学什么都心中无数。他们总是在考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。

2）学习环节上的不完整。学生在学习过程中进行预习、上课、复习、作业、小结这五环的仅占很小的比例；而在习题作业上，很多只求完成即可，一部分就是抄袭，只为应付老师罢了，而去考虑一题多解，巧妙解法的则寥寥无几。这说明大部分学生在学习上仍然存在于传统与被动的状态之中，没有真正掌握主动学习的能力。而被同学们忽视的预习、复习、小结等环节往往是检验大学生自学能力的重要特征。

3）读书方法不求甚解。在读书方法上，一半的同学只求了解全书概况，对部分内容作些记号；很少去细读分析段落，掌握层次段意；而综合研读全文，弄清各段之间关系，掌握全书中心的学生更是寥寥无几。许多大学生读书时不善于找出重点和难点，找不到学习的突破口，眉毛胡子一把抓，看后也不知所云。

4）在学习过程中不会利用图书馆。仅有很少的同学对图书馆的利用情况相对不错，能够熟悉并充分了解图书馆藏书和书刊的编排与类别，快速查索图书资料;还有一些根本就没有想过要去图书馆。

5）当代大学生最缺乏的是独立思考的能力。大部分人进入大学一段时间后就失去了目标，甚至处于醉生梦死的状态，一切依赖于别人，很少独立思考和独立决策。还有一部分同学还像高中时代那样，相信标准答案，相信唯一答案，在学习中苦苦追求着正确答案，却从不思考知识的本身，更不用说融会贯通。

在学习上学习方法是提高学习效率，达到学习目的的手段。在大学学习中要把握住的几个主要环节就是：预习、听课、复习、总结、记笔记、做作业、考试等，这些环节把握好了，就能为进一步获取知识打下良好的基础。而如何解决当前大学生学习上存在的主要问题呢？

首先，改变以前学习就是在教室上课的认识。在信息化时代,学习的不仅仅是知识、技能的学习,同样是情感、态度、方法、道德品质和行为习惯的学习。而且，学习的主体包括个体和团队乃至整个社会,要认识到学习首先是个体化的行为，别人是无法取代的,它是个体性和社会性的统一。

其次，学习不仅包括像在学校那样正规的、有系统的学习。还包括各种偶然的、无意识的、自发的、非正规的学习，如交谈、看电视、上网、生活中等等。

最后，学习者是学习的主人, 人是一个具有自我意识，能够自主选择和控制自身行为的主体，是自己生活的主人。学习质量的高低，学习效果的好坏最终取决于学习者自身,因此学习者必须对自己的学习负责，变被动为主动，拥有自我调空的能力，从而实现自我意识和自我超越。

二、在生活上则主要表现在自身素质上。其中最突出的就是同学们在公共场合不注重自身的言行。这严重影响了自己、学院乃至国家的形象。更败坏了社会风气。

对此，首先是学生与学生之间，学生与老师之间的沟通不够充足，需要跟多的交流。其次是没有充分调动大家的积极性，活动虽多，但是有意义的却不太多，我们要必须尽量使每个同学都参与进来，这样才能全面的提高学生素质。最后是工作效率问题，活动丰富，那系部准备工作就要有效率，但是通过以前的活动，发现学生的积极性并没有被调动，有拖延，必须及时加强学生的主观能动性教育。

在今后的工作中，我们要认真学习贯彻党的各项精神，进一步落实我院系有关思想政治教育工作的各项要求，不断增强大学生思想教育，提高同学们的思想道德修养，为成为有道德、有素质的有志青年而努力。