《力量》读后感

张燕萍

《力量》是《秘密》的作者朗达拜恩的又一本新书。每看这本书，总有一些情感涌在心头，感悟、感触多多。

“爱不只是一种感觉，而是一股正面的力量”“它的力量远超过大自然的任何一种力”。是啊，爱的力量是无法估量的，尤其在教师身上，爱，更是一种永恒的教育力量！

海伦·凯勒从小就生活在黑暗而又寂寞的世界里，她在家庭教师安妮沙·莉文小姐以特有的坚强、耐心、毅力，特别是爱心的陪伴和引导下，海伦竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩考入美国第一流高等学府一一哈佛大学，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家、教育家和社会活动家。海伦·凯勒的成就，离不开安妮沙·莉文老师的辛勤培育，是老师无私奉献的大爱造就了她。没有人能把海伦·凯勒的成就和安妮沙·莉文老师的辛勤培育分开。安妮沙·莉文老师的爱心创造了海伦·凯勒的奇迹，有力地诠释了爱的力量。

20xx年5月12日汶川地震，德阳市东汽中学教导主任谭千秋老师，胸怀着对学生真挚的爱，用母鸡张开翅膀保卫小鸡那样坚定有力的姿势，使这个瞬间成为永恒的记忆。汶川大地震，一群默默无闻的老师们临危不惧的风范，给了我们力量，给了我们感动，更让我们看到了爱的力量！

爱，有时轰轰烈烈，但更多时候是“润物细无声”。

作为班主任，每天总有操心不完的事，心也烦、身也累：为什么又有学生上课玩卡片了，为什么他又欺负同学了？为什么连眼保健操也不好好做，偷睁着眼，让班级的“两操”又扣分了??太多的为什么，太多的事情要处理。而往往采取的措施就是叫过来好好教育一顿，讲一大堆道理，而效果却甚微。总是忘记了他们还只是孩子，他们天真懵懂。我应该低下身去平视他们，用心去体会孩子，用一个孩子的心态去看待这些事情，在爱的心境里，理解和体谅就不期而至了。 爱学生，这是一种崇高的境界，我认为更应该是教师的本能，这样，爱的力量会放射出耀眼的、永恒的光芒！

 

第二篇：责任大于能力读后感

责任大于能力心得

执行，简单说，就是做或者落实。是目标与结果之间不可缺失的重要一环，是能否实现目标的决定性因素。执行力是执政能力的重要体现，是一个干部工作态度、能力水平、敬业精神及个人素质的综合体现，也是工作能力和领导能力的集中反映。干部执行力的强弱，对一个地方的发展和单位的工作至关重要。

要有自动自发的主人翁意识。一件事情，用力去做只可以做成，用心去做才能做好。一个人会做是远远不够的，而必须想做，主动做，设法做好。自动自发，就是要乐意接受任务，主动承担责任，自觉寻求办法，设法克服困难，从而出色完成任务，不讲价钱，不计条件，不怕困难。这不仅是一种工作态度，其实更是一种对待人生的态度。如果把工作当事业，把事业当追求，把公家的事当自家的事办，有了这样的主人翁意识，各项工作何愁落实不了？

要有注重细节的求精意识。老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”决定成败的是微小的细节，细节的竞争才是最后的竞争。注重细节，体现着工作、处世的严谨，反映出作风的求真务实。因此，我们在工作中，要树立一种严谨、再严谨，细致、再细致的作风，把注重细节作为自觉行为，以脚踏实地的态度，精益求精的精神，从大处着眼，从小处着手，把每一件简单的事情做好，把每一个细节做透。

要有敢于担当的责任意识。执行力源于责任心，责任心决定执行力。执行力不高有很多原因，但一个深层次的原因就是责任心不强。责任是一种使命，责任是一种能力，责任胜于能力，责任提升能力，责任可以使能力发挥到极致。责任心需要内在的追求来培养，更需要外在的约束来强化。责任是永恒的职业精神，选择了工作就等于选择了责任。要做到遇见矛盾不回避，困难面前不退缩，敢于作为，敢于上进，敢于担当。责任落实到位，关键要看结果。行政不作为、迟作为、乱作为的背后，就是责任的缺失。

要有勇争一流的创新意识。创新，就是在前人已有知识的基础之上，创造出新的东西。小到一个单位，一个地方，大到一个民族，一个国家，如果没有创新意识，缺乏创新精神，那么发展就会受阻。各级各部门在创先争优活动中，要有求胜的欲望，按照“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的要求，进一步增强创新意识，不断破解阻碍发展的旧思想、旧观念，多创造一些激发活力、增强动力的新办法、新举措，敢于迎难而上，以加快发展、时不待我的责任感和紧迫感激发出创新的热情，从而推动工作落实，加快城步后发赶超。

要有坚持不懈的进取意识。进取意识是我们加强效能建设、提高执行力的内在驱动力，没有进取意识和工作热情是难以提高执行力的。我们的每一个部门、每一个单位、每一个干

部，都应该着眼改革发展大局，认真反思，在工作思路上是不是还有“守成”的思想？在事业发展上是不是还有“守等”的意识？在服务大局上是不是还有“守旧”的观念？我们自身的工作在全市处于一个什么位次？

要通过摆正位置，明确方向。要敢闯敢干，不能碌碌无为，停步不前，自甘落后。好干部不光是不出事，关键是要能干事。各级干部要大胆地去闯、去试，以饱满的工作热情，把各项工作落到实处。成功的执行并没有什么神秘可言，道理很简单，关键还是“做”的问题。正如一位成功学者所说：“把简单的事重复做，反复做，也许我们就成功了。”