《学习5以内各数的组成》教学反思
对于数学活动而言,幼儿活动的积极性直接决定了幼儿接受数学知识的程度。和往常一样,周五的第一个活动是数学课,活动内容是《学习5以内各数的组成》。我班的孩子已经学习了数学《5的组成》,所以,本次活动我将目标定位于:
1、能运用5的分解法,将2、3、4各数分成二部分,并知道二部分的总数合起来就是总数;
2、学习5以内各数的组成,并用数字记录操作结果,逐步养成记录的习惯。本次活动我以启发引导教学为主,有效地落实本节课的重点——教学5的组成,教学4、3、2、1的组成,巩固练习。
在学习5的基础上放手让学生自主探索,培养学生的学习能力,实现知识的迁移。
面对学生收获成功的笑容,回顾从研读教材到教学设计,再到课堂实践,让我对今天的教学有了更深的感悟:操作就是为了给幼儿找出一个学习的支点,从而实现幼儿的全面地提升,提高孩子的学习兴趣是学习动机中最现实,只有对学习产生浓厚的兴趣,才会专心听讲,积极思考,而动手操作是一个比较好的方法。
教学反思数学课5的分解组成在准备这一节数学课之前我有试探性的了解到我们班小朋友的数字掌握能力结合他们较为活泼积极的性格特点我制作了…
幼儿园学前班数学活动学习5的组成百手整理起驾为您教学目标1学习5的组成知道5分成两份有两种分法2能根据图片的特征记录物体的数量3能…
大班数学活动学习5的组成一设计背景幼儿园数学是一门系统逻辑性强的学科有着自身的特点和规律在现实中幼儿学习数的组成往往形式与过程过于…
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5以内数的组成教学过程和反思一教学部分创设游戏情境激发学习兴趣师同学们你们喜欢玩游戏吗生喜欢师那我们今天就来做一个分小棒的游戏想不…
幼儿园大班说课教案学习5的组成活动名称学习5的组成一活动目标1这节课我主要让复习幼儿认识5复习5以内的数量进一步理解数字能表示物体…
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