zjhzfy-297_周伟强_ A06_模块六总结与反馈

模块六总结与反馈

1、在这个模块中，你做了哪些事情？

答：我在模块六中，主要做了以下一些事情：

（1）、认真阅读了必选案例：《杨老师的新评测计划》，该案例讲述了师大附小教英语的杨老师在接受新课改培训后，对改进英语教学评价所做的思考和努力。我还学习了案例所覆盖的主要知识点：新课程评价的特点；表现性评价的设计要点；过程性评价的实施环节；教学评价设计的原则；量规的设计；档案袋的设计。认真思考并独立完成了案例中的五个问题。将文档放入“我的档案袋”的“文件”类别下。在班级下模块五必选案例的板块中发起一个主帖，让同学分享了我对案例5个阅读思考问题的回答；同时我也看了小组内其他成员对这5个阅读思考问题的回答，回帖交流了我的观点。

（2）、我从可选案例四个案例中选择了案例 A《牛刀小试》这个案例进行了更加深入地学习。本案例侧重于不同评价方式之间的争论与比较，我看到了老师们在评价方式上的争论，也看到高老师在改变评价方式上所做的努力和尝试。案例《牛刀小试》覆盖的主要知识点：新课程评价理念下课堂教学评价的标准、诊断性评价的作用、表现性评价的概念、表现性评价的特点、表现性评价的设计要点、量规的设计、档案袋设计，我也一一拜读了。独立完成了案例中的5个问题。将这5个问题的思考和回答，写在了“《牛刀小试》案例分析.doc”文档中。进入作业区上交了这个文档。

（3）、顺利完成了运用Excel软件进行教学统计的作业——《六（4）班期末成绩簿》，并用平均成绩一列的数据来制作一个折线图。在这里，我还挑战了我的技能。我在平时的工作中，经常用到Excel，所以，做起来得心应手。同时，我在班级下的“教学统计软件交流分享”板块，思考了2个问题，并将问题的答案贴在了板块中。然后仔细阅读了本组其他成员的帖子，并进行了回复。

（4）、学完模块六后，我进行了认真的反思，撰写了《模块六总结与反馈》。

2、学完本模块后，你有哪些收获？

答：学完本模块后，我的收获有：

（1）、通过必选案例的学习，对本模块的主要知识和技能有了初步的了解和掌握：了解了教学评价对教学具有导向、诊断、激励、调节等功能；知道了新课程评价的理念；初步懂得了在新课程理念下如何设计教学评价方案；知道了能对学生学习过程进行评价的工具。知道了新课程评价的特点、表现性评价的设计要点、过程性评价的实施环节、教学评价设计的原则、量规的设计、档案袋的设计。

（2）、通过可选案例的学习，知道了新课程评价理念下课堂教学评价的标准、诊断性评价的作用、表现性评价的概念、表现性评价的特点。

（3）、我汲取了教学评价方面的理论知识营养；从理论上，我懂得了怎样使用有效的评价方式来促进学生的发展。

（4）、我经常用到Excel，但通过这次学习，我学到了Excel软件的更多功能，操作更熟练

了。

3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

答：（1）、通过本模块的内容学习后，教学评价的理论知识是有了，但操作起来却不是一件容易的事。

（2）、Excel的培训练习，只是涉及到一些最最基本的操作。我觉得可以适当增加Excel的练习量，或增加一些在教学中经常用到的Excel电子表格的使用技巧。

（3）、通过前面几个模块的学习，现在更熟练了，学习的速度也更快了。但还是感觉时间很紧，因为总想把每一个作业都做得更加完美一些，要反反复复去看案例，去学习案例所覆盖的知识点，还要进行多次的修改。再加上要进入讨论区去看别人的帖子，进行回帖，花费的时间很多。我基本上是“见缝插针”进行学习。

zjhzfy-297_周伟强_ A19_教学统计作品上交

 

第二篇：zjhzfy-297_周伟强_ A04_模块四总结与反馈

模块四总结和反馈

1．在这个模块中，你做了哪些事情？

答：在这个模块中，我分析了《寻宝记》这个必选案例和一个可选案例《数学也能这么教》分析，在“班级讨论”的“模块四必选案例分析”板块中发了题为“《寻宝记》案例分析”的主题帖，在“网页课件编辑工具交流分享”板块中发了 “网页课件制作的体会”的主题帖，积极参与了班级讨论，还运用网页制作工具Frontpage制作了《解比例》网页课件。

2．学完本模块后，你有哪些收获？

答：在分析《寻宝记》这个必选案例中，我对《寻宝记》这个案例进行了认真地学习，查找了解了相关的资源；在用Frontpage制作了网页课件时，虽然是第一次进行网页制作，但经过自己琢磨和学习，并且积极和同学们交流探讨，虚心向辅导老师请教，不仅知道了网页课件的制作基本方法，还明白了网页课件的作用，独立完成网页课件的制作，感到无限快乐，更加认识到合作探究学习的重要性，受益匪浅。

3．学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

答：我认为网页课件的学习应用时间太紧了，做出来的课件比较粗糙。如果时间多一些，学得就更扎实一些，掌握的技术就更熟练，做得也就更好一些。