模块六总结与反馈

1、在这个模块中，你做了哪些事情？

答：我在模块六中，主要做了以下一些事情：

（1）、认真阅读了必选案例：《杨老师的新评测计划》，该案例讲述了师大附小教英语的杨老师在接受新课改培训后，对改进英语教学评价所做的思考和努力。我还学习了案例所覆盖的主要知识点：新课程评价的特点；表现性评价的设计要点；过程性评价的实施环节；教学评价设计的原则；量规的设计；档案袋的设计。认真思考并独立完成了案例中的五个问题。将文档放入“我的档案袋”的“文件”类别下。在班级下模块五必选案例的板块中发起一个主帖，让同学分享了我对案例5个阅读思考问题的回答；同时我也看了小组内其他成员对这5个阅读思考问题的回答，回帖交流了我的观点。

（2）、我从可选案例四个案例中选择了案例 B《学以致用》这个案例进行了更加深入地学习。本案例侧重于不同评价方式之间的争论与比较，我看到了老师们在评价方式上的争论，也看到老师在改变评价方式上所做的努力和尝试。案例《学以致用》覆盖的主要知识点：新课程评价理念下课堂教学评价的标准、诊断性评价的作用、表现性评价的概念、表现性评价的特点、表现性评价的设计要点、量规的设计、档案袋设计，我也一一拜读了。独立完成了案例中的5个问题。将这5个问题的思考和回答，写在了“《学以致用》案例分析.doc”文档中。进入作业区上交了这个文档。

（3）、顺利完成了运用Excel软件进行教学统计的作业——《九年三班期末成绩簿》，并用平均成绩一列的数据来制作一个折线图。在这里，我还挑战了我的技能。我在平时的工作中，经常用到Excel，所以，做起来得心应手。同时，我在班级下的“教学统计软件交流分享”板块，思考了2个问题，并将问题的答案贴在了板块中。然后仔细阅读了本组其他成员的帖子，并进行了回复。

（4）、学完模块六后，我进行了认真的反思，撰写了《模块六总结与反馈》。

2、学完本模块后，你有哪些收获？

答：学完本模块后，我的收获有：

（1）、通过必选案例的学习，对本模块的主要知识和技能有了初步的了解和掌握：了解了教学评价对教学具有导向、诊断、激励、调节等功能；知道了新课程评价的理念；初步懂得了在新课程理念下如何设计教学评价方案；知道了能对学生学习过程进行评价的工具。知道了新课程评价的特点、表现性评价的设计要点、过程性评价的实施环节、教学评价设计的原则、量规的设计、档案袋的设计。

（2）、通过可选案例的学习，知道了新课程评价理念下课堂教学评价的标准、诊断性评价的作用、表现性评价的概念、表现性评价的特点。

（3）、我汲取了教学评价方面的理论知识营养；从理论上，我懂得了怎样使用有效的评价方式来促进学生的发展。

（4）、我经常用到Excel，但通过这次学习，我学到了Excel软件的更多功能，操作更熟练了。

3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

答：（1）、通过本模块的内容学习后，教学评价的理论知识是有了，但操作起来却不是一件容易的事。

（2）、Excel的培训练习，只是涉及到一些最最基本的操作。我觉得可以适当增加Excel的练习量，或增加一些在教学中经常用到的Excel电子表格的使用技巧。

（3）、通过前面几个模块的学习，现在更熟练了，学习的速度也更快了。但还是感觉时间很紧，因为总想把每一个作业都做得更加完美一些，要反反复复去看案例，去学习案例所覆盖的知识点，还要进行多次的修改。再加上要进入讨论区去看别人的帖子，进行回帖，花费的时间很多。我基本上是“见缝插针”进行学习。

 

第二篇：模块六总结与反馈

模块六总结与反馈

1.在这个模块中，你做了哪些事情？

答：模块六主要内容是教学评价。在活动一中，我首先学习了相关理论知识，然后反复阅读了《杨老师的新评测计划》案例原文，最后针对所需要回答的五个问题，进行思考，在案例原文和理论知识界面之间穿插，还通过网络平台搜索新课程评价的理念与方法等知识点，完成了《模块六必选案例分析》并在“课程讨论区” 我的班级下的“模块六必选案例”板块发新帖，分享我对案例阅读的思考，并浏览了部分其他学员的帖子，进行了回复。在活动二中我选择了李老师的《新课改 新评测》案例进行学习并完成可选案例分析”，及时上交了作业。在活动三中学习了用Excel进行教学统计的方法步骤，并用Excel软件制作了一个统计表,计算了总分和平均分，还在统计表的下方制作了一个折线统计图。最后进入教学统计软件交流分享区发主帖与大家分享所要回答的两个问题。

2学完本模块后，你有哪些收获？

答：学完这个模块，我对新课程评价的特点、评价理念、评价方式，评价主体、评价内容、使用的评价工具、教学评价设计原则等有了较全面的认识，特别对新课程评价理念，表现性评价、诊断性评价、形成性评价、过程性评价、评价的设计、评价量规的具体编写等体会较深，弥补了自己以前在教学评价方面理论知识的不足。这

这个模块的学习，让我开始思考如何在以后的教学中要根椐教学内容和学生特点制定更加全面的教学评价方案，特别是表现性评价和

过程性评价。另外，通过学习对excel在教学统计中作用，我有了进一步的认识，操作更为熟练。

3.学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

答：本模块的内容，对我们平时的教学有指导意义，非常的实用。这使我们重新认识了教学评价，并学会用量规和档案袋来评价学生，关注学生的学习过程，不仅仅关注效果。学习过程中，对于平时运用较多的教学评价知识学习较轻松，但是对于比较陌生的教学评价的设计和使用还比较迷糊，有待于继续学习。

电子表格是我们平时在教学中经常使用的，相对来说比较熟悉。但本次作业只是一些简单的总分、平均分及折线图的绘制，是不是可以适当增加电子表格内容的深度，让大家对表格的功能再多运用一些。另外，我感觉在学习中的网页不是很方便，很多时候都不能退回去，又要重新去选择模块中的活动，有点费时，如果能再方便快捷些就更好了。