新托福阅读的难度分析

一、基本难度分析

总体来说，TPO27-30的阅读部分难度有所下降，不比23-26的难度更高。 其一，词汇量要求基本保持不变。除了个别文章以外，例如TPO28的两篇文章“Groudwate”和“Early Saharan Pastoralists”的词汇难度较高，其他文章的词汇难度都不大，而且词汇题的难度也基本保持原先的水平。

其二，细节题的定位很容易。最新的四套TPO中，细节题基本上都能很清楚的找到定位，而且关键词相当清晰。除了TPO28的“Groudwater”以外，基本没有特别难的定位题目。

其三，传统的出题位置依然不变，暗因果依然是考官最喜欢出题的考点。例如，用make引出的因果关系，用其他名词、连词、甚至是副词引出的因果关系等。

其四，文章结构基本上还是简单的“概念解释”或“概念进一步解释”型，除了TPO30的“The Pace of Evolutionary Change”和TPO28的“Buck Rubs and Buck Scrapes”以外，其他文章还是基本符合先标题改写再按照标题逐层展开的文章套路。

二、最新趋势

(一)托福阅读向GRE和GMAT阅读发展

从20xx年年初开始，就开始注意到托福阅读的文章和考试内容正在向GRE和GMAT接近。例如，20xx年x月x日的托福阅读，有一篇讲述骆驼在沙漠中生存的文章，这篇文章原本是GMAT阅读的文章;TPO19的“Discovering the Ice Age”讨论O18和O16在化石中的比例，这篇文章是老GRE真 题。

通过对最新四套TPO的12篇文章的深入分析，有一点就更加清楚了，最新的托福阅读真题更加接近GRE的选文和题目设置。

1、GRE文章继续在托福考试中原文出现

在TPO27中，“The Formation of Volcanic Islands”，有关夏威夷群岛火山岛链形成原因的文章，基本内容就是GRE阅读真题文章的简单化 版，而且出题位

置和内容与GRE文章重点信息无二。因此，对于先考GRE后考托福的考生们而言，“277”2将是各位同学相当重要的练习材料，其中很多有关physical science和biological science的文章都具有极高的参考价值。而从本月开始，笔者也会在自己的博客上将与托福相似的GRE文章原文进行列示，望同学们将其作为很好的泛读材料。

2、实验类文章成为托福文章重点类型

在TPO27-30的12篇文章中，实验类文章的比例出奇的高，其中出现实验类文章的有“Predator-Prey Cycles”、“Competition”、“Role of Play in Development”。这三篇biological science的文章都使用了实验类段落，出现比例达到25%(这一点在之前的四套里，即TPO23到26里，只有不到10%)。

最重要的是，在“Role of Play in Development”一文中，一道细节题甚至问到了GRE考试才会考到的实验要保证“控制变量”不变的考点，是之前所有文章中没有提到的。

因此，最近的托福考生一定要注意在实验类文章中的实验目的、实验方法和实验结论三大考点，同时要注意理解实验类文章中“控制变量”设置的问题。

3、“人名+观点”成为重要考点

由于有了更多的实验，人名加观点也更多地成为了这四套TPO的考点，也就是定位点。这点并不奇怪。但是，在托福里更多的出现了“argue”型的段落，这一点不得不引起考生们的注意。这种段落多数时候是先提出一个观点，然后再进行更正，并给出第二个观点正确的原因，属于比较典型的GRE文章段落特征。这样的段落在TPO27-30里更加普遍和明显，而之前很少。

4、GRE题型出现在托福考题中

在TPO30中，“The Invention of the Mechanical Clock”的第10题“Paragraph 5 answers which of the following questions about mechanical clock”是一个典型的GRE题型，一般称之为“信息题”，这个题型难度很大，但是做题方式与GRE阅读无异。

5、冒号出题

在之前的TPO阅读真题中，冒号(：)这个考点是很少的，而在新的TPO里冒号这个考点很多，这一点也是GRE的考点，需要考生注意。

(二)名词成为指代题和词汇题考点

在托福的指代题中，常见的考题是问，文中的“it”或“them”是指谁。但是从TPO15开始，这种题目就开始销声匿迹了，但是在最新的TPO 里，这种考题有开始有重现的趋势，但更多的是问，文中的“某个名词”是指谁。例如，在TPO30的“The Invention of the Mechanical Clock”的第5题，就问道“The author uses the phrase ?the timekeeper of last resort? to refer to”就是一个很典型的例子。

另外，还有一些词汇题，虽然是问，“这个词是什么意思”，但是其实也是指代题。

因此名词指代很可能成为近期托福考生练习的重点。

(三)乱序成为托福题目常态

“托福阅读按照文章顺序出题”这句话一直被所有托福老师奉为经典，但是这一点已经在最新的TPO里成为“Obsolete”了。笔者统计了一下，在TPO1-26里，平均每三篇文章出现一次乱序，但是在最新的TPO里这个比例达到了每篇文章一道，甚至是两道。因此，再用传统的方法定位已经不能满足新托福阅读的要求了。

但是，必须指出的是，这种乱序并不能对笔者一直给考生讲授的“篇幅定位法”构成任何威胁。另外，对广大考生而言，今后做托福阅读时一定要关注每道题前面的“According to Paragraph ╳”，从而更准确的使用“篇幅定位法”。

(四)更多的注释

在研究TPO27-30的过程中，笔者十分惊讶的发现，有注释的单词特别多。例如在TPO29的“Characteristics of Roman Pottery”一文中竟然出现了8次注释之多;而在其他文章中，这些种现象也是相当普遍，这点更证明了托福考官的出题目的就是考察考生阅读速度和能力，而避免用过难的词汇来难为考生。

(五)达尔文

最后一个小特点是在这12篇文章中竟然有3篇文章中提到了“达尔文”，而且有一篇文章，TPO30的“The Pace of Evolutionary Change”，所讲的内容竟然与一篇经典的托福阅读加试文章“达尔文进化论”出奇的相似。这一点可以为考生们提供一些未来泛读的内容。

三、结论

综上所述，最新的TPO显示，未来的托福阅读很可能更向GRE阅读发展。

 

第二篇：新托福阅读复习计划

复习材料：

《官方指南OG》,《TPO》

复习进度：

1.1-2天：把阅读老师上课的讲义重新看一遍，把阅读指导课所

讲的阅读题重新过一遍。

2.3-25天：隔一天做两套（6篇）阅读，从《OG》开始，做完了

做《TPO》，这些天大概可以做60篇阅读文章。

3.26-30天：考前最后几天，每天做一整套模考，可以选择课上

发的四套模考题。

复习方法：

1.1-2天：复习：将老师的讲义里的做题方法自己总结在一张纸

上，以后每天都看一遍，将方法熟记于心。同时，还

要反观指导课带着练过的阅读题，分析每道题的考点

与解题方法，通过这轮复习，巩固自己的做题方法和

思路。

2.3-25天：练习：每篇文章要读透，争取在30分钟内做完，阅

读中遇到不会的词先用信号笔划下来，然后在草纸上

写出你猜测的意思。做题的时候不光要选出正确答案，

还要在旁边标出正确选项为什么正确，错误选项为什

么错了。不要蒙，要扎扎实实地做好每一道题。在做

完文章之后，再将文章中出现的生词统一查出来，总

结到专门的本子上，每天都背几遍。

3.26-30天：模考阅读要在早上进行，要严格按时间来做题，逐渐熟悉真实考试的节奏。

复习材料：

《官方指南OG》，《Delta》，《TPO》，《老托阅读100篇》

复习进度：

1.1-2天：把阅读老师上课的讲义重新看一遍，把阅读指导课所

讲的阅读题重新过一遍。

2.3-35天：做《老托阅读100篇》（每天3篇）。看《托福阅读

长难句解析》

3.36-40天：复习《老托阅读100篇》。

4.41-80天：隔一天做2套（6篇）阅读，从《OG》开始，做完

了做《Delta》，之后再做《TPO》，这些天大概可以做

60篇阅读文章。

5.81-84天：复习做过的新托福文章。

6.85-90天：考前最后几天，每天做一整套模考，可以选择课上

发的四套模考题。

复习方法：

1.1-2天：复习：将老师的讲义里的做题方法自己总结在一张纸

上，以后每天都看一遍，将方法熟记于心。同时，还

要反观指导课带着练过的阅读题，分析每道题的考点

与解题方法，通过这轮复习，巩固自己的做题方法和

思路。

2.3-35天：做《老托阅读100篇》，每天做3篇文章，阅读中遇

到不会的词先用信号笔划下来，然后在草纸上写出你

猜测的意思。做题的时候不光要选出正确答案，还要

在旁边标出正确选项为什么正确，错误选项为什么错

了。在做完文章之后，再将文章中出现的生词统一查

出来，总结到专门的本子上，每天都背几遍。同时，

还要总结文章内容，了解相关背景知识。最后，每天

都要看《阅读长难句解析》，对每一个读不懂的句子

进行分析，提高自己的阅读能力。

3.36-40天：复习《老托阅读100篇》，熟记阅读文章中出现的

生词，对最初读不懂的句子进行分析，提高阅读能力。

4.41-80天：练习：每篇文章要读透，争取在30分钟内做完，

阅读中遇到不会的词先用信号笔划下来，然后在草纸

上写出你猜测的意思。做题的时候不光要选出正确答

案，还要在旁边标出正确选项为什么正确，错误选项

为什么错了。不要蒙，要扎扎实实地做好每一道题。

在做完文章之后，再将文章中出现的生词统一查出来，

总结到专门的本子上，每天都背几遍。

5.81-84天：复习所做过的新托福阅读题，熟记单词，总结相关

背景知识。

3.85-90天：模考阅读要在早上进行，要严格按时间来做题，逐

渐熟悉真实考试的节奏。