重视廉洁文化建设 构建和谐文明校园

市油田十二中 彭文涛

廉洁文化建设是社会主义精神文明的重要组成部分；是建设和谐社会的重要环节；是形成良好社会风尚的迫切需要；是培育新时代社会主义“四有”新人的根本要求。廉洁文化也是校园文化的重要组成部分，校园文化中提倡的勤俭节约、爱惜名誉、洁身自好、公而忘私等道德品质和操守，正是廉洁文化的应含之意。

所谓廉洁文化进校园，其实质就是在师生中树立正确的人生观和价值观，营造“崇尚廉洁””、“以廉为荣”的社会风尚和廉洁文化氛围，为教育可持续发展、教师专业化发展、学生积极健康发展提供有力的支撑与保障。

基于上述认识，我们结合实际将开展廉洁文化进校园教育活动定位于：以队伍建设为突破口，带动和辐射校园廉洁文化的形成。开展了一系列富有成效的教育活动。

一、抓班子廉政建设

学校领导班子是廉政文化进校园的具体实践者和组织者。学校党政领导高度重视“廉政文化进校园”，由校支部牵头，完善修订“廉政文化进校园”教育活动领导小组，党、政、工、团分头落实，对“廉政文化进校园”活动进行讨论布置，制订了详尽的活动计划，修订了《十二中师德十不准》、《“廉洁教育进校园”活动工作方案》。学校重大事情遵循“三重一大”议事规则，同时在学校班子成员中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的校园廉政文化教育活动，还在校内设立了“廉洁投诉箱”（校长信箱），通过教育活动提高了学校领导干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，促进全体班子成员以身作则，勤俭办学，努力办好人民满意的教育。学校领导班子达成共识，进一步做好校务公开、规范收费工作，进一步提高教代会质量，重视代表的提案，使学校民主管理更加规范有序。

党员组织生活。学校党支部将廉政文化进校园活动与党员先锋模范教育活动有机结合，在全体党员教师中开展了“率先垂范、廉洁从教”的主题教育活动，在深入学习实践科学发展观活动中，再次要求党员教师首先成为校园内廉洁从教的典范，努力提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性。

在党支部的率领下，教工团支部也注重做好广大团员青年的教育工作，组织团员青年在庆祝教师节文艺演出中庄严宣誓，在教育教学工作中“廉洁从教”、“敬业爱岗”，努力成为学生的表率。

二、抓教师学习培训

教师是“廉政文化进校园”活动的关键因素。因此，学校在多次召开全体教职工会议上，向全体教职工传达了上级有关精神，宣讲行知中学关于开展“廉洁文化进校园”活动的实施方案，积极宣讲《警示教育》等文件精神，严厉指出个别教师为学生订阅不该订阅的“教辅材料”以及回扣问题，并具体措施落实到教研组、备课组、教师个人。在全体教师中大力开展“廉洁从教、服务学生”为主题的廉洁文化教育活动。学校要求每位教师遵守坚决不以教谋私，不搞有偿家教；同时，要求教师有意识地通过各学科教学中的有机渗透，向学生进行潜移默化的教育，陶冶学生的情操。反复强调廉洁从教责任，督促每一位教师在日常教育行为中时时遵守廉洁从教服务，做学生的榜样。

三、抓学生廉洁教育

廉政文化进校园教育工作，学生是主体。学校牢固树立廉政文化从学生抓起的理念，把诚信立人、廉洁奉公的有关内容纳入学校“责任教育”和德育教育体系。从学生思想实际和心理需求出发，把廉洁文化教育与校园文化活动、加强未成年人思想教育有机结合起来。以十二中学的“责任教育”，策划开展必要的活动，为学生搭建起廉洁教育实践的平台，让学生参与进来，在活动中实践，在活动中动脑、动手和动口，从而在活动中去深入地了解与廉洁相关的社会现象，体

会和感悟廉洁对人生的意义，最终达到使廉洁教育内化为学生思想觉悟的目的。

除了各个学科渗透廉洁教育外，学校在开展“廉政文化进校园” 教育活动的载体上，还利用了“网页制作”、“征文活动”、“主题班会”、 “格言比赛”、“文艺演出”、“行规教育”等活动载体。每项活动都赋予主题，如网页制作竞赛的主题是“廉洁教育进校园”；征文比赛的主题是“明理，修身”；主题班会的主题是“八荣八耻”；格言比赛主题是“诚信”；文艺演出，唱正气歌，演廉洁戏；行规教育培养学生自主自律意识。

社会联动。借助每学期“致家长的一封信”，以达到学校、家庭、社会共同筑起拒腐倡廉的防线，促进了学校家庭社会廉洁之风的形成。

四、抓校园环境的营造

为创设廉洁校园文化氛围，营造健康优美的校园文化环境，我校从净化、美化校容校貌入手，除了在校园醒目处悬挂倡廉敬廉标语，还在校门口新建了廉洁教育橱窗，三个版面分别为“教师风采”（将全校教师的照片和自然状况公布出来以接受社会、家长和学生的监督）；“校园动态”（每周及时将校园活动及教育教学情况公布出来）；“捷报频传”（及时宣传校园中师生获得的各种成绩和荣誉）。教学楼过道上制作了一批以我校教师廉洁从教警句为主要内容的宣传牌，粘贴在每班教室和专用教室墙面上，做到廉洁文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。教师办公室板报栏里设立了廉洁从教专栏，既营造了文明规范办公的氛围，又起到了警示教育作用。

五、教育活动注重七个结合

“廉政文化进校园”教育活动，在工作策略上以及形式上我们注重七个结合：

第一：与党的十七大精神、深入学习实践科学发展观和党员先锋模范教育活动相结合，充分发挥党员干部的表率作用；

第二：与开展“党风、行风、教风”建设相结合，把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，表彰师德标兵，先进教师，让校园里充满党风正、行风廉、师风好的氛围；

第三：与课堂教学内容（课程内容）相结合，把廉洁教育的内容渗透到课堂教学之中；

第四：与学校的“责任教育”相结合，充分利用校园文化的平台，加载精神境界、道德修养、敬业精神等教育内容，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位；

第五：与办学行为相结合，让广大师生感受到校务公开、收费公示、大宗物品采购等廉洁制度所取得的成果；

第六：与法制教育相结合，树立法制思想，在增强依法治校、依法治国观念的同时渗透反腐倡廉教育；

第七：与关心下一代、党团组织创建等工作相结合，充分发挥了学校、家庭、社会等各方面力量，形成教育合力。

廉洁文化进校园，作为一项具有战略性、长期性的系统工程，是功在当前，利在长远的教育大计，我们将持之以恒、坚持不懈的努力做下去。