三袋麦子读后感2读了三袋麦子这个故事我深受启发三袋麦子这个童话故事中的三个小动物各有所长都很惹人喜欢我很佩服小猴的聪明能干做事情想…
三袋麦子读后感3三袋麦子这个故事告诉我们无论做什么事情都要有长远的考虑如果是我我会吃一半再把另一半麦子种到地里因为这样既满足了我的…
三袋麦子读后感1今天我读的书叫三袋麦子故事主要讲了小牛小猪小猴分别得到土地爷爷的一份礼物一口袋麦子小牛省着吃小猪是做了许多好吃的只…
三袋麦子读后感4三袋麦子里小猪把麦子马上吃了小牛也把麦子慢慢吃了小猴则把麦子种下地它的麦子永远吃不完从这里面我明白了一个道理做事要…
《三袋麦子》评课稿《三袋麦子》一课选自义务教育课程标准实验教材苏教版三年级语文上册第三单元,是一篇童话故事,本文情节生动有趣,语言…
三袋麦子读后感指导老师梁惠春322班钟子怡学了三袋麦子这篇课文使我受到很大启发这篇课文主要讲了土地爷爷送给小猪小牛和小猴各一口袋麦…
《三袋麦子》第二课时教学设计教材依据:本课是小学苏教版三年级语文上册第三单元的一篇情趣昂然的童话故事。主要讲在新年前夕,土地爷爷送…
三袋麦子评课稿尊敬的各位评委各位老师大家好今天早上第四节课我有幸聆听了xx小学李xx老师执教的三袋麦子一课本文选自义务教育课程标准…
一复习上一次我们听了童话故事三袋麦子大家还记得这个故事的主要内容吗过年了谁送给谁什么作为节日礼物一年以后出现了三种完全不同的结果二…
三袋麦子教学设计及反思教学目标学会本课生字理解幼生字组成的词语分角色朗读课文要读得正确流利有感情能讲述故事内容对小猪小牛和小猴的不…
三袋麦子说课稿大家好今天我说课的题目是三袋麦子的第二课时下面我将从教材学情教法学法教学过程和板书设计这几方面来对本课进行说明一说教…
三袋麦子第二课时教学设计五指山市第三小学罗德霞教学目标1通过学习让学生明白小猪小牛小猴三个动物的美好品格2能正确流利有感情地朗读课…
9三袋麦子课堂实录课前谈话师上课前我们先来玩个游戏我来说你们猜我来说一句台词你们猜猜是出自哪个故事芝麻芝麻开门吧生阿里巴巴和四十大…
第9课总目标主备人王才明1第1课时总2课时主备人王才明234第2课时总2课时主备人王才明521小猴看出这是上等的麦种他会怎么做呢种…
第二课时一复习导入1师同学们还记得我们上节课一起学习的童话故事吗它叫三袋麦子2这三袋麦子是哪来的课件出示填空三袋麦子是土地爷爷给小…