《扬州慢》教学反思和风中学林*本人于20xx年12月23日第四节，在高二第十四班讲学《扬州慢》一课。《扬州慢》是高中选修《中国古代…
扬州慢教学设计一案例背景一教材分析说教材1教材的地位与作用我说课的内容是姜夔的扬州慢这是鲁教版高中语文唐诗宋词选读第四单元南宋的乱…
扬州慢教学案例教学设想指导思想教师设臵合理的问题台阶让学生通过自主分析本词的内容合作探究本词所用的表达技巧从而深刻领悟作者的思想感…
扬州慢教学设计陕西省商洛中学王晓鹏一教材依据扬州慢选自人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元推荐篇目二设计思路指导思想新课…
扬州慢教学设计一案例背景一教材分析姜夔的扬州慢是人教版选修教材中的中国古代诗歌散文欣赏模块中的第二单元置身诗境缘景明情中的推荐作品…
走进历史文化名城扬州扬州慢教学设计盐城市龙冈中学管兆英三维目标一知识与技能1了解姜夔及其词风2学习虚实结合化用诗词对比反衬等表现手…
扬州慢教案教学目标一知识与技能1了解姜夔及其词风2培养学生自行阅读鉴赏中国古代作品的能力体会作品的意境和内涵二过程与方法1通过反复…
扬州慢教学设计姜夔一教学三维目标一知识与技能1了解姜夔及其词风2培养学生自行阅读鉴赏中国古代作品的能力体会作品的意境和内涵二过程与…
20xx20xx学年粤教版必修3诗词三首之扬州慢教案1标新理念知识与能力1理解宋词婉约派风格特点情景交融低沉伤感讲究和谐2掌握虚实…
山东省沾化县第一中学20xx级语文学科课时导学案校训明责致远弘毅至善山东省沾化县第一中学20xx级xx学科课时导学案校训明责致远弘…
姜夔扬州慢淮左名都赏析写作背景扬州自隋唐以来即处于大运河和长江航运的枢纽地位也是对外贸易港口之一商业发达市肆繁华唐末著名诗人杜牧曾…
扬州慢教案教学目标1理解宋词婉约派风格特点情景交融低沉伤感讲究和谐2掌握虚实结合写作方法3体味伤古怀今情感及清冷意境4与辛弃疾词永…
扬州慢教学设计一教材依据扬州慢选自人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元推荐篇目二设计思路指导思想新课程标准1培养鉴赏诗歌…