成绩申请

申请分数：85

理由：在这次社会调查中，虽然有些不足，但我是

经过努力思考，反复斟酌，抱着认真谨慎的态度去 做的。观点鲜明，内容真实，图表相互交错，整洁 美观。内容详略得当，报告元素要件完整，勉强算

是一篇好的社会调查报告。 日期：2012-2-12

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调查提纲

一．标题：《关于法律常识的社会调查》

时间：2012-1-12——2012-2-12

方式：问卷调查

目的：为了了解在新时期人们对法律的认识程度以及认可度，特别是在当今建设社会主义法制社会的大背景下，使人们更加了解法律常识具有重要意义。

二．步骤：

1. 撰写社会调查问卷。这次调查主要以社会调查问卷为原始

资料来反映当今人们对法律的认识。

2. 发放调查问卷。我这次的调查对象主要针对的是农村人口，

以农村来反映新时期的变化是很可行的。

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怀化学院

《思想道德修养与法律基础》课实践教学调查报告 调查报告名称：大学生法律意识调查报告 调查报告负责人：孙方方

所在系部、班级：13级化学与化学工程系 材料化学四班 负责人联系电话：139xxxxxxxx 调查报告指导教师：肖淑玲

调查报告完成日期：20xx年4月10日

怀化学院大学生法律意识状况的调查报告

13级 化学与化学工程系 材料化学四班

摘要：大学生法律意识是我国社会主义法律意识的重要组成部分，它既是具备社会主义现代法律意识的基本内容和特征，又有自己的特征，同时还区别于一般社会群体，是祖国的未来，国家的栋梁。

关键词：怀化学院；大学生；法律意识

大学生是社会的特殊群体，他们的法律意识关系到我国的未来，大学生法律意识的高低更直接关系到我国依法治国的前景对我国社会主义建设发挥着举足轻重的作用。

一、调查结果与分析

在接受调查的50名对象中有67%是女生，其余是男生，大一占了67%，大二占了12.5%，大三占了20.5%。

在被调查的所有对象中有83.3%的同学希望更多的解法律知识，10.45%不希望，还有6.25%的同学根本没有想过这个问题，其实绝大数的同学还是想了解法律，希望懂法和会用法律来帮助自己，不过让笔者惊讶的是：在这个法律已经渗透到人类发展方方面面的时代，竟然有10.45%的同学不愿意了解法律知识，同时我们还可以看到同学们从“政府、社区的普法宣传”只有13.5%，低于同学们从“自己或周边同事、邻居的经历”的22.9%从中可以看出政府的宣传力度不够，更没有完好的履行自己的职能，有52.1%的同学通过电视、广播等节目了解法律知识，对比上个数据这个数据说明政府还不懂得在新媒体时代运用高科技、新途径进行普法宣传。同时大学生主动从“法律相关的书籍”只有12.5%，说明怀化学院通过书本自主学习获得法律知识的人少，这当然还与我们学校图书馆的法律书籍的多少有关。总的

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关于公民法律意识调查报告

法律意识是法律规范、法律关系、法律行为以及立法、执法、司法等活动在人们头脑中的反映。法律意识是一种特殊的社会意识,是社会主体对法律现象的主观把握方式,是人们关于法的知识、情感、评价与行为倾向的有机综合体。其中法律情感是社会主体对于法的稳定的情绪体验,如对于法的尊重、亲近、关切还是蔑视、厌恶、冷漠等。在知识、情感、评价的基础上选择守法还是违法等就是社会主体的法律行为倾向。法律意识有先进与落后之分,现代与传统之别。现代法律意识是符合社会客观规律和时代需求的法律意识,是先进的法律意识。

一、调查目的：

现在，我国已进入了法制社会的时代，公民的日常生活不仅涉及到经济，还涉及到文化和伦理道德等多方面，而所有的这些都必须用法律来调整。通过对我国公民法律意识现状的社会调查，了解现今我国公民的法律意识状况（尽管每个地区各有差异，但也可大致了解），意识也希望通过了解，能加强和增进公民的法律意识，使其树立正确的法律的观念，对我们的法律有正确的态度，真正做到知法、懂法、守法、用法。

二、调查程序：

此次调查主要用的是问卷调查调查方法。发放问卷，当场收回。

三、调查问卷结果及分析：

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关于公民法律意识的调查报告

法律是人类伟大的发明，它使人类学会了驾驭自己。因此，法律应有至高的权威；法律应有至尊的地位；法律应有至贵的价值；法律应有至诚的信仰。随着近年来我国法制建设的不断加强，法律对于中国公众来说已经由远而近，由陌生到熟悉。如今，究竟法律在公众心目中的地位如何？人们对法律的认识程度如何？我做为一名法律专业的在读大学生，带着这些问题对我的家乡龙口20多名公务员、工人、农民、城镇居民、执法司法人员以及在读学生进行了一次调查。

一、调查方式

本次调查采取问卷调查的方式。内容如下：

1、你作为行人时你会怎么做？

2、你的朋友或亲人向你借钱（数额较大）时你是否会要求对方写欠条？

3、你认为现在打官司是靠法律还是靠金钱人际关系？

结果：从调查的情况看，近６０%的人认为我国现行法律体系较为完备，执法情况总的较好，法律权威正在逐步形成，“法治国家”的目标能够实现。４０%的人对法律的现状表露出不满、担忧、无奈、失望。

二：人们反映的主要问题是：

(一)在一些地方法律得不到全面实施。

(二)(轻视法律、漠视法治的现象仍然存在。

(三)(公民对法律赋予的权利欠缺理解，不善于依法维权。

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关于大学生法律意识的调查报告

l  调查单位：经济与管理学院20##级经济学类四班第二小组

l  调查对象：河南师范大学在校生（约200名）

l  调查目的：为进一步增强大学生法律意识，促进大学生知法、懂法、用法、护法。

l  调查地点：河南省师范大学

l  指导老师：郭永正

l  报告提交日期：20##年12月23日星期五

l  正文

一、前言

随着全民素质的逐步提高，大学生的素质越来越受到社会各个层面的关注，而法律意识是素质的一个重要表现方面。毫无疑问，在当今中国依法治国的道路上，大学生法律意识的高低起着重要的作用，同时又可以映射出法制贯彻的效果。法律意识，是人们的法律观点和法律情感的总和，其内容包括对法的本质、作用的看法，对现行法律的要求和态度，对法律的评价和解释，对自己权利和义务的认识，对某种行为是否合法的评价，关于法律现象的意识以及法制观念等。大学生法律意识是大学生群体对法、法律或其现象的反应形式，即心理、意识、观点和思想，包括对法律的情感、认知、评价和信仰等的内心体验。大学生作为一个特殊的社会群体，也是未来社会的支撑主体，其法律意识如何，直接影响到公民的法律素质和整个社会法治文明的程度。

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关于法律普及情况调查报告

[摘要]：世纪更替,回顾人类社会向文明进步的过程,人类用特有的灵性去

思考以后,在不断改造客观世界,创造物质文明的同时,也在不断探索人类的主观

世界,逐步形成了一系列维系社会秩序的精神规范,更创造了博大精深的法制制

度。这些法律制度来于生活,又真实地反映现实,普遍存在于我们周围。法律的进

步,法制的完善是一项综合性的社会工程。全民法律意识、法律素质的提高,才是

实现依法治国的关键和决定因素。可见,法律的普及特别势在必行特别是在农村。

[关键词]：法律普及 当地群众 思想现状 解决办法

在社会实践中，我亲身深入农村，就当前农村群众的法律素质进行了专题调

研。通过这次了解真实的反映了目前当地群众在法律意识上的强与弱，在触及法

律面前的思想和行动以及当地法律知识的普及情况。

一、当地群众法律意识现状

当地农村群众法律素质可分为三种类型，一是法律通型；二是似懂非懂型；

三是法盲型。

（一）、法律通型。在走访的几个村的部分村两委成员和普通群众共80人，

有17%的干部群众属法律通型的，他们主要是通过观看电视节目、阅读报纸、书

籍了解法律，他们往往会用法律的知识武装、充实自己的头脑，法律通型的干部

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法学法律调查报告

关于离婚问题的法律调查报告

家庭是构成社会的基本单位，离婚的增多就意味着家庭的不稳定，家庭的不稳定则会带来社会秩序的混乱。 由此可见，离婚不再是个人的问题，而是一个社会问题。昔日曾共同生活、亲密接触乃至有过甜蜜时光的夫妻，今日何以曲终人散、分道扬镳 。笔者分别从我院近十三年的离婚案件进行了分析比较，并从近三年来审结的离婚案件中随机抽取了100件（判决和调解的案件）进行了分析，得出以下一些微薄的结论，并提出一点拙见,以供大家参考。

一. 从19xx年——20xx年十三年来离婚案件的数量分析

年份 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 件数 218 169 193 235 205 224 207 219 187 228 261 227 212

占当年的比例 20% 12% 16% 15% 13% 21% 18% 20% 15% 21% 25% 23% 24% （说明：因从20xx年开始实行大民事统计，为了进行比较，从19xx年起统一按大民事统计方法进行统计）

从以上表中可以看出，离婚案件的比例总体上是有所上升，并且占据民商事案件较大的比例。几年来，许多国家的离婚率直线上升。据美国统计，在过去100年间离婚增长率是人口增长率的13倍，有1／3的初婚者以离婚告终。前苏联的离婚率也高达35%左右。我国19xx年离婚率为4.75%，而到了19xx年离婚率竟增加到13%，有的大城市甚至达到了25%。①

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未成年人法律意识调查报告

一、调查目的

   科教兴邦，提高全民的法律意识是我们实现法制现代化的重要任务和可靠保证，所以未成年人的法制教育对于我国建设社会主义法制国家更有着特殊的意义。本调查旨在通过对沈阳市内中小学生的法律意识情况的了解，探究我国城镇居住的未成年人法律意识现状，及时发现未成年人法制教育上的漏洞和缺陷，进而提出可行性方案，为未成年人维权和未成年人法制教育提供一些参考。

二、调查对象、方法与内容

调查时间：20##年3月16日

调查地点：沈阳市白塔小学

调查对象：小学五年级2个班的同学（年龄9-12岁）

调查方法：问卷调查法、普遍调查法；

调查内容：共发放问卷81份，剔除不合格问卷3份,故78份问卷参与统计

三、调查结果与分析

1.您觉得法律重要吗？

   70.5%认为非常重要，28.2%认为一般重要，0%认为不太重要，1.2%认为不重要

2.下列哪些法律是您所知晓的？（多选）

   宪法10.3%，刑法46.2%，民法通则11.1%，婚姻法37.2%，未成年人保护法73.1%，劳动法25.6%，环境保护法39.7%，公司法0.04%，合同法23.1%，著作权法0.04%

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